【熱門】爭(zhēng)功作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的爭(zhēng)功作文600字4篇，歡迎大家分享。

爭(zhēng)功作文600字 篇1

　　這天，小明剛剛寫完作業(yè)，匆匆忙忙地就上床休息了，霎時(shí)間他就“唱”起了《呼嚕曲》。在夢(mèng)里，他見(jiàn)到了他的五官，他們正聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。

　　眼睛高傲地抬著頭，說(shuō)：“從古至今，沒(méi)有哪一個(gè)人不贊美我，說(shuō)我楚楚動(dòng)人、眉清目秀、美目盼兮等等，還有人寫詩(shī)贊美我，說(shuō)我是一雙似喜非喜含情目，還說(shuō)我是一雙丹鳳三角眼。”

　　這時(shí)，耳朵聽(tīng)得再也忍不住了，他嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。眼睛很生氣，怒視著耳朵，憤怒地問(wèn)：“笑什么笑？”

　　耳朵不再笑了，他裝出一副很吃驚的樣子，問(wèn)道：“那鼠目寸光、老眼昏花是怎么回事呢？”

　　眼睛聽(tīng)了，眼珠子都?xì)饧t了，但卻無(wú)言以對(duì)。

　　這時(shí)，一直不說(shuō)話的鼻子冷不丁地冒出一句：“那我問(wèn)你，耳朵，耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí) 是怎么一回事啊？”

　　過(guò)了一會(huì)，鼻子又得意洋洋地說(shuō)：“不能了吧，只要我一停止呼吸，那你們都得完蛋！”

　　嘴巴聽(tīng)見(jiàn)了，不以為然：“只要我一張口，你鼻子有再大的本領(lǐng)也堵不住呼吸，我只要一不吃東西，你們個(gè)個(gè)都得完蛋！別說(shuō)天王老子，就是如來(lái)也不行。”

　　大家都被嚇呆了，卻聽(tīng)見(jiàn)“嗤”地一聲：“哼，再厲害，也不過(guò)是個(gè)下層的嘴巴罷了，跟我比，哼，根本不是一個(gè)檔次。”

　　這時(shí)，小明醒過(guò)來(lái)了，聽(tīng)了這些話，連忙勸他們：“不要再互相爭(zhēng)斗了，你們五兄弟啊，哪個(gè)也少不了！你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，只有互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不出差錯(cuò)，做好各自的事情啊！”

　　五官們，一個(gè)個(gè)都低下了頭，都顯得很不好意思，他們答應(yīng)，從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

爭(zhēng)功作文600字 篇2

　　精彩的故事讓生活充滿歡樂(lè)，讓我們受到啟迪，相信你編的故事也會(huì)別有情趣。從下面幾組事物中任選一組作為故事的主人公，編一則故事。

　　A 黑板 粉筆 黑板擦

　　B 耳 口 手

　　C 水 魚 樹(shù)

　　《三器“爭(zhēng)功”》

　　在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。

　　一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”

　　“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。

　　“學(xué)我說(shuō)話干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大。”粉筆有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。

　　“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。

　　這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的云層里。

　　粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。

　　“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門！”

　　“明明是我的功勞大，老師寫錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”

　　“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的機(jī)會(huì)！你只是我的配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”

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　　黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻�(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”

　　“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。

　　太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的`一天就這樣結(jié)束了。

爭(zhēng)功作文600字 篇3

　　“要數(shù)誰(shuí)的功勞最大，那肯定是我，如果沒(méi)有我，主人就該打盲文了！”顯示器驕傲的說(shuō)。

　　“那可不一定，兵在精，不在多，如果少了我，看你怎么畫畫，玩游戲，查資料呀，少了我試試？”鼠標(biāo)氣哼哼地說(shuō)。

　　“你這不是強(qiáng)詞奪理嗎？”鍵盤不滿地說(shuō)。“那你的意思是我們都是廢物啦！”

　　“不是，我是說(shuō)……”鼠標(biāo)用著一臉無(wú)辜的表情看著鍵盤，可憐巴巴的。

　　而在一旁的主機(jī)默默無(wú)聞。

　　在這時(shí)，小主人發(fā)話了：“你們呀，總是爭(zhēng)吵不停，煩死了，看人家主機(jī)多好，唉！！！真是的……咦？對(duì)了！你們?cè)诔呈裁茨兀俊毙≈魅藵M臉求知欲的表情，看看主機(jī)，又看看顯示器。

　　“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大呢？”大家異口同聲的說(shuō)。

　　“哎！小主人，你說(shuō)說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大呀！”顯示器挑釁的問(wèn)。

　　“要我說(shuō)呀，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，”小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)的娓娓道來(lái)。“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才會(huì)更大嘛！”

　　“可是我們想知道到底誰(shuí)的功勞最大呢？”鍵盤使勁的磨小主人。

　　“好吧，好吧，實(shí)在受不了你們，我認(rèn)為是一直默默無(wú)聞的主機(jī)的作用最大，如果沒(méi)了他，你們不都是一團(tuán)廢鐵嗎？你們好好想想！”

　　經(jīng)過(guò)深思熟慮，鼠標(biāo)發(fā)話了：“我認(rèn)為小主人說(shuō)的對(duì)，如果沒(méi)了主機(jī)，我們?nèi)�都是一團(tuán)廢物。現(xiàn)在，我代表全體電腦成員采訪您，您是怎么做到一言不發(fā)呢？”

　　“因?yàn)椤�…因�(yàn)槌聊�是金嘛！呵呵！一直沒(méi)有發(fā)話的主機(jī)終于開(kāi)口說(shuō)話了。

　　一句幽默風(fēng)趣話語(yǔ)，讓剛剛過(guò)去的不愉快和煩惱，頓時(shí)拋到九霄云外去了。

爭(zhēng)功作文600字 篇4

　　“奔！該上床睡覺(jué)了！”隨著媽媽的一聲令下，我上了床，蓋上被子，關(guān)了燈，甜美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“快醒醒，大腦！我是嘴巴，快進(jìn)來(lái)！聽(tīng)說(shuō)你獲得了年度優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)？”嘴巴問(wèn)。

　　“是的！”大腦說(shuō)。

　　嘴巴問(wèn)道：“在表彰大會(huì)上，有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我？”

　　“沒(méi)有！”大腦坦誠(chéng)地說(shuō)道。

　　“那，有沒(méi)有我鼻子？”“有沒(méi)有我眼睛？”“有沒(méi)有我耳朵？”一群器官爭(zhēng)先恐后地問(wèn)道。

　　“喲，你們都來(lái)了！在這次表彰大會(huì)上，我誰(shuí)也沒(méi)單獨(dú)講！”大腦說(shuō)。

　　“我強(qiáng)烈抗議！”嘴巴生氣地說(shuō)，“明明是我功勞最大，可為什么沒(méi)有我？平時(shí)吃東西不都靠我，不管酸甜苦辣都塞到我里面，沒(méi)有我你可怎么辦啊？！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，有道……”大腦話音未落，眼睛急忙插話進(jìn)來(lái)：“我眼睛才是最重要的，沒(méi)有我，你只能看見(jiàn)黑暗。有了我，你才能見(jiàn)到光，可以看電視、電腦。”

　　“沒(méi)錯(cuò)，你功勞最……”大腦話未講完，鼻子喊了起來(lái)：“胡扯，我鼻子功勞才最大！你每天呼吸都要靠我，不管香的、臭的，也要靠我。沒(méi)有我，你什么也聞不到！”

　　大腦說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我真離不開(kāi)……”“瞎扯！真是莫名其妙，我耳朵才是最重要的！有了我，才能聽(tīng)到聲音。有了我，你才能聽(tīng)音樂(lè)、相聲、戲劇！”耳朵很嚴(yán)肅地說(shuō)，“沒(méi)了我，你會(huì)感到萬(wàn)分的孤獨(dú)。”

　　“胡說(shuō)，我才是！”“瞎扯，我才是！”“不對(duì)，我才是！難道我不是最好的嗎！”大伙兒吵成了一團(tuán)。

　　“好了，大伙兒鬧夠了沒(méi)有？我們每一個(gè)器官都很重要，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，少了哪一個(gè)都不好。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一起，這樣才能互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短！”大腦說(shuō)道。

　　“有道理！”大伙兒異口同聲地說(shuō)……

　　“奔！起床啦！太陽(yáng)曬屁股了！”又是一陣媽媽的叫喊聲。原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊！這個(gè)夢(mèng)告訴了我一個(gè)道理：一個(gè)人的力量再大，但也是有限的，團(tuán)結(jié)力量大！

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