- 相關(guān)推薦
【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
我讀過很多關(guān)于海的文章,文章里的大海時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。那海浪聲經(jīng)常徘徊在我耳邊,令我向往。我多么渴望能見到大海啊!
去年暑假,這一愿望得到了實(shí)現(xiàn)。在大連,我終于見到了朝思暮想的大海。來到海邊,首先映入我眼簾的是一望無際的海水。海是那樣得美,天是那樣得藍(lán)。海水倒映著岸邊的景色,我陶醉在大自然的美景之中。平靜的海面上泛著微微波浪,海風(fēng)輕輕地吹拂在我的臉上,海和天相接處留著一條細(xì)細(xì)的弧線,相接得如此恰到好處。在茫茫的大海中,我感覺自己是如此的渺小。
我脫掉鞋子,踩在水淺的地方,沙子是那么的舒服。細(xì)細(xì)的,軟軟的,輕輕地按摩著我的.腳底。有尖嘴的小魚兒在沙石之間穿梭,剛把手伸進(jìn)水中,它便從你的指縫間溜走了。除了各種小魚兒,還有橫行的小螃蟹、田螺以及破碎了的貝殼。向前走一點(diǎn)兒就看不到沙石了。不過,那里藏著很漂亮的石頭,是件很不錯(cuò)的紀(jì)念品。
抬頭遠(yuǎn)眺,我看見一艘艘船只揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,時(shí)而發(fā)出“嗚嗚”的笛聲。海鷗在天空中自由地翱翔,它們不時(shí)地追逐著船只覓食,發(fā)出“歐歐”的鳴叫聲。看來,海中的美味非常合它們的口味。“咔嚓”拍張照片,留下這最美的一刻。
再往前走,就是大海的深處,不知海底又有多少寶藏?我盼望著再次來看大海,尤其是參觀海底的世界。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
本以為,會(huì)一直在恍惚中迷離;本以為,此生命運(yùn)已注定。誰曾想,幸福一直在隨我前行。她,從沒有離去。
短暫的幸福往往最真摯,就那一瞬間,我冰天雪地的世界變得繁花似錦,怦怦的心跳在向我訴說。原來,這世界并沒有拋棄我,我并不是一個(gè)人寂寞地前行。
往前翻,看著那些曾經(jīng)流著淚寫下的文字,把它永遠(yuǎn)埋在心底吧。不會(huì)有人知道。現(xiàn)在,我依然可以用笑臉面對(duì)生活,用堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨。因?yàn)椋矣终业搅俗约毫α康脑慈约呵靶械膭?dòng)力。即使沒有結(jié)果,縱然那愛、無言。我也會(huì)癡癡的守候。直到你不會(huì)裝神,我會(huì)默默的為你祝福。能這樣,我已經(jīng)很滿足了。情以舍為尊,我會(huì)學(xué)著舍棄自己得不到的'東西,我不會(huì)在自找無趣。既然沒有機(jī)會(huì)好好去愛你,就期盼你能得到屬于自己的幸福,只要你快樂,我就開心。
不管曾經(jīng)的生活多么暗無天日,不管曾經(jīng)的傷痛多么撕心裂肺,都忘卻了吧。如今,那些都是回憶。只要有一個(gè)可以堅(jiān)強(qiáng)的理由,我就會(huì)執(zhí)著地走下去。過去了,就讓它過去吧。這雨后的天空,縱然沒有彩虹,也還有依舊燦爛的陽光。
今天,短暫的一瞬間,讓我重拾了生活的希望,找到了前行的動(dòng)力。夢(mèng),永遠(yuǎn)都是夢(mèng)。我會(huì)永遠(yuǎn)在這兒守著,無言的守著,到很遠(yuǎn),不會(huì)永久,一輩子,也就夠了。
陽光、依舊燦爛;信念、依然執(zhí)著……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公------魯濱孫,就是一個(gè)不怕困難,積極樂觀,懂得怎樣生存的人。
法國拿破侖曾說過:“要生存,只有靠自己”。所以,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,比如:交通問題。過馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈,綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道;自行車要走慢車道;行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則,就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生,人的生存就會(huì)受到影響。所以,我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹一樣,如果定時(shí)定量地給樹澆水,樹就會(huì)養(yǎng)成依賴心理,根無法深入地下,就長不成百年大樹。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣,在困難的時(shí)候,也能自己照顧自己。
我讀過這樣一個(gè)故事:烏鴉站在樹上,整天無所事事,兔子看見了,就問:“我能像你一樣,整天什么事都不用干嗎?烏鴉說:“當(dāng)然,有什么不可以呢?”于是,兔子在樹下空地中休息。忽然,一只狐貍來了,它抓住兔子,把它吞了下去。這個(gè)故事告訴我們:兔子不具備烏鴉那種生存的能力,所以被狐貍吃了。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的能力。
讓我們也像魯濱孫那樣,做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
曇花,像一盞精致的深紅色的宮燈似的曇花花苞,以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。
夏夜,曇花忽然開了,花瓣大大的、白白的,在星夜閃爍著絲絨般的光澤,就連星月的輝光也得退避三舍。
曇花終于露面了,只見那層次分明的花瓣兒緩緩張開,如精雕細(xì)刻,玲瓏剔透,組成了碩大的花朵,妖麗典雅,雍容華貴;顫微微,飄飄然,芳香撲鼻,恍若真的白衣仙女下凡。那絕世美姿,令人嘆為觀止。
在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下,那大個(gè)的含苞欲放的骨朵,有的如一支巨大的神筆,雄姿勃勃,皎潔飽滿,光彩奪目;它那紫紅色的外裝仿佛羞羞答答,不肯立刻綻開,只悄然露出絲絲潔白的襯衣。
那一個(gè)大花骨朵兒圓鼓鼓的,像是憋足了勁兒,過了一會(huì)兒,那些抱得緊緊的花瓣慢慢地張開了。宛如一個(gè)玉制的緊口杯。從“杯”口向里望去,花芯里好似彌漫著薄霧,又好像罩著著一層輕紗。它那一絲絲白嫩的雄蕊頭頂著杏黃色的花粉,好似佛手一樣勾卷著。
那花朵越開越大,花瓣一層層地分開來。最外一層花瓣使勁向后翹,開成一朵圓圓的大白花,那白凈的`花瓣潤如玉,白如絹,輕如紗。
像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞,張開了潔白的小口,吐出一股清香。
幾朵高雅潔白嬌美的曇花,高傲地昂著頭,綻開了美麗的笑容。
紫色的花柄托起很大的曇花,潔白的花瓣整齊地一層包著一層,特別有趣的是大嘟嘟沉甸甸地花朵顫悠悠地抖動(dòng)著。在顫動(dòng)中花瓣慢慢地舒展開,露出了漂亮的真面目,密密的細(xì)白的花絲從花芯中旋轉(zhuǎn)著探出頭來。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
暑假里,我讀了《小種子》的故事,被這粒細(xì)小的種子深深感動(dòng)了。
一粒小小的種子躲過了熾熱的太陽,飛過了冰山、大海、沙漠;逃過了饞嘴的小鳥和老鼠……這粒小種子很頑強(qiáng),不管經(jīng)歷了多少磨難,都沒有放棄,終于落在在大自然媽媽的懷抱中。 幾個(gè)月過去了,冬雪化了,春天來了! 小鳥飛來了,太陽出來了,春雨落下來了。
種子們開始長大了,我們的小種子長成的小植物飛快地生長著,但它的鄰居長得更快,有的還開出了美麗的花了。小種子長成的植物沒有心急,還是這樣孤獨(dú)地、努力地生長著,它長啊,長啊,一刻不停。陽光照耀著它,雨水滋潤著它。它有很多葉子了,它越長越高。比人高了!比樹高了!比房子都高了! 現(xiàn)在,它也長出了一朵花。附近的人們,甚至遠(yuǎn)處的人們都來看這朵花。這是他們看到過的最高的花,整個(gè)夏天,小鳥,蜜蜂,蝴蝶們不停地來拜訪,它們也從沒有看到過那么巨大,那么好看的花! 又是一個(gè)秋天到了,巨大的`花失去了它的花瓣。它在風(fēng)中搖晃著,一陣風(fēng)吹來,果莢打開了,無數(shù)小種子從里面飛出來,隨風(fēng)飄去。大風(fēng)吹來,把花種子們高高地?fù)P起來,帶到遠(yuǎn)方。有一粒特別細(xì)小的小種子,又要到哪里去呢?是不是又會(huì)有一個(gè)小種子的故事發(fā)生呢?
大自然真是太神奇了! 媽媽說我就是一粒小種子,要展開翅膀迎著太陽,不怕風(fēng)雨勇敢的飛翔,像那粒特別細(xì)小的種子一樣克服自然界的各種困難,找到春天的沃土,發(fā)芽、開花、健康快樂成長!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
清明前一天,我們一行人去中雁蕩山那邊游玩。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,在清明這幾天里會(huì)下很久的毛毛細(xì)雨,如果恰好有一滴雨水飄到你的嘴里,那么一定是甜的。怪不得人們都說清明前后,種瓜點(diǎn)豆。
我們來到了風(fēng)景區(qū)后便開始游樂起來,走路一段路,我們來到了一個(gè)景點(diǎn):“龍須”,啊!那里的空氣是那面的新鮮,水是那么的清澈,從巨大的石縫里流出的水柱直入潭底,好似東海龍王要回自己的龍宮一樣,非常壯觀!岸上綠樹紅花,這可不是一般的美,美得使我陶醉其中,猶如詩境一般。心想,要是李白來到這仙境,肯定會(huì)詩興大發(fā)!
過了“龍須”我們徒步來到了“龍街”,彎彎曲曲的小路和鮮艷的花朵組成了四季如春的“龍街”,兩旁的梅花書,上面的梅花被微風(fēng)吹落下來,猶如巨獸抖落的羽毛,這就是“龍的.鱗片”……
一路靠著山,隨著水,我們來到了山的高處,那里怪石嶙峋,如果我們?cè)谔炜胀驴矗窍旅婢酮q如一片綠色的海洋上凸出的幾塊礁石。
我們玩累了,吃了一點(diǎn)自己帶的零食,就開始往下個(gè)游玩地方出發(fā)了。我們來到了極速卡丁車基地,看著里面彎彎曲曲的賽道,心里好興奮,當(dāng)我坐到卡丁車的駕駛座上面的時(shí)候,我又有點(diǎn)小緊張了,怕自己開不好會(huì)出丑,后來我把它當(dāng)成玩游戲,順利的通過了每一條彎彎曲曲的小道,并且在跟我一起玩的小伙伴里我是開的最溜的,好開心!
這次的游玩讓我很開心,也很難忘,因?yàn)樗涗浿铱鞓返耐旰蜌g樂的時(shí)光!
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章:
學(xué)生描寫小學(xué)的作文11-17
描寫菊花的小學(xué)作文_小學(xué)生描寫菊花的作文03-31
【精選】描寫的小學(xué)生作文08-13
[精選]描寫的小學(xué)生作文10-06
描寫的小學(xué)生作文01-19
描寫的小學(xué)生作文(精選)08-13
描寫的小學(xué)生作文【精選】09-28