3、制度建立是開展好先進性教育活動的有力保障。 一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。根據(jù)中央、省市委的統(tǒng)一要求和部署，為加強對我局先進性教育 活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組對局先進性教育 活動全面負責(zé)，孫文杰局長親自抓，于顯民副局長具體抓，各位處長作為成員積極抓，做到了一級抓一級，層層抓落實，將工作真正落到實處。 二是建立局長聯(lián)系點制度。局長把分管的處室作為自己的聯(lián)系點。兩個事業(yè)單位分別由兩位局長分別負責(zé)聯(lián)系。 三是建立督查制度。主動接受市委督導(dǎo)組的督導(dǎo)、檢查與指導(dǎo)，保證與市委先進性教育 活動辦公室的溝通。同時做好對全局活動的檢查督導(dǎo)工作。 四是建立群眾監(jiān)督評價制度。積極與服務(wù)對象保持聯(lián)系，主動征詢服務(wù)對象對我局及每名工作人員的意見，改進服務(wù)質(zhì)量。對不滿意的地方積極進行自我修正和“補課”。 五是建立邊學(xué)邊改制度。為不斷提高全局黨員作風(fēng)，制定了長春市新聞出版局“六不準(zhǔn)”即：不準(zhǔn)接受吃請;不準(zhǔn)收受錢物;不準(zhǔn)索要書籍;不準(zhǔn)擺事求情;不準(zhǔn)通風(fēng)報信;不準(zhǔn)拖拉辦案。同時，規(guī)定了不許在工作時間玩電子游戲、打撲克;不許遲到、早退等工作紀(jì)律。通過建章立制，有效地促進了出版局各項工作的開展。實踐證明，沒有好的制度作保障，先進性教育 活動就不可能取得如此好的效果。

　　六、存在的不足

　　一是有待進一步深化對開展先進性教育 活動的重要性、必要性的認識。 二是有待對黨的理論進行更深入地、更全面地、更透徹地學(xué)習(xí)，對一些問題的思考需要更深入更細致。 三是在交流、談心方面開展得還不徹底，有的沒談或沒談實話。 對于這些問題我們要高度重視，在下一步工作中采取得力措施，切實加以解決。