尖子生的10大學習優點
尖子生，是指成績出類拔萃的學生。那么，尖子生身上都有哪些學習優點呢？下面是小編精心整理的尖子生的10大學習優點作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尖子生的10大學習優點
1、自我約束
一旦打開書本，尖子生絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。他們說，學習是大事，不容許任何事情占了學習時間。
2、分秒必爭
尖子生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地愛環境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的外事方法。
3、講究條理
尖子生有些用兩個活動夾分放當天作業和從前作業，有些用一個背包或者抽屜把常用的東西裝在一起。他們將書本、文具等都放得井井有條。做事有主見、有策略，對自己一天的學習有計劃、有步驟地完成。很少盲目隨從跟風，對事物有獨特的見解。
4、閱讀有方
學會了閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。要主動地去讀書，不要不斷地提出問題，徹底弄懂。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識，比如英語要多讀奇速英語時文閱讀這種每周更新的優質資料。
5、做好筆記
老師在課堂上強調的重點，在你的筆記本里都應該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復習一舉兩得。有自己平時細心積累和整理的筆記本、錯題集。
6、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意必，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養一種很好的書寫習慣。
7、勇于提問
課堂上勇于提問是學生渴望和追求知識的表現，要知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。學習的過程，關鍵就是把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的'。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛好的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
8、自我測試
考前尖子生們經常從筆記中歸納出老師講的要點，并以此列出一些模擬試題來自我測試，要是答不出來，就有針對性地再復習。通過大量的有的放矢的自我訓練，讓自己對學科知識、方法策略等方面不斷充實和完善，不斷地熟練和透徹。
9、超量學習
老師布置5道題，不少尖子生常做10道題；老師要求讀8頁書，他常讀到十幾頁。他們深知，求知就是實踐，實踐越多學到的知識就越多。他們能夠比較主動地控制學習過程，不是在題海中迷茫，而是在做中學，在學中會，在會中悟，不斷提升自己在思維方面的水平。
10、父母熏陶
父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善于學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。
拓展閱讀
尖子生的學習方法
1、預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內容提前進行學習和理解的過程。
預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習是對第二天要講授的內容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。
2、課堂是學校教育的中心環節，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。
如果學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點。
(1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內容及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的內容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
(3)多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
(4)主動練。在課堂上要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
3、復習是指對學過的知識重新學習的過程。復習包括課后復習和系統復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。
系統復習的主要目的是對周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的復習，目的在于融會貫通，理解和掌握學科知識的體系。系統復習本質上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。課后復習的方法包括：
(1)回顧教師課堂講授的內容及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的復習具有鮮明的針對性和目的性；
(2)復習課本，目的在于深化；
(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統、完整，便于復習；
尖子生提高學習效率的經驗
所謂尖子生，往往在學習生活中都有一些共性。學習要講究效率，提高效率的途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。
三、堅持體育鍛煉
身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
四、學習要主動
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、抓住假期（包括周末）
假期非常重要，平時作業很多，尤其是初中以后科目多作業更多，許多知識無法完全消化。寒暑假或者周末就是查漏補缺的好時間，并且還有一個很重要的任務，預習接下來所要學的內容尤其是理科。
這樣可以使你在心理上占據優勢、知識方面提前準備，遠遠走在其他人前列，學習時更加從容不迫，凡事提前準備。
我們經常說學習要預習--聽講--復習--總結，假期就是要完成預習、總結這兩個任務。這個習慣甚至會讓你受益終生！
七、注意整理
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪里。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
總結：
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。學生需要充分結合自己的特點，養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。
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