安全知識內容

時間：2024-11-17 15:48:51 安全知識我要投稿

安全知識內容（熱門）

　　安全知識內容篇1

　　1 ,組織學生學習"安全常識",提高安全防患意識。

安全知識內容（熱門）

　　2 ,出入校園一律憑校牌和出入證從校門進出，嚴禁翻越圍墻或鐵門；上課期間原則上生不準出校門，如有特特殊情況，須有班主任批條，經門衛室登記方可出入。

　　3 ,遵守交通規則，注意交通安全。嚴禁爬車，攔車和乘無證車輛。出入校門要"一站二看三通過",橫過公路時要走人行道。

　　4 ,嚴防火災發生，嚴禁在教室內燃火取暖或燃燒垃圾，嚴禁點蠟燭閱讀書刊。

　　5 ,注意用電安全，嚴禁亂玩開關，插座等電器設備，學生進入電腦室，未經老師同意不得擅自開機，發現接觸不良或其它問題向老師報告，禁止學生與電源及電腦的連接線接觸。

　　6 ,嚴禁站在高樓護欄及窗臺上，嚴禁入教學樓樓頂等危險區域，嚴防意外事故發生。

　　7 ,嚴禁私自下河游泳，禁止學生未經家長同意去同學家串門，結伴外出。

　　8 ,教學樓衛生，嚴禁學生站在桌子，椅子及窗臺上抹玻璃以防不測。嚴禁學生向樓下倒水，丟紙屑，果殼和其他物品。

　　9 ,自覺維護公共秩序，嚴禁攜帶易燃，有毒物品及鐵棒，刀等兇器進入校園區域內。

　　10 ,上下教學樓，集會做操時，靠右輕步，不爭先恐后，不群擠護欄，扶手，要按指定的次序返回。下課時，不要同時蜂擁至走廊上，踏步間。

　　11 ,互諒互讓，禮貌待人，嚴防打架斗毆事件發生，嚴禁報復，群體斗毆，情節嚴重者送公安機關處理。

　　12 ,建立路隊制度，遵守路隊紀律， 1 ～6年級學生嚴禁騎自行車上學，嚴禁上學途中嬉戲，追趕，攀爬車輛，搭別人自行車。

　　13 ,講究衛生，不亂丟亂扔，禁止吃腐爛變質的`食品，經常清洗餐具，飯前便后要洗手，防止病從口入。

　　安全知識內容篇2

　　一、食品中常見污染

　　食品中常見的可致病的病毒最常見的是甲肝病毒

　　1、人感染寄生蟲病大多是由于生食、半生食等不良飲食習慣或食品加熱不徹底所致。

　　2、生物毒素人體攝入后極易引起中毒，重者死亡。常見的有發芽馬鈴薯、青蕃茄、苦杏仁、鮮黃花菜、生黃豆等。

　　3、一些有毒的食物:河豚、綠皮紅肉魚、四季豆、扁豆、荷蘭豆、生豆漿、野蘑菇(顏色鮮艷的大多有毒)。

　　4、能污染食物的物質:有機磷農藥、瘦肉精、亞硝酸鹽、桐油、貝類毒素。

　　二、餐飲服務監督管理

　　餐飲服務基本要求：

　　餐飲服務提供者必須依法取得《食品經營許可證》，按照許可范圍依法經營，并在就餐場所醒目位置懸掛或者擺放《食品經營許可證》。餐飲服務提供者應當建立健全食品安全管理制度，配備專職或者兼職食品安全管理人員。

　　1、應當建立食品、食品原料、食品添加劑和食品相關產品的采購記錄制度。

　　2、采購記錄應當如實記錄產品名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及、進貨日期等內容，或者保留載有上述信息的進貨票據。應當按照產品品種、進貨時間先后次序有序整理采購記錄及相關資料，妥善保存備查。記錄、票據的保存期限不得少于2年。

　　三、操作管理

　　餐飲服務提供者應當嚴格遵守國家食品藥品監督管理部門制定的餐飲服務食品安全操作規范。餐飲服務應當符合下列要求：

　　(一)在制作加工過程中應當檢查待加工的食品及食品原料，發現有腐敗變質或者其他感官性狀異常的，不得加工或者使用;

　　(二)貯存食品原料的場所、設備應當保持清潔，禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品，應當分類、分架、隔墻、離地存放食品原料，并定期檢查、處理變質或者超過保質期限的食品;

　　(三)應當保持食品加工經營場所的內外環境整潔，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其滋生條件;

　　(四)應當定期維護食品加工、貯存、陳列、消毒、保潔、保溫、冷藏、冷凍等設備與設施，校驗計量器具，及時清理清洗，確保正常運轉和使用;

　　(五)操作人員應當保持良好的個人衛生;

　　(六)需要熟制加工的食品，應當燒熟煮透;需要冷藏的熟制品，應當在冷卻后及時冷藏;應當將直接入口食品與食品原料或者半成品分開存放，半成品應當與食品原料分開存放;

　　(七)制作涼菜應當達到專人負責、專室制作、工具專用、消毒專用和冷藏專用的要求;

　　(八)用于餐飲加工操作的工具、設備必須無毒無害，標志或者區分明顯，并做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔;接觸直接入口食品的工具、設備應當在使用前進行消毒;

　　(九)應當按照要求對餐具、飲具進行清洗、消毒，并在專用保潔設施內備用，不得使用未經清洗和消毒的餐具、飲具;購置、使用集中消毒企業供應的餐具、飲具，應當查驗其經營資質，索取消毒合格憑證;

　　(十)運輸食品原料的工具、設備和設施應當保持清潔，必要時進行消毒。運輸保溫冷藏(冷凍)食品應當具備與所提供食品的品種和數量相適應的必要的`保溫冷藏(冷凍)設備和設施。

　　四、食品安全事故處理

　　1、餐飲服務提供者應當制定食品安全事故處置預案，定期檢查各項食品安全防范措施的落實情況，及時消除食品安全事故。

　　2、餐飲服務提供者發生食品安全事故，應當立即封存導致或者可能導致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設備設施和現場，在2小時之內向所在地縣級人民政府衛生部門和食品藥品監督管理部門報告，并按照相關監管部門的要求采取控制措施。

　　3、餐飲服務提供者應當配合食品安全監督管理部門調查處理食品安全事故，按要求提供相關資料和樣品，不得拒絕。

　　五、食品檢驗：

　　1、食品藥品監督管理部門依法實施抽樣檢查時，被抽樣的餐飲服務提供者應當配合抽樣檢查，如實提供抽樣樣品的來源、數量、庫存地點、庫存量、銷售量以及相關票據等信息。

　　2、縣級以上食品藥品監督管理部門負責組織實施本轄區餐飲服務抽樣檢查，所需經費由地方財政支付。

　　3、對檢驗結論有異議的，自收到檢驗結果告知之日起10日內，向組織實施檢驗的食品藥品監督管理部門提出書面復檢申請，逾期未提出申請的，視為放棄該項權利。

　　安全知識內容篇3

　　安全基礎知識培訓消防安全四懂：

　　1、懂本崗位火災的危險性

　　2、懂得預防火災的措施

　　3、懂得撲救火災的方法

　　4、懂得逃生的方法

　　消防安全四會：

　　1、會使用消防器材

　　2、會報火警

　　3、會撲救初起火災

　　4、會組織疏散逃生

　　消防安全五個第一：

　　⒈、第一時間發現火情

　　⒉、第一時間報警

　　⒊、第一時間撲救初期火災

　　⒋、第一時間啟動消防設備

　　⒌、第一時間組織人員疏散

　　消防安全三個能力指：

　　1、檢查消除火災隱患能力；即：查用火用電，禁違章操作；查通道出口，禁堵塞封閉；查設施器材，禁損壞挪用；查重點部位，禁失控漏管。

　　2、撲救初級火災能力；即：發現火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量；火災確認后，單位3分鐘內形成第二滅火力量。

　　⒊組織疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序掌握逃生技能。

　　掌握“三”原則：

　　距起火點近的員工負責利用滅火器和室內消火栓滅火

　　距電話或火災報警點近的員工負責報警

　　距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散

　　火場逃生“十要訣”

　　第一訣：熟悉環境牢記出

　　第二訣：保持鎮靜迅速疏散

　　第三訣：正確引導有序疏散

　　第四訣：不入險地不戀財物

　　第五訣：簡易防護蒙鼻匍匐

　　第六訣：善用通道莫入電梯

　　第七訣：火已及身切勿驚恐

　　第八訣：避難場所固守待援

　　第九訣：發出信號請求救援

　　第十訣：緩降逃生滑繩自救

　　安全生產六大紀律

　　1、進入現場，必須戴好安全帽，扣好帽扣，正確使用勞動防護用品。

　　2、二米以上的高處懸空作業，無安全設施的必須戴好安全帶，扣好保險鉤。

　　3、高處作業時，不準往下面亂拋材料和工具等物件。

　　4、各種電動機械設備，必須有可靠的安全接地和防雷裝置，方能開動使用。

　　5、不懂電器和機械的人員嚴禁使用和玩弄機電設備。

　　6、吊裝區域非操作人員嚴禁入內，把桿下方不準站人。

　　安全生產十不準

　　1、不戴安全帽，不準進入施工現場。

　　2、高空作業不掛安全網、不系安全帶，不準施工。

　　3、穿高跟鞋、拖鞋、赤腳不準作業。

　　4、工作時間不準喝酒，酒后不準作業。

　　5、高空作業所用物料不準隨便拋下。

　　6、電源開關不準一閘多用。

　　7、機械設備不準帶病運行。

　　8、機械設備的安全防護裝置不完善不準使用。

　　9、吊車無人指揮、看不清起落點不準吊裝。

　　10、防火禁區不準吸煙。

　　安全基礎知識問答上鎖掛簽的目的是什么？

　　（1）防止危險能量和物料的意外釋放。

　　（2）隔離系統或某一設備，保證工作的人員免于安全和健康方面的危險

　　鋼絲繩的使用報廢標準？

　　鋼絲繩一個繩節距上有六個斷絲或一個繩節距內一個繩股上有三個斷絲；鋼絲繩外徑磨損量達到三分之一；扭結、壓扁、鳥籠或其它結構性損壞。應該報廢。

　　吊裝作業現場踏勘內容為什么？

　　（1）工作區域是否安全，是否存在：防爆要求輸電線路地埋物體斜坡起吊空間的限制；

　　（2）被吊貨物是否安全，應確認識：吊貨物的重量、尺寸、物理、化學性質；

　　（3）起重機是否安全，應確認識：起升高度、起重作業半徑及吊臂長度。

　　速差器與安全帶連接使用方法？

　　（1）應將速差器的`連接器與安全帶的扣環直接連接并鎖緊。

　　（2）嚴禁將速差器的連接器連接到具有緩沖功能的安全帶安全繩上。

　　工作前安全分析和作業許可的執行時間節點？

　　批準人在接到作業申請后首先到作業現場進行核查，識別危害后組織相關人員進行工作前安全分析，作業許可審批前由申請人、審批人及相關作業人員一同到作業現場驗證安全措施的落實情況，確認安全防護措施已全面落實后方可審批許可實施作業。

　　在敲擊作業中的風險控制措施有哪些？

　　1、參與作業人員，必須正確配戴護目鏡；

　　2、敲擊作業時，無關人員應撤離到安全位置；

　　3、嚴禁使用管鉗、扳手等非專用工具代替榔頭進行敲擊作業。

　　臨時用電線路及移動式配電箱架設標準？

　　臨時架空線最大弧垂與地面距離，在施工現場不低于2.5米，穿越機動車道不低于5米；移動式配電箱（盤）、開關箱應裝設在堅固、穩定的支架上，其中心點與地面的垂直距離宜為0.8~1.6米。

　　什么樣的作業環境屬于受限空間作業？

　　1、足夠大到員工可以進入從事指定的工作；

　　2、進入和撤離受到限制，不能自如進出；并非設計用來給員工長時間在內工作的。

　　安全知識內容篇4

尊敬的各位領導、各位居民朋友：

　　大家上午好!

　　在這個春光明媚、春風和熙的美好時節里，我們迎來了×××消防大隊和×××共同舉辦的“牽手消防、共筑和諧”消防安全主題活動，作為一名參與活動的群眾，我倍感榮幸，在這里我要代表廣大居民向這次活動舉辦單位的`領導和同志們表示衷心的感謝!向廣大武警消防官兵致以崇高的敬意!

　　現代社會生活中，火災已經成為了威脅公共安全，危害人民生命財產的一種多發性災害。更是關系到每一個家庭、每一個人生命財產安全的頭等大事，對于火災事故，我們大多數居民可能都沒經歷過，我們也都不希望有這樣的經歷。但要想在我們的記憶中完全沒有這個經歷，我們就應該懂得消防的相關知識，以便在突發緊急情況下能夠采取有效措施杜絕一切火災事故的發生。可是，由于部分群眾缺乏消防安全知識和消防安全意識淡薄，導致了火災事故時有發生，這些慘痛的教訓時刻在警示著我們。

　　人的生命只有一次，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。在這里我要向所有的居民發出倡議，讓我們積極行動起來，從我做起、從現在做起，自覺加強消防安全知識學習，及時消除身邊的安全隱患，共同來營造一個良好的消防環境，為和諧社會的發展做出新的貢獻。

　　安全知識內容篇5

　　(一)火災預防的主要措施

　　1、增強消防安全意識

　　只有提高了防火安全意識，才會時刻留意身邊的火患，控制一切火源;才會把預防火災放在首位，時刻保持高度警惕;才會主動學習消防知識，掌握防范措施，控制火災事故的發生。

　　2、遵守學校防火制度

　　為了保障同學們的安全，學校制定有關防火安全管理規定，諸如不得私拉亂接電源，不得未經批準隨意增加用電設備，禁止使用“電爐”、“熱得快”;禁止在教學樓、實驗樓、宿舍樓、圖書館等公共場所吸煙;禁止在宿舍使用蠟燭等。絕大多數同學均能規范遵守,但也有極少數同學因為缺乏認識,常常違規而行, 導致火災發生。根據北京市消防局統計，1999年，北京發生在校園里的火災共70起，其中，由電器引起的有27起;20xx年，77起火災中有28起是由電器引起;20xx年，63起火災中由電器引起的有24起。而上述電器火災中，因違規造成的占95%。為此，同學們要從中吸取教訓，嚴守校紀。

　　3、加強消防法規學習

　　火災防范管理要依法進行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災的發生，我國以法律的形式進行了強制性規范。《中華人民共和國消防法》第五條規定：任何單位、個人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。同時《中華人民共和國刑法》第一百一十四條及一百一十五條，對防火及過失引起火災的法律責任也進行了明確規定，其中故意縱火最高刑罰是死刑。

　　(二)火災撲救的`主要方法

　　1、迅速撥打報警電話

　　救火必須分秒必爭，發生了火警，在撲救的同時，要立即撥打“119”火警電話。在撥打火警電話時要沉著冷靜，講清火災的單位、地點及自己所用的電話號碼，并盡可能講清楚著火對象、類型和范圍以便消防隊“對癥下藥”。同時派人在校門口和必經的交叉路等候，為消防車迅速到達火場贏得時間，減少火災損失，與此同時，應迅速報告學校有關部門，以便及時組織人員撲救。

　　2、及時撲救初起火災

　　滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等。及時、正確運用各種方法撲滅初起火災，是減少火災損失，杜絕火場致人死亡的最重要一環。

　　(1)隔絕空氣滅火法。使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如點燃的蠟燭燒燃了課桌上的紙張、書本等時，不能揮舞拍打，用一條濕潤的毛巾覆蓋在上面，火就能熄滅;食堂炒菜時，油鍋內的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅;電器、煤氣著火都可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應用的也是這個道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。對于赤磷、硫磺、電石、鎂粉等化學易燃物的燃燒，常用干粉、干沙、干土滅火。

　　2)冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說來水是很好的滅火劑。但對于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設備。如金屬鈉、鉀、鈣、碳化鈣等遇水會發生反應，產生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對于輕于水的油類等物質著火，用水撲救會擴大燃燒范圍。高壓電器設備未斷電時，若用水撲救，可能引起導電。其他如紙制品倉庫、精密儀器、高溫生產裝置失火都不宜用水撲救。儲備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉庫失火也不宜用水撲救。

　　(3)可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開來。如森林滅火，常常開辟隔離帶，使火勢不再蔓延而得以控制;把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開;或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。

　　(三)火災撲救過程中的注意事項

　　1、一邊報警，一邊接應，一邊組織人員撲救。

　　2、沉重冷靜，聽從指揮，積極配合遵守秩序。

　　3、控制火勢，救人在先，盡量減少火災損失。

　　4、相鄰居室，切勿開門，防止濃煙烈火侵入。

　　5、呼吸慢淺，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣。

　　6、謹慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。

　　7、濕潤毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行。

　　8、關緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險。

　　安全知識內容篇6

　　一、食堂從業人員應堅持學習《中華人民共和國食品衛生法》和相關衛生知識，增強衛生意識和安全法律意識。

　　二、學校每學期對食堂員工進行兩次衛生知識培訓，落實時間、人員、培訓內容。

　三、食堂從業人員必須積極認真參加培訓，認真作好學習記錄。

　　四、每次培訓之后，組織食堂從業人員進行一次培訓衛生知識考核，凡不及格者，進行補考。如補考不及格，不予聘用。

　　五、學校應收集培訓資料，做好培訓記錄，收集試卷，并存檔。

　　六、全體食堂從業人員要積極參加各種政治學習、會議和集體活動，樹立為師生服務的思想，增強服務意識努力鉆研業務知識和營養知識，提高服務質量和工作效率。

　　七、所有食堂員工應增強時間觀念，按時上班，管理人員應自覺遵守學校的.交接班制度。

　　八、嚴格遵守病假制度。

　　九、食堂員工應端莊整潔，不穿工作服、不戴工作帽不準進入車間。男同性戀不留長發，女同性戀工作時不戴戒指、耳環。

　　十、食堂員工必須在統一的地方吃飯，不得吃零食，更不得帶東西回家。

　　十一、工作時間不準脫崗，否則按曠工處理，不能做與工作無關的事，嚴禁在車間洗衣服。

　　十二、中午嚴禁飲酒，嚴禁酒后上崗。工作區域禁止吸煙、打鬧和大聲喧嘩。

　　十三、注意節約水、電、蒸汽和液化氣，杜絕跑、冒、滴、漏。

　　十四、炊事機械，使用保管人應認真維護，并嚴格執行操作規程，保證人員安全和機械設備的正常運轉。嚴禁乘客乘坐貨梯，防止發生安全事故。

　　十五、食堂要嚴格管理，誰也不能收現金。　

　　安全知識內容篇7

　　1、要講究個人衛生：做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

　　2、做到六不吃:不吃生冷食物，不吃不潔水果，不吃變質食物，不吃未經高溫處理的飯菜，不喝生水，不吃零食。

　　3、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住；病從口入的第一關。

　　個人怎樣預防食物中毒：

　　1、飯前便后要洗手。

　　2、瓜果洗凈去皮后再吃。

　　3、不購食來路不明和超過保質期的食品。

　　4、不要從沒有衛生許可證和營業執照的小店或路邊攤購買食品(尤其是沒有密封包裝的)。

　　5、不要吃已經確認變質或懷疑變質的`食物。

　　6、不要食用明知添加了防腐劑或色素，但不確定添加量是否符合食品衛生安全標準的食品。

　　認識食物中毒特征

　　1、潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病。

　　2、胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱。

　　3、提高自救意識如果出現上述癥狀，就要懷疑是否食物中毒。學生要及時向班主任報告，班主任要采取相應措施，在家及時去醫院。

　　4、預防發生食物中毒養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

　　5、不吃生、冷、不清潔食物

　　6、不吃變質剩飯菜。

　　安全知識內容篇8

　　防溺水“八避免”：

　　1、避免去近幾年有人挖（采）沙的河道游泳；

　　2、避免去水庫主干渠游泳；

　　3、避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；

　　4、避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨過橋；

　　5、避免去不熟悉的.水域游泳；

　　6、避免在惡劣氣候條件下游泳，如正午暴曬期間、天氣多變時刻等；

　　7、避免到深水區、冷水區游泳；

　　8、避免到污染嚴重、水質差的水域游泳。

　　安全知識內容篇9

　　一、教學目的

　　1宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

　　2了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

　　二、教學活動重點

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法

　　三、教學活動難點

　　掌握滅火方法

　　四、活動準備

　　1、收集一些：消防安全事故實例

　　2、4臺小滅火器。

　　五、教學方法

　　自主參與實踐合作探究式。

　　六、教學過程

　　（一）導入課程

　　（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強火災預防意識，安全意識

　　（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

　　（1）校園防火應注意什么？

　　（2）外出野炊應注意什么？

　　（3）發生火災時應如何報警？

　　（4）火災撲救有哪些方法？

　　（5）人身著火時如何自救？

　　（三）學生發言（一兩個小組代表）

　　（四）學習教材內容

　　（1）火災的概念

　　火災，就是在時間和空間上失去控制的燃燒。一般來說，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素引起的火災：二是人為因素引起的火災

　　( 2）火災的'預防

　　1、家庭防火

　　安全使用液化石油氣

　　安全用電及家用電器

　　安全使用爐火

　　2、學校防火

　　禁止學生攜帶煙花、易燃、易爆等物品進入學校

　　實驗用的易燃，易爆物品要嚴格使用，并在專門保管庫存放，隨用隨領，用完即清理。

　　要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

　　在有寄宿生的'學校里，嚴格管理，不允許使用電磁爐、熱得快等電熱器具。

　　3、山林防火

　　要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行篝火晚會)

　　要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

　　（三）火災初發時應急措施

　　1．報警

　　記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

　　說明報警人的姓名，電話號碼等。

　　2．初起火災的撲救措施

　　若是因用電不當引起火災，應迅速切斷電器電源。

　　火場的具體情況，可用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法等方法滅火

　　救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

　　消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

　　（四）火場自救與逃生：

　　1．加強安全自救的觀念

　　2．冷靜選擇逃生路線

　　脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

　　3．不盲目跳樓，從各個安全通道，安全門及防火梯逃生

　　七、實踐活動

　　分組演示滅器的使用

　　八、小結：

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

　　安全知識內容篇10

　　學校進行消防安全知識培訓，加強消防安全管理，那么消防安全培訓總結應該怎么寫呢?下面就和小編一起來看看吧。

　　學校開展消防安全知識教育工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷知識教育不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

　　只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。

　　(一)成立消防安全領導小組，統一領導、協調和組織學校開展消防安全教育工作。通過各種會議進行消防安全宣傳。學校領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。各班開展了一堂“關注消防、珍惜生命”的主題班會;出一期消防知識。

　　黑板報。

　　(二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動，我們針對小學生接受和理解問題的特點，通過相關活動，加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。對全體教職工和學生代表進行消防器材使用方法的培訓，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校的消防教育工作。

　　(三)在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排后勤人員對學校各重要部門，譬如教學樓、辦公室、檔案室、電腦房、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。

　　只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規范管理:。

　　1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

　　2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。

　　3、加強對財產保管室、電腦房和飯堂的管理，不定期檢查安全情況。在事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

　　4、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材進行了保障。

　　安全責任重于泰山，消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和事故的發生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發到各級組和班主任老師處。

　　我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環節。一是舊教學樓線路有點舊，容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現象時有發生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以鞏固我校多年來無火災事故的成果。

　　由于認識明確、措施到位，一年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道遠，學校的消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發展。

　　1、你所職責工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

　　2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。

　　3、要掌握消防栓的'水、流程圖，和監控室的報警電路圖。

　　在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。

　　為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進“生命通道體驗活動”，提升廣大師生自防自救能力，營造“全民消防”的良好氛圍，根據教育局統一部署，我校在開學后二周內，開展了“消防安全教育”系列活動，現總結如下：

　　學校領導充分認識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

　　學校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的安全知識報告。劉鳳老師對全體學生開展了一次衛生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學生突發危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。

　　2、通過周一的國旗下講話進行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。

　　(二)、開展好消防演練活動。

　　開學后第二星期，學校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發安全排查表，要求各班及時回收。

　　(三)舉辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動，通過多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。

　　(四)認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰役工作。

　　結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標志。并將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。并在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

　　(五)嚴格按照要求，做到“三關三清”。加強日常的防范意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。

　　通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

　　安全知識內容篇11

　　1、交通安全：遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行，不酒駕，不疲勞駕駛，系好安全帶等。

　　2、用電安全：不亂接電線，不亂碰電器，不濕手操作電器，不私自拆裝電器等。

　　3、防火安全：不私拉亂接電纜，不亂丟煙蒂，不私自使用明火，不占用消防通道等。

　　4、網絡安全：不傳播不實信息，不泄露個人隱私，不惡意攻擊他人，不傳播病毒等。

　　5、社交安全：不輕易相信陌生人，不隨意透露個人隱私，不輕易接受陌生人的禮物或食品，不輕易和陌生人發生爭執等。

　　6、考試安全：不作弊，不抄襲，不攜帶違禁物品，不私自改試卷內容，不私自離開考場等。

　　7、旅游安全：不私自游泳，不亂走野路，不貪圖小便宜，不隨意相信他人，不隨意購買當地特產等。

　　8、社交活動安全：不隨意參加陌生人的聚會，不隨意加入非法組織，不隨意跟從陌生人離開，不隨意將自己的聯系方式告訴陌生人等。

　　9、緊急情況處理：遇到火災、地震、交通事故等緊急情況時，要保持冷靜，迅速采取有效的措施，并及時報警。

　　10、文明禮儀：遵守社會公德，尊重他人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意大聲喧嘩，不在公共場所吸煙等。

　　11、駕駛車輛時，要保持精力集中，不要疲勞駕駛，不要在開車時打電話、發短信、看書、看報、抽煙、吃東西。

　　12、不要酒后駕車。酒后駕車是非常危險的，醉酒駕車，駕駛員無自救能力，并且會危及他人的生命財產安全。

　　13、在雨天或霧天開車時，一定要慢速行駛，因為視線不好，看不清前方道路，車輛不容易控制。

　　14、在開車時，要隨時注意行人，因為行人的交通意識可能比較淡薄，容易發生交通事故。

　　15、在車上不要打鬧，不要把頭或手伸出窗外。

　　16、在車上不要吸煙，不要使用手機等電子設備。

　　17、在車上不要睡覺，因為睡眠狀態下，人的反應能力會降低，容易發生交通事故。

　　18、在車上一定要系好安全帶，因為安全帶在發生事故時能夠防止車內乘客受到傷害。

　　19、在路上騎車時，一定要佩戴安全帽，保護自己的頭部。

　　20、在路上騎車時，一定要遵守交通規則，不要闖紅燈，不要逆行，不要超速。

　　21、在路上騎車時，一定要保持精力集中，不要睡覺或打鬧。

　　22、在路上騎車時，一定要遠離自行車道和人行道，不要在這些地方停車或騎車。

　　23、車輛駕駛：需要掌握機動車的基本知識，以及交通規則和標志。

　　24、消防安全：需要了解消防設施和器材的使用方法，以及火災的預防和撲救。

　　25、公共安全：需要了解應急預案和突發事件的處理方法，以及預防犯罪和安全防范知識。

　　26、家庭安全：需要了解家庭安全設施的使用方法，以及家庭安全防范和應急處理方法。

　　27、網絡安全：需要了解網絡安全設施和設備的`使用方法，以及網絡安全防范和應急處理方法。

　　28、食品安全：需要了解食品安全知識和食品衛生法規，以及食品安全防范和應急處理方法。

　　29、應急救援：需要了解應急救援預案和突發事件的處理方法，以及應急救援設備和器材的使用方法。

　　30、交通安全常識：包括行人、車輛、道路等基本知識，以及遵守交通規則、安全行車等技能。

　　31、消防安全知識：包括消防法規、火災原因、預防和撲救火災的措施、火警報告和應急程序等。

　　32、生產安全知識：包括生產安全法律法規、危險源辨識、危險評估、危險控制和應急救援等方面。

　　33、衛生健康知識：包括個人衛生、飲食衛生、預防疾病等方面。

　　34、環保知識：包括環境保護法律法規、垃圾分類、節能減排、減少污染等方面。

　　35、文明禮儀：包括社交禮儀、職業道德、家庭美德、公共道德等方面。

　　36、其他相關知識：如心理健康知識、網絡安全知識等。

　　安全知識內容篇12

　　一、食品安全安全標準

　　（一）食品相關產品的致病性微生物、農藥殘留、獸藥殘留、重金屬、污染物質以及其他危害人體健康物質的限量規定。

　　（二）食品添加劑的品種、使用范圍、用量。

　　（三）專供嬰幼兒的主輔食品的營養成分要求。

　　（四）對于營養有關的標簽、標識、說明書的要求。

　　（五）與食品安全有關的質量要求。

　　（六）食品檢驗方法與規程。

　　（七）其他需要制定為食品安全標準的內容。

　　（八）食品中所有的.添加劑必須詳細列出。

　　（九）食品中禁止使用的非法添加的化學物質。

　　二、食品安全注意事項

　　一、注意看經營者是否有營業執照，其主體資格是否合法。

　　二、注意看食品包裝標識是否齊全，注意食品外包裝是否標明商品名稱，配料表、凈含量、廠名、廠址、電話、生產日期、保質期、產品標準號等內容。

　　三、注意看食品的生產日期及保質期限，注意食品是否超過保質期。

　　四、看產品標簽，注意區分認證標志。

　　五、看食品的色澤，不要被外觀過于鮮艷、好看的食品所迷惑。

　　六、看散裝食品經營者的衛生狀況，注意有無健康證，衛生合格證等相關證照，有無防蠅防塵設施。

　　七、看食品價格，注意同類同種食品的市場比價，理性購買“打折”、“低價”、“促銷”食品。

　　八、購買肉制品、腌臘制品最好到規范的市場、“放心店”購買，慎購游商（無固定營業場所、推車銷售）銷售的食品。

　　九、妥善保管好購物憑據及相關依據，以便發生消費爭議時能夠提供維權依據．

　　十、不購買和食用三無產品

　　安全知識內容篇13

　　1.教育學生懂得什么是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使民主權利時，不得損害國家、社會、集體的利益和人民的民主權利。

　　2.教育學生認識憲法是國家的根本法，是一切法律的根據，是建設社會主義現代化國家的有力武器。中華人民共和國公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要樹立遵守憲法、維護憲法的觀念和習慣，反對任何違反和破壞憲法的行為。

　　3.要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制辯證統一的關系。明白民主的前提和基礎是法律體系，法律制度是民主的體現和保障，其目的是為了保護人民的根本利益，調動積極性，所有人的積極性和創造性，加速社會主義現代化建設。要教育學生正確運用民主權利，把社會主義法制作為武器，保護人民的.民主權利。

　　4.對學生進行法律常識的教育，使學生了解什么是法律，法律與行為的階級本質，以及相關的政策法規。引導學生自覺守法，勇于與一切違法現象作斗爭。

　　其內容包括中國社會主義民主政治的基本原則和法律制度建設、民主政治意識，基本法律知識、革命紀律教育等發展教育在社會主義民主政治和社會主義法律體系，我們必須首先幫助所有的人提高他們的政治責任感作為國家的主人，正確行使民主權利。社會主義民主教育是在中國共產黨集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時必須遵守社會主義紀律和法治。黨的十一屆三中全會以來，中國制定了以憲法為核心的各項法律法規，取得了舉世矚目的成就。然而，相比之下，經濟發展的過程中，有關部門的法律法規仍然需要進一步改善，改善和實現，如規劃法律、金融立法，反不正當競爭法、消費者權益保護法，空運應該加強法制教育，引導和幫助人們正確理解什么是守法的，什么是非法的，并區分對錯。堅決反對無政府主義、極端個人主義、資產階級自由化等不民主現象，是憲法和法律賦予人民的職責。總之，通過民主法制教育，全社會將形成全民學習、了解、理解、執法、守法的新局面。

　　安全知識內容篇14

　　為進一步維護校園及周邊治安秩序，貫徹落實公安部“八條措施”和《遼寧省公安廳關于加強校園警務工作的意見》，我們鐵嶺公安機關在黨委、政府的統一領導下，緊密配合各級教育部門，有效整合社會聯動資源，推出“校園陽光警務工程”，深入落實各項警務工作機制，全力維護師生人身、財產安全，打造校園的.和諧與安寧，也使中小學生增強自我保護能力，提高安全防范意識。

　　被綁架如何逃生?

　　衡量是否有能力逃跑，再運用隨身攜帶物品自衛;若無充分把握，不要用言語或動作刺激綁匪，致遭不測，應凡事順從，以降低綁匪戒心;如周圍有人，可乘機呼救引人注意，伺機逃脫;伺機留下求救訊號，如：眼神、手勢、私人物品、字條等;可適當告知綁匪自己的姓名、電話、地址等，但不要透露家里的經濟狀況;等待時機設法潛逃，并立即以電話向家人、親友或公安機關求助;熟記綁匪容貌、口音、交通工具及周遭環境特征(特殊聲音、氣味);回憶事件的細節，協助警方破案。

　　在公交車上遇到小偷怎么辦?

　　沉著冷靜，做到先保證自己安全，千萬不要表現出驚訝，更不要大喊;注意觀察周圍是否有同伙，避免發生正面沖突，可以機智靈活地向售票員報告，也可以假裝向售票員大聲問話，以驚嚇小偷;巧妙提醒他人，可以撞一下小偷準備下手的部位，引起他人的警惕;向周圍人尋求幫助;如果發現財物已經丟失，要及時告訴售票員，請售票員不要開門，直接把車開到就近的派出所，或打110報警電話。

　　在超市中如何防止被盜?

　　要提高警惕，不能麻痹大意;隨時留心自己的錢包，時刻注意你周圍的人;千萬不要把衣物和提包放在手推車里，最好放在存包處;挑選商品或試穿新衣時，不要隨便把包交給別人，對周圍人保持足夠的警惕，尤其是那些在你身邊擠來擠去的人;一旦發現自己的財物被竊，立即向附近派出所報案。

【安全知識內容】相關文章：

安全知識內容06-20