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中小學(xué)學(xué)生管理制度

時間:2025-04-17 09:09:43 制度 我要投稿

中小學(xué)學(xué)生管理制度(熱)

  在當(dāng)今社會生活中,人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。到底應(yīng)如何擬定制度呢?以下是小編為大家整理的中小學(xué)學(xué)生管理制度,歡迎閱讀與收藏。

中小學(xué)學(xué)生管理制度(熱)

中小學(xué)學(xué)生管理制度1

  為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,保障校園文明教學(xué)環(huán)境和學(xué)生身心健康發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,規(guī)定如下:

  一、各種刊物進(jìn)入校園,須報(bào)校長批準(zhǔn),教導(dǎo)處備案,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)入校園。

  二、學(xué)校成立讀物進(jìn)校園審核小組,對圖書室和班級圖書角的所有書籍進(jìn)行審核,保證校內(nèi)圖書符合要求。

  三、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物,禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

  四、學(xué)校參照《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外讀物的建議,依托統(tǒng)編語文教科書“快樂讀書吧”推薦書目、《淄博市全科閱讀推薦書目》制定初選目錄,經(jīng)過初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)確定學(xué)校推薦讀物目錄。

  五、學(xué)校對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理審查,發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置,消除不良影響。

  六、建議家長在正規(guī)渠道購買課外讀物,重視課外讀書價(jià)值取向,購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,內(nèi)容積極向上的正版圖書,對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀。

  七、涉12條紅線的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物:

  (一)違背黨的路線方針政策,污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物,戲說黨史、國史、軍史的;

  (二)損害國家榮譽(yù)和利益的`,有反華、辱華、丑華內(nèi)容的;

  (三)泄露國家秘密、危害國家安全的;

  (四)危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的;

  (五)存在違反宗教政策的內(nèi)容,宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的;

  (六)存在違反民族政策的內(nèi)容,煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié),或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的;

  (七)宣揚(yáng)個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點(diǎn),存在崇洋媚外思想傾向的;

  (八)存在低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信,存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的;

  (九)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權(quán)益的;

  (十)存在科學(xué)性錯誤的;

  (十一)存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接,違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的;

  (十二)其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等,造成社會不良影響的。

中小學(xué)學(xué)生管理制度2

  暑假是兒童青少年近視防控關(guān)鍵期。教育部指導(dǎo)全國綜合防控兒童青少年近視宣講團(tuán),在今年1月發(fā)布的20xx年寒假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣基礎(chǔ)上,修訂形成20xx年暑假中小學(xué)生和幼兒護(hù)眼要訣,倡導(dǎo)中小學(xué)生和幼兒暑假合理安排好生活、學(xué)習(xí),科學(xué)健康護(hù)眼,度過愉快、充實(shí)、有意義的假期。

  一、假期生活早規(guī)劃,“雙減”政策落實(shí)好

  倡導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念,鞏固“雙減”成果,加強(qiáng)親子交流,引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃暑假生活并積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動、社會實(shí)踐、公益活動等。注意避暑防曬,可每天在太陽光照不太強(qiáng)烈時進(jìn)行兩小時以上的戶外活動。

  二、視力檢查很重要,虛假宣傳不可信

  倡導(dǎo)家長在暑假主動帶孩子到醫(yī)院檢查視力。引導(dǎo)孩子暑假居家期間經(jīng)常通過標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表自檢,早發(fā)現(xiàn)近視。經(jīng)常關(guān)注孩子眼健康,有視物模糊、瞇眼、皺眉、歪頭等現(xiàn)象,及時到醫(yī)院進(jìn)行視力檢查,建立視覺健康檔案。發(fā)現(xiàn)近視不要慌張,不要輕信近視可治愈等虛假宣傳廣告,要盡早到醫(yī)院就診,科學(xué)矯治。

  三、讀寫姿勢要端正,防控要點(diǎn)請記牢

  閱讀書寫時,桌椅高度要合適,做到書本離眼睛一尺(約33厘米)、胸口離課桌一拳(約10厘米)、握筆手指離筆尖一寸(約3厘米)。不要躺著、趴著看書。閱讀書寫時,要保證充足的'光照亮度。光線不足時,要打開房間頂燈照明和臺燈輔助照明,臺燈擺放在寫字手的對側(cè)前方。

  紙質(zhì)閱讀材料的字體不宜過小過密,保證字跡清晰,材質(zhì)盡量不要有反光。減少長時間近距離用眼,通過遠(yuǎn)眺和每天上午、下午各做一次眼保健操等方式,讓眼睛得到充分休息。

  四、電子產(chǎn)品要少用,視屏?xí)r間宜控制

  盡量選擇屏幕較大、分辨率較高的電子產(chǎn)品,根據(jù)環(huán)境調(diào)整亮度。看電視或投影,眼睛距離屏幕3米以上。使用電腦,眼睛距離屏幕不少于50厘米。嚴(yán)格控制孩子每天使用電子屏幕時間。3歲以下兒童避免接觸電子產(chǎn)品,學(xué)齡前兒童盡量少使用電子產(chǎn)品。中小學(xué)生視屏遵循“20—20—20”口訣,觀看電子屏幕20分鐘后,抬頭遠(yuǎn)眺20英尺(6米)外20秒以上。

  五、飲食營養(yǎng)要均衡,睡眠時間有保障

  家長督促孩子暑假保持規(guī)律、健康的生活方式。飲食注意營養(yǎng)均衡,多吃水果蔬菜和優(yōu)質(zhì)蛋白,不挑食、不偏食,少吃甜食、碳酸飲料和油炸食品。每天保證充足的睡眠時間,小學(xué)生10小時、初中生9小時、高中生8小時。

中小學(xué)學(xué)生管理制度3

  五項(xiàng)管理實(shí)施以來,學(xué)校高度重視課外讀物進(jìn)校園的管理工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的精神,形成“審核到位、定時清查、日日書香”的制度。

  一、規(guī)范課外讀物推薦使用

  我校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過程中,依據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,形成了較為健全的審核機(jī)制,解決了誰來選、怎樣選的問題。在誰來選方面,學(xué)校成立了讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組,遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。在怎樣選方面,建立清單預(yù)審制。根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求,學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員,在教育部推薦目錄的基礎(chǔ)上,以及近年來口碑好的課外讀物中,選取相對適宜的圖書進(jìn)行初評,形成讀物推薦清單。確保讀物的質(zhì)量,提升“讀物育人”的效果。

  二、防止問題讀物進(jìn)入校園

  學(xué)校以學(xué)期為單位,對讀物進(jìn)行全面摸底清查,嚴(yán)格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》為依據(jù),對課外讀物及時進(jìn)行把關(guān)遴選,保證讀物的健康與營養(yǎng)。我們在每班設(shè)立2名學(xué)生“圖書觀察員”,他們負(fù)責(zé)對班級出借、歸還圖書中的'破損圖書進(jìn)行整理,報(bào)圖書館教師統(tǒng)一處理。

  三、發(fā)揮課外讀物育人功能

  我們始終堅(jiān)持大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書的導(dǎo)向。學(xué)校堅(jiān)持“日有三誦”,晨誦、午讀、暮吟每次十分鐘的經(jīng)典誦讀,使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶;設(shè)立了“閱讀節(jié)”,讓學(xué)生分享自己的閱讀體會,向同學(xué)們推薦經(jīng)典好書。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們將以落實(shí)管理辦法為契機(jī),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升讀物管理工作水平,使校園日日飄滿書香,為莘莘學(xué)子的健康成長啟智潤心。

中小學(xué)學(xué)生管理制度4

  根據(jù)省市相關(guān)部門要求,碑林區(qū)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園(含幼兒園),充分發(fā)揮課外讀物育人功能,制定興慶小學(xué)課外讀物審查審核、管理制度。

  一、審查小組成員:

  組長:

  副組長:

  成員:圖書管理員、綜合組教師

  二、審查內(nèi)容:

  學(xué)校圖書室、閱覽室的圖書,學(xué)生課外讀物,電子書柜,是否存在辦法中列出的12條負(fù)面清單中存在的問題書籍。

  三、排查地點(diǎn)

  學(xué)校圖書室、閱覽室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、電子書柜。

  四、排查人員

  全體師生

  五、規(guī)范課外讀物管理

  1、激發(fā)閱讀興趣。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織開展系列閱讀活動,使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  2、加強(qiáng)圖書建設(shè)。學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)要達(dá)標(biāo),有專人管理,借閱工作規(guī)范,定期更新圖書,圖書流通率高。學(xué)校要在校內(nèi)和教室設(shè)置圖書角、圖書柜等,方便學(xué)生閱讀,豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)。對學(xué)校圖書進(jìn)行審查。

  3、規(guī)范教輔管理。學(xué)校要按照各級教育行政部門公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料選用目錄選用用書。教師不得統(tǒng)一組織學(xué)生購買教輔資料,不得強(qiáng)制或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔材料,家長委員會不得組織家長訂閱教輔資料。

  4、嚴(yán)格讀物管理。教師要引導(dǎo)家長和學(xué)生到正規(guī)書店選用讀物,不得選購和使用盜版讀物,不得選購和使用與社會主義核心價(jià)值觀相違背的'讀物,防止問題讀物進(jìn)入校園,侵蝕學(xué)生心靈。

  學(xué)校積極開展主題班會、知識講座、國旗下講話、讀書活動等多種學(xué)生喜歡的形式,大力宣傳打擊有害讀物、非法讀物的重要意義,號召廣大學(xué)生堅(jiān)決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播,積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物,開展積極向上的校園文化活動。

中小學(xué)學(xué)生管理制度5

  為規(guī)范我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生體質(zhì)健康資料,推動全體學(xué)生健身活動的開展,促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,特制定學(xué)生體質(zhì)健康管理制度。

  1.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃之中,每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。

  2.實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中,學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者,方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。

  3.加強(qiáng)對實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。

  4.學(xué)生達(dá)標(biāo)活動的.實(shí)施與陽光體育活動的進(jìn)行聯(lián)系起來,加強(qiáng)大課間活動的組織力度,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

  5.認(rèn)真組織每學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,測試時間及組織形式要靈活多樣,既要節(jié)省時間,又要方便學(xué)生,除集體組織的大型綜合性考測以外,體育教師根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時間及項(xiàng)目。

中小學(xué)學(xué)生管理制度6

  為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)**省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求,特制訂本制度。

  1、值班老師必須提前五分鐘到達(dá)值班教室,與前一節(jié)課老師做到無縫對接。不得遲到、早退,中途擅自離崗,不得曠課。

  2、周一~周四,由最后一節(jié)課值班教師負(fù)責(zé)整好路隊(duì),盤點(diǎn)學(xué)生數(shù),護(hù)送出學(xué)校。周五由班主任負(fù)責(zé)護(hù)送路隊(duì)。不參加課后延時服務(wù)的學(xué)生,應(yīng)由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護(hù)送到校外,以保證安全。

  3、周五下午課后延時服務(wù)為社團(tuán)課。要求每個社團(tuán)在學(xué)期初制定好一學(xué)期課程活動安排表,每周四前根據(jù)活動安排表中本周教學(xué)內(nèi)容撰寫好教案交蹲點(diǎn)行政檢查,檢查通過后方可上課。

  4、值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生,保證學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)、活動,做到學(xué)生不帶書面作業(yè)回家。并對完成的'作業(yè)進(jìn)行批改,至少批改完三分之一以上的學(xué)生作業(yè)。

  5、值班教師在服務(wù)過程中不得坐著上課(若有特殊情況需先報(bào)備蹲點(diǎn)行政),不得做與教學(xué)無關(guān)的事,不得玩手機(jī),不得接打電話。

  6、不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課(提倡利用后5~10分鐘對學(xué)生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評)。

  7、值班教師在服務(wù)過程中應(yīng)注意因材施教,可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級應(yīng)布置20分鐘以上作業(yè)量,三年級應(yīng)布置25分鐘以上作業(yè)量。

  8、值班教師需耐心、細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),不得謾罵、體罰或變相體罰學(xué)生。

  9、值班老師為第一安全責(zé)任人,全權(quán)負(fù)責(zé)值班時候內(nèi)的學(xué)生安全。對發(fā)生的突發(fā)事件及時做出處置,必要時立即向蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),由學(xué)校決定是否開動應(yīng)急處置預(yù)案。

  10、值班老師負(fù)責(zé)值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生打掃好教室衛(wèi)生,整理課桌凳。

  11、學(xué)校安排檢查人員每天不定時巡查、記錄、通報(bào),并做為“課后延時服務(wù)”考核的依據(jù)。

中小學(xué)學(xué)生管理制度7

  為切實(shí)做好“課后服務(wù)”工作,根據(jù)**省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求,特制訂本辦法。

  一、組織機(jī)構(gòu):

  組長:xxx

  副組長:xxx

  組員:xxx

  二、考核依據(jù):

  根據(jù)《xx學(xué)校“課后延時服務(wù)”管理制度》進(jìn)行考核,每月公示一次,學(xué)期末進(jìn)行匯總。根據(jù)期末匯總成績按4:4:2確定優(yōu)秀、良好、合格。(考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀等次人數(shù)一般控制在參加該項(xiàng)考核人數(shù)的25%。)

  三、具體細(xì)則:

  (一)教師考勤(20分):

  1.值班教師按時到崗,不遲到、早退、中途離崗。遲到、早退一次扣2分,中途離崗一次扣5分。曠課一次扣20分。

  2.周一~周四,由最后一節(jié)課值班教師負(fù)責(zé)整好路隊(duì),盤點(diǎn)學(xué)生數(shù),護(hù)送出學(xué)校。周五由班主任負(fù)責(zé)護(hù)送路隊(duì)。未護(hù)送路隊(duì)一次扣5分。

  (二)教師紀(jì)律(20分):

  1.值班教師在服務(wù)過程中不得做與教學(xué)無關(guān)的事,不得玩手機(jī),不得接打電話。發(fā)現(xiàn)在值班期間玩手機(jī),接打電話一次扣2分。

  2.值班教師除批改作業(yè)或身體原因外不得坐著上課。發(fā)現(xiàn)一次坐著上課扣2分。

  3.不得將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

  4.不得謾罵、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

  (三)學(xué)生紀(jì)律:(10分):

  1.值班老師必須全程關(guān)注每一位學(xué)生,保證學(xué)生安全有序地學(xué)習(xí)、活動。上課期間學(xué)生紀(jì)律差扣2分,極其混亂扣5分。

  (四)服務(wù)質(zhì)量(20分):

  1.保證所以學(xué)生完成作業(yè),有1名學(xué)生未完成作業(yè)扣1分,有非常之一以上學(xué)生未完成作業(yè)扣2分,有四分之一以上學(xué)生未完成作業(yè)扣3分,有二分之一以上學(xué)生未完成作業(yè)扣5分,全部學(xué)生都未完成作業(yè)扣10分。

  2.值班教師須對學(xué)生完成的作業(yè)進(jìn)行批改,至少批改完三分之一以上的學(xué)生作業(yè)。未批改完三分之一以上學(xué)生作業(yè)的'扣2分。

  (五)教室衛(wèi)生(10分):

  1.值班老師負(fù)責(zé)值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生打掃好教室衛(wèi)生,整理課桌凳。教室衛(wèi)生差,課桌凳擺放不整齊的當(dāng)天第一節(jié)課值班教師扣1分,第二節(jié)課值班教師扣2分。

  (六)家長評論(20分):

  無家長不良反映。有家長不良反映,查實(shí)的一次扣2分。

  (七)出現(xiàn)重大安全事故,確定為不合格等次。

  四、考核結(jié)果應(yīng)用:

  考核結(jié)果作為課后延時服務(wù)費(fèi)的發(fā)放依據(jù)。

中小學(xué)學(xué)生管理制度8

  根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定,為使我校學(xué)籍管理更加規(guī)范、公開、公正,便于班主任老師操作,特此制定本規(guī)定。

  一、關(guān)于休學(xué)

  1、任何老師不得主動向家長建議學(xué)生休學(xué),不得為學(xué)生休學(xué)弄虛作假,此項(xiàng)將作為班主任考核內(nèi)容之一。

  2、確需休學(xué)的學(xué)生,由家長和學(xué)生提出書面申請并到教務(wù)處領(lǐng)取“休學(xué)申請表”,家長填寫有關(guān)內(nèi)容、班主任簽署意見后,將“休學(xué)申請表”及病歷、醫(yī)院出具的病情證明、發(fā)票等材料送交教務(wù)處,教務(wù)處受理后由德育處考察簽字,分管校長審核批準(zhǔn)后,報(bào)市教育局。

  3、每個年級休學(xué)的人數(shù)原則上不得超過該年級人數(shù)的1.5%,超過的名額需報(bào)請校長室批準(zhǔn)。

  4、畢業(yè)年級須在三月底前辦理休學(xué)手續(xù),逾期不可辦理。

  二、關(guān)于復(fù)學(xué)

  1、休學(xué)的學(xué)生需憑本人復(fù)學(xué)申請、醫(yī)院證明和休學(xué)證明,且休學(xué)滿一年以

  2、方可申請復(fù)學(xué),由教務(wù)處受理,填寫“復(fù)學(xué)申請表”,報(bào)請分管校長審核、校長批準(zhǔn),再由教務(wù)處開出插班通知書。

  3、原則上休學(xué)學(xué)生不可以提前復(fù)學(xué)。

  4、班主任需憑教務(wù)處的插班通知書方能接受復(fù)學(xué)學(xué)生,任何老師不得違規(guī)私自接受、安排復(fù)學(xué)學(xué)生。

  三、關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)、借讀

  凡需轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生提出申請后,首先由教務(wù)處受理,填寫轉(zhuǎn)學(xué)、借讀申請表格,然后由分管校長審核后報(bào)請校長批準(zhǔn)簽字,辦理有關(guān)繳費(fèi)手續(xù),再由教務(wù)處開出插班通知書,班主任需憑教務(wù)處的'插班通知書方能接受轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生,任何班主任不得拒收,任何老師也不得違規(guī)私自接受、安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的學(xué)生。

  四、關(guān)于插班通知書

  插班通知書一式二聯(lián),一聯(lián)作為存根,一聯(lián)給學(xué)生本人交班主任收存。

中小學(xué)學(xué)生管理制度9

  xxxx學(xué)校20xx年1月2日20xx年某中小學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)管理辦法為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,更好促進(jìn)學(xué)生身心健康,確保課堂高效有序進(jìn)行,同時給學(xué)生創(chuàng)建一個安全優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,規(guī)范學(xué)生手機(jī)使用的不當(dāng)行為,保護(hù)學(xué)生視力,依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,學(xué)校在廣泛征求意見的前提下,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定《學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》:

  一、攜帶規(guī)定:

  1、學(xué)生在校期間原則上不允許使用手機(jī)等通訊工具;

  2、上課期間,家長有特殊情況需找學(xué)生,可通過班主任和任課教師聯(lián)系;

  3、如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他原因確實(shí)需要佩帶和使用手機(jī)的,須由家長填寫《申請書》,經(jīng)班主任同意且匯報(bào)政教處。同時班主任監(jiān)督學(xué)生簽訂《學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定承諾書》,班主任監(jiān)督審批記錄后,學(xué)生方可在學(xué)校使用手機(jī);

  4、學(xué)生在校期間手機(jī)由班主任保管,使用時需填寫使用記錄,班委成員做好監(jiān)督。

  二、使用規(guī)定:

  1、手機(jī)只能在每天課外活動期間使用,其它時間一律關(guān)機(jī)。如有特殊原因在校內(nèi)使用手機(jī),須經(jīng)班主任同意。

  2、嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)時間(晚自習(xí)、上課期間)、午休時間、學(xué)校集會、社團(tuán)活動等時間段內(nèi)使用手機(jī),有以下情況者,一經(jīng)查實(shí)立即沒收手機(jī):

  (1)手機(jī)鈴響,撥打、接聽電話;

  (2)用手機(jī)發(fā)、看短信息;

  (3)玩手機(jī)(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等);

  (4)在走廊大聲播放手機(jī)音樂。

  3、嚴(yán)禁因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機(jī)充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的.,嚴(yán)厲追究相應(yīng)責(zé)任。

  三、對學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的處理規(guī)定:

  (一)如發(fā)現(xiàn)有以下情形之一者,對班級和個人考評進(jìn)行扣分,并納入學(xué)期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中;

  (1)班級對登記的手機(jī)在禁止使用的時間段內(nèi)通過撥打電話的方式檢查,違規(guī)開機(jī)的;

  (2)手機(jī)借于他人違規(guī)使用的;

  (3)未按要求使用手機(jī)的(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲、上網(wǎng)聊天等);

  (4)帶手機(jī)進(jìn)入考場的;

  (5)用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機(jī)外,情節(jié)嚴(yán)重的,移交公安機(jī)關(guān)處理。

  (二)第一次被發(fā)現(xiàn)在規(guī)定時間以外玩手機(jī)的,扣班級考評分2分,扣學(xué)生個人考評分5分,違規(guī)學(xué)生寫檢查;

  (三)第二次被發(fā)現(xiàn)在規(guī)定時間以外玩手機(jī)的,扣班級考評分4分,扣學(xué)生個人考評分10分,并沒收手機(jī)一周,期間不準(zhǔn)使用手機(jī);

  (四)第三次被發(fā)現(xiàn)在規(guī)定時間以外玩手機(jī)的,扣班級考評分6分,并沒收學(xué)生手機(jī)交政教處保存,手機(jī)問題處理后,班主任通知家長,由家長來校領(lǐng)取手機(jī),并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格,全校通報(bào)批評,個人綜合素質(zhì)評價(jià)等級降等。

  四、強(qiáng)調(diào)說明:

  1、學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān),并將在第一時間告知家長;

  2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī),如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任;

  3、學(xué)校、班主任有權(quán)對登記的手機(jī)在禁止使用的時間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī),如有未按要求關(guān)機(jī)的,學(xué)校或班主任可責(zé)令該生上繳其手機(jī);

  4、未經(jīng)學(xué)校許可私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園及使用的,按處理規(guī)定第四條執(zhí)行;

  5、本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級考評管理考核。本規(guī)定20xx年2月27日起執(zhí)行。

中小學(xué)學(xué)生管理制度10

  中小學(xué)安全工作是一項(xiàng)人命關(guān)天的重要工作,切實(shí)保障學(xué)生的生命安全,是學(xué)校的重要職責(zé)。為確保我校學(xué)生的人身安全,做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,特制定本安全管理制度。

  1、廣大教師應(yīng)提高安全工作意識和責(zé)任感,了解和掌握必要的'安全常識。加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識和自我防范意識及日常行為規(guī)范教育。

  2、各班主任、校內(nèi)家長要經(jīng)常在班會上強(qiáng)調(diào)安全工作,做到常抓不懈,持之以恒。并及時貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各種安全工作要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師要在周初、周末及其它學(xué)生集會時間宣傳各種安全知識,強(qiáng)調(diào)各種安全要求。

  3、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火種進(jìn)入校園,禁止在宿舍、教室內(nèi)生火、點(diǎn)蠟燭。

  4、嚴(yán)禁學(xué)生外出游泳。

  5、嚴(yán)禁學(xué)生翻越圍墻。

  6、學(xué)生上、下樓梯要注意安全(學(xué)校已在樓梯過道處做了安全警示標(biāo)志);不得在樓梯走廊過道、教室、宿舍推拉擁擠、打斗嬉鬧;不得坐在走廊的護(hù)欄上;上、下樓梯,進(jìn)、出教室、宿舍、校門以及其它公共場所要有序。

  7、學(xué)生在宿舍內(nèi)不得在床架上打斗嬉鬧,避免出現(xiàn)傷害事故。

  8、學(xué)生在教室、宿舍已及其它有電的地方,不能私接電線,濫用電器,不能把衣服晾在電線上,不靠近變壓器等高危險(xiǎn)性的地方。

  9、在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,必須嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)以正確的實(shí)驗(yàn)步驟做實(shí)驗(yàn),嚴(yán)禁私拿化學(xué)藥品。

  10、上課時間、晚上就寢時各班宿舍一定要指定專人關(guān)好宿舍門,做好宿舍的安全防范工作。

  11、返校時間、返家時間不能太晚,盡量結(jié)伴而行,不得在路上逗留,以免出現(xiàn)以外事故。

  12、學(xué)生參加各種集會時,一切行動聽從指揮,進(jìn)場、退場要有序。

  13、嚴(yán)禁學(xué)生在校園燃放鞭炮以及攜帶其他易燃易爆物品進(jìn)入校園。

  14、學(xué)生不能駕駛摩托車進(jìn)入校園。

  15、禁止學(xué)生喝酒、猜碼。

  16、學(xué)生不能打架斗毆,嚴(yán)禁攜帶管制刀具及其它工具入校。

  17、學(xué)生不能攀爬樹木及其它高處地方,不能到宿舍樓、教學(xué)樓的樓頂進(jìn)行活動。

  18、學(xué)生要妥善保管好自己的財(cái)物,必要時可以委托班主任或老師保管。

  19、禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲廳、網(wǎng)吧以及舞廳、迪吧等成人娛樂場所。

  20、學(xué)生不得有偷盜、賭博、吸煙。破壞公共設(shè)施設(shè)施,勒索財(cái)物等不良行為。

  21、嚴(yán)禁學(xué)生糾集社會上不法青年到校園內(nèi)尋滋鬧事、打架斗毆,干擾學(xué)校正堂教學(xué)秩序。

  22、未經(jīng)老師允許,任何學(xué)生不能隨意出校外活動。

  23、禁止男生進(jìn)入女生宿舍區(qū)。

  24、學(xué)生應(yīng)注意個人飲食衛(wèi)生,不隨意購買不衛(wèi)生的食品,預(yù)防食物中毒。

  25、學(xué)生應(yīng)注意個人及環(huán)境衛(wèi)生,預(yù)防流行性的傳染病。

  26、學(xué)生不要隨意和陌生人交往,以防被綁架、被詐騙和被拐賣。

  27、學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自己的心理健康知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)防范,避免因心理不健康問題而導(dǎo)致出現(xiàn)其他不安全問題。

  28、當(dāng)出現(xiàn)自然災(zāi)害時,學(xué)生應(yīng)聽從老師的指揮,有秩序地離開現(xiàn)場。

  29、未經(jīng)老師允許,學(xué)生不能帶校外人員在學(xué)生宿舍內(nèi)留宿過夜。

  30、學(xué)生在教師、宿舍及其他公共場合遇到停電及其他以外情況時,不能起哄,要保持安定,并在教師的指揮下有秩序地離開。

  31、上室外體育課時,應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,在教師的組織下按正確的方法練習(xí)。不能亂扔亂丟體育器械,確保體育課中的安全。

  32、在集體勞動過程中,不能利用勞動工具開玩笑。確保勞動過程中的安全。

  33、學(xué)生在路上應(yīng)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

  34、若遇緊急情況,以自己的生命為重。并及時與家長和老師聯(lián)系。或及時報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

中小學(xué)學(xué)生管理制度11

  為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》,根據(jù)區(qū)教體局文件精神,我校充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展學(xué)生閱讀活動,努力規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止問題讀物進(jìn)入校園。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,制定我校課外讀物進(jìn)校園管理工作方案。

  一、總體目標(biāo)

  充分認(rèn)識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義,認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求,不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級,規(guī)范進(jìn)校園課外讀物管理程序,建立健全長效機(jī)制,確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量,豐富拓展教育資源,為學(xué)生健康成長奠基。

  二、基本原則

  把握方向,守住底線。課外推薦讀物要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物,一律不予推薦和選用。

  梳理源頭,分類管理。把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道,實(shí)行分類管理。對于各類進(jìn)校園課外讀物讀按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則,建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機(jī)制。

  加強(qiáng)研究,創(chuàng)新機(jī)制。借助信息技術(shù)手段建立信息篩選平臺和數(shù)據(jù)庫,探索有關(guān)文獻(xiàn)資料的采集、日常借閱和風(fēng)險(xiǎn)防范等管理模式,加強(qiáng)對閱讀數(shù)據(jù)的分析和運(yùn)用,為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。

  三、主要任務(wù)

  (一)加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè),發(fā)揮閱讀主渠道作用

  1、增量提質(zhì)館藏圖書,滿足學(xué)生課外閱讀需求。作為課外讀物進(jìn)校園最主要的渠道,圖書館要充分發(fā)揮主陣地作用,依據(jù)各級教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革需要,切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研。鼓勵學(xué)科教師、圖書館專業(yè)人員、家長、學(xué)生代表等多方推薦,積極擴(kuò)充館藏圖書數(shù)量,確保和提升館藏圖書品質(zhì),充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。

  2、建設(shè)圖書館課程,豐富課外閱讀活動。重視學(xué)生閱讀需求,關(guān)注教育教學(xué)改革需要,加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度。組織全校教師共同開發(fā)圖書館課程,定期開展圖書館利用教育,面向全體新生開設(shè)入館教育等課程;組織開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍、新書推薦等分享交流活動。

  3、有序引進(jìn)數(shù)字出版產(chǎn)品,探索有效管理辦法。在充分保證學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),有序引進(jìn)館藏圖書中的數(shù)字出版產(chǎn)品,做好信息化時代新媒介閱讀指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理要求,探索出有益于學(xué)生身心健康的數(shù)字出版產(chǎn)品進(jìn)校園管理辦法。

  4、加大圖書館建設(shè)力度,提升服務(wù)能級。根據(jù)圖書館建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設(shè)力度,提升圖書館服務(wù)能級。積極參加學(xué)校圖書館評估活動,爭創(chuàng)示范圖書館。以評促建,提升圖書館品質(zhì),讓學(xué)校圖書館成為學(xué)校教育資源的“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“文獻(xiàn)中心”,力爭把圖書館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。

  5、收集閱讀信息,挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值。充分利用信息化智能技術(shù),對圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和對策研制。及時收集學(xué)生借閱信息,并從不同維度做好分類統(tǒng)計(jì)和差異比較。利用信息化手段,定期向?qū)W生推送個人借閱信息和個性化的.推薦書目,同時為館藏圖書管理和新進(jìn)圖書遴選、圖書館課程開發(fā)建設(shè)等積累數(shù)據(jù),提供精準(zhǔn)服務(wù)。

  6、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),服務(wù)教育教學(xué)改革。進(jìn)一步落實(shí)圖書館專業(yè)人員資格準(zhǔn)入規(guī)定,建立與完善圖書館專業(yè)人員培訓(xùn)進(jìn)修、績效考核等管理制度。

  (二)豐富課外讀物資源,規(guī)范進(jìn)校園渠道

  1、嚴(yán)格遴選各類捐贈讀物。受捐贈課外讀物進(jìn)校園,學(xué)校要按照《管理辦法》加強(qiáng)審核,并報(bào)區(qū)教育局備案。

  2、有效管理各類讀書活動。學(xué)校對任何形式進(jìn)校園的讀書活動都要審核活動方案,按照《管理辦法》對相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。

  3、建立教師薦書管理制度。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目,應(yīng)有相關(guān)推薦組室負(fù)責(zé)人認(rèn)可并審核,報(bào)學(xué)校備案。

  4、不鼓勵學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園,如確有需要,須由學(xué)生家長事先向班主任報(bào)備并得到許可。

  (三)完善細(xì)化管理規(guī)定,建立健全工作機(jī)制

  1、規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次,可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)。嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)推薦。相關(guān)環(huán)節(jié)可增加學(xué)生和家長代表,共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。對選自各級教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄,重點(diǎn)評議適宜性;對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān),提出評議意見。

  2、建立課外讀物進(jìn)校園應(yīng)急機(jī)制。充分做好預(yù)案,定期對校園推薦圖書進(jìn)行清理,防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn),筑牢問題讀物進(jìn)校園“防火墻”,守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線。發(fā)現(xiàn)問題讀物及時予以有效處置,消除不良影響。

  四、保障措施

  (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任主體

  學(xué)校成立課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確課外讀物進(jìn)校園管理主體責(zé)任,完善指導(dǎo)、監(jiān)管機(jī)制。

  組長:

  副組長:

  組員:各班主任

  (二)加大經(jīng)費(fèi)投入,規(guī)范采購流程

  完善學(xué)校圖書經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,加大對圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入。用足用好圖書館文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費(fèi),確保進(jìn)校園圖書資源的質(zhì)量。建立、完善和落實(shí)圖書采購的配備機(jī)制和采購責(zé)任機(jī)制,切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī),圖書來源可靠,采購流程規(guī)范,切實(shí)保證質(zhì)量”,切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

中小學(xué)學(xué)生管理制度12

  學(xué)生睡眠管理制度 為保證學(xué)生享有充足睡眠時間,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》,和上級教育行政部門的要求,本著精細(xì)化管理、人性化服務(wù)的原則,制定本制度。

  一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié),對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。我校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識,廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識,教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

  二、明確學(xué)生睡眠時間要求。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)到10小時,最遲于21:20入睡,學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保中小學(xué)生充足睡眠時間。

  三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā),每天上午不得早于8:20上課,學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動,對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校將提前開門、妥善安置。

  四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠。學(xué)校不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用課堂教學(xué)時間或課后服務(wù)時間,在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。提醒家長注意校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

  五、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對睡眠不足的,要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。 XX小學(xué) 20xx年X月 學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部20xx年全國教育工作會議精神,結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中對中小學(xué)生的睡眠時間、用眼時間以及作業(yè)時間的明確規(guī)定和以及《關(guān)于開展“五項(xiàng)管理”的通知》工作要求,落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,探索科學(xué)有效的睡眠管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確睡眠管理的重要意義 睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率,需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)。可見學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵,要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況,引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,從而達(dá)到家校共識,共同促進(jìn)學(xué)生的.健康成長。

  睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:XXX 副組長:XXX XXX 成 員:XXX XXX XXX XXXXXX XXX XXX XXX及各班班主任 二、睡眠管理的具體實(shí)施 1.統(tǒng)籌安排作息時間。立足學(xué)校作息時間,整體考慮學(xué)生居家的作息時間,每天21:00-7:00為學(xué)生睡眠時間,確保學(xué)生每天睡眠時間在10小時。每天不得早于8:20上課,系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。

  2.科學(xué)布置各科作業(yè)。所有教師要立足課堂提升教學(xué)實(shí)效,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式和作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格控制作業(yè)時間。

  3.學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系。通過班隊(duì)會、體育與健康課程、心理健康教育等活動途徑,普及科學(xué)睡眠知識。全校班級開展睡眠宣傳教育和防近視專題班會,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

  4.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力。倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況并如實(shí)填寫睡眠情況調(diào)查問卷,及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。提醒家長注意校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。家長避免給孩子增加過重課外負(fù)擔(dān),與孩子共同制定合理的居家作息時間,在保障孩子充足睡眠的前提下,帶領(lǐng)孩子進(jìn)行勞動、鍛煉、閱讀等課外活動,形成健康生活方式。家長也要做到不熬夜、睡覺前不玩電子產(chǎn)品等,為孩子做好榜樣示范。

  三、睡眠的管理與監(jiān)督 加強(qiáng)學(xué)生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強(qiáng)對學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控,把好關(guān),形成學(xué)生個人備案。定期開展有關(guān)睡眠階段性情況的問卷調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,提出相應(yīng)整改意見。

四、加強(qiáng)監(jiān)管,優(yōu)化睡眠管理保障措施

  1.建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時間達(dá)到要求。

  2.強(qiáng)化督查,完善評價(jià)。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開展落到實(shí)處。

中小學(xué)學(xué)生管理制度13

  (一)84消毒液配比

  教室/宿舍/辦公室/餐廳:

  1:200有效氯含量250mg/L;75mL84原液兌水15L廁所/垃圾桶周邊;1:100有效氯含量500mg/L;150mL84原液兌水15L。

  (二)84消毒液消毒當(dāng)心事項(xiàng)

  1、用法84消毒液必需佩戴手套、口罩、穿工作服。

  2、84消毒液具備揮發(fā)性,消毒后全部人員離開室內(nèi),關(guān)閉門窗30分鐘左右后打開門窗,保持通風(fēng)狀態(tài)。

  3、門把手,樓梯扶手等處需用清水擦出來。

  4、不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液摻和用法,由于這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。

  5、84消毒液宜現(xiàn)用現(xiàn)配,一次性用法,勿用50°以上熱水稀釋。

  6、84消毒液需25°以下避光保存。

中小學(xué)學(xué)生管理制度14

  讀書,是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。我校開展課外讀物進(jìn)校園活動,將學(xué)生讀書面拓寬,特制定本活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  課外讀物作為育人的重要載體之一,在幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用。讓學(xué)生通過閱讀課外讀物,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會讀書并在讀書中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、成立“課外讀物進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xx

  三、實(shí)施目標(biāo):

  (一)通過課外讀物的推薦,在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  (一)通過課外讀物的閱讀,在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  (三)通過課外讀物閱讀活動,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的思維。

  (四)通過開展課外讀物的閱讀,使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。

  四、實(shí)施內(nèi)容:

  (一)制定切實(shí)可行的.閱讀計(jì)劃。

  嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序推薦進(jìn)校園課外讀物,向家長公開推薦目錄。學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買課外讀物,不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物,不得提供校內(nèi)場所供單位或個人通過舉辦講座、培訓(xùn)等方式銷售課外讀物。學(xué)校各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級讀書計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,閱讀量不少于260萬字,分解到各個學(xué)期,每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬字。各班級還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個人讀書計(jì)劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計(jì)劃得到落實(shí)。

  (二)營造良好的讀書氛圍。

  1、各班級要充分利用好班級的黑板報(bào)(每周更新一次)、學(xué)習(xí)園地、墻壁等,營造書香氛圍。

  2、征集讀書名言,可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

  3、在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

  4、在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。

  5、各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

中小學(xué)學(xué)生管理制度15

  手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,是社會文明的標(biāo)志。然而,由于部分手機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播不良和低俗信息,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學(xué)秩序,損害了學(xué)生身心健康。為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,督促學(xué)生科學(xué)使用手機(jī),特制定本規(guī)定。

  一、家長和學(xué)生都要認(rèn)識到手機(jī)的利弊,科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī),提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

  二、有限帶入校園。

  學(xué)生原則上不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校,確實(shí)因需要,經(jīng)家長同意,可以帶入校園,禁止帶入課堂,通學(xué)生不建議帶手機(jī)到校。

  三、學(xué)生將手機(jī)帶入校園,必須遵守如下規(guī)定:

  1、學(xué)生提出書面申請,家長、班主任和年級組簽字同意,交學(xué)生科備查。

  2、學(xué)生于返校當(dāng)天由班級安全員逐一登記,收齊手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,班主任將手機(jī)上交情況反饋至家長群確認(rèn),禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。

  3、不允許因給手機(jī)充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚就寢在教室、寢室或其他場所給手機(jī)充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),手機(jī)、電池或充電器由年級組代管。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,根據(jù)法律追究相關(guān)責(zé)任。

  4、對于收繳手機(jī)時采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的,根據(jù)《長沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)紀(jì)律處分條例》進(jìn)行處理。

  5、學(xué)生在任何考試中,必須將手機(jī)關(guān)機(jī)并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)帶入或使用手機(jī)都均認(rèn)定為作弊,并按相關(guān)規(guī)定處理。

  6、學(xué)校提供公用磁卡電話為學(xué)生使用,地點(diǎn)分布如下:啟智樓中廳每層2臺,尚志樓和睿智樓一樓各1臺,男生一棟2臺,女生3棟4臺,女生4棟2臺,北門門崗1臺。因特殊情況學(xué)生急需與家長或其他人聯(lián)系的,可以報(bào)請班主任或任課教師同意后,臨時使用手機(jī)。

  7、學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)適應(yīng)《長沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)紀(jì)律處分條例》,單次違紀(jì)進(jìn)行“警告”處分,由年級組德育副主任進(jìn)行批評教育,多次違紀(jì),紀(jì)律處分累加,由學(xué)生科長進(jìn)行誡勉教育,手機(jī)由年級組代為保管,借別人手機(jī)違規(guī)使用的.同等處理。

  8、提倡積極健康的課余生活,假期不建議使用手機(jī),電子產(chǎn)品的使用時間每天不超過1小時。提倡綠色上網(wǎng),做文明網(wǎng)民,因電子產(chǎn)品使用不當(dāng)導(dǎo)致糾紛、違紀(jì),同樣適應(yīng)校級校規(guī),情節(jié)嚴(yán)重的可移交公安機(jī)關(guān)處理。

  xxxxx中學(xué)

  20xx年9月1日

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