中尉的微笑閱讀題及答案

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地會(huì)接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編為大家整理的中尉的微笑閱讀題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　中尉的微笑閱讀題及答案 1

　　《中尉的微笑》閱讀原文

　　鳳凰衛(wèi)視記者盧宇光在俄羅斯采訪時(shí)聽說(shuō)了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：第二次車 臣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，俄軍攻陷了車 臣的首府格羅茲尼。戰(zhàn)斗進(jìn)行地非常慘烈，為徹底消滅躲在旮旯里的反政府武裝，俄軍橫掃之處，幾乎片瓦未存。

　　一位剛從電話里得知自己已當(dāng)上爸爸的俄軍中尉，在經(jīng)過一片瓦礫時(shí)，聽到了一陣哭聲。這是一個(gè)小女孩的聲音。這聲音讓他馬上想起自己還未見過面的女兒。盡管他知道，在車 臣，經(jīng)過的每一片建筑，面對(duì)的每一個(gè)市民都潛伏著危險(xiǎn)，他還是示意手下在一旁站著，不要驚嚇了小女孩子。自己則徑直朝她走去。

　　他看清了，這是一年紀(jì)大約五六歲的小女孩，她的父母顯然在俄軍的猛烈進(jìn)攻下喪生了。看著她那雙驚恐的眼睛，中尉的手不由自主地伸向胸前———那里有一包精美的巧克力，那是他在搜查藏匿的一家倒塌商場(chǎng)內(nèi)的車 臣武裝 分子時(shí)撿到的，準(zhǔn)備送給妻子和女兒，但現(xiàn)在他明白，面前這個(gè)女兒更加需要。

　　中尉一邊微笑地遞上巧克力，一邊輕輕問她的名字，小女兒顯然是給血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)給嚇著了。驚恐地睜大雙眼盯著中尉，同時(shí)，使勁往墻角退縮。中尉微笑著上前，摸了摸她那張可愛的臉龐，正打算把巧克力塞給她后轉(zhuǎn)身離開。小女孩忽然從身后的破書包里摸出一把手 槍。熟練地對(duì)準(zhǔn)他扣動(dòng)了扳機(jī)。

　　閱讀題目

　　1、第一自然段描述戰(zhàn)斗后的場(chǎng)景有什么用？

　　2、“中尉的微笑”中包含著怎樣的情感？是什么力量促使他微笑著送上巧克力？

　　3、文章結(jié)尾處寫到“小女孩忽然從身后的'破書包里摸出一把手 槍。（熟練）地對(duì)準(zhǔn)他（扣動(dòng)）了扳機(jī)。”一句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)該如何理解，你認(rèn)為一個(gè)五六歲的小女孩這樣做揭示了什么？

　　閱讀答案

　　1、答：形容戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈。

　　2、答：包含著一個(gè)愛慕的感情，是父愛的力量促使他微笑著送上巧克力。

　　3、答：熟練代表了小女孩的爸媽死前告訴她怎樣做�？蹌�(dòng)代表了小女孩被戰(zhàn)爭(zhēng)所迷惑分不清敵友了。小女孩這樣做揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給小女孩的心靈罩上了一層黑影。戰(zhàn)爭(zhēng)讓小女孩失去了信賴。預(yù)示著悲劇的發(fā)生。

　　中尉的微笑閱讀題及答案 2

　　鳳凰衛(wèi)視記者盧宇光在俄羅斯采訪時(shí)聽說(shuō)了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：第二次車 臣戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，俄軍攻陷了車 臣的首府格羅茲尼。戰(zhàn)斗進(jìn)行地非常慘烈，為徹底消滅躲在旮旯里的反政府武裝，俄軍橫掃之處，幾乎片瓦未存。

　　一位剛從電話里得知自己已當(dāng)上爸爸的俄軍中尉，在經(jīng)過一片瓦礫時(shí)，聽到了一陣哭聲。這是一個(gè)小女孩的聲音。這聲音讓他馬上想起自己還未見過面的女兒。盡管他知道，在車 臣，經(jīng)過的每一片建筑，面對(duì)的每一個(gè)市民都潛伏著危險(xiǎn)，他還是示意手下在一旁站著，不要驚嚇了小女孩子。自己則徑直朝她走去。

　　他看清了，這是一年紀(jì)大約五六歲的小女孩，她的父母顯然在俄軍的猛烈進(jìn)攻下喪生了。看著她那雙驚恐的眼睛，中尉的手不由自主地伸向胸前———那里有一包精美的巧克力，那是他在搜查藏匿的一家倒塌商場(chǎng)內(nèi)的車 臣武裝 分子時(shí)撿到的，準(zhǔn)備送給妻子和女兒，但現(xiàn)在他明白，面前這個(gè)女兒更加需要。

　　中尉一邊微笑地遞上巧克力，一邊輕輕問她的名字，小女兒顯然是給血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)給嚇著了。驚恐地睜大雙眼盯著中尉，同時(shí)，使勁往墻角退縮。中尉微笑著上前，摸了摸她那張可愛的臉龐，正打算把巧克力塞給她后轉(zhuǎn)身離開。小女孩忽然從身后的破書包里摸出一把手 槍。熟練地對(duì)準(zhǔn)他扣動(dòng)了扳機(jī)。

　　1、概括文章內(nèi)容

　　第二次車 臣戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄軍攻陷格羅茲尼后，一位剛得知自己當(dāng)爸爸的俄軍中尉聽到小女孩哭聲，不顧危險(xiǎn)走向她。他本想把撿到的巧克力送給小女孩，在他微笑著靠近小女孩準(zhǔn)備給她巧克力時(shí)，小女孩卻從書包里拿出手槍對(duì)準(zhǔn)他并扣動(dòng)了扳機(jī)。

　　2、分析第一段在文中的作用

　　第一段交代了故事發(fā)生的背景，即第二次車 臣戰(zhàn)爭(zhēng)中俄軍攻陷車 臣首府格羅茲尼，戰(zhàn)斗慘烈，“幾乎片瓦未存”，渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷氛圍。為下文中尉在危險(xiǎn)環(huán)境中依然走向小女孩的情節(jié)做鋪墊，暗示了故事發(fā)生的危險(xiǎn)處境，也讓后文小女孩的行為在這種殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)背景下顯得更具悲劇色彩。

　　3、結(jié)合語(yǔ)境，理解文中加點(diǎn)詞的含義

　　（1）“熟練”：這個(gè)詞寫出了小女孩拿槍和使用槍的動(dòng)作很嫻熟。從側(cè)面反映出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)小女孩的傷害，她可能在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中被迫學(xué)會(huì)了使用槍 支，也暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷已經(jīng)讓一個(gè)本該天真無(wú)邪的孩子被武裝起來(lái)，失去了應(yīng)有的童真。

　�。�2）“扣動(dòng)”：這個(gè)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了小女孩開槍的動(dòng)作。體現(xiàn)了小女孩在恐懼和被戰(zhàn)爭(zhēng)扭曲的心理下，把中尉當(dāng)作敵人，做出了傷害他人的行為。這一動(dòng)作是戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇的集中體現(xiàn)，凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的摧毀，讓一個(gè)孩子在本能的`恐懼中失去了對(duì)善意的感知。

　　4、文中多次提到中尉的微笑，有什么作用？

　　中尉的微笑是貫穿全文的線索。從開始微笑著走向小女孩，到微笑著遞上巧克力，再到微笑著摸小女孩的臉龐，這些微笑體現(xiàn)了中尉的善良、慈愛和對(duì)小女孩的關(guān)懷。他的微笑與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷形成鮮明對(duì)比，更加凸顯了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情和中尉人性的美好。同時(shí)，中尉的微笑也為后文小女孩的行為形成強(qiáng)烈反差，更深刻地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)孩子心靈的扭曲，讓小女孩無(wú)法分辨善意與惡意，增強(qiáng)了故事的悲劇效果。

　　5、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇文章主題的理解

　　主題一：文章深刻地揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅摧毀了城市建筑，讓無(wú)數(shù)人喪生，還嚴(yán)重扭曲了人們的心靈，尤其是對(duì)孩子的傷害。小女孩在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中失去了父母，心靈被恐懼和仇恨占據(jù)，即使面對(duì)中尉的善意，也無(wú)法正常感受，只能用極端的方式回應(yīng)，這體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人性的毀滅。

　　主題二：通過中尉的善良行為與小女孩的悲劇反應(yīng)的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)和平的渴望。中尉在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中依然保持著人性的善良，他對(duì)小女孩的關(guān)懷體現(xiàn)了人性的美好一面。而小女孩的行為則是戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇的縮影，這種反差讓人們更加意識(shí)到和平的珍貴，希望能夠避免戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們不再受到戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害，讓孩子們能夠在和平的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

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