幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 1
為避免或減輕雷電災(zāi)害事故的發(fā)生，確保本園師生生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，根據(jù)我園的實況，制定本防雷預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
本著“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，采取積極有效的措施，加大宣傳、教育力度，提高師生的安全意識和防范能力。
二、防御要求與重點
1、防御要求：確保師生生命和財產(chǎn)安全，其次是有效組織搶險救災(zāi)，把災(zāi)害損失減少到最低限度。
2、防御重點：幼兒園校舍和校園內(nèi)。
三、措施與方法
1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)幼兒園的防雷電工作，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校防雷電工作動態(tài)，提出預(yù)防對策和措施
2、請上級部門對幼兒園防雷電設(shè)施進行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設(shè)施。
3、多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開展應(yīng)急預(yù)案演練，以提高師生防雷電的安全意識和防范能力。進入汛期后，要求廣大師生經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報，密切關(guān)注天氣變化，派專人負責(zé)，要有充分的思想準(zhǔn)備，增強防范能力和應(yīng)對逃生能力。
4、各年級組自行負責(zé)對辦公場所、教室的電源、插座、門窗、空調(diào)室外機等每天放學(xué)后進行排查，及時解決隱患。特別是在暑假離校前，務(wù)必關(guān)好所有門窗、切斷室內(nèi)電器電源。
5、建立報告制度，健全匯報網(wǎng)絡(luò)
一旦發(fā)生雷電襲擊，及時報告災(zāi)情，幼兒園在第一時間向教育主管部門匯報。領(lǐng)導(dǎo)小組的成員手機24小時開通，切實做好上情下達和下情上達。
四、工作機構(gòu)及職責(zé)
發(fā)生雷電襲擊時，園領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各小組認(rèn)真開展工作。
防雷領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：下達啟動處置防雷電應(yīng)急預(yù)案命令。依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動。組織調(diào)集人員、物資及交通工具，指揮現(xiàn)場處置工作。向上級教育部門報告事件的'情況，檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。
五、建立責(zé)任制和責(zé)任追究
加大監(jiān)督檢查力度。對工作不力而導(dǎo)致?lián)p失的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 2
幼兒園防雷擊安全預(yù)案雷擊是突發(fā)性事件，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔防，患于未然的原則，為做好抗震救災(zāi)工作，最大限度的減輕雷擊造成的損失，我園特制訂預(yù)防雷擊應(yīng)急預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳艷君副組長：陳淑云
組員：全體教師、保育員、后勤人員
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、全面負責(zé)幼兒園雷擊應(yīng)急工作，開展自救、互救疏散知識的宣傳教育，提高應(yīng)急意識抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2、對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進行演練
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責(zé)雷擊應(yīng)急工作指揮組員按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
二、防雷應(yīng)急處置
(一)幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時
1、應(yīng)當(dāng)切斷幼兒園包括教室、辦公室等場所的一切電源
2、班主任教室應(yīng)當(dāng)迅速通知著急在室外活動的所有幼兒迅速安全回到教室
3、在沒有家長接送的情況下，未經(jīng)園長許可不準(zhǔn)離園
(二)雷擊正在發(fā)生時
1、應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害
2、不得打電話和接聽手機
3、不要靠近室內(nèi)的`金屬設(shè)備(水管)及門窗等容易被雷擊中的地方。
(三)發(fā)生雷擊傷害事故后
1、立即撥打120急救電話，及時通知受傷幼兒家長
2、受雷擊后燒傷或嚴(yán)重休克的人，應(yīng)立即讓其躺下，撲滅其身上的火，并對其進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸及心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大。應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸及心跳，應(yīng)迅速對其進行人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院途中繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇急救。
3、在遭受雷擊災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)匯報災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)做好雷擊災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電事故的原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 3
以預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失，根據(jù)我園實際，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：
1、全面負責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。
2、對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。
3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責(zé)本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：
1、應(yīng)急疏散組的組長：
成員：各班的班主任
2、宣傳組組長：
成員：各班班主任
3、后勤保障組組長：
二、防雷安全的宣傳教育：
1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責(zé)；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責(zé)。
2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。
三、防雷應(yīng)急處置：
1、幼兒園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)切斷園內(nèi)包括微機、各教室、各辦公室等在內(nèi)的'一切電源；
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
3、雷電正在發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。
四、防雷報告的制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 4
雷擊是突發(fā)性事件，本著預(yù)防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，為做好抗雷救災(zāi)工作，最大限度地減輕雷擊造成的損失，我園特制定預(yù)防雷擊應(yīng)急預(yù)案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
（一）成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：胡利帶副組長：黃洪輝廖清勤
組員：各班班主任、保育員
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1：全面負責(zé)本幼兒園雷擊應(yīng)急工作，開展自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力；
2：對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練；
3：一旦發(fā)生雷擊，全面負責(zé)本園雷擊應(yīng)急工作，指揮組員按預(yù)案確定的.職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。
二、防雷安全預(yù)防和處置
1：通過定期對幼兒進行防雷電安全教育，提高幼兒對雷電的知識。
2：進入雷電多發(fā)季節(jié)，防雷領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)每天注意天氣預(yù)報，密切注意天氣變化，做好防范工作。
3：當(dāng)有雷電發(fā)生時，應(yīng)馬上切斷校園內(nèi)包括教室、辦公室等場所的一切電源。
4：班主任應(yīng)當(dāng)迅速通知、召集正在室外活動的幼兒安全地回到教室。
5：在沒有家長接送的情況下，末經(jīng)園長許可不得放學(xué)。
6：應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害。
7：不得打電話和接聽手機。
8：不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。
三、發(fā)生雷擊傷害事故后
1、立即撥打120急救電話，并及時通知受傷幼兒家長。
2、受雷擊后燒傷或嚴(yán)重休克的人，應(yīng)立即讓其躺下，撲滅身上的火，并對其進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院途中繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇急救。
四、防雷報告制度
在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時向教育主管部門和氣象主管機構(gòu)報告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機構(gòu)做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 5
為了加強師幼的防雷知識和防雷意識，切實保障廣大師幼的生命財產(chǎn)安全，隨著雷雨季節(jié)的到來，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。
一、成立了以園長為組長，班子成員為副組長，各班班長為成員的防雷安全領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各自職責(zé)，成員手機24小時開通，隨時保持通信暢通。
二、加強宣傳，提高認(rèn)識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進行防雷法規(guī)、雷電知識方面的宣傳教育，增強師幼的.防雷安全意識。
三、每日專人負責(zé)關(guān)注近期天氣預(yù)報，并通過廣播向教工通報。
四、雨天氣時，各職能部門要按預(yù)案訊速行動，切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。
五、在全園范圍內(nèi)進行一次防雷知識培訓(xùn)，確保每人知道防雷基本常識。
六、園內(nèi)儲備一些防雷應(yīng)急物資，并認(rèn)真檢查園舍的避雷接地裝置。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 6
一、總則
（一）編制目的：為切實做好惡劣天氣情況下的師幼安全工作，保證廣大師幼的工作、學(xué)習(xí)和生活的安全。本著預(yù)防為主、宣傳教育為輔、防患于未然的原則，為做好減災(zāi)工作最大限度的減輕損失，根據(jù)我園實際情況，特編制本預(yù)案。
（二）編制依據(jù)：根據(jù)《關(guān)于開展xx幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案備案工作的通知》
（三）適用范圍：適用于本幼兒園防風(fēng)、防雷、防汛、防大雪天氣的應(yīng)急處理工作。
（四）工作原則：預(yù)防為主、宣傳教育為輔、防患于未然的原則，為做好減災(zāi)工作最大限度的減輕損失。針對不同性質(zhì)的事件采用的宣傳、保護、求援、疏散等方法，圍繞保護師幼的生命安全這一中心，有條不紊的開展應(yīng)急工作。
二、組織體系
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
1、指揮組：xx（總體指揮、宣布進入緊急狀態(tài)）
2、通訊組：
xx（負責(zé)上傳下達，協(xié)助指揮小組做好工作部署）xx（負責(zé)向當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)教育相關(guān)部門上報信息）
3、滅火組：
xx、xx、xx（撲救初期火災(zāi)、控制現(xiàn)場）xx、xx（協(xié)助撲救初期火災(zāi)、控制現(xiàn)場）
4、醫(yī)療組：xx（做好傷員急救工作）
5、疏散組：
xx（負責(zé)引導(dǎo)疏散一樓東樓梯口疏散撤離）xx負責(zé)引導(dǎo)疏散一樓西樓梯口疏散撤離。xx負責(zé)引導(dǎo)疏散二樓東樓梯口疏散撤離。xx負責(zé)引導(dǎo)疏散二樓西樓梯口疏散撤離。xx負責(zé)引導(dǎo)疏散三樓東樓梯口疏散撤離。xx負責(zé)引導(dǎo)疏散三樓西樓梯口疏散撤離。
各班級教師：進行幼兒的緊急疏散并保護幼兒安全，做好幼兒的安撫工作。
6、救援組：xx、xx、xx（趕赴現(xiàn)場，做好應(yīng)急救援、控制現(xiàn)場）
7、善后組：xx、各級部組長、各班主任在疏散集中地對幼兒進行現(xiàn)場控制，維持秩序，對出現(xiàn)的意外事故匯報到指揮小組，并接受新的指令及時與家長及有關(guān)人員取得聯(lián)系。
8、物資保障組：
xx（保障工具、物資、糧食的充足）
（二）應(yīng)急值班室
設(shè)立應(yīng)急值班室和應(yīng)急電話：xx、xx，應(yīng)急值班室24小時值班。
（三）應(yīng)急信息員
xx——負責(zé)接報師幼上報的突發(fā)事件信息；根據(jù)上報信息報告園長
xx——及時向上報送信息，上報當(dāng)?shù)亍^(qū)教體相關(guān)部門三、預(yù)防預(yù)警
（一）預(yù)防預(yù)警
1、臺風(fēng)暴雨雷擊來臨前，幼兒園值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在xx幼兒園內(nèi)巡視，并與上級有關(guān)部門保持聯(lián)系。
2、暴雨時，若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當(dāng)切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)幼兒以及貴重設(shè)備。幼兒園應(yīng)當(dāng)閉關(guān)所有門窗。
3、若有雷電，應(yīng)當(dāng)盡可能地切斷除照明以外重要的設(shè)施設(shè)備的'電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設(shè)施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應(yīng)急人員應(yīng)當(dāng)做好救援準(zhǔn)備。
4、臺風(fēng)時，去除所有戶外高空懸掛物，關(guān)閉門窗。
（二）信息報告
應(yīng)急信息報告員負責(zé)接報師幼上報的突發(fā)事件信息和及時向上報送信息。
四、應(yīng)急處置
（一）處置程序
1、遇到大風(fēng)天氣：應(yīng)急小組根據(jù)組長指揮靈活調(diào)整放學(xué)時間并安排各班級教師第一時間內(nèi)通知家長；禁止幼兒到戶外活動；檢查園所設(shè)施設(shè)備，保證無墜落物等危險情況發(fā)生。
2、遇到強雷電天氣：xx負責(zé)關(guān)閉電源總閥，xx負責(zé)提前通知各班級關(guān)閉教室門窗、不得帶幼兒洗手或使用水龍頭、不得使用任何電器；各班級教師禁止帶幼兒到戶外活動；園門口應(yīng)注意提醒家長注意安全事項；做好幼兒園防雷工作。
3、遇到暴雨天氣：領(lǐng)導(dǎo)帶班實行24小時值班，保持通訊通暢，建立預(yù)機，對災(zāi)害天氣提前以電話聯(lián)系的方式向家長及教職工通報——高毅菲負責(zé)通知小班級部教師，王家輝負責(zé)通知中班級部的教師，劉夢琰負責(zé)通知大班級部的教師，各班級教師備好通訊錄負責(zé)通知自班幼兒。xx園長督促檢查各項決策的落實情況，全面了解園所受災(zāi)及救災(zāi)情況，負責(zé)向區(qū)教體報告各項工作進展情況，發(fā)生洪澇災(zāi)害后立即向上級報告洪澇災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動態(tài)，請求上級調(diào)集一切力量進行抗洪救災(zāi)。協(xié)調(diào)解決救災(zāi)中存在的突出問題，一旦有險情立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織有關(guān)人員采取相應(yīng)措施。
xx、xx負責(zé)做好后勤保障工作，防汛物資充足、糧食和水供給及時。
xx負責(zé)撥打120緊急電話，準(zhǔn)備好急救箱及藥品，及時救治傷員，做好受傷師幼醫(yī)療救護工作。
暴雨天過后及時對園舍進行檢修，對積水進行處理，保證園舍安全。
4．遭遇大雪天氣：根據(jù)教體指示“逢雪必停”，提前通知家長；組織教職工進行積雪清掃工作；檢查樓房設(shè)施，保證園舍安全。
（二）善后處理
幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理指揮小組應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時向區(qū)教體報告。
五、應(yīng)急保障
1、信息保障：建立健全突發(fā)事件的信息收集、傳遞、報送、處理等信息管理機制，確保信息報送及時、準(zhǔn)確、安全、暢通。
2、物資保障：建立突發(fā)事件應(yīng)急物資儲備制度，保證應(yīng)急物資、器材的完好和可使用性。
3、資金保障：幼兒園所需應(yīng)急資金由幼兒園提出，經(jīng)教育、財政部門審核后，按規(guī)定納入統(tǒng)財政預(yù)算。
4、人員保障：組建突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)備隊，一旦啟動預(yù)案，立即投入使用。預(yù)備隊主要由幼兒園安全保護、醫(yī)療衛(wèi)生和維護穩(wěn)定工作等部門人員組成。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 7
一、總則
1.編制目的：為有效應(yīng)對雷電災(zāi)害，最大限度減少雷電天氣對幼兒園師幼生命安全、園所財產(chǎn)造成的`損害，建立迅速、科學(xué)、有序的應(yīng)急處置機制，特制定本預(yù)案。
2.適用范圍：本預(yù)案適用于本幼兒園園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的雷電災(zāi)害預(yù)防及應(yīng)急處置工作。
3.工作原則：堅持“安全第一、預(yù)防為主、快速反應(yīng)、科學(xué)處置”原則，將師幼生命安全置于首位，強化日常預(yù)防措施，災(zāi)害發(fā)生時迅速響應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)。
二、組織指揮體系及職責(zé)
1.成立防雷應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：園長任組長，全面負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)防雷應(yīng)急工作；副園長任副組長，協(xié)助組長開展工作，落實各項應(yīng)急指令；各班級教師、安保人員、后勤人員為成員，負責(zé)具體執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.職責(zé)分工：
組長：啟動與終止應(yīng)急預(yù)案；調(diào)配應(yīng)急資源；與上級部門、家長及社會救援力量溝通協(xié)調(diào)；決策重大應(yīng)急事項。
副組長：組織排查園內(nèi)防雷設(shè)施安全隱患；監(jiān)督應(yīng)急物資儲備與管理；指導(dǎo)各班級開展防雷安全教育與演練。
教師：負責(zé)本班幼兒的防雷避險組織、安撫；清點幼兒人數(shù)，及時上報幼兒情況；協(xié)助醫(yī)療救護工作。
安保人員：加強園所門禁管理，禁止無關(guān)人員入園；巡邏檢查園所建筑、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)異常及時報告；協(xié)助疏散幼兒。
后勤人員：保障應(yīng)急物資供應(yīng)；負責(zé)防雷設(shè)施的日常維護、搶修；準(zhǔn)備搶險救災(zāi)工具。
三、預(yù)警與預(yù)防機制
1.預(yù)警信息獲取：與氣象部門建立信息溝通渠道，通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多途徑及時獲取雷電預(yù)警信息，并傳達至園內(nèi)每位教職工。
2.預(yù)防措施：
定期檢查維護防雷設(shè)施，包括避雷針、避雷帶、接地裝置等，確保其性能良好；做好設(shè)施檢測記錄，存檔備查。
開展防雷知識教育，通過主題班會、園內(nèi)廣播、宣傳海報等形式，向師幼普及雷電危害、避險方法、自救互救技能。
合理安排戶外活動，依據(jù)天氣預(yù)報及雷電預(yù)警，提前調(diào)整活動計劃，雷暴來臨前及時組織幼兒回室內(nèi)。
四、應(yīng)急響應(yīng)
1.雷電黃色預(yù)警響應(yīng)：安保人員增加巡邏頻次，檢查門窗關(guān)閉情況；教師提醒幼兒遠離門窗、金屬物品；后勤人員檢查電氣設(shè)備，關(guān)閉不必要電器。
2.雷電橙色預(yù)警響應(yīng)：立即停止戶外活動，組織幼兒有序回教室，關(guān)閉教室電器設(shè)備、門窗；教師安撫幼兒情緒，開展防雷知識小課堂；安保人員嚴(yán)守大門，排查安全隱患。
3.雷電紅色預(yù)警響應(yīng)：啟動全園應(yīng)急疏散，按預(yù)定路線將幼兒疏散至安全區(qū)域，如地下室；各班級教師清點人數(shù)，上報領(lǐng)導(dǎo)小組；后勤人員準(zhǔn)備搶險救災(zāi)物資，待命支援；園長及時向家長通報園內(nèi)情況。
五、后期處置
1.災(zāi)情評估：雷電災(zāi)害結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員評估園所受損情況，統(tǒng)計人員傷亡、財產(chǎn)損失，形成書面報告。
2.設(shè)施修復(fù)：后勤人員迅速開展防雷設(shè)施及受損建筑、設(shè)備的修復(fù)工作，恢復(fù)園所正常運轉(zhuǎn)；修復(fù)完成后經(jīng)檢測合格，方可投入使用。
3.心理疏導(dǎo)：組織專業(yè)心理教師為受災(zāi)幼兒、教職工提供心理疏導(dǎo)服務(wù)，緩解恐懼、焦慮情緒，幫助其恢復(fù)身心健康。
4.總結(jié)改進：召開應(yīng)急處置總結(jié)會議，分析本次防雷應(yīng)急工作中的經(jīng)驗與不足，對應(yīng)急預(yù)案進行修訂完善。
六、應(yīng)急保障
1.物資保障：儲備手電筒、應(yīng)急燈、急救包、雨衣、沙袋等應(yīng)急物資，定期檢查、更換，確保物資完好可用。
2.人員保障：組建應(yīng)急搶險隊伍，定期開展培訓(xùn)演練，提升應(yīng)急處置能力；明確各人員職責(zé)，確保災(zāi)害發(fā)生時迅速到位。
3.通信保障：保持園內(nèi)電話、對講機暢通，確保應(yīng)急信息及時傳遞；收集教職工、家長聯(lián)系方式，便于緊急聯(lián)絡(luò)。
七、附則
1.預(yù)案管理：本預(yù)案由幼兒園防雷應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組制定、修訂，定期組織演練驗證預(yù)案可行性，根據(jù)演練結(jié)果及實際情況調(diào)整完善。
2.預(yù)案解釋：本預(yù)案由幼兒園負責(zé)解釋。
3.預(yù)案實施時間：本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 8
一、前言
雷電災(zāi)害突發(fā)性強、破壞力大，幼兒園作為特殊場所，幼兒安全意識與自我保護能力較弱，做好防雷工作至關(guān)重要。為切實保障全體師幼安全，提高園所防雷應(yīng)急處置水平，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及園所實際，特編制本防雷應(yīng)急預(yù)案。
二、應(yīng)急組織機構(gòu)
1.防雷應(yīng)急指揮中心：作為應(yīng)急處置核心機構(gòu)，園長擔(dān)任總指揮，統(tǒng)籌全局；教學(xué)副園長、后勤副園長任副總指揮，輔助園長調(diào)配資源、下達指令；各年級組長為成員，負責(zé)收集、反饋年級信息，協(xié)助指揮工作。
2.應(yīng)急搶險組：由后勤人員、安保人員組成，配備專業(yè)搶險工具，負責(zé)搶修防雷設(shè)施、排水系統(tǒng)；清理園所內(nèi)障礙物，保障疏散通道暢通；在緊急情況下協(xié)助疏散幼兒。
3.醫(yī)療救護組：保健醫(yī)生為主力，教師志愿者協(xié)助，配備充足急救藥品、器材。災(zāi)害發(fā)生后，第一時間對受傷師幼進行初步診斷、治療；聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)，轉(zhuǎn)運重傷員。
4.通訊聯(lián)絡(luò)組：園所辦公室人員承擔(dān)，負責(zé)與氣象部門、教育主管部門、家長保持密切聯(lián)系；及時發(fā)布預(yù)警信息、園內(nèi)動態(tài)，確保信息傳遞準(zhǔn)確、及時。
5.心理干預(yù)組：邀請專業(yè)心理專家，聯(lián)合園內(nèi)骨干教師組成，針對受災(zāi)幼兒、教師出現(xiàn)的恐慌、焦慮等心理問題，開展一對一或團體心理輔導(dǎo)。
三、預(yù)警監(jiān)測與信息發(fā)布
1.預(yù)警監(jiān)測：安裝雷電預(yù)警監(jiān)測設(shè)備，實時監(jiān)測雷電活動；安排專人關(guān)注氣象部門官方網(wǎng)站、手機APP等渠道發(fā)布的雷電預(yù)警，確保獲取信息的及時性、準(zhǔn)確性。
2.信息發(fā)布：通訊聯(lián)絡(luò)組收到雷電預(yù)警后，通過園內(nèi)廣播系統(tǒng)、微信群、QQ群等平臺，向全體教職工、家長發(fā)布預(yù)警級別、防范措施；各班級教師負責(zé)向幼兒講解簡單防雷知識，安撫幼兒情緒。
四、應(yīng)急響應(yīng)流程
1.藍色預(yù)警響應(yīng)：園內(nèi)廣播循環(huán)播放預(yù)警信息；教師檢查教室電器設(shè)備，拔掉插頭；安保人員巡查園所圍墻、建筑，排查潛在危險；后勤人員備好搶險工具，隨時待命。
2.黃色預(yù)警響應(yīng)：停止室外體育、游戲等活動，組織幼兒回教室；關(guān)閉教室門窗，拉上窗簾；教師引導(dǎo)幼兒遠離金屬制品、電器設(shè)備，開展防雷安全教育小活動。
3.橙色預(yù)警響應(yīng)：啟動園內(nèi)部分區(qū)域疏散，將靠近窗戶、陽臺的幼兒轉(zhuǎn)移至教室中間安全地帶；安保人員嚴(yán)守關(guān)鍵部位，如配電室、倉庫；后勤人員檢查排水系統(tǒng)，防止積水。
4.紅色預(yù)警響應(yīng)：全園緊急疏散，按預(yù)定疏散路線，教師帶領(lǐng)幼兒有序撤離至地下室或安全堅固建筑內(nèi)；各班級教師現(xiàn)場清點人數(shù)，上報指揮中心；醫(yī)療救護組在安全區(qū)域設(shè)置臨時急救點。
五、恢復(fù)與善后
1.災(zāi)情核查：災(zāi)害過后，防雷應(yīng)急指揮中心組織人員全面核查園所受損情況，包括建筑損壞程度、設(shè)備毀壞情況、人員傷亡信息，詳細記錄并拍照留存。
2.設(shè)施修復(fù)重建：后勤人員聯(lián)合專業(yè)施工隊伍，迅速開展防雷設(shè)施、建筑結(jié)構(gòu)、電氣設(shè)備的修復(fù)與重建工作；修復(fù)后經(jīng)專業(yè)檢測機構(gòu)檢測合格，方可恢復(fù)正常使用。
3.教育教學(xué)恢復(fù)：根據(jù)園所受損情況，合理安排教學(xué)活動恢復(fù)時間；組織教師開展災(zāi)后安全教育第一課，強化幼兒防雷及自我保護意識。
4.總結(jié)評估：召開防雷應(yīng)急工作總結(jié)會議，分析本次應(yīng)急處置過程中的'優(yōu)點與不足；對應(yīng)急預(yù)案進行修訂完善，提升預(yù)案科學(xué)性、實用性。
六、培訓(xùn)與演練
1.培訓(xùn)計劃：定期邀請氣象專家、消防人員等來園開展防雷知識、應(yīng)急技能培訓(xùn)；培訓(xùn)對象覆蓋全體教職工，提升其應(yīng)急處置理論水平與實操能力。
2.演練安排：每學(xué)期組織至少一次防雷應(yīng)急演練，模擬不同預(yù)警級別場景；演練后及時總結(jié)，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整預(yù)案與演練方案。
七、附則
1.預(yù)案修訂：本預(yù)案根據(jù)法律法規(guī)變化、演練反饋、實際應(yīng)急處置經(jīng)驗等情況，適時進行修訂，確保預(yù)案有效性。
2.預(yù)案實施日期：本預(yù)案自發(fā)布之日起生效實施。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 9
雷電天氣具有突發(fā)性與強大破壞力，為切實保障幼兒園全體師幼生命及財產(chǎn)安全，提升應(yīng)對雷電災(zāi)害的'快速反應(yīng)與應(yīng)急處置能力，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責(zé)
（一）應(yīng)急指揮中心
成立以園長為組長、副園長為副組長的防雷應(yīng)急指揮中心。園長全面負責(zé)防雷應(yīng)急指揮工作，下達關(guān)鍵決策指令；副組長協(xié)助組長調(diào)配資源、監(jiān)督落實各項應(yīng)急舉措，確保指揮順暢。
（二）搶險救援組
由后勤安保人員、男教師組成。主要職責(zé)是在雷擊發(fā)生后，第一時間奔赴現(xiàn)場，對受傷師幼開展緊急救援，搬運救災(zāi)物資；排查園內(nèi)建筑、設(shè)施受損情況，及時清除墜落物、修復(fù)破損門窗與電力線路，消除潛在安全隱患，恢復(fù)園內(nèi)基礎(chǔ)安全環(huán)境。
（三）醫(yī)療救護組
園內(nèi)保健醫(yī)生擔(dān)綱主力，配備充足急救藥品與器材。負責(zé)對受傷人員進行現(xiàn)場初步診斷、包扎止血、心肺復(fù)蘇等急救處理；視傷情嚴(yán)重程度，聯(lián)絡(luò)專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)，安排安全轉(zhuǎn)運，全程跟蹤傷者救治情況，與家長保持密切溝通。
（四）疏散引導(dǎo)組
各班班主任與配班教師組成該小組。熟知園內(nèi)疏散路線與安全出口，雷電預(yù)警發(fā)布后，迅速組織本班幼兒按既定路線有序疏散至安全區(qū)域，清點人數(shù)、安撫幼兒情緒，確保無一遺漏；疏散過程全程維護秩序，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
（五）通訊聯(lián)絡(luò)組
辦公室人員負責(zé)，保持園內(nèi)通訊暢通，及時接收氣象部門雷電預(yù)警信息，并向園內(nèi)各部門、班級傳達；雷擊事故發(fā)生后，迅速聯(lián)絡(luò)外部救援力量，如消防、醫(yī)療、電力等部門，匯報災(zāi)情、請求支援；搭建園內(nèi)信息互通橋梁，向指揮中心反饋搶險救援實時進展。
二、預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)
（一）預(yù)警監(jiān)測
安排專人關(guān)注當(dāng)?shù)貧庀蟛块T發(fā)布的雷電預(yù)警信號，通過園內(nèi)廣播、微信群、短信等多渠道及時向全體師幼及家長推送預(yù)警信息；當(dāng)接收到黃色及以上雷電預(yù)警時，即刻啟動防雷應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組進入待命狀態(tài)。
（二）應(yīng)急響應(yīng)流程
1.雷電黃色預(yù)警響應(yīng)：提醒師幼減少戶外活動，關(guān)閉門窗，拔掉電器插頭；檢查戶外大型玩具、旗桿等金屬設(shè)施接地情況，加固薄弱部位；安保人員加大園區(qū)巡邏頻次，密切關(guān)注天氣變化與園內(nèi)設(shè)施動態(tài)。
2.雷電橙色、紅色預(yù)警響應(yīng)：立即停止園內(nèi)一切戶外活動，組織幼兒迅速疏散至教學(xué)樓內(nèi)指定安全區(qū)域，如教室、走廊等遠離門窗位置；關(guān)閉園內(nèi)總電源，暫停使用電梯；搶險救援組提前就位，準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)狀況；醫(yī)療救護組攜帶急救設(shè)備在安全區(qū)域待命。
三、后期處置
（一）災(zāi)情評估與報告
雷擊事件結(jié)束后，搶險救援組聯(lián)合專業(yè)機構(gòu)全面評估園內(nèi)建筑、設(shè)施受損程度，統(tǒng)計物資損失；指揮中心及時向上級教育主管部門、氣象部門提交災(zāi)情報告，內(nèi)容涵蓋受災(zāi)情況、應(yīng)急處置過程、損失評估及后續(xù)整改計劃。
（二）恢復(fù)重建
依據(jù)災(zāi)情評估結(jié)果，制定詳細恢復(fù)重建方案，調(diào)配資金與物資，優(yōu)先修復(fù)受損嚴(yán)重、影響教學(xué)與安全的關(guān)鍵設(shè)施；邀請專業(yè)技術(shù)人員驗收，確保修復(fù)后的設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，方可恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
（三）安全教育強化
組織防雷知識專題培訓(xùn)與應(yīng)急演練，復(fù)盤本次雷擊事件處置過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；向師幼普及防雷避險常識、自救互救技能，提升全員防雷安全意識與應(yīng)急處置能力。
四、保障措施
（一）物資保障
定期盤點、補充急救藥品、擔(dān)架、滅火器、應(yīng)急照明設(shè)備等搶險救援與應(yīng)急物資；確保物資存放有序、取用方便，專人負責(zé)管理維護，定期檢查有效期。
（二）人員培訓(xùn)
每學(xué)期開展防雷知識與應(yīng)急技能培訓(xùn)，邀請專家授課，涵蓋雷電原理、防雷要點、急救操作規(guī)范等內(nèi)容；組織實戰(zhàn)演練，檢驗培訓(xùn)效果，提升各應(yīng)急小組協(xié)同作戰(zhàn)與實操水平。
（三）通訊保障
配備多臺對講機，保障園內(nèi)通訊不受雷電干擾；定期檢查園內(nèi)電話、網(wǎng)絡(luò)線路，確保與外部通訊暢通無阻；留存消防、醫(yī)療、電力等關(guān)鍵救援部門聯(lián)絡(luò)方式，便于緊急聯(lián)絡(luò)。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 10
為高效應(yīng)對雷電災(zāi)害，最大程度降低雷電天氣對幼兒園師幼及園內(nèi)設(shè)施造成的損害，特制定本科學(xué)、全面的防雷應(yīng)急預(yù)案，做到未雨綢繆、迅速響應(yīng)、妥善處置。
一、組織架構(gòu)與職責(zé)分工
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
園長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，統(tǒng)籌全局防雷應(yīng)急工作，依據(jù)災(zāi)情迅速決策，調(diào)配園內(nèi)一切資源；副組長協(xié)助組長，監(jiān)督各小組執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案，及時反饋工作進展，查漏補缺，保障應(yīng)急流程順暢高效。
（二）預(yù)警信息接收與發(fā)布組
由園辦公室工作人員組成，專人緊盯氣象部門官網(wǎng)、官方APP，確保第一時間接收雷電預(yù)警信息；通過園內(nèi)廣播、電子顯示屏、班級微信群同步精準(zhǔn)推送，為師幼、家長留出充足應(yīng)對時間；預(yù)警解除后，及時通報，恢復(fù)正常教學(xué)與活動安排。
（三）安全疏散組
各班教師為主力軍，熟悉園內(nèi)各條疏散通道、安全出口，繪制詳細疏散路線圖張貼教室顯眼位置；雷電預(yù)警發(fā)布后，立即組織幼兒按路線有序撤離，邊疏散邊清點人數(shù)，安撫幼兒緊張情緒；疏散至安全區(qū)域后維持秩序，防止幼兒擅自離開。
（四）搶險搶修組
后勤人員擔(dān)綱，配備專業(yè)工具與防護裝備。雷擊發(fā)生后，迅速排查園內(nèi)房屋、圍墻、游樂設(shè)施、水電線路等受損情況；對受損輕微設(shè)施現(xiàn)場搶修，恢復(fù)正常使用；嚴(yán)重受損的'及時隔離、設(shè)置警示標(biāo)識，聯(lián)系專業(yè)施工隊維修，全程跟進進度。
（五）醫(yī)療救治組
保健醫(yī)生領(lǐng)銜，配備齊全急救箱、擔(dān)架等設(shè)備。在安全區(qū)域設(shè)立臨時醫(yī)療救治點，對受傷師幼現(xiàn)場急救，包扎傷口、固定骨折部位；傷情危急的，迅速撥打124急救電話，協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)運事宜，同時向家長通報情況，做好解釋工作。
二、預(yù)警及應(yīng)急處置流程
（一）預(yù)警階段
收到雷電預(yù)警信息后，園內(nèi)廣播循環(huán)播報預(yù)警級別、防范措施；教師在班級組織幼兒關(guān)好門窗，收起陽臺上的物品，拔掉電器電源插頭；安保人員巡查校園，重點檢查金屬旗桿、籃球架等接地是否良好，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
（二）應(yīng)急響應(yīng)
1.黃色預(yù)警：適當(dāng)減少戶外活動，戶外活動安排在有防雷設(shè)施的區(qū)域；組織幼兒學(xué)習(xí)防雷小知識，增強自我保護意識；安保人員加強巡邏頻次，密切留意天氣變化。
2.橙色預(yù)警：停止一切戶外活動，將幼兒迅速帶回教室，遠離門窗、陽臺；關(guān)閉園內(nèi)電梯、電子設(shè)備，減少雷電感應(yīng)傷害；搶險搶修組隨時待命，檢查排水系統(tǒng)，防止積水內(nèi)澇。
3.紅色預(yù)警：緊急疏散幼兒至教學(xué)樓底層安全區(qū)域，各班教師全程陪伴，清點人數(shù)、安撫幼兒；切斷園內(nèi)總電源，醫(yī)療救治組嚴(yán)陣以待；搶險搶修組排查潛在危險，必要時進行搶險作業(yè)。
三、善后處置
（一）災(zāi)情核查與報告
雷擊災(zāi)害結(jié)束后，搶險搶修組聯(lián)合第三方專業(yè)機構(gòu)全面核查受損情況，統(tǒng)計經(jīng)濟損失；領(lǐng)導(dǎo)小組及時向教育主管部門、氣象部門書面報告災(zāi)情，如實匯報受災(zāi)范圍、處置過程、人員傷亡及財產(chǎn)損失等情況。
（二）設(shè)施修復(fù)與恢復(fù)教學(xué)
依據(jù)災(zāi)情核查結(jié)果，制定修復(fù)方案，合理安排資金與施工隊伍，優(yōu)先修復(fù)教學(xué)樓、食堂等關(guān)鍵設(shè)施；修復(fù)完成后，經(jīng)專業(yè)驗收合格，逐步恢復(fù)正常教學(xué)與生活秩序；定期回訪受傷師幼，關(guān)心康復(fù)情況。
（三）應(yīng)急總結(jié)與培訓(xùn)
組織全體師幼復(fù)盤本次雷擊事件應(yīng)急處置過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；邀請防雷專家開展專題培訓(xùn)，強化師幼防雷知識與應(yīng)急技能；對應(yīng)急預(yù)案進行修訂完善，提高預(yù)案科學(xué)性與實用性。
四、保障機制
（一）物資儲備保障
定期購置、更新急救藥品、防護用具、救災(zāi)工具等應(yīng)急物資；建立物資管理臺賬，明確入庫時間、有效期、領(lǐng)用情況，確保物資充足、隨時可用。
（二）人員技能保障
每學(xué)期組織應(yīng)急演練，模擬不同級別雷電預(yù)警場景，檢驗各小組應(yīng)急響應(yīng)速度與協(xié)同配合能力；開展防雷知識講座、急救技能培訓(xùn)，提升師幼自我保護與應(yīng)急處置水平。
（三）通訊聯(lián)絡(luò)保障
園內(nèi)配備多部對講機，確保應(yīng)急處置時通訊暢通；定期維護園內(nèi)電話、網(wǎng)絡(luò)線路，保證與外部救援機構(gòu)順暢聯(lián)絡(luò)；留存關(guān)鍵部門緊急聯(lián)絡(luò)電話，制作成便攜卡片分發(fā)至各應(yīng)急小組。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 11
一、總則
1.編制目的：為有效應(yīng)對雷電災(zāi)害，最大限度減少雷電天氣對幼兒園師生生命安全、園內(nèi)設(shè)施設(shè)備造成的損害，迅速、有序開展應(yīng)急處置工作，特制定本預(yù)案。
2.適用范圍：本預(yù)案適用于本幼兒園園內(nèi)及園所組織的校外活動期間，遭遇雷電天氣時的應(yīng)急處置。
3.工作原則：堅持“安全第一、預(yù)防為主、快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對”的`原則，將師生生命安全置于首位，提前做好預(yù)防工作，雷電發(fā)生時迅速響應(yīng)，園內(nèi)各部門協(xié)同合作。
二、組織機構(gòu)職責(zé)
1.應(yīng)急指揮中心：成立以園長為組長的防雷應(yīng)急指揮中心，全面負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)防雷應(yīng)急工作。組長負責(zé)決策重大事項，副組長協(xié)助組長調(diào)配資源，成員涵蓋各班級教師、后勤、保健等人員，各司其職，落實各項應(yīng)急措施。
2.應(yīng)急搶險小組：由后勤人員組成，負責(zé)檢查、維修園內(nèi)防雷設(shè)施設(shè)備；雷電災(zāi)害發(fā)生時，第一時間奔赴現(xiàn)場，排查安全隱患，進行搶險搶修，如修復(fù)受損電路、門窗等，確保園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施安全。
3.師生疏散小組：各班教師擔(dān)任疏散小組成員，熟知班級疏散路線與安全區(qū)域。雷電來臨時，迅速組織幼兒按預(yù)定路線有序疏散，清點人數(shù)，安撫幼兒情緒，避免恐慌。
4.醫(yī)療救護小組：保健醫(yī)生及護士組成醫(yī)療救護小組，備好急救藥品、器材，雷電造成人員受傷時，及時開展現(xiàn)場急救，必要時聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)送醫(yī)。
5.信息聯(lián)絡(luò)小組：園辦工作人員負責(zé)信息聯(lián)絡(luò)，及時與氣象部門、教育主管部門保持密切溝通，獲取最新氣象信息；向園內(nèi)師生、家長發(fā)布預(yù)警信息與應(yīng)急處置進展。
三、預(yù)警與應(yīng)急處置
1.預(yù)警監(jiān)測：與氣象部門建立信息對接，實時關(guān)注雷電預(yù)警信號。收到預(yù)警后，信息聯(lián)絡(luò)小組立即通過園內(nèi)廣播、微信群、短信等渠道向師生、家長發(fā)布，提醒做好防范準(zhǔn)備。
2.應(yīng)急響應(yīng)：當(dāng)雷電黃色預(yù)警發(fā)布時，應(yīng)急搶險小組檢查防雷設(shè)施，關(guān)閉門窗、電器設(shè)備；師生疏散小組加強幼兒監(jiān)管，教育幼兒遠離金屬物品。橙色預(yù)警發(fā)布，暫停戶外活動，組織幼兒回教室避險；醫(yī)療救護小組待命。紅色預(yù)警下，立即啟動疏散程序，將幼兒轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，清點人數(shù)，隨時準(zhǔn)備救援。
3.人員疏散：疏散遵循安全、有序原則，教師引導(dǎo)幼兒彎腰、雙手抱頭，按預(yù)定路線疏散至體育館、地下室等安全場所；疏散途中關(guān)閉門窗，避免雷電二次傷害；到達安全區(qū)后，教師迅速清點人數(shù)，上報指揮中心。
4.搶險救援：應(yīng)急搶險小組排查受損設(shè)施，切斷危險區(qū)域電源，清理障礙物；發(fā)現(xiàn)人員受傷，醫(yī)療救護小組立即施救，重傷者送醫(yī)并通知家長；受損設(shè)施及時維修，恢復(fù)園內(nèi)正常秩序。
四、后期處置
1.善后處理：雷電災(zāi)害過后，全面檢查園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，統(tǒng)計損失；安撫受傷幼兒及家屬，協(xié)助辦理保險理賠；組織心理輔導(dǎo)，消除幼兒心理陰影。
2.總結(jié)評估：應(yīng)急指揮中心組織總結(jié)評估，分析應(yīng)急處置過程，查找不足；針對問題制定改進措施，完善應(yīng)急預(yù)案；定期組織演練，提升應(yīng)急處置能力。
五、附則
1.預(yù)案管理：本預(yù)案定期修訂，確保科學(xué)性、有效性；結(jié)合實際演練與應(yīng)急處置情況，適時調(diào)整優(yōu)化。
2.預(yù)案解釋：本預(yù)案由幼兒園負責(zé)解釋，如有疑問，園內(nèi)師生、家長可向園辦咨詢。
3.預(yù)案實施：本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
幼兒園防雷應(yīng)急預(yù)案 12
一、總則
1.編制目的：為切實保障幼兒園全體師生在雷電天氣下的.生命財產(chǎn)安全，高效、規(guī)范地開展防雷應(yīng)急工作，降低雷電災(zāi)害影響，結(jié)合幼兒園實際情況，制定本預(yù)案。
2.適用范圍：適用于本幼兒園日常教學(xué)、活動期間，以及園所組織校外實踐、親子活動等場景遭遇雷電時的應(yīng)急處置。
3.工作原則：遵循“以人為本、以防為先、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)”的原則，將保障師生安全作為首要任務(wù)，提前預(yù)防，強化監(jiān)測預(yù)警；園內(nèi)統(tǒng)一指揮，各部門、各崗位依職責(zé)分級落實應(yīng)急行動。
二、組織機構(gòu)及職責(zé)
1.防雷應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：園長任組長，副園長任副組長，成員包括各年級主任、后勤主管、保健醫(yī)生等。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定防雷策略，指揮全局應(yīng)急行動；組長統(tǒng)籌決策，副組長督促落實，成員協(xié)調(diào)本部門應(yīng)急工作。
2.預(yù)警信息發(fā)布組：由園辦工作人員組成，密切關(guān)注氣象部門官網(wǎng)、官方APP等渠道信息，獲取雷電預(yù)警信號后，迅速、準(zhǔn)確向園內(nèi)師生、家長推送，確保信息及時性；制作防雷科普資料，定期發(fā)布，提升師生防范意識。
3.安全保障組：后勤人員擔(dān)綱，定期維護、檢測園內(nèi)防雷設(shè)施，如避雷針、避雷帶，確保性能良好；雷電天氣來臨前，加固門窗、遮雨棚等設(shè)施；災(zāi)害發(fā)生時，排查安全隱患，設(shè)置警示標(biāo)識，防止人員誤入危險區(qū)。
4.教學(xué)活動調(diào)控組：各年級主任負責(zé)，依據(jù)雷電預(yù)警調(diào)整教學(xué)安排。黃色預(yù)警時，暫停戶外體育課、游戲活動；橙色預(yù)警，組織幼兒室內(nèi)避險，安排安靜學(xué)習(xí)、娛樂活動；紅色預(yù)警，迅速疏散幼兒至安全地帶，維持秩序。
5.醫(yī)療救治組：保健醫(yī)生及護士組成，儲備充足急救藥品、醫(yī)療器械；雷電致人員受傷，迅速趕赴現(xiàn)場，實施止血、包扎、心肺復(fù)蘇等急救措施；做好傷員轉(zhuǎn)運、后續(xù)護理指導(dǎo)，配合家長辦理就醫(yī)事宜。
三、預(yù)警與應(yīng)急處置
1.預(yù)警機制：建立24小時預(yù)警監(jiān)測制度，安排專人值班；與氣象部門簽訂信息服務(wù)協(xié)議，提前接收預(yù)警信息；預(yù)警發(fā)布組收到信息后，3分鐘內(nèi)通過園內(nèi)廣播、微信群、釘釘群等多渠道發(fā)布，附上防范建議。
2.應(yīng)急響應(yīng)流程：雷電黃色預(yù)警響應(yīng)，安全保障組檢查設(shè)施，教學(xué)活動調(diào)控組調(diào)整活動；橙色預(yù)警，師生迅速回教室，關(guān)閉電器，拉上窗簾；紅色預(yù)警，啟動緊急疏散，安全保障組引導(dǎo)疏散，教學(xué)活動調(diào)控組清點人數(shù)，醫(yī)療救治組待命。
3.疏散撤離要點：疏散路線張貼醒目，照明充足；教師組織幼兒排隊，保持安靜，按路線疏散；到達安全區(qū)后，清點人數(shù)，教師安撫幼兒情緒，利用故事、游戲分散注意力。
4.搶險與恢復(fù)：安全保障組排查受損設(shè)施，制定搶修方案；能現(xiàn)場修復(fù)的立即修復(fù)，如更換破損燈具；需專業(yè)施工的，聯(lián)系專業(yè)隊伍；設(shè)施修復(fù)后，經(jīng)檢測合格恢復(fù)正常教學(xué)。
四、后期處置
1.損失評估與理賠：統(tǒng)計園內(nèi)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資料受損情況，估算經(jīng)濟損失；協(xié)助家長統(tǒng)計幼兒個人物品損失；聯(lián)系保險公司，按流程申請理賠，爭取足額賠付。
2.經(jīng)驗總結(jié)與改進：防雷應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開總結(jié)會，回顧應(yīng)急處置全程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；收集師生、家長意見建議，對應(yīng)急預(yù)案修訂完善；定期組織防雷演練，檢驗、提升應(yīng)急能力。
五、附則
1.預(yù)案修訂：根據(jù)法律法規(guī)、氣象條件變化及演練反饋，每年至少修訂一次預(yù)案，確保實用性、科學(xué)性。
2.預(yù)案實施日期：本預(yù)案自發(fā)布之日起生效實施，園內(nèi)全體師生、工作人員需嚴(yán)格遵照執(zhí)行。
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