《總復習》導學案（三）

學校： 美泉小學 年級： 三年級 設計者： 凌日紅

課題 面積

案序 第10 單元第3 課時

學習內容 教材第114頁第7、8題、思考題，練習二十五第8、9題。

學習目標

1、熟悉面積的意義，知道常用的面積單位和它們之間的進率。

2、能正確計算長方形和正方形的面積。探索長方形和正方形周長和面積的關系。

導學案

自主預習 一、復習周長和面積的概念和單位。

1、一張大照片，（1）要制作鏡框，在數學上就是求它的什么？

（2） 配上的這塊玻璃的大小，在數學上指什么？

2、復習周長與面積：

（1）什么叫周長？封閉圖形（ ）的長度，是它的周長。計量平面圖形的周長要用哪些單位？ 我們學過的長度單位：（ ）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。

（2）什么叫面積？物體的表面或封閉圖形的（　　），就是它們的面積。 我們學過的面積單位有：（　　　）、（　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。

交流合作 一、復習周長和面積的概念和單位。

1、出示大照片，

（1）要制作鏡框，在數學上就是求它的什么？

（2） 配上的這塊玻璃的大小，在數學上指什么？

今天我們就是要復習長方形和正方形的面積。

2、復習周長與面積：

（1）什么叫周長？封閉圖形（ ）的長度，是它的周長。

計量平面圖形的周長要用哪些單位？

我們學過的長度單位：（ ）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。

（2）什么叫面積？物體的表面或封閉圖形的（　　），就是它們的面積。

我們學過的面積單位有：（　　　）、（　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）。

展示提升

各小組展示自己的學習收獲，其他小組交流補充，教師及時點撥。

1、鞏固對長方形和正方形的周長和面積計算。

（1）教室的黑板長大約是 （　） 米，寬大約是（　） 米，圍在黑板外邊的一圈金屬條大約長多少米？

（2）一張長方形餐桌，桌面長14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃，這塊玻璃有多大？

（3）小芳的房間有一個邊長15分米的正方形窗戶，媽媽想給它裝上窗簾，至少需要多少窗簾布？

（4）一張邊長8分米的方桌，用鋁合金條包桌沿，需要多少鋁合金條？

讀一讀，想一想，哪些題目是求面積的？哪些題目是求周長的？

2、練習二十五第8題，求出菜地的面積和周長。

3、練習二十五第9題，求出1平方米的闊葉林每天能制造氧氣多少克？

4、把一張長方形紙剪成一個最大的正方形，應該怎樣剪？

拓展延伸

1、通過這節課的復習，你有什么收獲？

2、生活體驗。

（１）在我們生活中，你覺得還有哪些問題也是求周長的？

（２）哪些問題是求表面積的？