教學(xué)內(nèi)容：“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題。課本第85、86頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二十的第1～10題。

教學(xué)目標(biāo)：

1.是學(xué)生會(huì)解決簡(jiǎn)單的發(fā)芽率、成活率等問(wèn)題。

2.培養(yǎng)學(xué)生解決生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.靈活解決實(shí)際問(wèn)題。

2.正確理解發(fā)芽率、成活率的意義。

教學(xué)用具：實(shí)物投影。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)前導(dǎo)入：

1.出示復(fù)習(xí)題：六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的有120人，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？

（回顧分?jǐn)?shù)中求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法。）

二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”應(yīng)用題方法。

2.學(xué)會(huì)解決生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。

三、自學(xué)指導(dǎo)：

出示例1的第（1）題。

說(shuō)明：達(dá)標(biāo)率是指達(dá)標(biāo)學(xué)生的人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾。

思考：1.與復(fù)習(xí)題相比，什么沒(méi)有變？問(wèn)題有何變化？

      2.如何求達(dá)標(biāo)率？

明確：1.條件沒(méi)有變，單位“1”沒(méi)有變，只是把幾分之幾換成百分之幾。

      2.和分?jǐn)?shù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法一樣。（老師引導(dǎo)）

      即：求達(dá)標(biāo)率要用達(dá)標(biāo)的人數(shù)除以學(xué)生總?cè)藬?shù)，在吧結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)。

      通常用下面的公式計(jì)算：達(dá)標(biāo)率＝達(dá)標(biāo)人數(shù)／總?cè)藬?shù)×100﹪100

     （學(xué)生演示計(jì)算）

      120／160×100﹪=0.75×100％=75％

答：六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是75％。

（提醒：算式后面不要忘記乘100％，因?yàn)檫_(dá)標(biāo)率是一個(gè)百分率。）

四、討論發(fā)現(xiàn)：

出示例1的第（2）題。

1.讀題，說(shuō)說(shuō)什么是發(fā)芽率？

2.如何求發(fā)芽率？

3.你能說(shuō)出一些百分率的例字嗎？舉例說(shuō)明。

明確：

1.(多叫幾名學(xué)生說(shuō)明)歸納：發(fā)芽率就是求發(fā)芽的種子數(shù)占實(shí)驗(yàn)種子數(shù)的百分之幾。

2.發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)／種子總數(shù)×100％

板書(shū)演示：78／80×100％=0.975×100％=97.5％

          46／50×100％=0.92×100％=92％

          19／20×100％=0.95×100％=95﹪

3.小麥的出粉率、一批樹(shù)木的成活率、學(xué)生的出勤率等等。

五、鞏固練習(xí)：

完成課本第87～89頁(yè)練習(xí)二十的第1～10題。

六、作業(yè)安排：

練習(xí)二十第1、2、3題。