教師學習焦裕祿精神心得體會

時間：2025-01-14 17:54:57 曉麗心得體會我要投稿

學習焦裕祿精神教師心得體會推薦度：
相關推薦

關于教師學習焦裕祿精神心得體會（通用13篇）

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的關于教師學習焦裕祿精神心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于教師學習焦裕祿精神心得體會（通用13篇）

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 1

　　作為一名一線教師，要結合自己的工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

　　(1)學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動關愛孩子，使每個孩子都能快樂健康的成長。

　　(2)深刻學習領會焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學生，和學生平等對話，把學生當成自己的孩子，多和家長進行溝通，做到學生和家長的貼心人，真正把黨的`群眾路線教育實踐活動落到實處。

　　(3)學習焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業、實事求是、不怕困難的務實作風。對自己勇于開展批評和自我批評，邊學邊查邊改，端正工作態度，真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中。

　　就像自己在教學中，會遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進的精神狀態，就能把自己的教學工作做好。通過不斷的學習，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學中這種精神是不可缺的，如果沒了這種精神，我們就會講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應該做的本職工作。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 2

　　焦裕祿!一個很熟悉、很老舊的名字。一提到他的名字，我眼前就會浮現出一幅風沙中戈壁灘的景象，和一個經常用藤椅的扶手頂住自己肝部，并且面部顯出痛苦表情的瘦弱男人的形象。就是這幅景象時常感動我，感動我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏著的永遠不滅的精神，一個廉潔、清正、忘我、奉獻、犧牲的精神。

　　我現今不用生活在風沙彌漫的大戈壁灘上，也不用冒著風寒去植樹，不用喝一碗水半碗沙的水，不用過幾年都洗不上一次澡日子…可是我現在那，活動多了心煩，工作多了不滿，下班晚回來幾次還可那顯唄，多做一點工作恐怕全世界不知道。我敬業的心都跑哪去了，奉獻的心也不甘心了吧，更別說犧牲的心智了，多干點活還想要工錢哪，多花點路費和通話費還想找地方報銷哪…真是不比不知道啊!這就是差距! 我雖然剛入黨不久，對黨的認識還非常膚淺，但是我已經有了用發展的眼光看問題的習慣，我不會停止不前。我的'目標不是現在的自己，也不是安逸的生活，而是像焦裕祿一樣廉潔、清正、忘我、奉獻、犧牲…

　　我不可能像焦裕祿一樣忘我到犧牲的地步，因為我還有老人、家人和孩子，我不能把我的家庭責任和社會責任拋給別人。但是，如果有一天我的工作責任大到足以讓我放下這一切的時候，我想我會放下的。我相信自己，通過不斷的努力一定會成為一名合格的黨員和優秀的教師。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 3

　　近幾天，我校組織全體教師共同學習焦裕祿精神，領會其精神之精髓，這讓我們回憶起了五六十年代的往事。焦裕祿精神重新回到我們的身邊。

　　我又從網上看了《讓生生不息的焦裕祿精神發揚光大――蘭考緬懷焦裕祿記》，我對焦裕祿同志有了更深的了解。焦裕祿同志參加革命工作十八年，一貫聽黨的話，對黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產階級革命事業奮斗了一生。焦裕祿同志不愧為黨的好干部、縣委書記的好榜樣、人民群眾的貼心人。他的一生是革命的一生，戰斗的一生，光輝的一生。他沒有死，將永遠活在全國人民的心里!

　　通過學習，內心很受感動、很受鼓舞，也感到很受教育。結合學習情況，我也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們那么多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現在重溫他的事跡后仍然感受鼓舞，通過不斷學習，認識到關鍵就在于焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當地實情況相結合的工作思路，并以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。今天，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，關鍵是要學習好以下幾點：

　　一、學習他一貫聽黨的話，對黨的忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。

　　焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。做為老師更應該象焦裕祿那樣，把滿腔的熱情投入到為人民服務教育工作當中，使學生服務，為我鎮教育做出應有的貢獻。

　　二、學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。

　　焦裕祿同志工作中經常深入到生產第一線，把群眾的革命干勁和實事求是的工作態度結合起來，通過深入的調查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界、戰勝自然災害的正確途徑。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動地投入了工作中，與當地與群眾打成了一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅持實事求是、調查研究的工作作風值得我們認真學習。十八大以來，特別是十八屆三中全會以來，教育改革正向縱深發展，我作為教師，為了本地的教育，且有了焦裕祿的精神的引導，我要更加百倍的工作，一絲不茍，兢兢業業，無私奉獻，吃苦在前，享樂在后。

　　三、學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

　　作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，忠誠于黨的教育事業，立足本職崗位，扎扎實實做好工作。

　　四、學習他廉潔自律、克己奉公的'工作作風。

　　他參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。參觀時看到他用過的一條棉被，棉絮大都漏在了外面，他穿的一件上衣，不知補過多少補丁，這些都深深的教育了我。他嚴于律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地斗爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員。他不為名、不為利，不怕苦、不怕死，一心為革命，一心為人民，全心全意為人民服務。焦裕祿同志是我們永遠學習的好榜樣。

　　我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，應該與我們的實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好教師，我們是教育工作者，肩負著教書育人的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生。敬業、實干、無私奉獻，為教育業而奮斗終身!

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 4

　　為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

　　學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。

　　學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。

　　學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的`精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

　　學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

　　焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 5

　　焦裕祿是一個眾所周知的名字，他是一個時代的音符，更是一個時代的楷模。焦裕祿同志雖然已經離我們遠去，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的模范精神仍然激勵著我們。他深受人民群眾的愛戴，他時刻想著人民，一切行為都以為人民服務為出發點，他是黨和人民的好公仆，把自己的一生獻給了黨和人民。作為中學教師，我們應該學習焦裕祿同志全心全意為人民服務的執著精神，在整個教育教學中以身作則，為人師表;全心全意為教育事業服務，樹立一心為了學生，為了學生一切的奉獻精神。

　　通過學習河南蘭考講話精神，我深切的感受到，對模范人物的學習應該從以下幾個方面入手：一是學習和行動要與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是把自身工作行為與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能與自己的工作性質有一定的區別，但工作的最終目的都是一樣的，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

　　最近教育局黨委、鄉鎮黨委都組織學習河南蘭考講話精神，進一步學習弘揚焦裕祿精神，作為新時代的中學教師，我們應該以焦裕祿作為教育的素材貫穿到教育教學中，讓新時代的學子們了解老一輩革命先烈的奉獻精神，以他們為榜樣，重樹一種時代精神。我心目中的焦裕祿同志，他為了蘭考的發展嘔心瀝血，甚至獻出了寶貴的生命。即使面對死亡時，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨沒有自己。他講的是奉獻，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報酬，享受任何待遇。他忘我工作的公仆形象，深深的銘刻在我的記憶里，雖然，我只是在電影里看到，雖然我只是在報刊書籍里認識他，但這是一個真實的故事，這是一種值得宣傳的真實楷模。

　　在平時的教育教學工作中，作為一名共產黨員，我嚴格要求自己，用高尚的行為規范自己，用自己的行為影響學生，作為教師以身作則為人師表，每天都要求自己有進步，每天都要求自己的學生有進步。想想一些像焦裕祿同志一樣的楷模們，自己真的很平凡，該學習的東西還很多。焦裕祿同志雖然已經離我們遠去，但他崇高的精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座豐碑，他詮釋了黨員的宗旨，詮釋了所有公職人員的服務宗旨，作為中學教師，我們要用焦裕祿精神來規范自己的言行。

　　通過開展黨的教育實踐活動，我們應該學習焦裕祿同志的那些優秀品質，綜合分析如下：

　　第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，心里裝著全體人民、無私奉獻的的公仆精神。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的.光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終沒有脫離群眾，與人民同呼吸、共命運。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立全心全意為人民服務的意識，始終堅持黨的群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。

　　特別是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

　　第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、吃苦耐勞艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨的立黨之本、執政之基、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是在任何時候、任何情況下都要自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。為實現我們的中國夢，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗的作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾攻堅克難的不竭動力。

　　第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是堅持一切從實際出發的精神，大興求真務實之風。實事求是是我黨思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講真話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是符合科學發展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的指導思想。把有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐檢驗的工作實績。

　　第四，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。我們要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、盡其責，做到教書一年，育人一方。

　　焦裕祿精神是我們全黨的寶貴精神財富;不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠激勵我們前進的不朽豐碑。xx對焦裕祿精神時代內涵的深刻闡述，對學習和弘揚焦裕祿精神提出了明確的要求，具有很強的思想性、理論性、指導性和針對性，我們一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹，使焦裕祿精神成為我們今后教育實踐活動的指路明燈。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 6

　　焦裕祿同道是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權利，把自己當作人民群眾的一份子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同道才會自覺地深入群眾當中，對人民群眾的.情義就會經常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同道就是這樣，他看到蘭考那末多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞;他看到全縣那末多群眾在風沙鹽堿地里終年勞作而得不到好的收獲，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，惟獨沒有他自己。

　　我們學習焦裕祿精神，我想應體現在以下幾個方面：

　　1、心系群眾，服務人民。

　　就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。在工作中，要堅持黨的群眾線路，把職工的愿望和要求作為決策的根本根據，把切實解決民生題目放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。

　　2、真抓實干，務求實效。

　　就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊急感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業干工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 7

　　焦裕祿同志，從1962年冬調入蘭考任縣委書記，到他　　焦裕祿同志是生活清貧、艱苦樸素的典范。常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”；他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活；他把全部身心都投入到為黨和人民的事業的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……，焦裕祿的形象深深震撼著每一個中國人的心靈，一個共產黨人的崇高風范令人肅然起敬。

　　焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權力，把自己當做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那么多群眾在風沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，唯獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民群眾的基本觀念不能變。

　　焦裕祿是一個不朽的共產黨員形象，生動、親切、真實可信地表現了共產黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。時代呼喚焦裕祿，人民需要焦裕祿精神，人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的.精神；是在向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。這一成為顛撲不破的真理。

　　我們學習焦裕祿精神，結合自己的工作談談自己的體會：

　　1、不畏艱難，知難而上。焦裕祿是主動請命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災區的。他面對狂暴的“三害”，從災難壓頂的蘭考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關鍵是要有一個“干”字的石破天驚的預言。同自然災害進行殊死搏斗，腳踏實地為人民辦了一件件實事。做年級長工作已快一年，恰逢今年又是河南省進入高中新課改的第一年，工作千頭萬緒，有時會產生知難而退的思想，但是，焦裕祿知難而上的精神深深打動了我，我要向他學習。

　　2、真抓實干，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干教育事業干年級工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。把學校交給的任務一絲不茍地完成，用對學生的高度責任心完成任務。

　　3、艱苦奮斗，勤儉節約。結合自身的工作，每天都要留心年級教室和休息室是否關燈關窗關空調等，見到水龍頭長流水要及時報告。

　　4、勤奮好學，學以致用。就是要樹立終身學習的思想，既重視理論學習，也重視在實踐中學習，要適應時代發展的需要，從教學工作實際出發，首眼于解決全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施、干好工作的本領。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 8

　　作為一名一線教師，要結合自己的工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

　　(2)深刻學習領會焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學生，和學生平等對話，把學生當成自己的孩子，多和家長進行溝通，做到學生和家長的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

　　就像自己在教學中，會遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進的精神狀態，就能把自己的教學工作做好。通過不斷的學習，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的'方法。在教學中這種精神是不可缺的，如果沒了這種精神，我們就會講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應該做的本職工作。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 9

　　為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民效勞的`宗旨。

　　學習焦裕祿精神，就是要大興效勞群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。

　　學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民效勞的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。

　　學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

　　學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和開展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

　　焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分表達了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光芒形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

　　焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 10

　　認真聆聽了群眾路線教育實踐活動專題報告，報告從從焦裕祿同志的感人事跡、上級對群眾路線教育實踐活動的要求及結合實際工作如何做。整場報告生動形象，讓每一個聽眾都受到教育和啟示。特將體會如下：

　　一、焦裕祿感人事跡催人奮進

　　報告的第一部分，重點介紹了焦裕祿同志的感人事跡，焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，后因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，被迫退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，

　　他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。

　　他常常說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這里”。

　　焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需繼續發揚光大。

　　“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。大家對焦裕祿同志的光輝事跡有了更深刻的認識和理解。

　　二、學習焦裕祿同志學什么如何學

　　結合上級領導要求及教體局關于群眾路線教育實踐活動要求，首先要學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。其次學習焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。再次學習焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。四要學習焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

　　在我們怎樣才能學好焦裕祿精神。一要原原本本地學深悟透，領會精神實質。二要認認真真地細照深查，找準自身差距。三要實實在在地踐行提升，確保學習成效。

　　通過報告會，讓自己對焦裕祿精神有了更深入系統的'理解，也明白了學習焦裕祿精神的迫切性與現實必要性，在如何將焦裕祿精神落實在實際工作中的問題，對于一名基層人民教師來講要做的就是認認真真、本本分分的做好自己的本職工作，熱愛自己的工作崗位、熱愛學生，通過不斷學習提升自己的各方面素質和能力，把自己的工作做得更好。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 11

　　以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，只明白個大概，具體的狀況不是很了解。這次通過實地參觀，能夠說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過參觀學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合參觀學習狀況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌此刻重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

　　這天，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更就應學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

　　第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。個性是在當前經濟社會發展、群眾生產生活困難增多的狀況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

　　第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何狀況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，持續不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經濟發展困難增加，廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

　　第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心資料，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規律，深入調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發展觀，凡是貼合科學發展觀的就全力以赴去做，不貼合的就毫不猶豫去改，真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想、促進發展的`政策措施、領導發展的實際潛力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把用心有所作為與尊重客觀規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

　　第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要資料。應對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產黨人大無畏的英雄氣概，創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又貼合規律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與這天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終持續一種敢做善成的勇氣、持續一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕職責重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰面前捕捉和把握發展機遇，善于在逆境中發現和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發展，以昂揚的精神狀態和優良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

　　第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終持續共產黨人清正廉潔的政治本色。

　　最后強調，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代好處和現實好處，緊密結合此刻正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以改造客觀世界和主觀世界。期望蘭考在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，把大力弘揚焦裕祿精神作為實踐特色的重要著力點，切實搞好學習實踐活動，促進經濟社會又好又快發展。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 12

　　在蘭考調研時指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。焦裕祿精神也是指導我們做好工會工作的一條主線。在工作中，我們要切實學習弘揚焦裕祿精神，像焦裕祿那樣，做“為民、務實、清廉”的干部。

　　常懷公仆情懷，心中裝著職工。感恩是確立公仆情懷的基礎，沒有對職工的感恩情懷，公仆情懷就無從談起。作為工會干部，我們要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿那樣以公仆情懷工作，從眼前做起、從小事做起，做焦裕祿式的.好干部；我們對待群眾不能以“父母官”自居，要以為職工服務的“公仆”理念指導行動，常懷感恩之心，感恩群眾、感恩職工，以感恩之心為他們工作，為他們服務，幫他們排憂解難，做他們幸福的分享者、憂愁的分擔者、無話不說的自家人；我們要心里時刻裝著職工、想著職工、念著職工，一切為了職工，努力成為職工用得著的干部、擁護的干部。

　　以求實作風干工作，切實為職工謀利益。凡事探求就里，遇事先作調查，獲取第一手材料，這是焦裕祿求實精神的具體體現。我們要按照“三嚴三實”要求，讓求真務實成為工會工作的一種習慣、一種風氣。工會工作的對象是職工，涉及職工的生老病死、喜怒哀樂，是黨聯系職工的紐帶和橋梁、是化解勞資糾紛的媒介、是職工參政議政民主管理的導引、是促進單位政務公開的助推器，工作樣樣具體、真實，看得見、摸得著。因此，工會工作必須堅持求實作風，做任何事都要調查在先，堅持“沒有調查就沒有發言權”，決不能信口開河、隨意表態；要把求實作風刻到靈魂里、植入骨子里，像焦裕祿治理蘭考“三害”那樣，親自上陣、敢于擔當，干群眾想干的事，干群眾得實惠的事；要創新工作機制，改進工作方法，調整工作思路，用群眾的觀點、科學的方法、時不我待的態度，解決工作中面臨的問題。

　　培養高尚的道德情操。工會作為群眾組織，工會干部理應帶頭發揚焦裕祿精神，保持艱苦樸素的作風，廉潔奉公，嚴于律己，做事要守法遵規、辦事要遵程守序，以“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”為工作操守，堅持“任何時候都不搞特殊化”的原則，想職工所想、謀職工所謀，向焦裕祿那樣，心中裝著全體職工、唯獨沒有我們自己。焦裕祿精神是我們做好工會工作的一面鏡子，對照焦裕祿精神查找工作不足，我們就能杜絕“四風”，激發活力，營造風清氣正的工作環境。

　　教師學習焦裕祿精神心得體會 13

　　一、踐行三責一信，必須樹立理想信念，敢于擔當，勇于負責

　　年初，縣委、縣政府全力促進四大活動有序推進，部署了重強抓專項行動。八道壕鎮上半年任務指標完成良好。全鎮工業項目已開工2個，分別是昭陽實業有限公司建年產100萬噸水泥技改項目和國電和風風塔建設項目;農業項目中窩堡村3000畝千億斤糧食項目預計7月末完工，冮臺村4000畝農業綜合開發項目正在進行前期工程設計，預計12月進廠施工。在項目實施過程中，我們克服了重重困難與阻力，百折不回，勇敢面對，確保了項目建設如期推進。

　　二、踐行三責一信，必須以人民為中心，以身作則，任勞任怨

　　八道壕鎮黨委、政府始終把群眾利益放在第一位，多年來堅持實行領導干部包片，機關干部包村、包社區工作責任制，俯下身子查民情，腳踏實地解民憂。

　　扶貧攻堅穩步推進，圓滿完成獨立工礦區搬遷配套工程。實施小區內設施維護和綠化美化工程。今年，對烽火臺廣場、礦山公園等公共場所地磚、護欄、石板進行更換加固;投資100萬元，對供熱設施進行維修維護;鎮區道路與市場外圍栽植新疆楊1.2萬株，金葉榆2000株，小區種植荷蘭菊等花草30萬株。

　　三、踐行三責一信，必須以釘釘子精神，持之以恒，艱苦創業

　　政貴有恒，一張藍圖畫到底，就要發揚釘釘子的`精神。八道壕鎮經濟區土地、煤炭資源豐富，建材產業發達，有機肥與光伏產業發展迅速，今后我們將繼續以優勢產業為主導，持之以恒、鍥而不舍抓招商。

　　四、踐行三責一信，必須強化自律意識，率先垂范、克己奉公

　　我們全鎮上下，以領導干部為表率，始終強化黨風廉政建設，認真執行《中央八項規定》和相關的法律法規，時刻牢記權力來自于人民，必須服務人民。從嚴要求自己，從嚴要求親屬、子女，從嚴要求身邊工作人員，做到慎獨、慎微、慎言、慎行，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

【教師學習焦裕祿精神心得體會】相關文章：