‘心連心 手拉手’心得體會(huì)

　　當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的‘心連心 手拉手’心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

　　上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，針對(duì)上學(xué)期，咱們聯(lián)校在白老師的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我們聯(lián)校班容量少的特點(diǎn)，開(kāi)展了“心貼心，手拉手”去親情幫扶活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)我收獲頗多，下面我就本次活動(dòng)的實(shí)施情況和大家一起分享一下。整個(gè)過(guò)程我大致分為三個(gè)階段：

　　迷茫階段

　　上學(xué)期剛開(kāi)始，我們大家先是聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)展“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)，不久就接到正式通知，說(shuō)是要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，剛開(kāi)始的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我心里也是不能確定，不知這個(gè)活動(dòng)效果如何，可是看著白老師那自信的眼神，我想還是試一試吧，然后我根據(jù)我們班的情況，選擇了兩名從外地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生進(jìn)行幫扶，我知道他們基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)在家?guī)缀鹾苌佥o導(dǎo)，因此，我選擇了李俊飛和賈俊霞。因?yàn)檫@兩個(gè)人平時(shí)成績(jī)不是很好，學(xué)習(xí)的動(dòng)力好像也不足，其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多大的信心。但是我還是抽時(shí)間給他們?cè)跀?shù)學(xué)和英語(yǔ)方面進(jìn)行了輔導(dǎo)，主要是考試的常考點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，我知道要想提高成績(jī)，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，只要基礎(chǔ)好了，75分以上就沒(méi)問(wèn)題了，然后就是針對(duì)一些考生經(jīng)常考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解輔導(dǎo)，一段時(shí)間后我震驚了，我震驚的不是他們的成績(jī)，而是他們的態(tài)度和信心。當(dāng)我給他們布置一些關(guān)于輔導(dǎo)知識(shí)的試題時(shí)，我問(wèn)他們能不能做好，作對(duì)，他們說(shuō)能。從他們臉上表現(xiàn)出來(lái)的自信，我震驚了，之前，這兩個(gè)學(xué)生可沒(méi)有這么自信。而且還不愛(ài)說(shuō)話，但現(xiàn)在他們似乎變了……

　　認(rèn)可階段

　　有了這兩個(gè)人的變化，我感覺(jué)到了肯定是“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)在我不知不覺(jué)中發(fā)揮了作用，每天或是隔天抽空輔導(dǎo)他們一下，給他們布置一點(diǎn)針對(duì)性的作業(yè)，對(duì)他們耐心一點(diǎn)，人就變化了，就有自信了，人一旦有自信，那么成績(jī)一定能提高。于是，我就偷偷的又拉了三名成績(jī)中等的同學(xué)進(jìn)入了這個(gè)活動(dòng)，反正效果不錯(cuò)，也沒(méi)人知道，我就抽時(shí)間繼續(xù)輔導(dǎo)他們，關(guān)注他們，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都有了不同程度的變化，不但學(xué)習(xí)的自信心有了，對(duì)于做那些考試中經(jīng)常出現(xiàn)的題目也是得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)的.動(dòng)力也在不斷增加。而我也認(rèn)為“心連心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)真是很好。

　　堅(jiān)持階段

　　接著我繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，經(jīng)常性的開(kāi)始對(duì)他們輔導(dǎo)，抽查，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)還關(guān)注他們的生活，定期給他們的父母進(jìn)行溝通，逐漸的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得優(yōu)秀起來(lái)，有時(shí)候工作忙，沒(méi)有時(shí)間，我就請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)張俊麗同學(xué)幫我監(jiān)督輔導(dǎo)。甚至有時(shí)候，我布置了作業(yè)，忘了給那幾位參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)布置作業(yè)，下課后他們就主動(dòng)到辦公室來(lái)找我，要求給他們布置作業(yè)，后來(lái)沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)也記錄下這額外的作業(yè)，主動(dòng)做了起來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)活動(dòng)給我們班帶來(lái)了這么大的變化，期末考試前，我問(wèn)他們能不能考好，他們都堅(jiān)定的說(shuō)：“能“。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，我所教的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)�部�(jī)?yōu)秀，平均分96.2分。總成績(jī)達(dá)到了98.9分。數(shù)學(xué)除一人考了79分，其他全部?jī)?yōu)秀，平均分88.4，總成績(jī)94.8分。這是同學(xué)們好成績(jī)，也是我的好成績(jī)，同時(shí)也是“心貼心，手拉手”活動(dòng)的好成績(jī)。

　　在下面的學(xué)習(xí)工作，我會(huì)再接再厲，更加努力，一定要把“心貼心，手拉手”這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行到底。

　　這次期末考試我輔導(dǎo)的對(duì)象成績(jī)對(duì)比：

　　李俊飛：數(shù)學(xué)：70--84 英語(yǔ)：80--92

　　賈俊霞：數(shù)學(xué)：72--84 英語(yǔ)：80--98

　　這就是我和大家在本次活動(dòng)中要分享的內(nèi)容，謝謝大家。

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