初二讀后感（通用25篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的初二讀后感，希望能夠幫助到大家。
初二讀后感 1
不過(guò)沒(méi)有人是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這是海明威留給人們的一條真理，它廣為流傳，以至于未通讀《老人與海》之前就已熟知。
這也是對(duì)圣地亞哥老人恰如其分的評(píng)價(jià)——孤身一人架小舟漂泊于茫茫大海，饑餓、寒冷、傷痛折磨，幾乎從生理上將他毀滅，但他從未認(rèn)輸。
為什么？一個(gè)普通的老人，能擁有如此堅(jiān)韌的意志？難道是他對(duì)上帝虔誠(chéng)的禱告起了作用，因孤苦伶仃而被給予憐憫嗎？
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，老人身上有一些不尋常的品質(zhì)。
“我是一個(gè)不尋常的老頭。”這句話老人說(shuō)了兩次，一次對(duì)馬諾林，一次對(duì)幽深無(wú)盡的大海，短短的一句話，我看到的是老人不可磨滅的.自信心，深藏于骨子里的對(duì)自身能力的確信。也正是這自信，使老人在八十四天徒手而歸后仍抬頭面向大海，孤身一人在小舟上堅(jiān)持與大馬哈魚(yú)搏斗。
“我還有很多竅門(mén)可以用哩。”這不僅表現(xiàn)在老人高超的捕魚(yú)技巧上，還體現(xiàn)在老人對(duì)局面的準(zhǔn)確判斷上。成功捕到魚(yú)后，老人并沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，靈敏的預(yù)見(jiàn)到鯊魚(yú)的威脅。這是一種機(jī)敏，一種在戰(zhàn)斗中不可或缺的智慧，也是對(duì)自信最有力的支持。
堅(jiān)持，給了老人最后的勝利。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走后，老人將一把刀綁在一只槳上，直到刀刃都扭斷了，老人便拿起木棍與鯊魚(yú)搏斗，他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)身邊的任何武器，一直堅(jiān)持到生理的極限和“彈盡糧絕”。
自信、智慧、持之以恒，正是這些品質(zhì)，給予了老人即使被毀滅也不能給打敗的力量，這也正是老頭兒的“不尋常之處”。每個(gè)人都活在生活的大海中，蔚藍(lán)色的深淵中，有可愛(ài)的大鯵魚(yú)，卷舒的云的倒影，也有劇毒的水母，怒吼的暴風(fēng)，被毀滅取決于天命，而被打敗在于自己，只有擁有老人的品質(zhì)的人，才能馳騁海疆。
初二讀后感 2
每一個(gè)女性都是有尊嚴(yán)的，都渴望著獨(dú)立自主，簡(jiǎn)愛(ài)就做到了這一點(diǎn)。她雖然出身卑微，從小受盡欺負(fù)與苦難，但她依然積極向上，樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)這個(gè)世界。《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)講述著這樣一個(gè)故事：簡(jiǎn)愛(ài)從小父母雙亡，舅媽把她送去一所慈善學(xué)校，在那里她度過(guò)了38年的時(shí)光，成年后當(dāng)了一名家庭教師，與羅切斯特先生上演了一段驚心動(dòng)魄的愛(ài)情故事，兩人最終幸福地生活在一起。
小說(shuō)塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象。簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物雖然也有不足之處，但她火一樣的熱情和赤誠(chéng)的心靈卻是值得我們?nèi)ハ矏?ài)的'。小說(shuō)中每一個(gè)人物都有他自己的特色，羅切斯特先生成熟、穩(wěn)重、老練，阿黛勒小姐可愛(ài)頑皮……每一個(gè)人物都用自身詮釋著平等的重要性。
簡(jiǎn)愛(ài)也不愧是新型女性，她與英國(guó)當(dāng)時(shí)那些下層?jì)D女安全相反，她敢于抗?fàn)帲矣跔?zhēng)取自由平等，不甘就這樣飽受侮辱，她需要的是尊嚴(yán)，需要的是自由。簡(jiǎn)愛(ài)的那句：“我們是平等的！”是她的心聲，也是作者夏洛蒂勃朗特的心聲，更是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的萬(wàn)千女性的心聲。這位追求平等的女性同樣說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簦铱隙ㄎ覀儜?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)簦逃?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人！”是啊！我們不應(yīng)該受欺負(fù)了還一直忍耐下去，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，我們應(yīng)該要用正當(dāng)?shù)耐緩阶寣?duì)方知道自己的行為有多么的不平等。簡(jiǎn)愛(ài)用話語(yǔ)，用行動(dòng)告訴了我們這些，我們感謝她，同樣也贊揚(yáng)她。
簡(jiǎn)愛(ài)從始至終都保護(hù)著自己的尊嚴(yán)不受到傷害，當(dāng)然她也做到了。她用行動(dòng)改變了人們對(duì)女性的看法，我喜歡這個(gè)人物，更喜歡她身上的那股子敢于抗?fàn)帲非笞杂傻木瘛?/p>
簡(jiǎn)愛(ài)因女性尊嚴(yán)而生，女性尊嚴(yán)卻因簡(jiǎn)愛(ài)而改變！
楊玉琦
初二讀后感 3
自學(xué)的意思是，不需要?jiǎng)e人的幫助，自己去主動(dòng)的去學(xué) ，最后取得勝利，在這個(gè)有趣的小故事里，王冕自學(xué)成才深深的打動(dòng)了我。我為王冕的學(xué)習(xí)精神感嘆！
王冕他從小家里窮，上不起學(xué)，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，他每天放牛，他雖然因種種原因上不了學(xué)，但是他從小就愛(ài)讀書(shū)，渴望讀書(shū)，他一定要自學(xué)成才，他每天回來(lái)都要去廟里看他從學(xué)堂借來(lái)的`書(shū)看，他是那樣的愛(ài)讀書(shū)。他每天放牛時(shí)都不忘記學(xué)習(xí)，偷偷趴在窗前聽(tīng)課。他每天想著讀書(shū)，有時(shí)候他連自己的任務(wù)都忘了，他是真正的愛(ài)讀書(shū)，他每天都再地上學(xué)畫(huà)，他一直堅(jiān)持著，他是多么好學(xué)、踏實(shí)、我想他這樣自學(xué)下去一定會(huì)成功。我認(rèn)為自學(xué)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了，一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中最重要的是自學(xué)，只有學(xué)會(huì)自學(xué)才會(huì)讓學(xué)習(xí)變的更加我們要學(xué)會(huì)自學(xué)只有這樣才會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們要像王冕那樣，學(xué)會(huì)自學(xué)。我們可能比別人差，這沒(méi)關(guān)系，只要我們自學(xué)就一定能趕上來(lái)，自學(xué)是人生中最重要的一步，自學(xué)還能減少父母對(duì)我們的操心，這樣你就會(huì)變得越來(lái)越自立。我們一定要向王冕學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勤奮吃苦，在我們學(xué)校里我們要更要自學(xué)，老師只是教你一部分，最重要是你要自己學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，只有這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)慢慢進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
自學(xué)是多么的重要呀！它可以幫助我們不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，我們走向成功的彼岸。我們只要有自學(xué)的決心，就能走向終點(diǎn)。自學(xué)也可以讓我們變得聰明，我們只要學(xué)會(huì)自學(xué)，就會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松，所以我們要對(duì)自學(xué)重視起來(lái)。
初二讀后感 4
讀了這么多的書(shū)總還是覺(jué)得曹文軒的《青銅葵花》最令人回味，百看不厭······
青銅，一個(gè)啞巴，葵花的哥哥。每天上學(xué)放學(xué)葵花都會(huì)坐在老牛的背上，由疼愛(ài)她的哥哥牽著。當(dāng)葵花再一次跑進(jìn)學(xué)校時(shí)，又再一次屁顛兒屁顛兒地跑出來(lái)，對(duì)那個(gè)一直沒(méi)有走開(kāi)的哥哥說(shuō)：“你晚上一定要準(zhǔn)時(shí)來(lái)哦!一定要準(zhǔn)時(shí)哦!”青銅用堅(jiān)定的眼神望著葵花，好像在說(shuō)：“我的好妹妹，放心吧，哥哥一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接你的!”
葵花的成績(jī)?cè)趯W(xué)校可以說(shuō)是上上等，名列前茅。回家后的`作業(yè)也能很快很順利的完成。看著妹妹學(xué)習(xí)如此認(rèn)真，有寫(xiě)得一手好字，青銅也很是羨慕，心里癢癢的。所以也想學(xué)一學(xué)，他用自己獨(dú)特的語(yǔ)言告訴了妹妹自己的想法，葵花也似乎明白了哥哥的心思，便用手扶持著青銅的手用枝椏在地上一筆一劃的教給他。
葵花的董事和孝順是全村人都公認(rèn)的。為了給家里省那一點(diǎn)點(diǎn)的燈油錢(qián)，經(jīng)常去同學(xué)家，同她一起做題，為的就是借個(gè)亮光好好學(xué)習(xí)，為了不白去還要給同學(xué)講題，這樣才能經(jīng)常來(lái)。終于，同學(xué)的嫉妒心大發(fā)了，對(duì)葵花叫到：“你以后不要再來(lái)我家了，每次你一來(lái)媽媽都偏向你，說(shuō)我不如你!你以后不要再來(lái)了，我討厭你!”
不可以去同學(xué)家了，怎么辦呢?青銅似乎看出了妹妹的心事。拉著她和作業(yè)一路狂奔，穿過(guò)大街小巷，來(lái)到池塘邊。他讓妹妹做緊小船里，自己捉了許許多多的螢火蟲(chóng)，再一只只小心翼翼地裝進(jìn)袋子里，做成了一個(gè)天然的大燈籠，掛在船頭給妹妹做衣服。葵花手里握著那根短得不能再短的鉛筆，沙沙地寫(xiě)著作業(yè)。
各位同學(xué)，葵花這種愛(ài)學(xué)好學(xué)的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)么?父母為我們創(chuàng)造了這么好的條件難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)么?現(xiàn)在的我們，擁有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好珍惜吧······
初二讀后感 5
近日，我讀了《菜根譚》：遇事讓一步為高，待人寬一分是福”的文章。使我感觸很深，很受啟發(fā)，給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。菜根潭三個(gè)字深刻說(shuō)明了“咬得菜根，百事可做”思想理念，是一種以人生經(jīng)驗(yàn)的沉淀和累積，對(duì)當(dāng)今社會(huì)為人處世有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
在我們平常的工作生活中，人與人之間相處難免有摩擦、有碰撞，但是遇事能忍一忍就過(guò)去了，往往是沖動(dòng)過(guò)后，便是后悔。古人說(shuō)過(guò)，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，這就是最好的解釋。
當(dāng)今的社會(huì)處處散發(fā)著對(duì)物資、名利的渴望，如果把名利看成一切，那么就會(huì)迷失方向，名利就會(huì)成為切斷你幸福與快樂(lè)的.利刃，如果你善待名利，將名利作為奮勇進(jìn)取的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的支點(diǎn)，就會(huì)給你無(wú)限的動(dòng)力，伴你走向成功，讓你擁有真正的快樂(lè)！從小教導(dǎo),吃苦是福，舍得、舍得，能舍才有得，只有付出了才會(huì)有收獲，當(dāng)我讀完這篇文章后，更感覺(jué)到“舍得”的深刻含義了。
人生的快樂(lè)就是路徑窄處，留一步讓人行，滋味濃的，減三分讓人食，共享就是合作，合作就能共贏。保持平衡的人際關(guān)系，要與人真心交往，做人做事才能長(zhǎng)久。
作為服務(wù)于電力系統(tǒng)的一員，不管是普通職工，還是管理人員，心中常懷電廠集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，顧大局、識(shí)大體，工作凡事從集體著想，以廠為家、以廠為重。只有把視界放高放遠(yuǎn)，才看得見(jiàn)潮流，看得清未來(lái)。在工作中發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、任勞任怨的精神，一方面我們要俯下身來(lái)，在一線務(wù)實(shí)肯干，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求、切實(shí)打造精品隊(duì)伍；另一方面，也要具有超前的眼光和全新的視界，科學(xué)規(guī)劃隊(duì)伍發(fā)展，傾力打造現(xiàn)代化電力檢修隊(duì)伍未來(lái)。
初二讀后感 6
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能全然無(wú)所謂，真正解脫。只要高潮不使你過(guò)分緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；
雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了跟頭爬不起來(lái)的人。我預(yù)料國(guó)外這幾年，對(duì)你整個(gè)人也有很大的幫助。這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦，我都理會(huì)得。我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這機(jī)關(guān)報(bào)情景嗎？他不是一切藝術(shù)，家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)會(huì)過(guò)去的事，就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，經(jīng)免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套的。越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的。這段文字是傅雷寫(xiě)給兒子信中的一個(gè)小片斷。
這封家書(shū)凝聚著傅雷對(duì)兒子深厚的愛(ài)和強(qiáng)烈的寄托。信中主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人，如何坦然生活問(wèn)題。他教導(dǎo)兒子待要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇境不氣餒。拳拳愛(ài)子之心，溢于言表。讓我們也能從中深有體會(huì)的感知作為一個(gè)父親將自己所有的愛(ài)都傾注在兒女身上，用自己的經(jīng)驗(yàn)和特殊的方式去開(kāi)導(dǎo)兒子。讓我們也因此明白父親給予兒女的不僅僅是物質(zhì)方面，而最深厚的是精神的啟迪。
傅雷教導(dǎo)兒子的話，不正是我們現(xiàn)在青少年所缺少的“精神財(cái)富”嗎？我們應(yīng)該調(diào)整我們的身心積極地去做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。讓自己具備做人謙虛正直、做事嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度誠(chéng)懇，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈的人。讓我們這些被愛(ài)的`人用最大的行動(dòng)證明給愛(ài)我們的人看，我們作為被愛(ài)的人不應(yīng)該辜負(fù)愛(ài)我們的人。因此我明白：其實(shí)一個(gè)平凡的父親即使再平凡他們給予兒女的精神啟迪與愛(ài)都是不平凡的。他們付出的不只是一點(diǎn)點(diǎn)，積累起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)程了汪洋大海的寬闊與宏偉，也超過(guò)了群山的巍峨與壯觀。
初二讀后感 7
青春的定義，誰(shuí)說(shuō)的清。看得明白。是否曾經(jīng)會(huì)認(rèn)為它象征著一段記憶，一段時(shí)間，一段屬于自己的時(shí)間。那一年，我剛步入青春，那最初的天真和單純，似乎被擱置在門(mén)外，《夏至未至》，陪我走過(guò)了童年到青春的過(guò)渡。無(wú)論歷經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，好像都不會(huì)忘記立夏、傅小司、陸之昂、遇見(jiàn)還有……
那見(jiàn)證他們青春的，樟樹(shù)。每一次想起他們之間的種種，總是有一種新的感觸，那些隱藏在心中，不敢言語(yǔ)，不敢實(shí)現(xiàn)，一直向往的，都在這里得以實(shí)現(xiàn)。也許是時(shí)間，教會(huì)他們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)他們笑著面對(duì)傷口。所有的故事，發(fā)生在盛夏，結(jié)束在盛夏。傅小司和立夏，在盛夏相遇，從那開(kāi)始便注定一切，注定他們會(huì)在一起，注定會(huì)分手，注定會(huì)有不能遺忘的回憶，不同于他人的青春。也許是立夏教會(huì)傅小司去愛(ài)、懂愛(ài)還有放手。對(duì)于立夏，則在人是最燦爛的時(shí)光里，有傅小司挺拔的身姿、潔白的白襯衫，和手中的可樂(lè)，這些參與她青春的片影，都將一直伴隨他走下去，不論她最后和誰(shuí)在一起。陸之昂。我最不愿意提起的人物。
每次想到他，伴隨的都是傷痛。怎么會(huì)有這樣的.人。我相信，傅小司這一生最幸福的兩件事，一個(gè)是遇見(jiàn)立夏，另一個(gè)，就是青春陽(yáng)光的時(shí)代和最痛苦的時(shí)光，有陸之昂的陪伴、鼓勵(lì)。最后他為傅小司坐牢，或許他都不曾后悔，后悔沖動(dòng)之下掄起的酒瓶，后悔人生這么短暫，獨(dú)獨(dú)有傅小司的時(shí)光，值得回顧，或許，這就是支持他在暗無(wú)天日的監(jiān)牢里孤獨(dú)一生的東西。直到現(xiàn)在，我都忘不了他拒絕傅小司去看他，一直無(wú)法釋?xiě)选Ｓ鲆?jiàn)。人生若只如初見(jiàn)，該多好。這個(gè)女孩，要說(shuō)是什么讓我記住她，那便是她說(shuō)的那句話：“有的時(shí)候，我都在想，立夏這個(gè)女孩，到底是真是真實(shí)存在，還是只是幻想中的。
初二讀后感 8
花了整整三天時(shí)間，我終于將世界文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨明珠——《愛(ài)的教育》仔仔細(xì)細(xì)地看完了。
讀罷，我撫摸著那厚實(shí)的紙張，心中思緒萬(wàn)千……
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作，書(shū)中作者以生動(dòng)而細(xì)膩的筆調(diào)講述了小學(xué)四年級(jí)的心中有愛(ài)的學(xué)生、也就是本書(shū)的主人公——恩利科在自己的母校親眼目睹或親身經(jīng)歷的一些人和事，真摯的同學(xué)之愛(ài)，感人的師生之愛(ài)，偉大的父母之愛(ài)，甚至是素不相識(shí)的陌生人的關(guān)愛(ài)……都像一股股甘泉流進(jìn)了我們心中。
讀完全書(shū)，不難發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的很多小故事其實(shí)就發(fā)生在我們身邊，只是我們從未去細(xì)細(xì)感受罷了。賣(mài)菜的母親不辭辛勞只為了讓自己的兒子有一個(gè)好的.學(xué)習(xí)環(huán)境；心地善良的姐姐主動(dòng)為家里分擔(dān)一些憂愁；班長(zhǎng)用自己正直的言行贏得了大家的尊敬……而令我印象最深的一個(gè)人物形象便是斯達(dá)爾迪了。
他是一個(gè)長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)的男孩，天資也不聰穎，就硬憑著自己那一股倔強(qiáng)的牛勁兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最終成為了班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生！這個(gè)愛(ài)的小故事給我的觸動(dòng)極大，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，但是我卻沒(méi)有像斯達(dá)爾迪那樣堅(jiān)韌不拔的毅力，從未有過(guò)力求上進(jìn)的決心，我和斯達(dá)爾迪簡(jiǎn)直不能相比。
好多時(shí)候，斯達(dá)爾迪那在油燈下孜孜不倦地讀書(shū)的情景就浮現(xiàn)在我的腦海中，我想從今天開(kāi)始，我也要向斯達(dá)爾迪學(xué)習(xí)，用自己的勤奮刻苦換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)單！我更要如同書(shū)中的主人公恩利科一樣，學(xué)會(huì)用愛(ài)去看待這個(gè)世界，用愛(ài)去回報(bào)這個(gè)美麗的世界……
初二讀后感 9
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”今天，我看了海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》！
海倫·凱勒出身在一個(gè)幸福家庭，可她卻非常不幸，才出生18個(gè)月，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長(zhǎng)的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽(tīng)不到世間上美妙的聲音，每天沉浸在死一般的寧?kù)o中，是多么的可怕！但海倫·凱勒卻意志堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，可怕的病魔沒(méi)有阻擋海倫求知的欲望，不公的命運(yùn)也沒(méi)有擊垮堅(jiān)強(qiáng)的她！她求知若渴，在摸讀盲文書(shū)時(shí)，她的手指就像微風(fēng)中的樹(shù)葉一樣不停地動(dòng)著，不知疲倦地反反復(fù)復(fù)練習(xí)！她讀得入迷時(shí)，就連上床以后也還要帶著盲文書(shū)摸讀，她絲毫沒(méi)有感到學(xué)習(xí)是累的！后來(lái)，她在沙莉文老師的幫助下，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，最終她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這是多么驚人的.奇跡啊！可她付出的艱辛卻是你我都難以想象的。
在這屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上，同樣有一位殘疾人和海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)。他從小沒(méi)有腓骨和踝骨，在11個(gè)月時(shí)，他接受了截?cái)嘞ドw以下腿部的手術(shù)，裝上假肢后能夠奔跑，后來(lái)越跑越快，曾先后26次打破過(guò)殘疾人世界紀(jì)錄，但他依然不滿足，他最大的夢(mèng)想就是要與正常人一起奔馳在奧運(yùn)會(huì)的跑道上，他要為自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)。終于經(jīng)過(guò)八年的努力，他站在了倫敦奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，當(dāng)他站在倫敦奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上時(shí)，引起了全場(chǎng)近8萬(wàn)觀眾的歡呼，這位殘疾人就是“刀鋒戰(zhàn)士”奧斯卡？皮斯托瑞斯！他沒(méi)有因自己身有殘疾而放棄對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)生活的希望，他用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。他奔跑的姿勢(shì)如同戰(zhàn)士的沖鋒，他不屈的眼神讓命運(yùn)讓路，他堅(jiān)毅的表情如勇士的雕像！當(dāng)他沖向夢(mèng)想和勝利的時(shí)候，腳下的土地為他而顫抖，全世界都為他而歡呼！
原本這個(gè)世界從來(lái)都是為勇敢者和不屈者設(shè)計(jì)的！
初二讀后感 10
“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說(shuō)時(shí)豪氣侵肌冷，講出英風(fēng)透膽寒。”夜里憑欄悵惘，細(xì)數(shù)著夜幕下高高掛起的一百單八顆璀璨的星子。
只怪是生逢亂世，把這一百單八名好漢禁錮在了這腐朽將亡的國(guó)度里。冥冥之中仿佛自有天意，因?yàn)樯鐣?huì)方方面面的不公與污濁黑暗，將他們聚集在了一起。這36位天罡星，72位地煞星，都是天選之人，派來(lái)拯救這日暮西山的王國(guó)于水火之中。
明知山有虎，偏向虎山行。大體形容的就是這充滿俠義的小集體了吧。麻雀雖小，可這五臟也還俱全。僅是一百單八將，就有十分強(qiáng)悍的氣魄。其中令我最為震撼的便是那花和尚魯智深了。他雖是一名小提轄，卻十分仗義。他醉打蔣門(mén)神，后遭了奸人的暗算。但因?yàn)榻鹄蠄?bào)恩，挽救了自己的生命。可謂是善有善報(bào)，令人感嘆。
頗令人嘆惋的，就是他們生在了一個(gè)隱藏在浮華表面之下的國(guó)度了。國(guó)家不僅有著外患，還有肆虐不息的內(nèi)憂。官官相護(hù)，對(duì)內(nèi)恣意，草菅人命，極其腐敗。
水滸于忠義，須臾不可離！他們招募了義軍，于梁山起義。與朝廷周旋了幾年之后，他們決定招安。征戰(zhàn)沙場(chǎng)的他們屢次立下赫赫戰(zhàn)功，但這也帶領(lǐng)他們走上了一條不歸之路。使他們成為了黑暗的'統(tǒng)治階級(jí)的鷹犬，他們?yōu)槌咔逭系K，卻淪落得戰(zhàn)死沙場(chǎng)的地步。當(dāng)初在梁山泊上盡顯雄姿，春風(fēng)得意的好漢們，晚年竟如此凄慘，令人唏噓。
令人最是難以忘卻的便是宋江與李逵笑飲毒酒的故事了。而后，花榮與吳用也雙雙吊死在樹(shù)上，隨他們而去。留得清白在人間。
“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。”逝者已矣，書(shū)已掩卷。再次抬頭望了望這灰天，那一百單八顆星辰似乎更綻芳華。雖然梁山好漢已去，但是他們的俠魄還留存在這人世間，并與我們長(zhǎng)存。
紛紛五代亂離間，一旦云開(kāi)復(fù)見(jiàn)天……
初二讀后感 11
這個(gè)星期我剛剛讀過(guò)了一本書(shū)，它就是曹文軒的兒童作品——《青銅葵花》這本書(shū)十分的感人。其中的青銅是指一位小男孩，他曾在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火中失去了語(yǔ)言能力。而葵花則是指一位三歲時(shí)就沒(méi)了媽媽?zhuān)邭q時(shí)父親又淹死在河中，從此成為了一個(gè)孤兒的女孩。
青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。
失去了語(yǔ)言能力的'青銅，把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。再鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢(qián)供葵花上學(xué)。可見(jiàn)青銅的一家怎么不善良呢?葵花也是如此的知恩圖報(bào)，她也在為這個(gè)家盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀(jì)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦就去打工掙錢(qián)，掙來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治療奶奶的病。但通過(guò)這件事足可見(jiàn)她的一份孝心，是非常令人感動(dòng)的。
他們?cè)谠庥隽嘶稹⑺⒒认x(chóng)等的災(zāi)難，在風(fēng)、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂(lè)地成長(zhǎng)，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛(ài)的青銅葵花兩兄妹。
然而快樂(lè)卻是短暫的，在葵花12歲那年，城里來(lái)人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦，傷心的青銅用了生平的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個(gè)名字。強(qiáng)而有力的聲音震撼了每一個(gè)人的心靈。
這本書(shū)表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛(ài)，讀了這本書(shū)我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中沒(méi)有什么真正過(guò)不去的坎。
初二讀后感 12
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹——讀《丑小鴨》有感四五歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)媽媽給我講了丑小鴨的故事。為丑小鴨丑陋的樣子而感到可笑。心想：我要做美麗的白天鵝，不做丑陋的丑小鴨。從此，白天鵝成了我心中的偶像。今年暑假，在媽媽的鼓勵(lì)下，我再次認(rèn)真地閱讀了《丑小鴨》，有了更多的感想。
故事的大意是這樣的：鴨媽媽孵出了一窩小鴨子，其中有一只長(zhǎng)相非常丑陋。大家誰(shuí)也不理它，都嘲笑它，歧視它，連周?chē)男?dòng)物們也不喜歡它，甚至連鴨媽媽也討厭它。可憐無(wú)奈的它孤孤單單，流落在外。在經(jīng)歷了重重困難之后，丑小鴨終于變成了美麗的白天鵝。當(dāng)人們看到美麗的白天鵝時(shí)，都情不自禁地贊嘆它的美麗，記得書(shū)上有這么一句話：“新來(lái)的這只最美麗"!可是有誰(shuí)知道，在這美麗的背后，丑小鴨承受了多大的痛苦呀！我想：這“最美”不僅是贊美丑小鴨的容貌，還贊美它那顆不怕困難的心。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人不會(huì)“美麗”，不經(jīng)受挫折就不會(huì)成功。現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多這樣的“丑小鴨”。科學(xué)家愛(ài)因斯坦，四五歲才會(huì)說(shuō)話，小學(xué)時(shí)成績(jī)差，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑。但它通過(guò)自己的.努力鉆研，最后成為了舉世聞名的科學(xué)家。一代天驕成吉思汗，小時(shí)候失去了父親，跟著母親在草原上流浪，受盡了他人的冷落和折磨，最后憑著頑強(qiáng)的精神，他成為了草原上的“雄鷹”。
這些“丑小鴨”不也成了美麗的白天鵝了嗎？從小我就夢(mèng)想當(dāng)一只白天鵝，現(xiàn)在，我知道了，平凡的人不付出努力是不會(huì)成為耀眼的“金星”的。于是，我為了證明自己也可以發(fā)出耀眼的光芒，便不懈努力：有時(shí)作業(yè)太難，一下子做不出來(lái)，我就鼓勵(lì)自己再想想，一定能想出來(lái)的；有時(shí)做了錯(cuò)事，挨了媽媽的批評(píng)，我就提醒自己要努力改正；有時(shí)受了委屈，我就安慰自己，我比丑小鴨好多了，這么一點(diǎn)委屈算什么？是金子，總會(huì)發(fā)光；是鮮花，總會(huì)艷麗。
相信自己一定能成功，因?yàn)椋蚁嘈挪唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹！
初二讀后感 13
愛(ài)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都十分熟悉，但都說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，才明白，其實(shí)愛(ài)就在你的一舉一動(dòng)中，在你細(xì)微的舉動(dòng)中。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)叫安利柯，把一個(gè)學(xué)期的事情寫(xiě)成日記。里面有全世界的愛(ài)﹕老師之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、朋友之愛(ài)……不是每一個(gè)愛(ài)都驚天動(dòng)地，但都十分感人肺腑，讓人痛哭流淚。在這本書(shū)里，讓我最感人的就是七十八號(hào)犯人這篇了。這篇故事主要講的是∶“班上級(jí)長(zhǎng)德羅西自從知道了同學(xué)克洛西家里的情況后，他就十分愛(ài)護(hù)克洛西，經(jīng)常幫助克洛西。克洛西的母親只為克洛西而活著。在克洛西母親眼里看來(lái)，德羅西就是王子一般高貴了。每次看到德羅西好像有話要說(shuō)，但又不敢說(shuō)。昨天早晨，她鼓起勇氣對(duì)德羅西說(shuō)話，克洛西的'母親多次送他點(diǎn)心，蔬菜給德羅西吃，但德羅西都說(shuō)還是給克洛西吃吧，她問(wèn)：”德羅西會(huì)不會(huì)生氣？“德羅西回答：”當(dāng)然不會(huì)。“之后，他就走開(kāi)了。他以為這件事就到此為此了。而下午四點(diǎn)，克洛西的父親問(wèn)他︰”你為什么這么愛(ài)護(hù)我兒子。“德羅西低著頭，不敢說(shuō)，他想這么回答：”我愛(ài)他，因?yàn)樗且粋�(gè)不幸的孩子，也因?yàn)樗袀�(gè)不幸的父親，他的父親犯過(guò)重罪，但已經(jīng)用六年的艱苦的勞動(dòng)贖罪了。“畢竟德羅西是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生見(jiàn)到殺人犯，在監(jiān)獄里帶過(guò)六年的人，心里總不免有些害怕，克洛西的父親似乎察覺(jué)到了，用顫抖的聲音問(wèn)﹕”你雖然愛(ài)我兒子，可應(yīng)該不喜歡我這個(gè)父親吧。“ ”那里，怎么會(huì)。“德羅西喊道，最后，克洛西的父親帶著自己的兒子匆匆地走了。”這個(gè)故事顯示出了我們的同學(xué)情，在這本書(shū)里還有許多愛(ài)，我也不一一介紹了！如果很想看，可以到我這借這本書(shū)哦！
這本書(shū)給我?guī)?lái)了世上所有的愛(ài)，我每天都看這本書(shū)十幾分鐘，以為他是無(wú)價(jià)之寶！
初二讀后感 14
我們都學(xué)過(guò)林海音的一篇文章《爸爸的花兒落了》，這出自于她寫(xiě)的《城南舊事》。
《城南舊事》講述的是林海音童年時(shí)的故事，通過(guò)寫(xiě)她童年時(shí)的親生經(jīng)歷與感受，表達(dá)了林海音對(duì)北京城南生活的懷念。
說(shuō)起童年，每個(gè)人都有各色各樣的'童年生活，他們的共同點(diǎn)就是都給人留下了深刻的印象，也是最難忘的生命中的回憶，他是生命中不可缺少的重要旅程。
就像林海音那樣，再她的童年生活里，最快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的。海音爸爸去世了，這讓林海音知道了自己必須告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，開(kāi)始要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承擔(dān)家里生活的責(zé)任，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)分擔(dān)……這就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑。
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。不能再依賴大人、不能再跌創(chuàng)后哭泣，更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別。
現(xiàn)在的我們不會(huì)再在受傷挫敗后哭泣，不會(huì)再向父母撒嬌，請(qǐng)求他們的幫助；不會(huì)再輕易放棄自己認(rèn)為無(wú)法完成的事情……這些都是我們的改變。告別了充滿稚氣的懵懂時(shí)光，漸漸走向朝氣蓬勃的青春年華。也許，童年與成長(zhǎng)的過(guò)程只在一瞬間，經(jīng)歷、看到某件事就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該成熟了。
現(xiàn)在，我們還并未完全長(zhǎng)大，并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長(zhǎng)大的那一天。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，童年的回憶就像電影一樣，一幕幕回放在我們的心里。
記住美好的童年。
初二讀后感 15
在暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，讓我受益匪淺。
這本書(shū)是講友情、責(zé)任和愛(ài)的一本書(shū)。綠山墻的馬修由于生病，馬麗拉兄妺想找一個(gè)男孩來(lái)幫助他們種地，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，喋喋不休的十一歲女孩安妮。她從小失去父母，但卻生性樂(lè)觀、開(kāi)朗、?沷還充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠上墻增添了樂(lè)趣。她對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心，她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷惴著一顆善良、純潔、熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂上明艷的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得快樂(lè)，心中充滿了感恩。
她也非常天真，但有時(shí)天真和幻想也會(huì)鬧出來(lái)不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了支誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)自然，愛(ài)生活，愛(ài)身邊的`每一個(gè)人。她那種積極向上努力拼搏的精神讓我們感動(dòng)。但是當(dāng)安妮長(zhǎng)大已后，為了照顧瑪麗拉，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，回家照顧瑪麗拉，我們看到的安妮是一個(gè)懂得感恩、熱愛(ài)生活、快樂(lè)、知足的小女孩。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我看到了自己的不足：父母已經(jīng)把最好的條件和關(guān)愛(ài)提供給我，而我覺(jué)得這都是理所當(dāng)然的事，有時(shí)仍會(huì)和身邊的人比較，稍有不如意就會(huì)埋怨父母，今后我一定要向這本書(shū)的主人公安妮學(xué)習(xí)，收起自己的公主脾氣，學(xué)習(xí)她的自信、樂(lè)觀、知足，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)為她一樣的小女孩而努力奮斗!
感謝安妮，她就是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈!
初二讀后感 16
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
——高爾基
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我；小說(shuō)中的主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。
但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的'心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。盡管作品中描寫(xiě)了那麼多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主義的思想光輝。主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。高爾基寫(xiě)童年的悲慘經(jīng)歷，目的不是為了向人顯示他是多麼值的同情與可憐，也不僅僅是簡(jiǎn)單的回憶童年生活，而是用自己童年的親身經(jīng)歷，告訴讀者，無(wú)論環(huán)境多麼惡劣，生活多麼艱難。總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕！钡牵c此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在繼續(xù)……
而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。
初二讀后感 17
最近，我讀了一篇美國(guó)作家加德納寫(xiě)的文章——《中獎(jiǎng)那天》，這篇文章使我深有感觸。
這篇文章主要講了在二戰(zhàn)前，作者一家六口人都靠著父親微薄的薪水生活，日子過(guò)得很拮據(jù)。可沒(méi)想到，一次作者放學(xué)回家，得知喜訊，父親在百貨商場(chǎng)抽獎(jiǎng)中了一輛嶄新的豪車(chē)。這對(duì)于作者一家真是天大的好消息。但是，父親一點(diǎn)都不高興。因?yàn)橹歇?jiǎng)的這張彩票是父親幫他的好朋友庫(kù)伯先生買(mǎi)的'，最后父親面對(duì)這個(gè)道德問(wèn)題，沒(méi)有猶豫，把車(chē)還給了庫(kù)伯。
讀完了文章，我深有感觸。作者的父親不要嶄新的豪車(chē)，卻選擇誠(chéng)信。我為作者的父親感到自豪。雖然作者的父親沒(méi)了豪車(chē)，但他換來(lái)的是誠(chéng)實(shí)與信任，是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，我們應(yīng)該向這位偉大的父親學(xué)習(xí)!
寫(xiě)到這里，我想起了一件往事，記得那一個(gè)炎熱的夏日，我本來(lái)約好朋友一起出去玩，望著那炙熱的太陽(yáng)，我猶豫了，臨陣退縮了，找了個(gè)借口又回去打開(kāi)空調(diào)，坐在書(shū)桌旁，看起了書(shū)……現(xiàn)在想起來(lái)，就發(fā)覺(jué)誠(chéng)信多么重要，我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人!
到了最后，讓我們記住加德納母親說(shuō)的一句話：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
初二讀后感 18
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。----題記 今天，在語(yǔ)文課本上學(xué)了《馬說(shuō)》，鑒別千里馬，靠的是伯樂(lè)的慧眼，而我們生活中呢?是否也要靠自己的一雙“慧眼”呢? 我認(rèn)為生活中需要。
生活中，勤奮刻苦的人不計(jì)其數(shù)，但懂得賞識(shí)他人的卻少之又少。能干的人知道：勤勞可以換來(lái)報(bào)酬。殊不知，懂得賞識(shí)他人的人，能夠得到比報(bào)酬更多的東西。
學(xué)會(huì)賞識(shí)，你便擁有一種能力。伯樂(lè)的'眼睛不是天的生的，而是后天煉就的。學(xué)會(huì)賞識(shí)，你需要深思熟慮。一旦“看走眼”，輕易用人，后果將是非常嚴(yán)重的。秦二世錯(cuò)用趙高，結(jié)果官逼民反……只有考慮周全，才能得到真正的人才，劉備當(dāng)年為什么獨(dú)具慧眼看中諸葛亮而不惜三顧茅廬?正是因?yàn)樗粗辛酥T葛亮過(guò)人的才智、敏銳的政治頭腦以及超強(qiáng)的分析能力。
學(xué)會(huì)賞識(shí)，會(huì)影響甚至改變你的一生，懂得賞識(shí)別人，就如同自己得到了成功的秘訣。漢武帝慧眼識(shí)別英雄，結(jié)果衛(wèi)青、霍去病都在歷史上留下了不可磨滅的印記;劉邦識(shí)人有方，結(jié)果張良、蕭何等一批人才成了他的開(kāi)國(guó)功臣。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)，對(duì)人有多大的影響! 學(xué)會(huì)賞識(shí)，猶如干旱的田地迎來(lái)了久別的甘霖;學(xué)會(huì)賞識(shí)，猶如在人生殿堂里添上了一顆璀璨的明珠……
伯樂(lè)的眼睛，其實(shí)就是會(huì)識(shí)別、賞識(shí)。借你一雙慧眼，去學(xué)會(huì)賞識(shí)別人吧!
初二讀后感 19
《百萬(wàn)英鎊》是由美國(guó)作家馬克吐溫創(chuàng)作的，馬克吐溫原名賽繆爾。郎赫恩。克萊蒙斯，1835年出生，因父親早逝，他12歲是便開(kāi)始獨(dú)立生活，1862年成為記者，而馬克·吐溫只是他的筆名，1872年后，他從事文學(xué)創(chuàng)作，在此之后，他出版了許多膾炙人口的書(shū)，如《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《王子與貧兒》等。
書(shū)中對(duì)“金錢(qián)是萬(wàn)能的”這一想法進(jìn)行了諷刺，文中，主人公亨利，亞當(dāng)斯在被確認(rèn)是一個(gè)老實(shí)但貧窮的人后，收到了一些稀奇的兄弟，為了打賭而借給了他一百英鎊，他的遭遇也十分有趣，人們先是從服裝上瞧不起他，當(dāng)他拿出一百英鎊，希望別人找零時(shí)，人們不但對(duì)他點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈膝，而且就連對(duì)亨利來(lái)說(shuō)比較昂貴的一些費(fèi)用也不需要他馬上支付，甚至有些人都愿意直接不要錢(qián)，因?yàn)樗麄冋也婚_(kāi)錢(qián)，最后亨利，不但如獲至寶，得到了一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬(wàn)元的利息。
我不禁想感嘆周?chē)魅斯男腋Ｔ庥觯鋵?shí)世界上也怎么會(huì)有如此美事但書(shū)中那些餐館的老板和服務(wù)員，禮服店的老板，諸多伙計(jì)，甚至一些在場(chǎng)的人對(duì)亨利亞當(dāng)斯的.前后反應(yīng)，都十分耐人尋味，從本質(zhì)上和態(tài)度上對(duì)亨利發(fā)生了變化，不僅時(shí)刻保持微笑，還改了說(shuō)辭，作者想要諷刺的其實(shí)就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)，基本就是一模一樣，對(duì)那些有錢(qián)人奉承巴結(jié)，卻看不起窮苦的人。
文章整體詼諧，在文中也不忘幽默一下，讓讀者在那些開(kāi)心中慢慢體會(huì)，慢慢回味故事中情節(jié)，非凡都是在描寫(xiě)那些奉承有錢(qián)的人看到了百萬(wàn)英鎊的支票是的表情，可謂是惟妙惟肖，讓人忍俊不禁，其實(shí)生活中也是，或許沒(méi)有那么嚴(yán)重，但總有一些征兆，這是百萬(wàn)英鎊這篇的另一種折射，雖然有一些夸大，但足夠證明其內(nèi)涵。
初二讀后感 20
好久沒(méi)有拜讀韋明鏵伯伯的文章了，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到了一篇《寂寞叢書(shū)樓》。
我沒(méi)有想到作為揚(yáng)州人的我竟然不曾知曉這座有著悠久歷史的叢書(shū)樓。更不用說(shuō)其他人了。現(xiàn)在的我們只關(guān)心韓國(guó)，日本等國(guó)的流行資訊，而忽略了本國(guó)的歷史文化。 叢書(shū)樓坐落在揚(yáng)州個(gè)園的東南角，一個(gè)人跡罕至的小院里。一座貌不驚人的小樓，上下兩層，左右三間，正面朝陽(yáng)，背倚山石。
上下都是木雕的原始結(jié)構(gòu)，顯得古樸而冷清。即使是這樣的一座小樓，在中國(guó)古代私人藏書(shū)史上，曾經(jīng)有過(guò)他的輝煌。 他是小玲瓏山館十二景之一，是其靈魂所在；他經(jīng)歷了4位主人的轉(zhuǎn)手交接；他曾是揚(yáng)州八怪以及名人政客（厲鶚、鄭燮……）的聚會(huì)地；他也是清時(shí)全國(guó)最有名的藏書(shū)勝地；他更是清代著名文人馬氏兄弟的心血之造。歷史的變遷早已將一切磨凈，只剩下他一人，獨(dú)自面對(duì)寂寞的永遠(yuǎn)。
經(jīng)過(guò)歲月洗禮的叢書(shū)樓是時(shí)間的車(chē)輪，歷史的見(jiàn)證。他的破舊與斑跡是現(xiàn)代工業(yè)所模仿不來(lái)的。他見(jiàn)證了鹽商的沒(méi)落、揚(yáng)州的沒(méi)落、甚至大清帝國(guó)的沒(méi)落。但他終究逃脫不了現(xiàn)代社會(huì)所附加給他的文明因素。他默默的承受著一切，曾經(jīng)深藏腹中的十萬(wàn)卷名書(shū)，早已失去蹤跡。曾經(jīng)為《四庫(kù)全書(shū)》的編撰而貢獻(xiàn)過(guò)很大力的他，失去了昔日的輝煌。他流淚了，就象一個(gè)迷路的孩子一樣，他找不到自己的路，母親已同白鶴一起一去不返了，只留下他一人獨(dú)自面對(duì)下個(gè)，下下個(gè)世紀(jì)的到來(lái)。 他想不通，為什么母親不帶他走？卻要留下他見(jiàn)證滄海變桑田，人性善惡轉(zhuǎn)變的悲傷。如今的他雖已面貌一新，但用失去當(dāng)年的萬(wàn)卷藏書(shū)的代價(jià)換來(lái)的象征現(xiàn)代文明的小賣(mài)部和接待處，無(wú)法讓他快樂(lè)。他不開(kāi)心，他懷念過(guò)往的一切，珍惜歲月、歷史遺留在他身上的印記。 他的不開(kāi)心也印證了我們的不開(kāi)心。
《寂寞叢書(shū)樓》一文的出現(xiàn)將我們內(nèi)心深藏的脆落揭露的無(wú)處可躲。我們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再刻意逃避，學(xué)會(huì)去過(guò)自己的本能生活而非時(shí)代強(qiáng)加給我們的所謂的快樂(lè)生活。 他需要同母親的交流，需要同時(shí)代的交流。可是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有賦予他這樣的機(jī)會(huì)。我們又何嘗不是呢！我們成長(zhǎng)在世界和平，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的地球，我們喜歡邊聽(tīng)歌邊聊天的生活方式，喜歡哈韓哈日的奇裝異服，喜歡ktv、網(wǎng)吧，喜歡將自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上……我們是這個(gè)社會(huì)上自私的一代，墮落的一代，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)和父母交流。而他們也只會(huì)一味的給予我們所想要的生活或是他們心中的幸福生活，我們學(xué)會(huì)去不斷的索求，學(xué)會(huì)去不斷的遺忘歷史，學(xué)會(huì)去不斷的接受外來(lái)國(guó)度帶給我們的精神與物質(zhì)上的同化。 我們逆來(lái)順受，隱藏著內(nèi)心的`那份脆落，心靈的空虛，寂寞。同叢書(shū)樓一樣的寂寞，不，他不寂寞，因?yàn)樗�有遠(yuǎn)方的我們?cè)诳粗P(guān)心著他，還有一大批學(xué)者注視著他，研究著他。但是卻沒(méi)有人來(lái)了解我們，因?yàn)檫B我們自己都不曾真正了解過(guò)自己。走在大街上，穿的很哈，很時(shí)尚的小妹妹們眉飛色舞，她們真的開(kāi)心嗎？她們只是想用表面的快樂(lè)來(lái)掩飾她們真實(shí)內(nèi)心的惟恐和空虛寂寞罷了。 記得有人說(shuō)過(guò)，我們已經(jīng)失去了原本的民族氣節(jié)，可是昨天的我重新看到了我們的偉大的民族氣節(jié)終于重現(xiàn)了。也許我們不久就可以打開(kāi)心扉，暢所欲言了吧，可以過(guò)真正屬于我們的幸福快樂(lè)生活了吧。可是叢書(shū)摟卻沒(méi)有辦法暢所欲言，他只能夠期待下一位名主的早日降臨。 他會(huì)想念他的馬氏之主，我們會(huì)懷念那個(gè)曾經(jīng)單純的自己。
明天，我一定要去探望他，了解他的內(nèi)心，他的寂寞與痛楚，同他交流，對(duì)他傾訴，就象一對(duì)爺孫一樣的親密——心中的叢書(shū)樓，不再寂寞的叢書(shū)樓，永遠(yuǎn)的叢書(shū)樓！
初二讀后感 21
讀了《陰影是陽(yáng)光的黑發(fā)》這篇文章后，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是在遇到時(shí)不能勇敢面對(duì)的道理。拿破侖就曾經(jīng)遇到過(guò)嚴(yán)重的挫折，甚至連父親也不支持他，以至于他絕望地產(chǎn)生了自殺的念頭。但是，拿破侖能正視現(xiàn)實(shí)，分析形勢(shì)，拋開(kāi)失敗帶給自己巨大的壓力，跳出陰影，最終成就了一番偉大的事業(yè)。我想：對(duì)于拿破侖來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)的挫折不僅沒(méi)有成為他前進(jìn)的絆腳石，反而成為了他走向成功的奠基石。這奠基石，堅(jiān)定了他拼搏的信心，激勵(lì)了他高昂的斗志。
拿破侖的故事表明：生活中有陽(yáng)光，也有陰影。一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在陽(yáng)光下，有時(shí)陰影也會(huì)籠罩在四周，但有一點(diǎn)可以肯定的是，陽(yáng)光就在陰影的近旁。
記得有一段時(shí)間，我的身體很差，經(jīng)常晚上去醫(yī)院掛急診。身體不好，影響到學(xué)習(xí)，我的成績(jī)明顯退步了。老師、爸爸和媽媽都很著急，我也很難過(guò)，心情總是不愉快。時(shí)間長(zhǎng)了，看到打針、吃藥、讀書(shū)和考試，我心里就有壓力，感到厭煩和害怕。可是讀了拿破侖奮斗的故事后，我的心情開(kāi)始有了很大的變化，變得開(kāi)朗起來(lái)。與拿破侖當(dāng)年的挫折相比，我現(xiàn)在遇到身體不舒服的挫折實(shí)在太校拿破侖面對(duì)那樣沉重的挫折，卻能振作起來(lái)。我碰到一點(diǎn)小小的挫折，難道就沒(méi)有勇氣去克服嗎？我感到羞愧難言。我要學(xué)習(xí)拿破侖奮斗的精神。
人是要有點(diǎn)奮斗精神的！有了奮斗精神，再看自己眼前的`挫折，忽然覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的了。打了針、吃了藥，我的病不是一天天好起來(lái)了嗎？身體健康了，我不就會(huì)有更多的功夫和更好的精力來(lái)學(xué)習(xí)嗎？好好學(xué)習(xí)、天天向上，我不就會(huì)很快趕上同學(xué)們的腳步嗎？
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春！”我暗暗地告誡自己：生活中有沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是自己心中要有陽(yáng)光，要有春天。自己要走出陰影，擁抱春天，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
初二讀后感 22
讀了《大雁歸來(lái)》很有感觸作者對(duì)大雁的愛(ài)給我留下了很深印象但人們對(duì)大雁的獵殺行徑卻更讓人深思——作者開(kāi)篇便用對(duì)比的手法點(diǎn)明了對(duì)大雁的喜愛(ài)之情：春天充滿了生機(jī)和希望，人們熱切盼望春天的到來(lái)，而大雁給我們帶來(lái)了真正的春天。
在作者的心中，大雁并不僅僅是大雁，而是像人一樣有靈性的動(dòng)物，長(zhǎng)時(shí)間的觀察和研究，更讓作者對(duì)大雁有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。作為一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)者”，他同樣感傷著大雁的憂郁悲傷。經(jīng)過(guò)多年的觀察，作者和他的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，6只的雁群是一個(gè)家庭，以6的`倍數(shù)出現(xiàn)的雁群是“一些家庭的聚合體”。那些憂郁的孤雁之所以孤單，是因?yàn)樗麄儐适Я擞H人，或成了“心碎的寡婦”，或失去了子女，當(dāng)這種結(jié)論被證實(shí)以后，作者對(duì)“瞄準(zhǔn)它們的槍”們的反感更加強(qiáng)烈了，乃至成了憤恨！
初二讀后感 23
童年是高爾基根據(jù)自己的童年寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無(wú)論是精神上還是身體上，都遭受著巨大的.痛苦。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
原名阿列克謝的高爾基·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他從小就失去了父親，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，視財(cái)如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分居而爭(zhēng)吵和打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了祖父家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。他在很多地方打過(guò)雜，在此期間阿廖沙被欺負(fù)，但他還是活了下來(lái)。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服、不屈服的精神和信念所支撐。
此時(shí)此刻，我們真的在幸福中不知道幸福，不擔(dān)心吃不擔(dān)心穿。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被毆打，被欺負(fù)。悲慘的場(chǎng)景，讓我不禁想：如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)期呢？你認(rèn)為這根本不是人們生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“如果你想快樂(lè)，你必須首先學(xué)會(huì)承受痛苦。”完美的生活必須付出，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。
初二讀后感 24
《史記》是中華民族最早的紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為史家之絕唱。這本書(shū)創(chuàng)造了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)歷代正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀了它，我覺(jué)得自己在和一個(gè)活著的人說(shuō)話。司馬遷我很同情他，也很佩服他。司馬遷是中國(guó)史學(xué)之父。他的忍辱負(fù)重精神被后人傳承。與其他史書(shū)不同，《史記》生動(dòng)地描繪了從黃帝到漢武帝幾千年的人物，而不僅僅是皇帝的將相。
史記這本書(shū)很偉大，作者更偉大。我們“讀其書(shū)而想見(jiàn)其人”，一定要讀《太史公自序》。《太史公自序》非常重要，認(rèn)為只有讀了這篇文章，才能了解自己的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過(guò)程，知道自己有家學(xué)淵源和名師傳授。如果說(shuō)《太史公自序》是學(xué)術(shù)史，那么《報(bào)任安書(shū)》就是他的精神史。因?yàn)樗錆M了生命的愛(ài)和死亡的痛苦，每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的。
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明，如為國(guó)著想的林相如、南征北戰(zhàn)的.廉頗、脾氣暴躁的秦始皇等。優(yōu)美的語(yǔ)言讓我仿佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，隨著情節(jié)的起伏，我的心情也發(fā)生了變化，主人公開(kāi)心就開(kāi)心，主人公擔(dān)心就擔(dān)心。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨其境。我一時(shí)成了攻城拔寨的將軍，一時(shí)成了戰(zhàn)略家，一時(shí)成了聰明的說(shuō)客。我陶醉在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，久久不能自拔。
什么是歷史？歷史是一位老師：“前事不忘，后事之師”；歷史是一種規(guī)律：“研究天人之際，通古今之變”；歷史是一面鏡子，一種經(jīng)驗(yàn)，一種智慧。歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。面對(duì)不斷變化的國(guó)際形勢(shì)，要完成中華民族復(fù)興的偉大使命，請(qǐng)從歷史上洞察規(guī)律，了解過(guò)去，把握現(xiàn)在，主宰未來(lái)。
初二讀后感 25
我是個(gè)書(shū)呆子，一提到書(shū)，我就兩眼發(fā)光。我空閑時(shí)，可不會(huì)放過(guò)任何一秒鐘來(lái)看書(shū)。我看過(guò)很多的書(shū)，比如有：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……
在這些書(shū)里面，我最喜歡楊紅櫻的注音童話，有《最后的晚餐》里的`《夢(mèng)屋》。《夢(mèng)屋》的內(nèi)容是講河邊草叢里，有只又丑又可怕的毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)非常希望自己可以到對(duì)面的芳草地上玩。一次，一只花蝴蝶從它頭上飛過(guò)，毛毛蟲(chóng)喊道：“蝴蝶姐姐，請(qǐng)你帶我到河對(duì)面去，好嗎?”可是，蝴蝶不但不答應(yīng)，和嘲諷了毛毛蟲(chóng)。從此以后，毛毛蟲(chóng)再也不去看那片芳草地了，可是，芳草地卻成了它心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想了。它一天天長(zhǎng)大了，毛毛蟲(chóng)一天也沒(méi)有停止過(guò)它的芳草夢(mèng)。為此，它修了一座夢(mèng)屋，到里面做夢(mèng)去了。不知睡了多久。一天，夢(mèng)屋的門(mén)開(kāi)了，出來(lái)的并不是丑陋的毛毛蟲(chóng)，而是一只美麗無(wú)比的花蝴蝶。花蝴蝶實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，它飛到那片芳草地上去了。一天，它遇見(jiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，可是，花蝴蝶并不覺(jué)得它很惡心。毛毛蟲(chóng)也請(qǐng)求它帶毛毛蟲(chóng)到河對(duì)岸去。花蝴蝶告訴它：“你有這個(gè)愿望很好，你給自己造座夢(mèng)屋，去做夢(mèng)，等醒來(lái)時(shí)，你的愿望就實(shí)現(xiàn)了。”毛毛蟲(chóng)照花蝴蝶說(shuō)的那樣，給自己造了一座夢(mèng)屋——蛹房。這本書(shū)給了我一個(gè)啟發(fā)：只要有夢(mèng)想，只要你不放棄，就會(huì)成功。
《最后的晚餐》給了我很多知識(shí)，我打算以后多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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