教學內容：二年級上冊9、北京

教學目的：通過進行朗讀指導使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文片段。

教學重難點：使學生感受北京的美麗，讀出對北京的熱愛和自豪之情

執教:聯興  羅秋蘭

北京

一、導入：

1、現在就請同學們閉上眼睛，跟著老師的朗讀一塊兒去逛逛北京城。（師范讀）

二、指導：

1、同學們，剛才我們神游了一趟北京后，使你印象最深刻的是什么？

2、你能把有關它的這一段話讀一讀，把（）也介紹給大家嗎？

3、誰來說說，剛才她介紹的怎樣？好在哪里？

4、你評的真不錯，你愿意也來讀讀這一段嗎？

（師從中指導句中應注意的朗讀技巧：如讀得重些、注意停頓）

5、好，現在就請我們全班同學都來當個小小導游，把（）介紹給老師們，一定得讓老師們陶醉啊！（齊讀）

6、啊，北京的（）可真美啊！不過其它地方也很美，比如天安門。誰來把天安門美美地介紹給大家？（請生讀）

7、她介紹得怎樣？誰還能介紹得比她更好？她介紹的好在哪里？

8、來，讓我們像她一樣把天安門美美地讀讀

9、還有哪個地方美？請同學們想想要怎樣讀才能使游客們覺得這里美？大家先自己讀一讀（學生自讀）

10、來，讓我們一起介紹一下（）吧？（學生齊讀第四自然段）

11、聽了同學們的介紹，游客們不禁發出了這樣的感嘆（出示段一及段五）

12、這是怎樣的心聲？誰愿意來讀一讀？（指名讀）

13、讓我們一起讀出游客們的心聲吧（齊讀）

三、總結：

1、同學們剛才在介紹北京城時，有的詞語讀得重些，有的句子注意了停頓，有的地方讀得大聲些，有的地方讀得小聲些。通過聲音的變化，把課文讀得很美，讓我都陶醉了。現在讓我們跟隨著音樂再美美地把北京介紹給全世界。（配樂朗誦） 

[北京(人教版二年級教案設計)]相關文章：

1.人教版《山中訪友》教案設計

2.人教版匆匆教案設計

3.人教版小學二年級上冊語文《北京》課件

4.北京的春節課件人教版

5.人教版初一語文上《濟南的冬天》教案設計

6.人教版伯牙絕弦教案設計

7.二年級美術下冊剪紙動物教案設計

8.人教版二年級上冊《假如》教案

9.人教版二年級長度單位教案

10.人教版二年級坐井觀天課件