中職學校德育工作方案

時間：2024-04-30 18:32:00 中職學校德育工作方案我要投稿

中職學校德育工作方案

　　德育工作是學校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的道德品質。以下是小編為大家整理的中職學校德育工作方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中職學校德育工作方案1

　　為了加強中職學校學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣，提高學生的綜合素質，特制定本德育工作方案。

　　一、目標

　　1. 培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀；

　　2. 培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣；

　　3. 提高學生的自我管理能力和社會適應能力。

　　二、主要內容

　　1. 開展思想政治教育：組織學生參加各種思想政治教育活動，引導學生正確看待國家、社會和自己的發(fā)展，提高學生的愛國主義和集體主義意識。

　　2. 進行道德品德教育：開展各類道德品德教育活動，教育學生遵紀守法，尊重師長，團結同學，助人為樂，培養(yǎng)學生的責任感和愛心。

　　3. 強化行為規(guī)范教育：制定學校行為規(guī)范，對學生進行行為規(guī)范教育，引導學生自覺遵守學校規(guī)章制度，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　4. 提升自我管理能力：開展自我管理能力培訓，教育學生自覺約束自己，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，提高學生的自我管理能力。

　　5. 加強心理健康教育：組織心理健康教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀和心態(tài)，解決學生的心理問題，促進學生健康成長。

　　三、實施方式

　　1. 通過班會、主題班會等形式，開展思想政治教育和道德品德教育；

　　2. 制定學生行為規(guī)范，定期進行行為規(guī)范教育；

　　3. 開展自我管理能力培訓，組織學生參加學習和生活管理活動；

　　4. 配備專業(yè)心理輔導老師，開展心理健康教育活動。

　　四、考核評估

　　1. 每學期對學生進行德育考核，評選出先進個人和集體；

　　2. 定期對德育工作進行評估，總結經驗，不斷完善工作方案。

　　五、落實責任

　　1. 學校領導要高度重視德育工作，明確責任分工，落實到位；

　　2. 德育工作由班主任、輔導員等教師共同承擔，各部門密切配合，形成合力。

　　中職學校德育工作方案2

　　為了全面加強中職學校德育工作，提高學生的思想道德水平，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感，特制定本德育工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持“育人為本、德育為先”的原則，以立德樹人為根本任務，以培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀為核心目標，注重德育與智育、體育、美育等有機結合，全面提升學生的綜合素質。

　　二、工作目標

　　1、構建完善的德育工作體系，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。

　　2、加強德育課程建設，提高德育教學的針對性和實效性。

　　3、深化德育實踐活動，增強學生的社會責任感和實踐能力。

　　4、加強德育隊伍建設，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

　　三、工作內容

　　1、構建德育工作體系

　　（1）制定德育工作規(guī)劃和年度計劃，明確德育工作的目標、任務和要求。

　　（2）建立德育工作領導小組，加強德育工作的組織領導和協(xié)調配合。

　　（3）完善德育工作考核機制，將德育工作納入學校整體考核體系，確保德育工作的落實和成效。

　　2、加強德育課程建設

　　（1）將德育課程納入學校課程體系，確保德育課程的有效實施。

　　（2）加強德育課程教材建設，選用符合中職生特點的優(yōu)質教材。

　　（3）創(chuàng)新德育教學方法和手段，采用案例教學、情景模擬等方式，提高德育教學的針對性和實效性。

　　3、深化德育實踐活動

　　（1）組織開展豐富多彩的德育實踐活動，如志愿服務、社會實踐、職業(yè)體驗等。

　　（2）鼓勵學生參與社會公益活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。

　　（3）加強德育實踐活動的評價和反饋，及時總結經驗和教訓，不斷完善德育實踐活動的內容和形式。

　　4、加強德育隊伍建設

　　（1）加強德育工作者的職業(yè)培訓和師德師風建設，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。

　　（2）選拔優(yōu)秀的德育工作者擔任班主任和德育輔導員，發(fā)揮他們的示范引領作用。

　　（3）加強德育工作者之間的交流和合作，形成德育工作的合力。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導，確保德育工作的順利實施。

　　2、加大投入力度，保障德育工作的經費和設備需求。

　　3、加強宣傳教育，提高師生對德育工作的認識和重視程度。

　　4、建立健全德育工作檔案和資料庫，為德育工作的深入開展提供有力支撐。

　　五、附則

　　本方案自發(fā)布之日起實施。

　　中職學校德育工作方案3

　　為全面加強中職學校的德育工作，提高學生的思想道德素質，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定本德育工作方案。

　　一、工作目標

　　1. 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生具有愛國主義精神、集體主義精神和社會責任感。

　　2. 加強學生的職業(yè)道德教育，提高學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。

　　3. 培養(yǎng)學生良好的行為習慣和心理素質，提高學生自我管理能力和抗挫折能力。

　　4. 打造和諧、文明、積極向上的校園文化，營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。

　　二、工作內容

　　1. 加強思想政治教育

　　（1）開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　（2）加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚民族精神，培育學生愛國情感。

　　（3）開展形勢政策教育，引導學生關注國家大事，增強國家意識和社會責任感。

　　2. 加強職業(yè)道德教育

　　（1）以職業(yè)道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，培養(yǎng)學生遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的良好品質。

　　（2）開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導，幫助學生了解職業(yè)特點、行業(yè)趨勢和就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭力。

　　（3）加強實踐教學環(huán)節(jié)，組織學生參加社會實踐、志愿服務等活動，培養(yǎng)學生實踐能力和社會責任感。

　　3. 加強心理健康教育

　　（1）開展心理健康基本知識和方法教育，引導學生樹立正確的心理健康觀念。

　　（2）開展職業(yè)心理素質教育，幫助學生適應職業(yè)發(fā)展需求，提高職業(yè)心理素質。

　　（3）建立心理健康咨詢機制，為學生提供心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題。

　　4. 加強校園文化建設

　　（1）打造和諧、文明、積極向上的校園文化，營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。

　　（2）開展豐富多彩的校園文化活動，如文藝比賽、體育比賽、科技競賽等，豐富學生課余生活。

　　（3）加強校園宣傳工作，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳學校德育工作和優(yōu)秀學生事跡。

　　三、工作措施

　　1. 建立健全德育工作機制，明確各級領導、教師和學生的德育工作職責。

　　2. 加強德育課程建設，完善德育課程體系，注重德育課程的實踐性和創(chuàng)新性。

　　3. 加強德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的專業(yè)素質和工作能力。

　　4. 加強德育工作的`監(jiān)督檢查和考核評估，確保德育工作取得實效。

　　中職學校德育工作方案4

　　為提高全省中等職業(yè)學校德育工作水平，根據教育部《關于加強和改進新時代中等職業(yè)學校德育工作的意見》等文件精神和有關部署要求，結合各地工作實際，制定本行動方案。

　　一、總體要求

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持育人為本、德育為先，堅持德技并修、工學結合，堅持協(xié)同推進、常態(tài)開展，著力培養(yǎng)中職學生良好思想品德和行為習慣，促進德智體美勞全面發(fā)展。

　　經過三年努力，構建起方向正確、內容完善、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，全省中職學校德育工作的針對性實效性不斷增強，德育在技術技能人才培養(yǎng)中的基礎性、導向性、引領性作用更加彰顯。

　　二、工作任務

　　（一）落實教育內容

　　1.開好思政必修課程。落實《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》，選用國家統(tǒng)編教材，開好《心理健康與職業(yè)生涯》《哲學與人生》《職業(yè)道德與法治》四門必修課程，強化理想信念和社會主義核心價值觀教育，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化教育，培育弘揚勞動精神、勞模精神和工匠精神，每學年不得少于32個課時。20xx年底前，在全省中職學校遴選100門左右思政課示范課、打造30個左右思政課教學創(chuàng)新團隊。

　　2.推進課程思政建設。充分挖掘其他課程蘊含的德育資源，在其他公共基礎課、專業(yè)理論課和實習實訓中滲透德育內容，統(tǒng)籌開展好勞動教育、安全教育、生態(tài)文明教育、毒品預防教育、防性侵教育等專題教育，將德育內容和要求融入到教育教學全過程，增進道德認知，增強情感體驗，潛移默化地對學生進行世界觀、人生觀和價值觀的引導。20xx年底前，在全省中職學校遴選150門左右“課程思政”示范課、打造50個左右“課程思政”優(yōu)秀團隊。

　　3.抓好課堂教學工作。加強思想政治課示范課堂建設，發(fā)揮學科帶頭人的引領作用和教學創(chuàng)新團隊的示范作用，鼓勵中職學校定期開展集體備課、聽課評課、教學比武等教研活動，引導教師采用體驗式、討論式、探究式、專題式等教學方法，運用學生易于接受的話語和方式，增強關鍵課程的吸引力和感染力。每年遴選中職學校參加全省職業(yè)學校思想政治課教學能力比賽、分享中職思想政治“金課”。

　　（二）建強工作隊伍

　　1.配好德育干部。按照政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的標準要求，加強德育工作隊伍建設，市縣兩級教育部門每年要有計劃地培訓學校黨組織書記、校長、班主任和團干部，組織他們學習德育理論，提高德育工作專業(yè)化水平。要配齊思想政治課教師，支持思想政治課教師開展授課交流、教學研修、實踐鍛煉等，提高政治修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和育人能力。每年全省評選表彰一批德育工作先進個人，擇優(yōu)遴選思想政治課教師參加教師“國培”“省培”計劃。

　　2.選優(yōu)中職班主任。以中職班主任工作室培育建設為牽引，采取師徒結對、帶班實踐、任務驅動、課程培訓、觀摩展示、團隊協(xié)作等方式，深化共建共研共享，打造過硬的班主任團隊，努力增強班主任職業(yè)認同感、光榮感、責任感。每年舉辦全省中職學校班主任業(yè)務能力提升研修班、組織中職學校班主任業(yè)務能力比賽、發(fā)布班主任工作室培育建設典型案例。

　　3.用好校外德育師資。鼓勵學校聘請地方優(yōu)秀黨政干部、專家學者、先進典型等兼職德育老師，鼓勵從校企合作企業(yè)聘請勞動模范、技術能手、大國工匠到校言傳身教。建立湖南省職業(yè)教育德育專家?guī)欤y(tǒng)一頒發(fā)聘書，邀請在謀劃大項工作、參與專題調研、擔負項目評審、幫帶德育骨干等方面貢獻力量。

　　（三）拓展育人方式

　　1.教育引導。在鞏固課堂教育主陣地的同時，深化“技能成才·強國有我”主題教育活動，開展“悅讀伴我成長”讀黨報活動，在重大節(jié)慶日、紀念日開展儀式教育，完善“校校組織、班班活動、人人參與”工作機制，每年遴選發(fā)布優(yōu)秀展演作品、優(yōu)秀成果視頻和德育工作特色案例，教育引導學生德技并修、知行合一、學用相長，走好技能成才、技能報國之路。

　　2.文化熏陶。因地制宜推進校園文化建設，結合實際精心組織“傳承中華經典，領略文化魅力”主題活動，廣泛舉辦校園技能文化節(jié)、勞動文化節(jié)、社團文化節(jié)等，引導學生強化文化自信和文化自覺。培育建設湖南省“楚怡”文化傳承基地，發(fā)揮示范和輻射作用，20xx年前組織驗收授牌。深化中職“文明風采”活動，每年安排3個左右體育賽事，為中職學子搭建團結拼搏、展示自我、提高素養(yǎng)的舞臺。

　　3.網絡賦能。用好國家智慧教育平臺，利用高質量、多類型、體系化的優(yōu)質教育資源，為開展德育工作提供支持和服務。關注“學習強國”“中國教育報”“中國職業(yè)教育”“湖南教育”等教育類網絡媒體，引導師生學習瀏覽、參與活動、增長見識。建好“湘微職教”微信公眾號，增強覆蓋面、吸引力和互動性，每月統(tǒng)計投稿用稿情況，每季評選優(yōu)質稿件，每年評選信息報送先進單位和優(yōu)秀信息員。

　　4.管理約束。健全學校規(guī)章管理制度，不斷完善治理體系，從嚴查處各種違規(guī)辦學行動。加強夏（冬）令營、研學培訓、講座論壇等活動的管理。在抓好日常管理的基礎上，重點關注溺水、火災、校園欺凌、防性侵和實習實訓安全等環(huán)節(jié)，采取針對性防控舉措，及時化解風險隱患。深入開展學習、簽署和踐行《中等職業(yè)學校學生公約》活動，教育引導學生自覺形成良好的思想品質和行為規(guī)范。

　　5.實踐強化。結合學生實際和專業(yè)特點，系統(tǒng)設計勞動教育清單，落實勞動教育必修課程，每學年開展勞動周活動，引導學生積極參加實習實訓、專業(yè)服務和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，增強學生生活技能、勞動習慣和合作能力。培育建設20個左右中職學校實踐育人基地，并充分利用愛國主義教育基地、公益性文化設施等開展各種校外主題實踐活動，增強學生直接體驗和切身感悟。

　　6.協(xié)同共育。加強家校協(xié)同育人，平時通過家長會、家委會、家校論壇等方式加強聯(lián)系，寒暑假開展“萬名教師進萬家”大家訪活動，提供教育關愛，共商育人策略。加強校政協(xié)同育人，與公安、消防、司法等部門建立協(xié)作關系，共同維護校園平安。加強校企協(xié)同育人，做好實習實訓過程中的德育工作，鼓勵校企共建德育實踐基地，凝聚育人合力。

　　三、工作措施

　　1.加強組織保障。各地各校要把德育工作納入“大思政”格局，納入黨的建設重要內容，作為“一把手工程”來抓，建立黨組織主導、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制，提供必需的場所、設施和書籍等保障條件，確保德育工作有效落實。省教育廳同步實施職業(yè)學校“每周一書·閱鑄匠心”讀書行動三年計劃和中職學校心理健康提升行動三年計劃（通知另行印發(fā)），推動構建具有湖南特色的德育工作體系。

　　2.加強科學研究。各地各校要積極探索德育工作特點規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方式方法，適時總結交流研究成果。湖南省職教學會下設德育工作專委會，指導開展理論研究、教學論壇和學術交流活動，為開展德育工作提供咨詢和建議。每年湖南省教育科學研究規(guī)劃課題職教專項、湖南省職業(yè)教育教學改革研究中職項目分別拿出10%左右的指標，用于支持職業(yè)學校開展德育工作研究。

　　3.加強宣傳激勵。注重利用電視、報刊、網站、廣播、微信公眾號等多種載體進行立體報道，交流德育經驗，宣傳德育典型，擴大學校影響。每年利用“職業(yè)教育活動周”契機，邀請媒體記者深入學校集中采訪，推出包括德育工作在內的一批成果。每年全省評選表彰一批中職學校“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀實習生”“優(yōu)秀班集體”。

　　4.加強視導評價。將學校德育工作情況納入學校督導內容，適時開展中職學校安全管理工作調度、教學常規(guī)抽查、校風學風建設視導，重點監(jiān)督學校黨組織特別是黨政主要領導履行德育工作責任情況。探索建立適合中職學生思想道德發(fā)展狀況的評價方法，將思想道德評價結果記入學生綜合素質檔案，反映學生成長實際狀況。