中秋節節日活動總結

　　八月十五月兒圓，催促游子回家轉。父母妻兒倚門盼，但愿月圓人亦圓。短信送到祝福傳，愿你合家團聚笑開顏。祝中秋快樂無限！以下是小編整理的中秋節節日活動總結（精選35篇），希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

　　中秋節節日活動總結1

　　為積極弘揚中華優秀傳統文化，以中秋節為契機，我校結合xx區相關要求，我校于20xx年9月1日至5日開展了“我們的節日——中秋節”紀念活動。

　　根據小學生年齡特征，我校特別按照年級劃分制定了豐富多彩的紀念活動。例如一二年級的學生由班主任講解中秋節由來及習俗的活動，三四年級利用班隊會開展中秋美文經典誦讀活動，五六年級的班級利用班隊會開展中秋“大家來詠月”班級小報展。學校大隊部收集學生作品并展出了學生獲獎作品，引來了許多同學、老師和家長的目光。

　　特別值得一提的是，學校邀請了交警五大隊的民警與三一班的孩子看展了“品月餅議中秋講安全”的班隊會，民警叔叔首先祝賀孩子們中秋節快樂，然后對孩子們進行了出行安全的培訓，隨后孩子們和民警叔叔坐在一起吃月餅，話家常，共度傳統佳節。

　　通過本次活動讓低年級的學生在老師的幫助下了解了中秋節的由來及習俗，進一步感受到了中國的傳統節日的濃濃親情。高年級的學生在經典誦讀和手抄報的制作過程中，收集各種相關信息，增強了對傳統節日的認識和體驗。老師們精心選擇中秋故事，同學們認真參與誦讀和小報制作，在感受傳統經典文化魅力的同時，孩子們充分的表現出了參與的積極性，繼承傳統文化美德，增強愛國主義情感。

　　中秋節節日活動總結2

　　為慶祝我國這一古老的傳統節日，并借此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節日中秋節”為主題的實踐活動。總結如下:

　　一、學校抓住中秋節的契機，將弘揚傳統民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結合，設計了以“我們的節日中秋節”為主題的手抄報活動。同學們充分發揮豐富的想象力和動手能力，畫出了心中的中秋節。許多學生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達了學生對中秋節的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時，學校通過文明博客發布中秋活動的感受、圖片和小報。

　　二、通過收集與中秋節相關的知識，包括故事、詩歌、書籍等。同學們以“我們的節日中秋節”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，學生受到了中國優秀傳統文化的熏陶，有利于培養他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學習生活環境。

　　三、另外，慶祝中秋節的情況，對中秋節的感受，對中秋節的遐想等。都寫進了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學生對中秋的熱愛。

　　四、活動中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節日的溫暖。其中，四一班全體同學為羅志浩這個特殊的孩子送上生日祝福，互祝節日快樂。

　　五、鼓勵學生積極參加中秋節傳統民俗文化活動。例如，中秋節，燈謎，節日，體育和健身活動等。讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學校廣播站專門開展了猜燈謎活動，所有學生都積極參加。

　　中秋節節日活動總結3

　　為了進一步弘揚中華傳統文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區全體師生在學校操場集合，舉行了“中秋美”主題教育活動。

　　鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起，“中秋美”主題活動在三一班全體同學洪亮的經典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的《望月懷古》與《水調歌頭·明月幾時有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

　　四一班張xx同學與全體師生分享了中秋節的來歷。關于中秋節，前人大致有兩種說法：一是農歷八月十五是農作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收;二是嫦娥奔月的傳說，讓人們將賞月的活動延續下來。時至今日，中秋節更是寄托了人們對團圓的期盼。通過張xx同學的分享，全體同學深刻地體會到，中秋節以月之圓兆人之團圓。中秋節主題校會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結束。

　　本次“中秋美”主題活動，將中華傳統節日融入德育教育之中，讓學生感知中華傳統節日，弘揚中華傳統文化，提高文化自信，賦予傳統節日新的時代內涵。

　　大隊輔導員彭老師為這次競選活動做了最后總結，她對全體參加競選隊員的精彩表現給予了肯定，并鼓勵落選的隊員不能氣餒，要認識到自己的不足，找出差距，繼續提升自己。她要求新入選的隊員要積極配合新一屆大隊委的工作，不負使命，認真履行好自己的崗位職責，帶領全體隊員勤奮學習，求實創新，爭做新時代的好隊員，為安康市第一小學更加燦爛輝煌的明天貢獻力量。

　　這次競選活動的成功舉行，讓隊員們真正感受到了民主參與隊活動、自己管理隊事務的樂趣，極大地提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新一屆大隊委暨紅領巾服務崗位隊員們的帶領下，我校少先隊工作將會開展得更加有聲有色。

　　中秋節節日活動總結4

　　中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。９月１８日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。

　　小班級：小朋友們和老師一起觀看關于中秋節來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節的風俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著ＤＩＹ小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！

　　中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。

　　大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！

　　在這次有意義的中秋節活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經驗，為今后的主題節日活動積累了豐富的經驗。

　　中秋節節日活動總結5

　　為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響"我們的節日"這一主題，推進創建全國文明城市工作扎實開展，切實做好"我們的節日中秋"主題活動，x月xx日到xx日在全校學生中開展了"我們的節日·中秋"節日小報評比活動。現將活動情況總結如下：

　　一、 宣傳準備

　　利用升旗儀式，進行專題宣傳。以激發學生的學習探究的興趣。倡議學生利用各種渠道了解端午節的相關知識。鑒于中秋的知曉率很高，特意提請學生挖掘中秋的民俗風情和民族文化內涵。

　　二、小報的制作和展評

　　在中秋假日期間，同學們廣泛查閱了中秋的相關知識，并通過向長輩了解中秋的風俗，對中秋節有了更直觀和感性的認識。學生們利用這些知識和感悟，運用各種制作手段，認真制作小報。

　　節日過去后，每個教學點都收到為數眾多的優秀作品。這些小報版面新穎、內容豐富，同學們用自己手中的筆描繪出一幅幅精美的圖畫，每一張小報都體現了學生們對中秋節的認識和理解，充分展示了中秋節的深厚文化內涵，傳遞著一份份濃濃的傳統文化的魅力。大隊部選出一批特別出色的作品，制成展板，在漁業教學點校園內展出。小報展出后各班同學踴躍參觀，從中學到了許多端午知識。

　　本次制作、展覽手抄報的活動讓廣大學生豐富了知識、陶冶了情操，起到了非常好的效果！本次活動順利結束，學生們通過資料匯編、老師、家長的講解、風土人情介紹等設計編寫小報。小報設計形式多樣、內容豐富、圖文并茂，形象生動地展現了學生對這一傳統節日的理解和詮釋。在實踐和創新過程中加深認知民族傳統增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化。通過此次活動學生們不僅在親身感受中了解中秋、認同中秋、喜愛中秋、過好中秋，還在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。

　　中秋節節日活動總結6

　　為全面貫徹落實《xx市開展“我們的節日·中秋”主題活動實施方案》的部署和要求，助推我縣省級文明縣創建工作深入開展，搶前抓早，多措并舉，開展了一系列主題實踐活動。

　　一是開展關愛孤寡老人志愿服務活動。

　　在中秋來臨之際，由縣文明辦牽頭，聯合縣文體局以及常青樹藝術團的志愿者，組織開展了“文化志愿服務基層行”——為敬老院老人送溫暖活動。志愿者們帶著月餅、水果等慰問品和慰問金，來到平坊敬老院看望老人們，為他們送去精彩的文藝演出，并陪著老人們聊天，聽老人講過去的歷史，聽老人訴說自己內心的世界，對老人進行心理疏導，幫助老人解開心結，快樂生活，讓他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節，使他們感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　二是開展未成年人思想教育活動。

　　縣文明辦和教育局統一部署，以歡度中秋佳節為契機，組織全縣中小學生開展節日小報、中華經典誦讀和“開學第一課”核心價值觀進校園等一系列形式多樣的主題活動，利用主題班會舉辦傳統節日講座、民俗輔導、“我們的價值觀”等，在弘揚中華傳統美德的同時，增強了未成年人的愛國主義情感。

　　三是開展節日慰問活動。

　　各單位以中秋節為契機，結合“我在群眾身邊”黨的群眾路線教育實踐活動，走進群眾身邊開展節日慰問活動。縣婦聯聯合xx銀行支行走進社區，帶著“愛心月餅”以及米、面、油等生活必需品，為留守兒童、空巢老人送去節日的問候。在走訪5戶空巢老人時，每到一處，都詳細了解了老人們的衣食住行情況以及身體狀況，囑咐他們要保重身體，安心享受幸福晚年。還為2名留守兒童送去了書包、圖書、紙筆等，用心傾聽了孩子們的心愿，并囑咐孩子要好好學習，做對社會有用的人。通過各種慰問活動，使貧弱群體感受到了來自社會各界的關懷和溫暖。

　　中秋節節日活動總結7

　　為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日·中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》要求，我校于中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

　　1、學校充分利用國旗下講話、手抄報等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

　　2、開展中華經典誦讀活動。低年級由家長幫忙搜集關于中秋的童謠、故事、詩詞，語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　3、認真開展“我們的節日·中秋”實踐活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，家校聯系，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節期間，學校分低、中、高年級組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。制作賀卡、手抄報、月餅盒再利用、征文比賽等。

　　通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

　　中秋節節日活動總結8

　　為了引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

　　一、宣傳引導有力

　　學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

　　二、文化活動豐富多彩

　　按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常。

　　“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　中秋節節日活動總結9

　　根據市區有關要求，我校開展了以“中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

　　一、活動準備充分

　　學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞。

　　二、活動豐富多彩

　　1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

　　2、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

　　3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

　　通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

　　中秋節節日活動總結10

　　為了豐富我們第三小學教師的業余文化生活，營造和諧向上的氛圍。xx年中秋節前一天，第三小學舉辦了以“情滿三兒，慶中秋”為主題的文化娛樂活動，讓老師們更加了解傳統節日，認真對待傳統節日，真誠熱愛傳統節日，傳承節日文化。通過活動，老師們可以一起慶祝中秋節。這些活動概述如下:

　　第一，領導高度重視

　　第三小學領導對此次活動的開展提出了明確要求。開展以“情滿三兒，慶中秋”為主題的文化娛樂活動，作為豐富教師精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，要擺在重要位置，加強組織領導。

　　第二，認真制定工作計劃。

　　中秋節是中國的傳統節日，也是家人團聚的節日。如何讓老師們一起過一個安全快樂的假期，如何過一個健康安全的假期，是我們第三小學工會現階段的主要工作。第三小學工會精心制定中秋活動方案，精心策劃，科學分工，確保了以“滿滿的愛三個小朋友，中秋快樂”為主題的文體娛樂活動有序開展。

　　第三，以“滿滿的愛，中秋快樂”為主題的文化娛樂活動豐富多彩。

　　70多人參加了這次活動，包括第三小學的所有工作人員和家屬。中秋節是我們的傳統節日。舉辦這項活動是為了與每個人建立家庭關系，并為建立家校和諧創造一個良好的機會。

　　中秋節節日活動總結11

　　中秋節是我國傳統節日，雖然年年都過中秋節，但很多學生對這個節日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，我校開展了“我們的中秋”主題活動。

　　首先學校出臺了“我們的中秋”主題活動方案，少先大隊部利用周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的中秋”為主題進行宣傳。并利用板報、晨會、主題班隊會的形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事以及所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

　　圍繞主題活動，各班還開展了一系列活動：

　　1、通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

　　2、每位學生發放了親子活動記錄表，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。并以家庭為單位開展了“愛在中秋”留守和家庭貧困兒童慰問活動。

　　3、學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

　　通過本次活動的開展，同學們知道了農歷八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。

　　中秋節節日活動總結12

　　國慶、中秋之際，為了讓孩子了解中國傳統節日；讓孩子感受節日的氣氛；通過有趣的游戲，家長和孩子可以增進相互了解和信任，促進情感交流，在家庭成員中體驗家庭的溫暖、神圣、無私和偉大。

　　中班x班于20xx年10月x日在xx幼兒園操場舉行了以“歡度國慶中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是xx幼兒園首次以年級名義舉辦的大型親子活動。也是我們中班老師慎重考慮討論后決定的。這次活動非常成功，雖然也離不開老師們的辛勤工作和家長朋友們的大力支持。

　　親子活動開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。為了讓這次活動更有活力，更有意義，我們準備了一些小節目，小獎品和一些小零食。在活動的過程中，孩子們和家長都非常積極地參與進來，孩子們非常開心。看到孩子們燦爛的笑容，老師和家長都特別開心。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小吃。通過親子活動的開展，讓老師、家長和孩子有了更好的了解。有游戲，有食物，有獎品，可以學到很多知識。真的可以一舉兩得。

　　但在活動過程中也存在一些不足，如活動前準備不充分、不周到；教師之間的配合不夠默契，分工不明確；班長控制場面的能力欠缺；活動前家長和幼兒的激情沒有被調動起來。

　　這是我們中班第一次大型親子活動。雖然有一些不足，但我們從中獲得了一些經驗和教訓。相信以后在我們每個人的共同努力下，類似的親子活動會越來越好。加油！

　　中秋節節日活動總結13

　　金秋涼爽，桂花飄香。農歷八月十五是中國的一個傳統節日：中秋節。在這一天，人們總是通過各種方式表達他們的愿望，比如掛燈籠和在燈籠上猜謎語，賞月，吃月餅和吃晚飯。中秋節最大的意義和主題是“團圓”，它與和諧緊密相連。團圓不僅是外在的形式，更是內在的和諧與交流。

　　為了充分挖掘傳統節日的內涵，弘揚祖國優秀文化，激發師生的愛國熱情，中秋節前夕，我園開展了一系列慶祝活動。這種活動符合兒童的生活經驗，兒童熟悉且感興趣，具有教育價值。設計和組織豐富多彩的以中秋節為主題的活動，有助于孩子們初步了解中秋節的相關文化，感受月圓人和家人團聚的美好氣氛。在選擇環境創設的內容時，要充分考慮每個兒童的發展需求，保證兒童對環境的選擇和自由支配。

　　我們和孩子們聚在一起，講故事，唱關于中秋節的兒歌。老師們還會給孩子們講關于中秋節的故事，讓孩子們在享受故事的同時豐富自己的科學知識，在美麗的故事中感受傳統節日的影響。

　　活動中，我們首先給孩子們講了中秋節嫦娥奔月的故事，孩子們對此非常感興趣。然后我們欣賞了兒歌《爺爺給我打月餅》，并讓每個孩子表演了才藝表演。孩子們在玩耍時充滿了歡聲笑語。最后，我們一起分發和品嘗月餅，香甜的月餅充滿了節日的氣氛。

　　中秋節節日活動總結14

　　為進一步挖掘中秋節的文化內涵，弘揚中華民族優秀傳統文化，營造幸福和諧社氛圍，夏園社區組織開展“我們的節日中秋節”主題活動。

　　一是組織開展中秋節文明志愿服務活動。社區積極倡導“愛老、敬老、助老”的良好風氣，深入轄內孤寡老人、困難群眾、老黨員中走訪慰問，給離休老干部發放慰問金；組織轄內60歲以上老人免費體檢，以實際行動體現社區對轄老人的親切關懷，讓老人和大家一起共同享受中秋傳統佳節的氣氛和歡樂，感受大家庭的溫暖。

　　二是組織開展中秋文體活動。以中秋節為主題，在社區、單位廣泛開展民俗文化活動以及籃球比賽、乒乓球比賽、粵曲演唱等文化活動，引導居民在活動中增進對民俗文化的了解，增進對社區文化的認同，豐富節日期間精神文化生活。

　　三是組織開展中秋節文明生活倡導活動。以迎中秋、慶團圓為契機，組織市民開展“齊心協力，清潔環境”大行動，整潔社區環境，創造舒適的節日環境。開展垃圾分類活動，引導市民從點滴環保行為做起。

　　四是組織老人外出活動。各經濟社區組織老人們參觀游覽、登高活動喜迎中秋、國慶，讓老人得到了實實在在的享受。

　　社區以居民群眾喜聞樂見的文化活動為載體，開展“我們的節日·中秋節”主題活動，引導居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明意識，促進社和區諧。

　　中秋節節日活動總結15

　　20xx年中秋“xx”專項活動已圓滿結束。在xx召開中秋“xx”動員會議之后，我xx深感任務艱巨，當即召開中心主任以上管理人員會議，研究制定詳細活動方案，取得了此次營銷活動的勝利。現將思鄉月中秋節活動工作總結如下：

　　一、立足“早”字，搶占市場

　　在傳統中秋節來臨之際，各大商家都想搶占這塊市場，要想在這塊有限的市場上分得最大限度的一杯羹，就必須早安排、早動手，結合往年經驗，做好前期的營銷準備工作。知己知彼才能百戰不殆，為此我局組織人員對市場進行了詳細的調查研究，了解掌握客戶的心理及所用月餅的用途和需求。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　營銷的效果好壞，宣傳是關鍵，為了達到理想的宣傳效果，制定了一套詳細的宣傳方案。一是組織策劃了20xx年中秋“xx”產品推介會，向客戶詳細介紹生產廠家和不同產品的特點，會上氣氛熱烈，當場有三家客戶達成了定貨意向，為下步營銷活動的展開打下了基礎。二是利用報紙夾送x廣告、張貼宣傳海報、營業廳門前懸掛宣傳橫幅等手段，營造宣傳氛圍來達到宣傳的目的，讓家喻戶曉，提高了“思鄉月”活動的感知度，為寄遞和銷售市場做好了前期業務推廣。

　　三、準確定位、分類營銷

　　根據x域經濟特點和不同的客戶群體，制定相應的營銷方案。一是把產品分為xx個檔次，有針對性的對各個機關、企業、廠礦、學校等單位進行營銷；二是采用目標認領的方式，托熟人、找關系，充分利用人脈關系向客戶介紹。

　　中秋節節日活動總結16

　　每年農歷的八月十五是我國的傳統節日——中秋節，也被稱為團圓節。中華源遠流長，在這個節日里大家都會回家歡聚一堂。為使幼兒了解關于中秋節的由來和傳統形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統夢圓中秋”的傳統節日活動。在20xx年xx月xx日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節。

　　在一曲《但愿人長久》的背景音樂下活動拉開了序幕，老師們精心準備了關于中秋節的，圖片，并通過觀看關于中秋節由來的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關于中秋節的來歷。

　　《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團圓的月亮。并且紛紛表達了自己對中秋節的認識與理解，并且請老師幫自己記錄下中秋節的美好祝愿。

　　在美好溫馨的氣氛中，終于盼來了孩子們最開心的時刻——分享月餅。教師準備了月餅，請幼兒觀察，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時，鞏固幼兒對中秋節傳統習俗的了解，通過自制“月餅”加深幼兒“中秋—團圓—傳統”的印象。

　　我園一貫注重中國的繼承與傳播，中秋佳節體現了我國古代勞動人民對幸福團圓的美好祈愿。本次活動的開展不僅讓孩子們了解了中秋節的來歷及美好，更向幼兒展示了的文化底蘊，提高幼兒對中國傳統文化的興趣，更加深了對祖國的熱愛之情，同時也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團圓中秋情。

　　中秋節節日活動總結17

　　制作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。

　　9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。

　　9月21日，xx幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力；

　　通過認識月餅、品嘗月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中小學校也舉辦了形式多樣的主題活動。xx小學舉辦了制作月餅的活動。學生和老師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節帶來的歡樂；

　　xx一中附屬初中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。

　　各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。

　　中秋節節日活動總結18

　　農歷八月十五是中秋節，為了歡慶這個古老的傳統節日，更為了借次機會對學生進行民族傳統文化及愛國教育，x級四班在家委會的組織下，成功開展了以“探究中秋節文化”為主題的班級活動。

　　1、在活動之前家委會成員通過書箱、網絡等途徑準備好關于中秋節的相關知識，在活動時給孩子們講解。通過講解讓學生們逐步了解中秋的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

　　2、集體背誦《古郎月行》、《月下獨酌》等中秋詩詞，精心選擇古今與中秋有關的名篇佳作，由家長帶領孩子們一起誦讀。活動當天恰為烈士紀念日，充分利用本次活動為契機對學生們進行愛國主義教育，激發了學生的愛國情懷。

　　3、每個人心中都有自己的中秋節，讓孩子們放飛思想，用畫筆描繪出自己獨一無二的中秋節。

　　4、讓同學們圍坐成一圈，共同分享前期由家長準備好的月餅，一邊享用美食，一邊讓大家說出自己的活動感受。分享結束后組織孩子們共同游戲。通過這個活動提高孩子們緊密團結、精誠協作的意識。

　　通過“探究中秋節文化”的活動，使學生對中國的傳統文化有更深刻認識與理解。并在中秋節活動過程中，對我國傳統文化有一定的思考，培養了學生對中國傳統節日的熱愛，增強了學生的民族自豪感。

　　中秋節節日活動總結19

　　為大力弘揚優秀的傳統文化，建設中華民族共有的精神家園，社區將通過開展一系列節日活動，豐富廣大居民的節日生活，現將社區開展在迎中秋活動總結如下：

　　1、走訪慰問困難家庭：在中秋節來臨之際，陽海社區開展了一系列的節前慰問工作，總共慰問13戶困難家庭，發放了月餅、米、油等慰問品。通過節前走訪慰問，使幫困家庭感受到了社區大家庭的溫暖，使他們重新燃起了生活的希

　　2、開展各個年齡段的中秋聯誼活動：9月13日晚，陽海社區“海之約”工作站舉辦了“相聚陽海共建和諧”青年慶中秋聯誼會。來自轄區各單位、企業共26名青年朋友參加了聯誼。聯誼會節目多樣、精彩紛呈，洋溢著濃濃的節日、青春氣息。青年們帶來的歌曲、舞蹈等才藝展示，讓大家在歡笑中增進感情，拉近彼此距離；佳人拋繡球，搶凳子、愛在零距離等有趣的小游戲，讓青年男女在娛樂中相識相知。本次聯誼會不僅讓轄區青年朋友渡過一個難忘的節日夜晚，也豐富了轄區青年業余生活，搭建起一個交流平臺。

　　9月18日下午，社區組織社區合唱隊、舞蹈隊、越劇隊等成員，開展一次寓教于樂的中秋聯誼活動。在中秋節來領之際舉辦“迎中秋”聯誼活動，活動邀請了社區腰鼓隊、合唱隊、戲劇隊、太極拳隊、舞蹈隊等文化團隊為社區居民舉辦一場匯報演出。通過各文化團隊的演出活動，積極營造團圓、和諧的良好氛圍。

　　通過活動，弘揚優秀的傳統文化，建設中華民族共有的精神家園，社區將通過開展一系列節日活動，豐富廣大居民的節日生活，更是促進大家情感交流，積極營造和諧文明的大家庭氛圍。

　　中秋節節日活動總結20

　　中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。

　　活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的'彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

　　經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

　　在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面！

　　中秋節節日活動總結21

　　根據上級部門的要求，在迎國慶期間，社區圍繞“我們的節日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優秀文化，激發群眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。現將活動開展狀況小結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對中秋節活動進行總體部署，并制定了《“我們的節日中秋節”活動方案》，要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講禮貌樹新風和獻愛心等具體要求，把節日活動與貫徹落實科學發展觀緊密的結合起來，全面推進精神禮貌工作和建立工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　社區在節日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。

　　三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動

　　9月x日下午，社區慶“雙節”文藝匯演在xx廣場舉行。中秋節活動總結。社區和百年人壽公司聯合舉辦了這次活動，活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環節，我們現場為社區的80歲以上的老人送上了一份節日的禮物，給他們帶去了節日的祝福，而后社區居民自編自演的節目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節日的氛圍。而在我們的xx有休閑區域，也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。

　　中秋節節日活動總結22

　　在我們中秋佳節來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。

　　一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽

　　為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料制作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

　　二、“慶中秋”游園活動

　　為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在9月x日上午x點舉行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

　　三、“慶中秋”快樂自助餐活動

　　為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

　　隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

　　中秋節節日活動總結23

　　中秋——在這個最富有人文底蘊的傳統節日里。我校根據市教育局下發的《關于開展“我們的節日·中秋”主題活動的通知》精神，結合學校實際，認真組織開展了“我們的節日·中秋”主題活動，現總結如下：

　　一、領導重視，氛圍濃郁

　　我校把開展好中秋節主題活動作為開展愛國主義教育活動的重要抓手，與我校的“禮善教育”主題活動相結合。依照市文明辦《關于開展“我們的節日·中秋”主題活動的通知》精神，德育處結合學校實際精心策劃，認真制定了“我們的節日·中秋”主題活動方案，利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉，并開展了一系列活動，

　　二、活動豐富，卓有成效

　　1、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和主題黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

　　2、舉辦“我們的節日中秋”經典誦讀比賽

　　各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。經過各班的層層選拔，9月23日中午12點，我校德育處和團委組織各班精選的參賽選手在階梯教室舉辦“我們的節日中秋”妙橋中學經典誦讀比賽，引導學生再次領略中秋節日文化內涵。本次比賽經過各班的預賽，共有13名選手進入當天的決賽。

　　中秋節節日活動總結24

　　為了慶祝祖國的傳統節日——中秋節，為了讓片區員工感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、xx銀行大家庭的溫暖、員工之間的關懷，運營平臺在各位同事的大力支持下，于9月x日開始并成功舉辦了一個富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進員工之間的了解，增強員工的團結合作能力為主要目的，同時也為了給員工一個歡快的中秋節。活動中，以形式多樣的小節目，引導員工敞開心扉，融入運營平臺集體大家庭，為更加團結、和諧的運營平臺而努力。

　　在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果。

　　總結與經驗：

　　1、我們切實感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環節都凝聚了所有同事的智慧，能成功舉辦中秋聚會，離不開每一位同事的積極配合。

　　2、聚會前期工作，分工明確，群策群力，體現了運營平臺成員的信心與構想，團結與協作。

　　3、活動小節目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺不足與展望：整個活動比較新穎，布置較好但仍然有不足之處，組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現象。活動連接性不強，中途出現冷場現象主持人都是不專業的，靈活變通及溝通交流經驗和能力不足。

　　雖然在籌備聚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達到了其增強大集體凝聚力和豐富我運營平臺余文化生活的效果。在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色當中，做好協調工作。積極配合安排，使各項工作有組織性和系統性，保證各項工作順利完成。相信我們會在以后的工作及其他方面取得更大的進步和收獲，再創輝煌！

　　中秋節節日活動總結25

　　為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。大祝澤小學于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋節主題活動。

　　活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。

　　各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。

　　與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

　　學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。

　　除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。

　　總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

　　中秋節節日活動總結26

　　中秋節是我國傳統的節日，它代表著團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來說，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

　　這次活動無論是從設計還是流程都很完美，能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。

　　以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動于x月xx日在xx幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氛圍，感受團結的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

　　這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現場比較混亂，活動沒法繼續進行，經過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進行。

　　活動結束了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很復雜，我們總是告訴孩子們要愛護環境，而今天家長們當著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時候以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢？

　　最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進學校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團結，希望我們以后能經常舉行這樣的活動。

　　無規矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛護我們的環境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象！

　　中秋節節日活動總結27

　　為弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。20xx年中秋節期間，xx社區舉辦了“中秋聯誼會”主題文化活動，引導干部、黨員、群眾進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。通過活動，使社區廣大市民度過了一個安全健康的中秋佳節。現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導高度重視

　　xx社區領導對此次聯誼會活動開展提出明確要求。把開展好“中秋聯誼會”作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。

　　二、認真制定工作方案

　　中秋節是我國傳統的節日，也是人民群眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。社區按照xx街道有關中秋節活動的工作安排，認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯誼會”有序開展。

　　三、“中秋聯誼會”豐富多彩

　　參加此次聯誼會的是xx公司員工和xx社區委員會工作人員共計xx多人。中秋節是我們的傳統節日，舉行此次聯誼會就是為了引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。在聯誼會中，還舉行了中秋送問候活動，給他們送去了黨的溫暖和社區祝愿，讓群眾切實感受到節日的溫暖，過上了一個豐富的中秋佳節。通過引領居民廣泛參與社區活動，讓小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建社區和諧文明創造良機。

　　四、問題與思考

　　這次活動成功的舉行說明社區對傳統節日的重視，但是還存在一小部分問題，今后應該繼續加強宣傳，擴大影響：活動前應調動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導群眾加強民俗傳統節日的保護意識。

　　中秋節節日活動總結28

　　為了歡慶我國中秋傳統佳節，借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在德育處的組織安排下，我校開展各種形式的主題活動。通過這些活動，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，了解了中國傳統節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。現將活動總結如下：

　　在了解，了中秋佳節的基礎上，各中隊以不同的形式分別開展了中秋，節主題班會活動，猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌，使孩子們在了解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓，思念親人的情感。

　　各班利用班級微信群平臺，為家長送去節日的祝福。同時，向廣大家長宣傳節假日期間，文明餐桌，不攀比講闊，勤儉節約，提倡文明過節、節儉過節，低碳過節。

　　通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解了更多有關中秋節的知識和故事傳說，更讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化，有更深層次的了解和熱愛，這些活動給同學們留下了美好的回憶，同時也進一步激發了廣大師生學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

　　中秋節節日活動總結29

　　根據上級部門的要求，在迎國慶期間，社區圍繞“xxxx”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優秀文化，激發群眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。現將活動開展情況小結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對中秋節活動進行總體部署，并制定了《“xxxx中秋節”活動方案》，要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，把節日活動與貫徹落實科學發展觀緊密的結合起來，全面推進精神文明工作和創建工作。

　　二、落實責任，搞好動員

　　社區按鄉統一安排，組織并認真擬定活動計劃、細化活動安排，動員社區廣大居民開展“xxxx〃中秋”主題活動。廣泛利用好轄區各類文體資源，把活動開展的有聲有色，充分展示群眾企奮向上、愛黨愛國、文明和諧的精神風貌。

　　三、加大宣傳，營造氛圍

　　社區在節日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發群眾的愛國主義精神。

　　四、開展講座，共建和諧

　　為了迎接中秋節的到來，讓居民更深一層的學習中秋文化，來自社區的20余名民俗愛好者參加活動。以及中秋節供月、拜月、賞月、祭月、走月、追月、玩月等民俗禮儀。他還特別提到門頭溝的“緣份餅”、“八月十五糊窗戶把太陽糊在屋里頭”、妙峰山的“喜神”傳說等。年節習俗作為重要的非物質文化遺產，已經得到社會各界的普遍重視。大家一致表示，我國傳統文化博大精深，聽了現場介紹后，對我國的傳統民俗文化加深了了解，尤其是中秋節的文化內涵有了更深入系統的認識，豐富了有關知識。

　　五、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動

　　9月28日下午，社區慶“雙節”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。社區和百年人壽公司聯合舉辦了這次活動，活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環節，我們現場為社區的80歲以上的老人送上了一份節日的禮物，給他們帶去了節日的祝福，而后社區居民自編自演的節目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節日的氛圍。而在我們的雙安東2號院有休閑區域，也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。

　　中秋節節日活動總結30

　　在中秋節之際，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，對學生進行民族傳統文化及感恩教育；為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活；我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節日。中秋”。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到預期的教育效果。

　　在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節”節日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創建國家級文明城市結合了起來，同時還與“講文明、樹新風”活動結合在了一起，與青少年思想道德建設緊密結合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節日氛圍里寫了節日感言、撰寫了節日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學生了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

　　在中秋節來臨之際，為了更加關愛留守兒童，深入推進留守兒童心理健康教育，學校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學期開始，及時了解了留守兒童的學習、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學生代表發言時當場，心中立志，發奮學習，要以更加優異的成績報答學校、老師和父母。

　　在中秋節期間，經典誦讀時間里，各班認真組織了中秋節古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學生更加懂得了這一傳統節日的深深內涵；懂得了中華這一傳統團圓節日文化。

　　龍溪鄉學校此次開展的“我的節日。中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節日，給同學們留下美好深刻的回憶。

　　中秋節節日活動總結31

　　中秋節，又稱團圓節，是中國傳統文化中的重要節日之一。為了慶祝這一節日，許多場所都會舉行各種有趣的活動。在這篇文章中，我們將會對一些中秋節活動進行總結，讓大家更加了解這個傳統節日。

　　一、賞月

　　中秋節最重要的傳統活動之一就是賞月。人們會在中秋節晚上，帶著月餅和茶水，找一個安靜的地方，與親友團聚一起，欣賞明月的美麗。在城市中，許多公園也會舉行賞月活動，提供音樂和燈光秀等節目，吸引游客前來觀賞。

　　二、吃月餅

　　中秋節最受歡迎的是吃月餅。月餅是中秋節的傳統食品之一，一家人可以分享月餅，享受團圓的感覺。除了傳統口味外，現在市場上也有各種新口味的月餅，如奶黃味、芝士味、咖啡味等，也受到了廣大消費者的追捧。

　　三、猜燈謎

　　在中秋節期間，許多人喜歡猜燈謎。將燈籠掛在通往家門口的路上，配以謎語，讓路過的人猜謎語。這種活動不僅可以讓人們娛樂，還可以讓人們鍛煉智力，增加知識。

　　四、敬月

　　敬月又叫祭月，是中秋節的另一項傳統活動。人們在中秋節這一天，會在庭院、露臺或者陽臺擺上水果、茶葉和燭臺等，以表示對月神的敬意。在臺灣，有的人還會在山上放煙火，來迎接月神。

　　五、舞龍舞獅

　　舞龍舞獅是傳統的中秋節活動之一。人們會在中秋節的時候舉辦舞龍舞獅比賽，多彩的龍舞和獅舞，吸引了眾多游客前來觀看。龍、獅在中國文化中代表祥瑞和好運，人們通過獅子嘴、龍頭的表演，祈求平安，祝福家庭。

　　六、團圓飯

　　中秋節也是家庭團聚的節日。在這一天，很多人都會回到自己的家中與家人團聚，一起吃中秋節飯。這一頓飯并不一定要很豪華，只要是家人可以一起分享，感受到節日的氛圍和樂趣，就是一份完美的團圓飯。

　　總而言之，中秋節是一個傳統的節日，有許多活動可以讓我們感受這個節日的快樂和溫馨。不管是賞月、吃月餅、敬月，還是猜燈謎、舞龍舞獅或是團聚飯，這些活動都體現了傳統文化的魅力，讓人們在團圓的同時，也能夠感受到傳統文化的魅力。

　　中秋節節日活動總結32

　　中秋節是我國的傳統節日之一。學校將在節日期間舉行一些活動，以便我們的學生和老師可以一起慶祝這個節日。學校借此機會讓我們了解一些與這個節日相關的風俗和知識，以便我們更好地了解我們自己國家的傳統節日和文化。

　　在這次活動之后，我了解了很多關于中秋節和不同地方的不同風俗我們從小就聽說過一些關于中秋節的傳說，如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”、“武剛割桂”三個故事。這三個是我們聽說過的最熟悉的。當我還是個孩子的時候，我只是相信月球上有玉兔和嫦娥，但在長大并學習了很多科學之后，我知道這些故事只是傳說。中秋節之前，我只知道月餅的味道。我知道關于中秋節的傳說。

　　我從學校舉辦的活動中學到了越來越多關于中秋節的知識。在這次活動中，學校組織了許多有趣的活動，讓我們在愉快的范圍內學習知識從表面上看，學校舉辦的活動似乎只是師生的娛樂活動，但仍然具有教育意義。今年的學校活動分為兩部分，一部分是全校活動，另一部分是主題班會。學校活動的主題是“知中秋，賀中秋”，也分為三個部分。一個是演講比賽、黑板報比賽和手工報比賽。他們都以中秋節為主題。這三項活動可以讓我們更好地了解中秋節的知識我們班的班長為這次主題班會做了很長時間的準備，比之前的主題班會更有意思。在這次班會上，有一場“中秋節詩歌朗誦比賽”，就是朗誦與中秋節有關的詩歌。誰背得多誰就贏。這次活動讓我了解了很多與中秋有關的詩歌，包括我以前學過的那些，比如蘇軾的《水調歌頭》中的“我希望人們千里長相美”，還有一些我從沒聽說過的詩歌，比如蘇軾的另外兩首與中秋有關的詩，中秋節和中秋節，月亮和子尤。我們班的文娛委員還準備了一個節目來表演關于中秋節的傳說，這樣我們可以更好地了解中秋節的傳說，給人留下更深刻的印象。

　　在班會上，我買了各種口味的月餅。我更了解中秋節我認為學校舉辦這些與節日相關的活動是非常有意義的，這樣我們的學生可以更好地理解這些知識，弘揚中國傳統文化。很遺憾，我這次沒有參加項目，所以我想親自參加下一個活動。

　　中秋節節日活動總結33

　　在國慶節中秋節“雙節”來臨前夕，為讓社區居民感受節日氣氛，9月29日上午，泰山區岱廟街道麗景社區舉辦“中秋節冰皮月餅DIY”活動。

　　活動現場，社區工作人員為居民教授、演示，月餅皮如何制作、月餅餡怎么包裹、如何壓模以及冰皮月餅的幾種吃法，一一為現場居民講解。

　　工作人員講解后，居民們迫不及待的想要開始制作屬于自己的月餅。在工作人員為居民分發制作冰皮月餅食材后，居民們全部忙碌起來，打平、搓圓、壓模、裝盒，每個人都化身月餅師傅，體驗不一樣的中秋氛圍。

　　通過此次活動，讓居民感受不一樣的中秋佳節，體驗不一樣的中秋味道，向居民表達社區黨委對于居民的關心與關愛。

　　中秋節節日活動總結34

　　中秋節是中華民族的傳統節日。9月21日，節日將至，xx幼兒園以班級為單位，舉辦迎中秋主題活動。

　　每個班的孩子們談論中秋節兒歌，唱歌，畫月餅。老師們給孩子們講中秋節的習俗和故事，讓他們在欣賞故事的同時豐富科學知識，在美麗的故事中受到傳統節日的熏陶。小班的孩子們雖然才在園里呆了十天，但他們認真地聽老師講了關于中秋節的童話，并在老師的指導下，畫了一輪又圓又大的月亮，做了童話里的玉兔，感受到了中秋節的歡樂，了解了中秋節的由來，對它充滿了興趣。中產階級的孩子用廢蛋糕盤畫月餅，學中秋兒歌。在活動中培養孩子主動參與的意識、動手能力和團結協作的精神。通過觀看視頻和聽老師講課，大班的孩子們了解了中秋節的起源和不同地方不同的慶祝習俗，感受了現代中秋節的獨特藝術性。我們還制作了象征幸福團圓的燈籠和超輕粘土制成的月餅，讓孩子們充分感受到中秋節這一中國傳統文化的文化氛圍。

　　通過這次活動，孩子們不僅了解了中國傳統節日的文化底蘊，還增加了對中華民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛。

　　中秋節節日活動總結35

　　在我們中秋佳節來臨之際，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。現將這次活動做一個總結：

　　一、“xx”比賽

　　為了歡度中秋，營造濃濃的節日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與，發揮聰明才智，利用各種各樣的環保材料制作出創意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

　　二、“xx”游園活動

　　為了進一步感受中秋節的快樂，感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。我們在x月x日上午x點舉行了“x活動”。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。

　　三、“xx”快樂自助餐活動

　　為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，我園在9月x日上午x點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來歷，激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

　　隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

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