預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解感冒的病癥，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉。
2、體驗(yàn)感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預(yù)防感冒。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解感冒的病癥，對發(fā)病緣由有粗淺的熟悉
活動(dòng)難點(diǎn)：
體驗(yàn)感冒帶給人的不開心，愿意樂觀預(yù)防感冒
活動(dòng)預(yù)備：
相關(guān)情境、資料
活動(dòng)過程：
(一) 開頭局部
導(dǎo)入活動(dòng)：快樂碰碰碰
拍手入場，進(jìn)展快樂碰碰碰的嬉戲，感受歡樂。
(二) 根本局部
1、觀看情境表演，引入爭論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今日一起床我就特殊難過，頭很疼。這是怎么了？
2、爭論感冒的病癥、緣由和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎？感冒時(shí)有什么感覺？引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺。你因什么緣由感冒的？
教師：感冒了怎么辦？
3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。
常常開窗通風(fēng)，多喝白開水，多吃水果；關(guān)注天氣變化等。
4、幼兒爭論，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，豐富幼兒的相關(guān)學(xué)問。
教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
(三)、完畢局部
繪畫活動(dòng)，預(yù)防感冒的方法
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案2
1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。
3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒。
ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒有及時(shí)換衣服。
2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì)感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。
三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。
師：大象伯伯說最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：
①注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。
②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。
四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。
勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢。
活動(dòng)延伸：開展美術(shù)活動(dòng)《感冒預(yù)防我知道》。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案3
設(shè)計(jì)意圖：
冬季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)，隨著天氣的驟然變冷，許多幼兒因不適應(yīng)氣候變化，而患上流感。流感是一種常見的而且多發(fā)的呼吸道傳染性疾病，具有一定的傳染性。為了幫助幼兒了解流感的特征，掌握預(yù)防流感的一些方法，促進(jìn)幼兒的身體健康，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解流感的典型特征。
2、掌握預(yù)防流感的一些方法。
3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
掌握預(yù)防感冒的一些方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒有感冒的經(jīng)歷。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、手偶小熊，口罩、病菌帽、音樂《健康歌》
2、預(yù)防感冒小知識(shí)的ppt，健康小貼士主題墻。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
手偶表演，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。
1、提問：森林里的小動(dòng)物怎么了？它們?yōu)槭裁磿?huì)感冒？（了解感冒具有傳染性）。
2、談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。
二、基本部分
1、討論：怎樣才能預(yù)防感冒？
（1）幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。
（2）播放ppt，了解預(yù)防感冒的方法。
2、師小結(jié)：感冒一般都是由于病菌引起的，只有增強(qiáng)我們的抵抗力，病菌才不能靠近我們，我們就不會(huì)生病。
（二）游戲活動(dòng)：
游戲：對付病菌有辦法
教師扮演病菌，幼兒想辦法對付病菌。“我是大病菌，最喜歡小朋友，誰的身體弱，我就來找他。”
四名幼兒扮演大病菌，和小朋友玩游戲。
三、結(jié)束活動(dòng)
律動(dòng)：《健康歌》
四、延伸活動(dòng)
1、制作健康小貼士宣傳畫：
通過今天的活動(dòng)，你們對付病菌的辦法肯定更多了。可是，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解簡單的預(yù)防感冒知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。
5、懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動(dòng)聽優(yōu)美的背景音樂。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
活動(dòng)過程：
1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀啊？
2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見他們。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？
2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會(huì)感冒？
2)感冒了怎么辦？(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦啊？(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息等。
4、幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。
1)感冒時(shí)身體舒服嗎？我們怎么預(yù)感冒呢？
2)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。
3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
１．理解故事，學(xué)會(huì)勇敢地接受醫(yī)生的治療；
２．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)健康地生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《“阿嚏”不見了》
活動(dòng)過程：
一、 聽一聽——理解故事內(nèi)容
1．播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》
2．回憶故事，回答問題：
提問：
1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做？
（多喝熱水，不要亂跑）
2）醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？
（感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會(huì)傳染給別人）
3）彬彬的病是怎么好的`？
（打完針吃完藥）
小結(jié)：生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會(huì)給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會(huì)讓病變得更嚴(yán)重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧！
二、 說一說——知道感冒了該怎么辦
1、 通過談話，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡單的治療方法。
提問：
1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？
（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）
2）人為什么會(huì)感冒？
（太累了，著涼了都有可能）
3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧你的？
★多喝水，注意休息。
★及時(shí)治療，按時(shí)打針吃藥。“聰明的孩子”打針吃藥時(shí)不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。
★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息等。
三、 學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒
1．翻翻樂：幼兒回憶以往經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想預(yù)防感冒方法，老師根據(jù)幼兒回答運(yùn)用圖示的方法逐一出示。
小結(jié)：愛干凈、經(jīng)常洗手；
注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），鍛煉身體（增加抵抗力）。
注意營養(yǎng)（蔬菜、水果；達(dá)到營養(yǎng)攝入均衡）
感冒流行時(shí)少去人多的公共場所。
2．帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)這一課，幼兒知道感冒后身體會(huì)不舒服。
2、了解基本的預(yù)防感冒小知識(shí)，懂得身體健康的重要性。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防感冒的圖片、開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂：《健康歌》
活動(dòng)過程：
1、感冒的感受。
出示感冒圖片，讓幼兒觀察圖中的人怎么了？
2、說說感冒的感受。
你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候什么感覺？哪里會(huì)不舒服？
幼兒相互交流討論后回答。
小結(jié)：我們平時(shí)感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)重的時(shí)候，小朋友不能上幼兒園。
3、人為什么會(huì)感冒。
我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？請小朋友互相說一說？
小結(jié)：小朋友們說的很對，如果我們在平時(shí)不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時(shí)不注意增減衣服都很容易感冒。
過度：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個(gè)好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認(rèn)真聽，聽完后告訴老師。
小豬嘟嘟為什么感冒了？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動(dòng)，愛到人多的地方去，所以感冒了。）
過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時(shí)我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢？請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。
4、預(yù)防感冒小常識(shí)。
那我們怎么來保護(hù)自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。
出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。
平時(shí)多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。
室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。
飯前便后要洗手。
多喝水，多吃蔬菜水果。
根據(jù)冷熱適度增減衣物。
師：為了我們有一個(gè)健康的身體，我們在平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，那你們想不想和老師一起做運(yùn)動(dòng)？（想）
律動(dòng)《小手拍拍》。
5、播放《健康歌》隨歌曲做動(dòng)作，體驗(yàn)健康的快樂。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案7
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在日常生活中由于各種原因會(huì)很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好保護(hù)好自己活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一幅音樂《健康歌》。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：
教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂樂。
小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評(píng)？
幼兒答：因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚Φ模瑫?huì)感冒的。
教師答：好，真棒!
二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？
幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？
幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎么辦？
幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡。
三、教師小結(jié)：
我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長身體的時(shí)候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
教學(xué)反思
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法， 通過課程學(xué)《怎樣才能預(yù)防感冒》教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。
活動(dòng)過程：
一、引出話題：
1、教師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、 "這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì)。
4、 "你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺？"
5、教師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、 "人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納。
3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)：
1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
2、 "我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案9
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康長成。
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2．初步了解一些預(yù)防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解一些預(yù)防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動(dòng)過程
一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說：感冒的癥狀及原因。
1．園園怎么了？為什么會(huì)感冒？
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2．你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺？
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會(huì)到哪里看病？她打針的時(shí)候哭了沒有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。
四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。
1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2．看圖片提升經(jīng)驗(yàn)，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。
教學(xué)反思
活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動(dòng)如果能請幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會(huì)更好。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案10
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活經(jīng)驗(yàn)。特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
5、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖若干張、音樂律動(dòng)操
活動(dòng)過程
1、開始環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。
教師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng)
這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì)。
教師：你得過感冒嗎？感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺？
教師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的？除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？
教師歸納：不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會(huì)通過吐沫，痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識(shí)。
教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。
4、活動(dòng)延伸：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂開始時(shí)，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體。
教學(xué)反思
每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案11
活動(dòng)目的：
1.了解感冒信息以及預(yù)防感冒的方法
2.懂的身體安康的重要性，學(xué)習(xí)愛護(hù)身體
活動(dòng)預(yù)備：
細(xì)菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷
活動(dòng)過程：
一、回憶感冒的感覺
提問：
1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺？消失那些病癥？
1)咳嗽，喉嚨痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)發(fā)熱，頭痛
2.感冒了以后，應(yīng)當(dāng)怎么辦？（有什么好方法讓身體快點(diǎn)好起來）
1)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)
2)按時(shí)吃藥
3)留意休息
二、了解感冒的緣由
提問：說說你是為什么感冒了？
1.受涼了，冷了（訓(xùn)練幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣）
2.被傳染了（提問：那為什么有的人簡單被傳染，有的不呢？
a.是否有接觸到病毒
b.人的個(gè)體差異）
三、爭論預(yù)防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生
2.盡量避開與感冒患者接觸
3.少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)
4.加強(qiáng)體育鍛煉
5.均衡飲食
6.充分的睡眠
預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案12
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解感冒的傳播途徑和預(yù)防方法。
2. 掌握正確的洗手方法和咳嗽、打噴嚏的禮儀。
3. 培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防感冒的發(fā)生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. PPT或黑板、粉筆。
2. 感冒的圖片或視頻素材。
3. 洗手液、紙巾、鼻涕紙等實(shí)物。
教學(xué)過程：
Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）
老師可以用圖片或視頻素材展示感冒的癥狀，讓學(xué)生了解感冒的表現(xiàn)形式。
Step 2：感冒的傳播途徑和預(yù)防方法（10分鐘）
1. 通過PPT或黑板，向?qū)W生介紹感冒的傳播途徑，如空氣傳播、直接接觸傳播和間接接觸傳播。
2. 向?qū)W生介紹感冒的預(yù)防方法，如勤洗手、避免接觸病毒源、保持良好的通風(fēng)環(huán)境等。
Step 3：正確的洗手方法（10分鐘）
1. 向?qū)W生演示正確的洗手方法，包括用流動(dòng)水濕潤雙手、取適量洗手液搓揉雙手、搓揉手指和指間、搓揉手背等。
2. 讓學(xué)生分組進(jìn)行洗手實(shí)踐，老師可以觀察學(xué)生的操作是否正確，并給予指導(dǎo)和糾正。
Step 4：咳嗽、打噴嚏的禮儀（10分鐘）
1. 向?qū)W生介紹正確的咳嗽、打噴嚏的姿勢，如用紙巾或手肘遮住口鼻。
2. 讓學(xué)生分組進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的實(shí)踐，老師可以觀察學(xué)生的操作是否正確，并給予指導(dǎo)和糾正。
Step 5：個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)（10分鐘）
1. 引導(dǎo)學(xué)生討論個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并向?qū)W生提出問題，如如何保持整潔的環(huán)境、如何保持良好的飲食習(xí)慣等。
2. 讓學(xué)生分組進(jìn)行小組討論，分享個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性和自己的做法。
Step 6：總結(jié)（5分鐘）
1. 讓學(xué)生回答感冒的傳播途徑和預(yù)防方法。
2. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)正確的洗手方法和咳嗽、打噴嚏的禮儀。
3. 強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
Step 7：作業(yè)布置（5分鐘）
布置作業(yè)：要求學(xué)生回家向家人介紹感冒的傳播途徑和預(yù)防方法，并鼓勵(lì)他們與家人一起制定個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的改進(jìn)計(jì)劃。
教學(xué)延伸：
1. 可以邀請醫(yī)生或衛(wèi)生專家來學(xué)校進(jìn)行講座，進(jìn)一步加深學(xué)生對感冒預(yù)防的認(rèn)識(shí)。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的宣傳活動(dòng)，如制作海報(bào)、演講比賽等。
3. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的身體健康，鼓勵(lì)他們及時(shí)就醫(yī)、合理飲食、適度鍛煉等。
【預(yù)防感冒中班健康領(lǐng)域教案】相關(guān)文章：
中班健康預(yù)防感冒教案04-19
中班健康如何預(yù)防感冒教案04-02
中班健康怎樣預(yù)防感冒教案04-02
大班健康冬季預(yù)防感冒教案12-02
幼兒大班健康預(yù)防感冒教案12-13
中班健康領(lǐng)域的教案03-14
中班健康領(lǐng)域的教案02-17
中班健康領(lǐng)域教案03-27
健康領(lǐng)域預(yù)防疾病活動(dòng)教案12-15
大班健康怎樣預(yù)防感冒教案反思05-26