學校火災逃生演練方案

　　火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。新的標準中，將火災定義為在時間或空間上失去控制的燃燒。下面是小編幫大家整理的學校火災逃生演練方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校火災逃生演練方案1

　　一、演練主題

　　師生火災緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學校火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養學生終身受益的火災應急行為習慣。

　　三、演練科目

　　本次演練一個科目：火災常規疏散。

　　四、演練場景設置

　　本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。

　　五、演練時間和地點

　　1.時間安排：20xx年5月25日上午8：45-9：25。

　　2.地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

　　六、參與演練人員

　　全體師生。

　　七、演練組織機構及職責分工

　　1、應急疏散演練指揮部

　　總指揮：

　　副總指揮（現場總指揮）：

　　成員：

　　職責：

　　1.全面負責應急疏散演練工作；

　　2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；

　　3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；

　　4.明確應急疏散信號方式；

　　5.教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

　　2、應急疏散演練工作小組

　　1)組織協調組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1.負責演練方案的制定；

　　2.做好演練過程的協調指揮；

　　3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；

　　4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；

　　5.組織開展疏散演練質量自評工作；

　　6.負責演練的考評和總結工作。

　　2)宣傳報道組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；

　　2.負責演練的攝影、計時、記錄等。

　　3)疏散引導組

　　組長：

　　成員：

　　安全崗人員：見附件三。

　　職責：

　　1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；

　　2.及時扶助摔倒及受傷師生；

　　3.及時報告疏散過程中的重大險情；

　　4.疏散完成后協助其他各組工作。

　　4)搶險救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；

　　2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；

　　3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　5)后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；

　　2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；

　　3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；

　　4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；

　　5.負責演練信號音源的采集與發布；

　　6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

　　八、演練準備工作的安排

　　1.演練工作組會議：20xx年5月18日15：50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。

　　2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年20xx年5月23日16：10在學術廳召開全體演練工作人員會議。

　　3.各班班會安排：20xx年5月24日8：30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

　　4.準備工作檢查：20xx年5月24日進行準備工作檢查。

　　九、應急疏散路線安排

　　1.疏散路線安排。

　　2.集結地為操場，區域分配見附件四。

　　十、演練的程序及內容

　　1、演練準備：20xx年5月25日8：45

　　1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

　　2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

　　3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。

　　4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。

　　2、1號樓疏散演練：20xx年5月25日9：00

　　1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在1號教學樓發生火災，1號教學樓師生立即疏散。”（反復）。

　　2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

　　3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

　　4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　3、2號樓疏散演練：20xx年5月25日9：05

　　1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在2號教學樓發生火災，2號教學樓師生立即疏散。”（反復）。

　　2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

　　3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

　　4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結人員報告統計表）。

　　十一、演練的要求

　　1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

　　3.須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。

　　十二、意外情況處置

　　1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

　　2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

　　1)發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

　　2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

　　3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。

　　4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

　　1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進”。

　　2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。

　　3)視情決定是否上報上級相關部門。

　　5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

　　十三、總結工作安排

　　1.20xx年5月25日9：15，總指揮進行現場點評。

　　2.20xx年5月27日前，組織協調組做出總結報告。

　　3.20xx年5月30日前，所有演練資料交xx歸檔。

　　學校火災逃生演練方案2

　　為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于20xx年xx月xx日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：

　　一、演練目的：

　　1、論證我校火災應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉火災應急的逃離。

　　3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標：

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：

　　馬xx

　　四、演練路線：

　　全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。

　　五、人員分工：

　　1、各班的組織教師：

　　學前班——邢xx

　　一年級——崔xx

　　二年級——李xx

　　三年級——王xx

　　四年級——王xx

　　五年級——吳xx

　　六年級——霍xx

　　2、樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：xxx

　　二樓樓梯口：xxx

　　三樓樓梯口：xxx

　　四樓樓梯口：xxx

　　五樓樓梯口：xxx

　　六樓樓梯口：xxx

　　3、其他：

　　①安全區（即操場）組織：xxx、xxx。

　　②學生逃離危險區后，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律。

　　六、各人員的具體工作職責：

　　1、各班的'組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

　　4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。

　　學校火災逃生演練方案3

　　一、學校應急處理指揮機構

　　突發事件應急處理現場指揮負責人：

　　師生疏散指揮負責人：

　　與有關部門緊急聯系或求援事宜負責人：

　　臨時救護工作負責人：

　　樓層負責人：

　　二、演練時間：

　　20xx年6月7日

　　三、演練程序：

　　一樓東側點火(方xx)——教師報告(在場教師)——校長發布緊急疏散任務——全校發三次一長二短的哨音發出緊急集合信號(門衛)——滅火(空課的教師，除班主任)—按樓層疏散(孫xx)(用高音喇叭進行現場指揮疏散)同時樓層負責人站立在樓層樓梯處組織學生疏散——清點人數(班主任)——報告人數(班主任)——宣布結束

　　四、疏散順序：

　　一樓：一(1)、(2)、二(1)、(2)同時排隊小跑到學校籃球場地；

　　二樓：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按順序小跑到校門口；

　　三樓：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年級后面小跑到操場中心。

　　各隊順序：任課教師——學生——班主任(班主任上課的班主任在隊伍的中間方位)。

　　五、注意事項：

　　1、確保每一位學生的絕對安全。由于學生缺乏演練經驗，需要班主任利用周一時間進行布置，包括演練的目的，緊急集合時候的隊型，下樓時的小跑的安全。

　　2、演練前要組織班級模擬訓練。

　　3、各位教師要迅速到位，將演練盡量逼真。

　　學校火災逃生演練方案4

　　為進一步貫徹"預防為主，防消結合"的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患于未然。創建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領。

　　針對學校實際情況，經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。現將演練方案制訂如下：

　　一、時間，地點：

　　演練時間：xxxx年12月10日（周四）課間操時間

　　地點：學校教學樓

　　二、組織領導：

　　總指揮：黃xx

　　副總指揮：范xx、劉xx、劉x、劉xx、尹xx

　　成員：全體教師

　　三、組織實施安排：

　　（一）醫療救助組

　　組長：尹xx

　　副組長：鄭xx

　　組員：劉xx、邢xx。

　　職責：準備醫療常用藥品，撥打110，120，119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后，協助有關部門送往就近醫院進行救治。

　　四、安全保障組

　　組長：劉xx

　　組員：王xx，臧xx以及體育教師。

　　職責：

　　（1）負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。

　　具體疏散工作安排：

　　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：三一，一四二樓東：一五

　　三樓西：三二三樓西：三三，三四

　　四樓西：五一，五二四樓東：五三

　　1、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

　　2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

　　3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點強調：

　　1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2、在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。

　　3、如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現了雙重任務，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。

　　特別提醒各位課教師：所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。

　　學校火災逃生演練方案5

　　一、演練活動的目的

　　1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

　　2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

　　3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

　　二、時間

　　20xx年11月7日下午2：05 （第六節下課）

　　三、組織機構及工作組職責：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　疏散分指揮：

　　救護組人員：

　　操場站隊秩序：

　　切斷總電源：

　　樓梯疏散老師職責：

　　1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。

　　2.檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

　　四、疏散負責人安排

　　1、各樓梯口安全負責人員

　　三樓：xxx（中間）xxx（東側）xxx（西側）

　　二樓：xxx（中間）xxx（東側）xxx（西側）

　　一樓：xxx（中間）xxx（東側）xxx（西側）

　　2、教室指揮：各班班主任

　　3、操場巡視：xxx

　　五、各班級疏散通道走向安排：（兩列縱隊）

　　東側樓梯（東 門）： 1.6-1.5-2.4-2.6-2.5

　　中間樓梯（正廳門） ：

　　東側樓梯（1.4-2.3-3.4）

　　西側樓梯（1.3-1.2-1.1-3.3）

　　西側樓梯：2.1-2.2-3.1-3.2

　　注：各班級疏散集合點：操場就近站隊（間操隊形）

　　六、緊急疏散原則及演練要求：

　　（一）原則

　　1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

　　2.就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

　　3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

　　4.第一責任人：班主任為第一責任人。

　　（二）演練要求

　　1、疏散負責人各負其責

　　2、班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

　　3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　　七、疏散步驟

　　臨時指揮點： 操場

　　1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散。

　　2.各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場站隊集合。

　　3.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

　　4.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

　　5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

　　6.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。

　　七 、活動程序

　　1、煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。

　　2、李洪波書記進行防火宣傳和火災自救教育。

　　3、許光展示和講解消防器材的使用方法。

　　4、師生參與互動實戰演練如何使用滅火器滅火。

　　5、總結

　　請各班主任務必組織學生進行演練方案的學習，清楚時間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個同學帶一塊干凈的毛巾。

　　八、繼續學習教育：

　　各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

　　學校火災逃生演練方案6

　　為了防止學校火災的發生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：

　　一、指導思想

　　在上級部門的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作原則

　　按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

　　三、工作目標

　　落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

　　四、組織機構

　　以校長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

　　五、工作內容及要求

　　1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

　　3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅后，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。

　　4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

　　5、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

　　6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

　　7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。

　　學生疏散通道安排

　　三樓：教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由xxx、xxx負責。

　　教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由xxx、xxx、xxx負責。

　　二樓：教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2)。由xxx、xxx負責。

　　教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由xxx、xxx負責。

　　一樓：教學樓東班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3)。由xxx、xxx負責。

　　教學樓西班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由xxx、xxx負責。

　　辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由xxx、xxx負責。

　　學校火災逃生演練方案7

　　一、活動目的：

　　1、切實提高我們學校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

　　2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

　　二、演練原則

　　1、服從指揮

　　2、有組織

　　3、高樓層優先

　　4、先學生后教師先女士后男士

　　三、演練準備要求：

　　1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

　　2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

　　3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

　　4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領下按規定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學樓，到達指定地點(籃球場)，集中請點好人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

　　5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

　　四、時間、地點、內容：

　　1、演練時間：xx.11.2016：25~17：10

　　2、地點：教學樓

　　3、內容：

　　(1)火情報警

　　(2)教學樓遇到火災時的`逃生演練

　　(3)義務消防隊員滅火演練

　　五、演練具體安排：

　　1、組織領導：

　　略

　　2、疏散路線：

　　a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經大門往籃球場集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經大門網籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

　　b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

　　3、救護組：

　　負責人：

　　成員：

　　4、消防組：

　　負責人：

　　成員：保安和義務消防隊員

　　六、演練的具體操作程序：

　　(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

　　(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現在開始。”

　　(3)起火：后勤人員在指定地點點火(假設教學二樓起火)

　　(4)報警：報警員發警報(以緊急號為號)

　　學校火災逃生演練方案8

　　一、演練目的

　　通過演練使全系師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現火災后我系緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時我系應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的諸如由于慌亂無序造成踩踏傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：火災安全逃生演練

　　2、對象：軌道系全體師生。

　　3、時間：20xx年12月19日15：20

　　三、演練準備

　　1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任動員。讓學生熟悉應急避險的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。12月18日15：25，班會時間先由各班班主任組織進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷清。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，外出逃生時用毛巾、袖頭等捂住口鼻降低身體高度，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。

　　逃生路線如下：

　　11公路走二號樓南樓梯；12公路、12土木班、11造價走二號樓中樓梯，到達一樓走東門出口。

　　12造價、12測繪走一號樓東樓梯，到達一樓走二號樓北門出口。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的`發生。

　　5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面，單隊列逃生。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。

　　五、組織機構

　　1、領導小組：

　　總指揮：

　　吹哨（哨聲：先連續短聲最后一長聲）：

　　成員：全體教師。

　　樓道口教師安排：

　　二樓中：

　　二樓南：

　　二樓北：

　　一樓出口：

　　班級組織：各班主任

　　2、職責

　　①、"警報"發出后，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　　②負責疏散的老師要確保提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

　　六、演練程序

　　1、總指揮發出逃生信號。吹哨員吹響哨聲。

　　2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開任課教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。各位置點老師跟在學生隊伍最后出門。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線。各班級按預案指定路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、撤離后在會操場地列隊，各班班長協助班主任清點本班同學人數，并及時上報給負責人。負責人整理上報給現場指揮。

　　5、由系負責人對學生進行安全教育。

　　6、宣布險情解除：各班學生按照要求有秩序返回教室。

　　學校火災逃生演練方案9

　　一、指導思想：

　　根據《國務院辦公廳關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作的通知》，各級部門及教育局制定的《20xx年xx市學校幼兒園安全提出的隱患排查治理專項工作實施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規為依據，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災事故為目標，確保師生的人身安全，增強師生安全意識，提高師生在地震（防倒塌）、火災逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。

　　二、組織機構：

　　1、領導組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、指揮組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　三、演練地點：

　　學校教學樓、運動場

　　四、參加演練人員：

　　全校師生、消防員

　　五、演練時間：

　　第12周星期五第5、6節（5月9日）。

　　六、照相員：

　　xxx

　　七、參加演練人員以及有關部門的崗位職責：

　　1、總指揮徐廣齊：宣布地震發生，引起火災逃生自救演練正式開始，根據發生地震（火警）的情況、指揮學生逐層疏散，到指定的地點集中點名。

　　2、副總指揮陳進榮、譚華亮和各樓層負責的老師：協助總指揮，配合指揮引導學生疏散，每層派2位老師指揮和組織學生迅速離開課室。

　　3、參加演練的班長：班長按要求帶領同班同學跑到預定集中地點，站到隊伍前面，負責檢查本班人數，向負責本層管理的老師匯報，然后由各層負責管理的領導，老師向張慧梨主任匯報人數。

　　4、對參加演練的學生的要求：

　　（1）要做到一切行動聽指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭先恐后，要在老師、班長的指揮下，有序地迅速疏散。

　　（2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。

　　（3）演練期間若有意搗亂者、學校將從重從嚴給予紀律處分；

　　（4）演練期間進行評分，按一、二、三等獎評分，頒發獎狀并納入四項評比的獎分。

　　5、級組長：負責指揮本級組的師生在運動場集中，控制好本級組整個會場局面，然后按下面具體安排工作。

　　6、班主任：班主任在本班隊伍前，科任在本班隊伍后面，共同維持好本班的紀律和秩序，指揮參加演練的學生，有序地離開本班和有序地歸隊。

　　7、大隊部：

　　（1）布置好會常

　　（2）掛好橫額：“新安小學20xx年地震（火災）逃生自救演練”。

　　（3）調好音響設備。

　　（4）設置一個醫療救護站：在東排球場用一張桌子和一張椅子及紅十字布。

　　（5）打印獎狀24份，各級一、二等獎各一名、三等獎各兩名。

　　8、衛生員（賀xx）：要求帶上醫藥箱，帶齊基本的藥品。

　　9、報警員：劉xx副校長，拔打電話“119”。

　　10、按鈴員：（徐其田）：長鳴約20秒。

　　11、體育組：事先劃分好各班位置。

　　12、消防隊隊長：負責講解逃生演練全過程的每一個環節以及逃生的順序。

　　八、演練步驟：

　　第一：

　　1、第五節下課班主任到班維持紀律，并用桶打一桶水準備用來浸濕毛巾準備演練。

　　2、徐廣齊副校長講話，明確這次逃生演練的目的和意義。

　　3、教導處陳進榮主任宣布整個演練過程的步驟和紀律要求。

　　第二、學生火災逃生自救演練，提高學生火災逃生自救能力。

　　1、參加演練的學生在課室準備，負責指揮和管理的學校領導、教職工各就各位。

　　2、具體安排如下：

　　3、總指揮宣布預設背景：發生地震，我校新教學樓電線短路引起五樓實驗室突然起火，火勢較猛、情況危急。

　　4、預演過程：

　　（1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長迅速組織同學撤離現場，并大喊“起火啦！”啟動應急預案，斷電，并立即拔打“119”報警（報警由學校指定的劉仲燊副校長負責）。

　　（2）各班主任、班長聽到呼救后，立刻配合組織本班同學迅速疏散。

　　（3）觀看消防隊演練救火過程。

　　（4）聽消防知識講座。

　　（5）參觀消防車。

　　注意事項：

　　（1）冷靜判斷。

　　（2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。

　　（3）應絕對聽從老師的指揮，撤離時要嚴肅認真、注意安全。

　　（4）必須按預定的撤離路線有序地撤離。

　　（5）疏散出來的學生在操場上以班為單位排隊，由班主任點名、檢查人數，分別向各級組長匯報人數，各級組長向主任匯報人數。

　　5、預演程序：

　　（1）火警電話“119”

　　（2）疏散線路：新教學樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學樓一、四樓→三樓→二樓。

　　6、大會由xxx副校長主持會議。

　　7、xxx副校長總結演練情況及宣布演練結實。

　　8、體育老師和班主任指揮離常

　　9、各班總結演練情況，重點指出演練存在問題。

　　九、時間安排：

　　1、在班課室集中時間：第五節上課時間。

　　2、正式演練時間：下午3:15。

　　十、附逃生順序：

　　1、當火警發生時五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。

　　2、舊教學一樓和四樓師生同時逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學樓逃離后按早操的順序在操場東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學樓逃離后按早操的順序在操場西邊集合。

　　3、舊教學三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。

　　4、現場觀看消防隊隊員指導怎樣正確使用滅火器，會用滅火器滅火。

　　學校火災逃生演練方案10

　　一、演練目的

　　為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

　　二、時間、地點：

　　時間：20xx年9月24日上午9點50分

　　地點：前后教學樓(就近原則)

　　三、消防安全疏散演練活動步驟：

　　(1)火情報警;

　　(2)學生上課遇到火災時的安全疏散;

　　(3)火場救護：使用云梯救出被困學生;

　　(4)滅火器使用演示。

　　四、組織領導：

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　五、演練現場組織：

　　總指揮：陳xx

　　現場指揮：劉xx

　　報警員：劉xx

　　曹xx，負責原行政樓樓道學生疏散。

　　陳xx，負責前教學樓西樓梯學生疏散。

　　嚴xx，負責前教學樓東樓梯學生疏散。

　　黃xx，負責惠民樓西樓梯學生疏散。

　　xxx，負責惠民樓東樓梯學生疏散。

　　滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：

　　搶險救護組：xxx等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

　　后勤保障組：xx負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。

　　廣播宣傳組：xxx負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

　　六、疏散演練步驟：

　　(1)9月24日10時05分，劉寶貴老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。

　　(2)班主任(科任教師)指揮整理好隊伍，后勤保障組(施逢山陳月萍)和科任教師協助。

　　(3)后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友施逢山曹曙光嚴善立李寶鈿黃德寶

　　(4)準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。

　　(5)xxx廣播，模擬撥打“119”火警電話：“安文小學向119報告：我校學生層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人，聯系電話：、手機號是。”

　　(6)滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

　　(7)廣播(重復2次)：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。

　　(8)滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

　　(9)疏散組的老師(體育老師帶哨子)要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

　　(10)后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

　　(11)廣播(重復)：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

　　(12)學生撤離到操場后，廣播(重復)：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳xx；二年級：鄭xx；三年級：嚴xx；四年級：黃xx；五年級：曹xx；六年級：施xx。

　　(13)向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

　　(14)3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。

　　(15)消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

　　(16)疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

　　七、使用滅火器滅火流程：

　　(1)廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。

　　(2)由消防中隊教官進行講解、表演。

　　(3)抽調個別學生進行滅火操作。

　　(4)滅火器滅火流程完畢

　　八、提前準備的事項：

　　1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

　　2、醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

　　3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等。

　　4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離;在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生;高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

　　5、后勤保障組：

　　①制作宣傳標語;

　　②在救護處擺放一張臺和3張凳子;

　　③購買煙餅

　　6、音響組：劉寶貴安裝和調試好音響設備;

　　7、四3班安排好2名受傷學生(1男1女)，要求被困的學生進行招手喊救。

　　九、演練現場疏散路線：

　　前教學樓東樓梯疏散順序：二(1)→二(2)→二(6)→二(5)→三(3)→三(4)

　　前教學樓西樓梯疏散順序：二(3)→二(4)→三(2)→三(1)→三(6)→三(5)

　　老行政樓疏散順序：四(1)→四(2)→四(3)→四(4)→四(5)→四(6)

　　惠民樓東樓梯疏散順序：五(1)→五(2)→六(1)→六(2)→六(3)→六(4)

　　惠民樓西樓梯疏散順序：五(4)→五(3)→五(6)→五(5)→六(6)→六(5)

　　一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。

【學校火災逃生演練方案】相關文章：

學校火災逃生演練方案05-02

學校火災逃生演練方案04-15

學校火災逃生演練方案7篇04-15

學校火災逃生演練總結03-15

火災事故逃生演練方案12-31

火災逃生演練總結07-29

火災逃生演練簡報11-02

消防火災逃生應急演練方案12-20

學校消防逃生演練方案05-20

學校消防逃生演練方案04-06