學校的年度工作總結

時間：2023-01-14 19:12:28 學校的年度工作總結我要投稿

學校的年度工作總結

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，需要認真地為此寫一份工作總結。那么寫工作總結真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的學校的年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校的年度工作總結1

　　本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強線上和線下教學管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期的工作總結如下：

　　一、關注學生的發展，對學生負責。

　　在新課改的背景下，我校努力轉變觀念，把熱愛學生放在首位。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，熱愛學生，包括信任學生，特別是對學習差的學生，老師更格外關注，一視同仁，重點做好學生的培優補弱工作。

　　二、為教師的發展，對教師負責。

　　新課改使教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存，必須有一批高素質的教師隊伍，必須具有過硬的本領。在中心校的指導下，學校制定了校本教研，通過備課、上課、聽課、評課，使全體教師參與到教研活動中去，提高了教師的課堂教學水平。

　　三、加強教學管理。

　　1、學校制定有關教學制度和教研制度，定期進行常規檢查，對月考、期中檢測的工作做好總結。

　　2、組織全體教師進行教學教研和經驗交流，如我們讓有經驗的王雪來做示范課，讓李賀老師上優質課，這樣為我校的老師相互學習提供了機會。

　　3、關心學生的全面發展。在元旦來臨之際，我校各班開展了“慶元旦迎新年”線上主題活動，各年級學生參與面廣、參與形式多樣化、學生興趣濃，可謂一舉多得。

　　四、抓好網課教學。

　　網課期間，我校充分調動班主任、任課教師的積極性，通過分工協作，各司其職，注重教學互動，線上線下有效銜接。具體有線下有以下幾種做法：

　　1、任課教師上課，早讀時，老師提前發布任務，讓學生做到心中有數，并要求學生閉眼睛背誦。及時了解學生的背誦情況，所有課堂提前十分鐘進直播間，確保每生能學會互動，挖掘學科資源，采用多種形式吸引學生，增強學生的互動。

　　2、加強線上教學管理，在備課上，組織教師進行線上備課，加強教師自身的學科知識。在講課方面，注重教師線上教學的提高。

　　3、作業，各科教師在每節課后布置作業，在學校規定的提交作業時間內，要求學生按時提交，教師做好批改，及時發現問題，當時解決。

　　4、統籌管理各班制定日程安排，把學習效果提升到最大化。堅持及時溝通家長和學生，認真總結當天學習情況，對不及時完成作業，課堂遲到、缺席的學生進行溝通或家訪，盡最大努力端正學生的學習態度。同時，學校每天進行日總結，對學生全員參與學習和全員上交作業班級進行表揚。

　　五、工作中存在的不足

　　1、我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；

　　2、教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高.

　　六、今后的工作思路和奮斗目標

　　1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、校領導要堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。袁營小學全體教師，正在為努力實現教育教學質量新跨越，奮力拼搏，為創造袁營小學新的輝煌而努力奮斗。

　　學校的年度工作總結2

　　為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》精神和上級部門關于家長學校工作的部署要求，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用。一學期來，學校積極發揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳。在防范新冠疫情的特殊背景下，充分發揮網絡的作用，實現學校、社會、家庭教育的一體化，三者間相互依賴、相互支持、相互促進的有機結合，培養學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。以此組織開展好家長學校工作，針對不同年級、不同個性的學生情況進行家庭教育的分類指導，取得了較好的效果。現將工作總結如下：

　　一、加強領導，職責明確

　　為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在學校黨政辦的關心和支持下，家長學校堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。

　　家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

　　學校積極構建"三結合"教育絡，形成教育合力。

　　（1）定期進行“家長學校”授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育絡。

　　（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學年達到100%。

　　二、制度健全，組織到位

　　健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。一學期來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《中嘉職校家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標準》、《家長教育行為規范》等規章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發展。

　　三、開展活動，完善體系

　　(一) 定期開班，進行家庭教育指導

　　為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。本學期，我們在新學年開學之際，利用網絡視頻家長會形式，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優秀心理教師，給家長進行培訓、指導，深受家長的歡迎。

　　(二) 利用家長會，以會代培

　　學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。由于疫情影響，本學期的家長會以網絡視頻進行開展。學校中層領導一方面向家長介紹學校的發展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

　　(三) 請專家傳授家教方法

　　為使家長了解教育的發展，學會在新時代背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校或者網絡對家長進行不定期的培訓和指導。

　　學校請專家、名師及國培獲獎者等教育領域的優秀人士，如李迪老師、張麗娜老師、段瓏玉老師等，從各方面以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述對班主任培訓，同時涉及家長學校方面具有指導性意義。同時還邀請社區的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。

　　(四) 組織家長學習

　　為更好推進家長學校工作，家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課。學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。

　　(五) 征求對學校工作的意見

　　學校重視發揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，班學期要求在家長會上進行教情調查。通過教情調查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監督之下，從而促進學校的健康發展。

　　(六) 發揮家長的作用

　　學校工作，學校的發展離不開家長和社會的關心和支持。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。

　　四、檔案齊全、管理規范

　　我校家長學校建立了完整的檔案，包括家長學校的基本情況、教育教學計劃、總結、教案或講課記錄、活動記錄、學校領導聽課記錄、學員出勤情況、評優情況、教師與家長談話或家訪記錄等，并設立專人負責管理。

　　一學期來，通過家長學校的健康開展，以網絡視頻講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教育教學工作的發展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。

　　學校的年度工作總結3

　　本學期，我校在上級領導的關心和支持下，學校秉承“向陽生長、快樂綻放”的辦學理念，著力進行“建設快樂校園、打造快樂課堂、奠基快樂人生”的探索，使學校成為學生享受幸福的理想樂園，成為教師專業發展的理想舞臺，成為學校提升教育品質的理想平臺，成為學生、教師、學校共同發展的理想空間和理想境界。現將一學期工作總結如下：

　　一、工作的具體實施

　　（一）遵從科學，全面做好疫情防控工作

　　1.加強校園值班值守

　　根據上級關于疫情防控的要求，本期校園一直實行了全封閉管理。從2月10第一階段線上教學開始，每天均有帶班領導、教師和保安進行校園的值班值守、保安實行24小時值守，禁止外來人員進出校園，確保校園安全。

　　2.全面排查校園安全隱患

　　為做好疫情期間線下安全開學，學校校長室、總務處多次全面排查校園，從學校層面維修、整改存在的安全隱患，學校無力解決均向上級匯報并做好應對預案。疫情期間，特別增加洗手設施、上下樓安全距離的提醒，課間活動場所和學生上放學進行分區、分段實施，確保學生在校安全。

　　3.加強消毒、通風的管理

　　通風、消毒不僅是學校開學“三案九制”要求，也是學校疫后開學必要措施。本期，學校不僅在開學前安排專人對校園所有場所進行全面消殺，根據防疫要求，每天對教室、功能室、廁所、會議室、辦公室等師生活動場所進行2次消毒和3次通風。同時接受美麗辦公室創建和勞動實踐課程，定期開展“愛國衛生大掃除”活動，培養學生文明、衛生的生活習慣

　　4.嚴格師生缺勤缺課的追蹤

　　本期，學校在完善原有的晨午檢制度之外，增加了師生的“缺課追蹤”制度，加強對師生健康管理，清清楚楚了解的師生的行程單，保證了全體師生在校的安全。

　　（二）念好“抓”字訣，助力文明校園創建

　　1.抓早抓細，強化宣教活動

　　動員部署全方位切實提高政治站位，積極響應縣委縣政府和上級主管部門的文件精神和要求，先后召開創建領導組、全體教職工、班主任三級會議，群策群力，制定《XX小學2020年創建全國文明城市和文明校園實施方案》，研讀創建細則，對標落實，分工到人，切實做到動員到位、責任到位、措施到位。

　　一是宣傳教育全覆蓋在創建文明城市的熱潮中，開啟“線上+線下”多渠道、高密度宣傳方式。利用校內電子大屏、櫥窗、展板、文明創建專欄、宣傳標語等傳統載體，結合教職工微信群、校園微信公眾號等新媒體宣傳陣地，常態化發布社會主義核心價值觀、中國夢及文明創建相關內容，長效營造良好的宣傳氛圍，積極提高文明城市創建知曉率、支持率和滿意率，確保學習宣傳教育做到全覆蓋。

　　二是創建活動全參與。自5月13日XX小學召開“2020年文明城市創建暨文明校園創建工作推進會”以來，堅持目標導向，多措并舉，對標落實，將文明創建活動細化落實到天。先后開展以創建為主題的“少先隊主題班會”、“文明校園主題板報評比”、“XX小學‘雙好’師生評選”、發放2600余份“創建文明城市須知調查問卷”、在校園公眾號以語音和文字形式推送《校長致家長一封感謝信》、全校師生領悟志愿服務精神活動、“紅領巾志愿崗”啟動儀式等系列活動，實現思想道德教育日常化、生活化。同時，5月19日XX小學家長學校“文明校園創建“花語堂”家長課程特輯”的實施，創造性的將創建知識納入校本課程，課程視頻同步推送學校公眾號，將學校創建文明城市的熱情和行動向家庭和社會縱向推進，實現家校有效聯合，雙向良性互動。

　　2.抓嚴抓實，強化環境整治

　　一是校園環境系統整。堅持全面系統整治校園內環境，深入開展愛國衛生運動，每天組織學校保潔人員對班級、樓道進行消殺，每周五組織全校2500名師生進行全面大掃除，對教學樓、清潔區進行徹底地衛生清掃，確保橫向到邊、縱向到底，無衛生死角，同時進一步完善公益宣傳設施。

　　二是突出環境專項整。5月12日至19日，開展校園突出環境專項集中整治行動，校長室聯合總務處全面排查校園安全隱患，堅持立行立改，發現一起立即整改一起，集中清理停車棚僵尸車輛、校園綠化修整、更換班級文化牌、重新劃分停車位、修補松動壁磚等專項整治。

　　三是周邊環境聯合整。聯合街區、社區、轄區交警部門、城管等多個部門，對學校周邊環境進行集中整治。分劃班級接送區域，保證金寨路校門口秩序井然。聯合城管部門對校園周邊攤點清除，設立交警護學崗，為樂平學子筑牢安全防線。

　　3.抓緊抓牢，強化示范引領

　　黨建引領，激發文明創建源動力紅色凝聚力量。以黨建為抓手，強化黨員模范作用，凝心聚力，堅持示范引領。5月14日黨支部召開創建動員大會，壓實黨員責任和擔當。5月20日開展的XX小學志愿者活動啟動儀式則開啟黨員+志愿者服務模式，在公交車站牌，每個工作日都能看見XX小學的“紅馬甲”引導學生、市民有序上、下車，紅馬甲交通勸導員，校內紅領巾文明監督崗、校外禮儀引導員，真正將思想上的認識轉化為行動上的自覺，紅色逐漸成為XX一抹最靚麗的顏色。

　　（三）加強安全管理和教育，全面保障師生安全

　　1.細化制度建設

　　我校地處金寨南路主干道，交通便捷，車流量大，學校本期又處在改擴建工程的關鍵期，各種車輛來往頻繁。根據上級要求，學校除了常規的值日領導、值日教師雙執勤制度、《晨午檢制度》、《傳染病管理報告制度》、《食品衛生安全制度》等之外，又進一步細化安全管理，完善制度建設。制定了《消防安全制度》、《消防設備月檢制度》、《食品安全管理制度》、《因病缺勤病因追查制度》、《校園安全巡邏制度》、《路隊管理制度》、《法律法規普及宣傳制度》、《飲用水突發衛生應急預案》等一系列制度，規范安全管理，任務責任分明，做到“安全無死角，隱患無盲區”。

　　2.加強安全教育

　　學校通過“一月一主題”的安全教育活動，利用少先隊、主題班會、“全校家長會”等平臺，加強學生安全教育，進行自救自護知識的宣傳和學習。本期學校發放了《開學致學生家長一封信》、《交通安全致學生家長一封信》、《防溺水致學生家長一封信》、《暑假安全致學生家長一封信》，并100%收回了回執單。學校以總務處牽頭，開展了聯合社區、城關派出所進行“珍愛生命謹防溺水”周邊水域排查活動，召開各班級“防災減災日”主題班會活動，開展了“做校園小主人、讓環境更美麗”全校衛生大掃除活動，開展了“關愛自然刻不容緩”世界環境日主題宣傳活動，等等，從學生、教師、家長、社會等方面，為學生的健康成長保駕護航。

　　學校的年度工作總結4

　　一元復始，序啟新章。時間在緊張而繁忙的工作中不知不覺地悄然而逝，回顧一年來的工作，有溫暖人心的關愛慰問、有從未松懈的疫情防控，有形式多樣的線上教學，有群策群力的教研教改……一份份盡心盡力的工作給人們留下了美好的回憶，過去的工作已然收獲諸多成績，未來的工作仍然期待持續發力。歲末年終，愿我們一道攜手并進，戮力同心，總結經驗，彌補不足，發揮優勢，精益求精，牢記使命，篤定前行，奮力推動呼和鎮學校教育教學工作再上新臺階、再結新碩果!

　　疫情發生以來，我們始終堅持師生至上、生命至上，堅持科學精準防控，積極響應國家號召，因時因勢優化調整防控措施，最大限度保證了全校師生不被感染。全體教師特別是校醫、疫情防控工作者不畏艱辛、勇毅堅守。經過堅持不懈的努力，我們戰勝了從未經歷的困難和挑戰，每個人都不容易。目前，疫情防控進入新階段，但仍然不可麻痹大意，大家都在堅忍不拔努力，相信疫霾散盡的日子馬上就會到來。

　　今天的呼和鎮學校，是夢想接連實現的學校。旗運會的成功舉辦，呼和健兒馳騁賽場，取得了可喜成績。禁毒知識競賽、青少年普法知識競賽再次取得全市第一的驕人成績。教育教學工作呈現良好發展態勢。五項管理及“雙減”政策的落地實施，義務教育優質均衡發展取得長足進步。中小學社會實踐基地全面建成，參加社會研學活動的莘莘學子偕來觀光。我校教師在全旗開展的作業設計大賽中名列榜單，在各類市級大賽中脫穎而出，廣大教師在提高課堂教學征程上昂揚奮進。鑄牢中華民族共同體意識教育優秀能手的成功獲選，六區一廊一院的創新建設，全體師生住宿條件的改善……這一切，凝結著很多老師的辛勤付出和汗水。點點星火，匯聚成炬，這就是呼和鎮學校持久不衰的強大力量！

　　今天的呼和鎮學校，是充滿生機活力的學校，是不斷踔厲奮發的學校，是始終守正創新的學校。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要我們拿出愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，積小流以成江海，就一定能夠把我們的理想追求變為美好現實。只要篤定信心、穩中求進，就一定能實現我們的既定目標。

　　明天的呼和鎮學校，奮斗創造奇跡，力量源于團結。學校這么大，不同人會有不同觀點，對同一件事也會有不同看法，這很正常，要通過溝通協商凝聚共識，求同存異。只要全校師生心往一處想、勁往一處使，同舟共濟、眾志成城，就沒有干不成的事、邁不過的坎。愿我們在未來的日子相向而行、攜手并進，共創呼和鎮學校明天的輝煌。

　　實干成就夢想，奮斗贏得未來。讓我們厚植教育情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年，更加緊密地團結在新一屆領導班子的周邊，以堅如磐石的信心、堅韌不拔的毅力、只爭朝夕的'勁頭，與時代同頻奔跑，用實干追逐夢想，砥礪奮進、勇毅前行，為呼和鎮學校的健康發展作出新的更大貢獻。

　　學校的年度工作總結5

　　本學年，我校認真貫徹落實上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一”的觀念，強化學校各項安全防范工作，切實把安全工作落到實處，做到人人重視，責任到人，齊抓共管，形成良好局面，保證了學校正常的教育教學秩序。一學期來，學校沒有發生任何重大事故。現把本學期學校安全工作總結如下：

　　一、高度重視，抓好安全規章制度建設

　　認真學習貫徹執行教育局頒發的安全工作指示精神和教育部門的安全工作會議精神，建立各種安全規章制度。一學期來，學校逐步完善各種安全制度，制定了學校各種安全工作預案，如《應急疏散演練方案》、《安全制度匯編》等等，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災防水、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。

　　二、加強思想教育，提高自護能力

　　我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、上下樓梯、校園活動安全教育。利用班隊會課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識教育。

　　還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具開展安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學校還通過分發安全告家長書，家校配合共同抓好學生的安全教育工作。

　　三、加強安全大檢查，及時整治整改

　　本學期來，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，定期加強對校園周邊的危險地帶進行全面排查，如學生上下學必經的馬路、交叉路口、危險水域等;組織老師對校舍、各專用室、電路、教學器材、體育設施等進行全面檢查。發現隱患，及時整改。保證學生校內外學習生活活動安全。4月份，配合交警部門對接送學生車輛安全進行全面的隱患排查。5月份，組織全體教師對學校的校舍、設施進行拉網式排查，并寫出書面自查報告。7月份，聯合檢查小組，對學校進行了一次全面的暑期安全大排查。

　　四、努力拓寬渠道，認真做好安全衛生的教育和宣傳

　　利用每周升旗儀式的國旗下講話時間對全體師生進行安全工作宣傳、教育;利用每周一下午的例會時間對全體教師進行關于安全文件精神的傳達、教育宣傳;利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)的宣傳、教育;利用學校宣傳欄、班級黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳;利用學校多媒體等現代化手段對師生進行安全宣傳、教育。本學期，切實做好各種傳染性疾病的防控工作，在全體師生中廣泛宣傳有關秋季流感等安全知識，提高師生衛生疾病防范意識，保證師生身體健康。

　　2月份，對全體同學進行開學安全教育。3月份，借助安全教育周，對全體同學進行防火安全專題教育及應急演練等。4月份，進行清明節和“五一”假期安全教育。5月份，進行防溺水安全專題教育。并針對第五個“防災減災日”開展了一系列的安全教育活動。

　　五、強化值班護校制度

　　抓好節假日教師值班護校工作，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁脫崗，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校、班級。做好早到晚歸的開門鎖門工作，對值日護校情況做好登記，并對當天的突發事件及時處理，大事及時上報。積極配合派出所下點員警、村聯防隊，搞好學校聯防聯聯治工作，有效防范了各類擾亂學校秩序的犯罪活動。

　　六、存在問題

　　1、學校門口有兩處商店，學生經常購買“三無”食品，應經常進行食品衛生安全教育。

　　2、學校西大路為交通要塞，特別是上下學時段，家長送孩子上學，放學接孩子回家時段，提醒學生注意行車安全。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

　　學校的年度工作總結6

　　本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下：

　　一、健康檢查工作：

　　1、格執行健康體檢制度，本學期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市二院防保科醫生對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

　　2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

　　二、防病措施：

　　本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

　　認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。

　　三、營養與膳食工作：

　　1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。

　　2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

　　3、培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。

　　四、衛生消毒工作

　　抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。

　　消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

　　食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。

　　五、安全健康教育和檢查

　　園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

　　學校的年度工作總結7

　　安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境中，學校的各項工作都無法正常進行。為此，學校以師生高度負責的精神，認真展好安全教育活動，并在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現將我校今年安全教育工作做如下總結：

　　一、抓安全工作領導重視、措施得力

　　學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，削除思想上的隱患。每學期的開學典禮領導要講安全;放寒假、暑假前，學校在給家長的一封信也強調安全;各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用宣傳欄、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。

　　二、是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。

　　今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對學校的每一個角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開關、燈頭及時更換。

　　三、是明確責任、建立規章，狠抓落實。

　　學校的每個重點部門按區域劃分了責任，對教室、圖書館、體育器材等學生經常聚集的場所，對實驗室、微機房、電教室、庫房等易發生火災的事故的部位，都明確了部門和責任人。

　　四、扎實落實安全防范兩件制。

　　本學期學校組成由校長、學生處、宿舍管理處、總務處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細致的檢查。尤其對胳膊電、用火的設施，對劇毒、易烯易爆、強腐蝕、放射性等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查后對發現的問題責成有關人員及時進行了處理和整改。我們還進一步明確了各室、各重點部門和各專管人的安全職責并簽訂了責任狀，定期培訓、規定職責。我校把維護學生安全穩定作為經常性工作來。

　　一是強化工作領導，提高責任意識。

　　成立了安全工作領導小組，學校各科室、年級組、部分教師形成安全信息報告工作網絡。為落實學校安全穩定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了責任重于泰山的安全工作意識。

　　二是加強教育，健全制度，落實學校安全穩定責任制。

　　為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。學期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防范意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規章制度，并把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。

　　三是加大督導檢查工作，加大整改措施。

　　期末我校對學校安全工作進行檢查，并通報了結果，效果令人滿意。

　　學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育落實、教育及時、管理及時、管理到位。幾年來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。

　　學校的年度工作總結8

　　我校德育工作堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。工作目標是強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。并通過各種教育活動，使學生學做真人。圍繞這個目標，本學期，我們開展了一系列教育活動，現將開展情況總結如下：

　　一、不斷改進德育工作方法，提高德育工作實效。

　　學校堅持德育為先的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、成立以校長為組長，分管副校長為副組長，學校德育室、政教處、團委、少先隊大隊部負責人及班主任為組員的德育工作領導小組，整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。德育領導小組每月定期組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動。

　　2、抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的積極性，搞好班級管理工作。堅持每月召開一次班主任培訓會，要求班主任加強理論學習和實際操作能力，不斷提高班主任工作的能力。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

　　二、抓好行為規范養成訓練，實施常規育人。

　　播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養成性格;養成性格可以成就未來。規范行為，養成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。

　　1．加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、宣傳欄、顯示屏等載體向學生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話、晨會課、班隊課等機會向學生講解德育的內容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了上進心。

　　2．常規教育，明確是非。“學生日常行為規范養成周”活動啟動之后，我校經常性地利用集會時間，對學生進行“道德規范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，讓學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學活動中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開展及落實。

　　3．細處著手，養成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“感恩教育”、“愛惜糧食”等活動，取得了良好的收效。

　　4．自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環境中進行自我約束。自訓練活動開展以來，我校非常重視學生的自我教育，致力于學生自我約束能力的提升。

　　5．加強監督，鞏固成效。小學生自制力和持久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、有組織能力的學生擔任監督評比員，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監督，鞏固了訓練成效，學校里違規犯紀現象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養成了。

　　三、創設活動載體，寓教育于活動中 “教”。

　　既指社會道德教育，又指德育文化開發，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。

　　1.堅持規范的升旗儀式。每周一堅持舉行以班級為單位的升旗范文寫作儀式，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下演講中聆聽教誨，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。

　　2.結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。三月份，舉行“學雷鋒”志愿服務活動。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”的志愿服務活動；四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄托對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。通過開展宣傳、緬懷革命先烈活動，充分利用網絡平臺開展“網上祭先烈”活動，積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　3.學校舉行了隊列”比賽活動，通過此活動，提高了我校學生的藝術修養和審美情趣，豐富學生的精神文化生活。拔河比賽，進一步活躍學生的課外、業余生活，提高身體素質，激發學生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神。

　　四、實行首科負責制，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值。我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學生進行各項安全教育外，還開展安全演練活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。

　　五、加強校園文化建設，充分發揮環境育人作用。

　　我校在上學期的基礎上，繼續加強校園環境建設，根據要求，結合實際，科學規劃，精心布置校園環境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環境，充分發揮環境育人的作用。

　　六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學期。

　　我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發德育課程，充分挖掘各學科的“育人點”，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發揮其德育功能。加強班隊會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動，對學生進行有效的思想道德教育。致力搭建家校互動平臺，形成家校教育合力，本學期，我校要求各班主任及科任老師必須對本班學生進行全面家訪，加強了學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　七、加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。

　　班主任作為班級教育的主導教師，其素質和能力的高低,直接影響著學校的教育水平。全面提升班主任的素質和能力,對于提高學校德育工作的實效性是十分必要的。為此，學校每學期舉行一屆班主任論壇，班主任結合自己的教育教學實踐，從不同角度介紹了自己在班級管理中的成功經驗，從學生日常行為管理、班級細節管理、班干部培養、后進生轉化、建立和諧師生關系、營造積極向上的班風、尋求家長的積極配合以及如何培養學生的全面綜合素質等方面介紹了班級管理工作的亮點。

　　雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創新等。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創新意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

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