小學生父親節活動方案
父愛,給我們遮擋風雨;父愛如地,給我們澆灌希望;父愛如山,給我們堅實依靠。今天是父親節,祝福所有父親永遠健康幸福!以下是小編整理的小學生父親節活動方案(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
小學生父親節活動方案1
一、活動背景
也許父親的深沉是無言,每年的父親節總是沒有母親節那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發,臉上的皺紋,大山般地父親給我們的應該不只是背影……
有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛曾經對父親說出來……
二、活動主題
爸爸,我想對你說……
三、活動目的
在父親節來臨之際,通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關心父母的身體健康狀況,通過簡單二細微的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人,懂得父親節的含義,明白哎的沉靜與偉大,做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。
四、活動時間:
6月16日星期四下午
五、活動對象:
良友民工子弟學校
六、活動形式
主題班會
七、活動流程
主持人講話:
介紹父親節的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙,認真思考后,在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西,其中兩樣必須是自己和自己的"父母思考一分鐘后,請劃去三樣。
請同學們在劃去一樣,在劃去的過程中,你有什么感受或有什么聯想,請同學談談。(請兩三個同學談談感受)、詩歌朗誦《父親》
親情故事,請同學們談談自己與父親之間的故事。
將要對父親愛繪畫在紙上。
主持人結尾
八、活動預算
項目金額備注卡紙氣球小禮品父親節的來歷年,華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭:既然有母親節,為什么不能有個父親節呢?
多德夫人和他的5個弟弟早年喪母,他們由慈愛的父親一手撫養大的。許多年過去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信,呼吁建立父親節,并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。
州政府采納了她的建議,倉促間將父親節定為19日,即6月第3個星期日。翌年,多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日,市長宣布了父親節的文告,定這天為全州紀念日。以后,其他州也慶賀父親節。在父親節這天,人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議,佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,人們選擇了佩戴白丁香,賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
為了使父親節規范化,各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年,尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。
請十位同學參加這個互動,志愿者準備十個有關爸爸的生活細節問題,如果同學了解父親的這項生活細節,就獎勵五角星貼紙一張,十個問題后,累積五角星的數量最多的為勝。
小學生父親節活動方案2
活動前言:
孩提時,總抱怨父親不愛自己,連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我:不是父親不愛你,而是父親將愛藏在心底,他總會在轉彎處偷偷看你。再次分別,對母親話半信半疑的我才發現,原來父親真的在轉彎處偷偷回頭,然后大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日里生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的`目光默默支持。
有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛曾經對父親說出來?拿起手中的筆,用真情真心,為父親寫下對父親最真摯的祝福,為父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!
一、活動主題:
爸爸,我想對你說……
二、活動時間:
6月25日-6月27日
三、活動策劃組織人員:
甘肅聯合大學政法系青年志愿者
四、活動地點:
小操場
五、活動對象:
全體同學
六、活動內容:
有人說,父愛如山,有人說,父愛似海,但又有多少愛曾經對父親說出來?
一、懸掛條幅,散發宣傳單。
要統一制作“爸爸,我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單,宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節,在學校小操場舉行父親節宣傳活動,本次活動為了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福,為同學們開辟了“父親節祝福語——留言板”專欄,讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心里話,送上對父親最深情的祝福。
二、展出有關父親的圖片
讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機為父親說一聲:“父親節快樂“。。
三、父親節征文
六月初宣傳部組織寫一張海報,主要內容如下:
1、六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報,主要內容如下:
如果說母愛是一種呵護,那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨,那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候,當我們哭喊著叫媽媽的時候,父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨,為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以,父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量……朋友們,拿起你們的筆,涌動你們的感思,用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧……
謳歌沉甸甸的父愛,講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛為基調,父親節為背景寫一篇有關父親的原創文章。
文章體裁及字數均不受限制,不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因為它是獻給父親節的禮物。
參加對象:全體同學
活動時間:20xx年6月6日——20xx年6月20日。
提交作品方式:用A4紙打印,交于青年志愿者協會。
獎勵方式:本次活動設立一、二、三等獎,特別獎一名,十名鼓勵獎。
2、評選:邀請院刊編輯人及負責人參加評選,要求做到公平公正。
3、獲獎文章將在學校展出,并有物質獎勵
七、活動意義:
父母給予了我們生命,給予了我們物質的保障和精神的撫慰,而我們做兒女的唯一能做的就是:節日里,給父母送上一句真摯的問候;假日里,多在父母身邊陪陪;平日里,多打幾次電話回家,和父母聊聊關于“錢”之外的其他事情;在學校好好學習,考出好成績回報他們。也許是父親的深沉和無言,每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發,臉上的皺紋,大山般的父親留給我們的應該不只是背影……
八、活動預費:
200元
小學生父親節活動方案3
“孝敬父母”主題實踐活動自寒假開展以來,在學校的引導和督促下,通過老師和同學們的共同努力,已初步取得一定效果。在家長的反饋中看到,很多同學有了很大進步,變得懂事、聽話了。6月18日是父親節,為進一步深化感恩教育,弘揚中華傳統美德,學校決定在父親節期間開展“爸爸,您辛苦了”主題活動。
活動時間:
6月x日——6月x日
活動主題:
“爸爸,您辛苦了”,表達子女對爸爸最真摯的愛。
活動形式:
在廣大學生中開展“三個一”活動
1、對父親說一句節日祝詞,并匯報自己近來的學習情況。
2、以實際行動感謝爸爸的養育之恩,做一件力所能及的家務事。如:倒茶、捶背、燒飯、洗衣……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如;賀卡等)
活動要求:
1、每位學生都要將自己在父親節期間的實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學校將在月末進行檢查。
2、每位學生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會,1、2年級50-100字;3、4年級100-200字;5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優秀文章以電子檔格式上傳到xxx郵箱中,密碼:xxx。上傳時間:6月24日前。(注:上傳文章以年級為單位,必須統一格式、字號。具體格式在上述郵箱中下載)
3、此項工作將納入6月班級管理考核之中。考核內容:上傳是否及時、文章內容是否真實、真摯。
此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩,讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,溫馨的度過這個特殊的日子。各位老師要引起重視,認真布置,以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流,真正提高孩子的動手能力,深化學生感恩意識,培養他們從小對父母負責、對社會負責,懂得回報父母、回報社會的意識。
小學生父親節活動方案4
一、活動主題:
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語:
一、父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富,在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
二、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
三、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
三、活動目的:
以打造校園親情節日“父親節”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進一步密切親子之間的感情和家校聯系,促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式:
一、通過讀本《美德托起明天》第四篇章,進一步解讀父親節的由來,宣傳父親節。
二、親子活動增進了解,密切感情。家校協手,共創和諧。
三、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。
四、“父親節感恩賀卡”設計大賽,自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
五、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。
小學生父親節活動方案5
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,明達小學開展“父愛如山”感恩父親節活動,讓學生了解父親的無私和偉大。
【活動目的】
一、使學生知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
二、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。
【活動時間】
6月13日-6月16日
【活動安排】
一、“心意卡”活動。
活動內容:給父親親手制作一張精美的“心意卡”,把自己想對父親說的話寫在卡片上。
活動對象:1-6年級學生。
活動時間:6月12日(周四)晚上做好,6月13日(周五)帶到學校在班里展評,每班選出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,選好后將名單報到學生成長中心以備發獎,卡片讓學生帶到家里星期日送給父親。
二、感恩實踐作業。
一、一、二年級學生:在6月12日-6月15日期間,一邊給父親捶捶背,唱首歌,一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事,并傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點,并大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,用實際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現拍下來,發到班級郵箱。)
二、三、四年級學生:在6月12日-6月15日期間,給父親洗洗頭,并傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點,大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,用實際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現拍下來,發到班級郵箱。)
三、五、六年級學生:在6月12日-6月15日期間,給父親洗洗頭,并在媽媽的指導下,給父親做一次飯菜,傾聽父親的教誨,改正自己的一個缺點,并大聲對父親說:“我愛你,爸爸”這幾個字,給父親寫封感謝信,也用實際行動來感恩。(建議班主任,讓家長把孩子的表現拍下來,發到班級郵箱。)
四、全體學生在父親節(星期天)這天,如果爸爸仍需上班,請跟爸爸上一天班,觀察、體驗爸爸工作的辛苦,要求家長一定把孩子體驗的照片拍下來,發到班級郵箱。
五、全體同學牢記四個感恩節(母親節:5月的第2個星期日,父親節:6月的第3個星期日,父母的生日)。
父愛如山,父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。
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