小學(xué)空中課堂簡報

時間：2022-09-22 10:19:44 小學(xué)空中課堂簡報我要投稿

小學(xué)空中課堂簡報

　　“空中課堂”是指利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，錄播老師講課內(nèi)容或?qū)崟r直播教師的視頻、語音、課件、板書等，把講課過程逼真地搬到網(wǎng)上，對學(xué)員端無特別要求，只要能上網(wǎng)，就能加入課堂聽課，參與答疑。師生之間通過音視頻、課件等方式進(jìn)行實(shí)時交互的一種課堂形式。以下是小編給大家整理的小學(xué)空中課堂簡報（精選12篇），歡迎閱讀參考！

　　小學(xué)空中課堂簡報1

　　在一場突如其來的疫情面前，所有人都必須選擇宅在家里，但是寒假將至，開學(xué)在即，那我們廣大的學(xué)生怎么辦呢？別急，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是我們的得力助手，給我們搭建了“空中課堂”這樣一個學(xué)習(xí)平臺，讓我們教師”停學(xué)不停教”，讓我們的學(xué)生“停教不停學(xué)”。

　　空中課堂，鹽池在線課堂有力的保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)，空中課堂讓我們探究新知，鹽池在線課堂又讓我們復(fù)習(xí)鞏固，我們孩子的學(xué)習(xí)沒有因?yàn)橐咔槭艿接绊憽?/p>

　　在老師的提醒下，我們進(jìn)入了課堂，讓我們跟著老師走進(jìn)書本，學(xué)習(xí)知識，同時老師還時時提醒我們，掌握重點(diǎn)知識，以及培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們和在學(xué)校一樣。

　　要知道學(xué)生學(xué)得怎樣？課后作業(yè)云校家里來檢驗(yàn)，微信視頻來輔導(dǎo)。

　　作為老師我們必須全身心投入到教學(xué)中，課前寫教案，課中認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，課后做好輔導(dǎo)�！】傊�，在這特殊的日子里，“空中課堂”和“鹽池在線課堂”就是連接學(xué)生學(xué)習(xí)的橋梁，而走在這座橋梁上的孩子們，個個善始善終，努力認(rèn)真，我堅(jiān)信，待到春暖花開，回到校園時，相信我們的孩子會面貌一新。

　　小學(xué)空中課堂簡報2

　　疫情無情，人間有愛，一路堅(jiān)守，春暖花開。昌新小學(xué)的老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“空中課堂”教學(xué)的第十周。

　　老師們定期進(jìn)行教研，利用微信群召開視頻會議，討論教學(xué)問題，老師們各抒己見提出自己在教學(xué)中的問題，然后再研究解決學(xué)生的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，互相幫助，共同進(jìn)步。同級部的老師統(tǒng)一布置作業(yè)，統(tǒng)一做試題，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享

　　老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，名師視頻課與學(xué)生見面之前，需提前一天播放觀看第二天的視頻和課件，認(rèn)真記好聽課筆記。做到上課時有的放矢的進(jìn)行課堂教學(xué)，以保證空中課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。每節(jié)課結(jié)束之后，老師們把詳細(xì)數(shù)據(jù)下載下來，落實(shí)未觀看學(xué)生的原因，確保不漏學(xué)。對于不上線的學(xué)生，打電話發(fā)微信找家長，讓家長督促孩子上課，做到全員聽課，上課，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。

　　在課后，老師們布置多種形式的作業(yè)，如思維導(dǎo)圖，背誦作業(yè)，書寫單詞和重點(diǎn)句型等等。老師們認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，給學(xué)生有針對性的小批語，指出學(xué)生錯誤，同時給予學(xué)生以鼓勵，針對個別學(xué)生，做好線下的知識解惑和輔導(dǎo)，保證“停課不停學(xué)”學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　停課不停學(xué)，只要我們堅(jiān)守好“空中課堂”主陣地，和學(xué)生們一起努力，克服困難，我們一定會很快重返我們美麗的校園！

　　小學(xué)空中課堂簡報3

　　為培養(yǎng)學(xué)生愛國精神，感受我國航空科技的魅力，擔(dān)當(dāng)科技興國重任。3月23日下午，彭堡鎮(zhèn)中心小學(xué)抓住難得的“天宮課堂”教育契機(jī)，利用“課后服務(wù)”組織學(xué)生觀看“天宮課堂第二課”直播，給全體學(xué)生上了一堂奇妙又精彩的太空科普直播課。

　　本次“天宮課堂”仍然由三位“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行全程太空授課。三位航天員向同學(xué)們展示了空間站在軌工作生活場景，演示了失重環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、介紹并展示了空間科學(xué)設(shè)施等現(xiàn)象。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時天地互動交流，講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。三位“太空老師”希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，希望大家的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹霈F(xiàn)在下一期的“天空課堂”中。

　　授課期間，學(xué)生們邊看邊思考，時不時記下筆記，唯恐錯過任何一個精彩瞬間。每當(dāng)空間站里的航天員演示一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，教室里的學(xué)生們發(fā)出驚嘆，并響起熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛表示，感受到了科學(xué)的魅力和趣味，領(lǐng)略了浩瀚宇宙的神秘之美。

　　觀影活動結(jié)束后，孩子們還久久沉浸在跟隨“太空老師”一起探索太空奧秘的興奮中。很多學(xué)生表示，以后將繼續(xù)關(guān)注“天宮課堂”，繼續(xù)關(guān)注神舟飛船，繼續(xù)關(guān)注月球探月工程，去探索神奇而美妙的太空！從現(xiàn)在起一定要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量，為祖國增光添彩！

　　這次生動有趣的直播課，不僅讓學(xué)生們更加直觀地了解了中國載人航天知識，點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣，更進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。

　　小學(xué)空中課堂簡報4

　　告別了熟悉的校園和教室，每天和學(xué)生在“云端”見面，如何讓屏幕那邊居家的學(xué)生們積極主動、安心學(xué)習(xí)，沈陽市第七中學(xué)附屬小學(xué)教育集團(tuán)的教師們化身“千手觀音”各展神通，用別出心裁的網(wǎng)課吸引孩子們高效學(xué)習(xí)，全面落實(shí)“雙減”政策與五項(xiàng)管理，真正讓學(xué)生知識有增長、身體有成長，實(shí)現(xiàn)五育并舉。隔屏不隔愛，停課不停學(xué)。

　　一、學(xué)校統(tǒng)籌、科學(xué)部署

　　沈陽市第七中學(xué)附屬小學(xué)聚焦優(yōu)化線上教學(xué)體系和管理機(jī)制，制定教學(xué)計(jì)劃及課程安排，動靜態(tài)雙結(jié)合管理助力線上教學(xué)有效開展，將疫情轉(zhuǎn)換為教育契機(jī)，依托居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與優(yōu)勢，打造“三有四動五育”線上課堂，即“有趣有效有用”“動腦動手動口動心”“德智體美勞五育融合”。以“空中課堂+在線學(xué)習(xí)”“集體訂正+個別指導(dǎo)”“活動資源包+按需挑選”“線上集備+團(tuán)隊(duì)共享”為路徑有序開展，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、時間、作業(yè)量的“三統(tǒng)一”，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)學(xué)有所獲、學(xué)有所樂。

　　文萃小學(xué)力求打造多元化的線上課程，五育并舉，賦能成長。架構(gòu)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃制定“全學(xué)科課程安排表”，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實(shí)踐能力，提升“十商”素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài)，讓學(xué)生居家也能享受到優(yōu)質(zhì)豐富的課程資源。

　　沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)，在嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防疫工作要求基礎(chǔ)上，按照市區(qū)有關(guān)工作部署，學(xué)校全面啟動線上教學(xué)模式，突出“五育并舉”，緊扣“雙減脈搏”。

　　二、多元課程、五育融合

　　沈陽市第七中學(xué)附屬小學(xué)結(jié)合不同學(xué)科的特性，將疫情轉(zhuǎn)換為教育契機(jī)，利用疫情讓孩子在真實(shí)的情境中習(xí)得知識、獲取能力和好品格，通過特色課程內(nèi)容為學(xué)生帶來多樣體驗(yàn)。一是立足學(xué)情，充分關(guān)注到小學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課的專注度與有效度，采取“一新授+一練習(xí)”的循環(huán)模式，放慢節(jié)奏、提升趣味性，保證網(wǎng)課質(zhì)量。二是五育融合，以“五育并舉”構(gòu)建孩子的學(xué)習(xí)生活。如勞動課，利用居家優(yōu)勢，教孩子家務(wù)勞動，刷碗，疊被子，認(rèn)識蔬菜，五谷等；美術(shù)課，號召孩子畫出心中抗疫英雄；音樂課，結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容自編自創(chuàng)抗疫手舞；道德與法治學(xué)科和心理與健康學(xué)科設(shè)計(jì)《保護(hù)自己，保衛(wèi)城市》、《疫情下心理疏導(dǎo)》；科學(xué)課，以打造“家庭實(shí)驗(yàn)室”為契機(jī)，鼓勵學(xué)生就地取材，在生活中玩科學(xué)、找科學(xué)。在小實(shí)驗(yàn)中，玩出花樣，玩出名堂，玩出思維等。讓孩子帶著思考去成長，實(shí)現(xiàn)疫情下的特殊教育價值。三是菜單內(nèi)容，按需選擇�！皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺+線上答疑+云端自習(xí)室”，滿足不同學(xué)生因時間、地點(diǎn)、學(xué)習(xí)效果等個性化需求。

　　文萃小學(xué)多效并舉，打造以美啟智、運(yùn)動健體、以勞怡情、關(guān)愛心理豐富多彩的課程內(nèi)容。

　　沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)將音樂、美術(shù)、書法、體育、道德與法治、綜合實(shí)踐等學(xué)科內(nèi)容有機(jī)整合，一節(jié)節(jié)內(nèi)容豐富、別開生面的線上課堂受到學(xué)生和家長的廣泛好評。老師們別出心裁，有的利用視頻軟件原創(chuàng)設(shè)計(jì)動畫講解課堂內(nèi)容，有的采用游戲嵌入式的方法讓學(xué)生在輕松氛圍中收獲知識與成長！

　　在美術(shù)課上，利用家里現(xiàn)有的美術(shù)材料彩紙，膠水，紙杯，彩筆，鉛筆等，分別制作了燈罩、太陽、武威的盾牌、吊飾等。讓學(xué)生既學(xué)習(xí)到了美術(shù)常識，又陶冶情操，同時，用剩的彩紙和用過的紙杯還可以再利用，變廢為寶，增強(qiáng)生活中的環(huán)保意識。線上體育課內(nèi)容豐富，結(jié)合學(xué)生喜歡動畫的特點(diǎn)加入更多的動畫人物，動畫舞蹈，動畫運(yùn)動，動畫聲音等形式進(jìn)行新穎有吸引力的教學(xué)形式。如原地奔跑教學(xué)、原地躲閃跑教學(xué)、原地高跳教學(xué)、原地蹲跑練習(xí)等。讓孩子們居家也不停止鍛煉，強(qiáng)身健體，健康成長。

　　三、云端教研，精琢細(xì)磨

　　七中附小通過集智備課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)共同體。一是統(tǒng)一平臺，整合資源。借助國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，做好資源統(tǒng)整。二是線上備課，聚力共享。各年級、學(xué)科組按照統(tǒng)一時間進(jìn)行線上集備，教學(xué)校長全程參與，并對課前準(zhǔn)備、課上互動、課后拓展等進(jìn)行細(xì)致具體的指導(dǎo)，讓即使沒有線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師一上手就步入正軌，不出狀況，不走彎路。三是線上巡課，動態(tài)反饋。教導(dǎo)處將巡課的基本情況、主要經(jīng)驗(yàn)、存在的問題和改進(jìn)建議進(jìn)行梳理，通過“每日教研反饋” 查缺補(bǔ)漏，落實(shí)細(xì)微。

　　文萃小學(xué)基于年段特點(diǎn)，尊重差異，調(diào)整授課方案。教師們采用“騰訊會議+希沃白板+網(wǎng)上微課資源”的交互模式開展線上教學(xué)。騰訊會議讓全體學(xué)生仍然感受課堂的氛圍；希沃白板的課件使孩子們更直觀地理解知識內(nèi)容；微課資源補(bǔ)充孩子們理解的遺漏之處而且能反復(fù)回放。不同授課模式的異彩紛呈，是教師教學(xué)“魅力”的流淌；多種方式交互補(bǔ)充，使線上教學(xué)效果更佳。

　　農(nóng)大附小為提高線上授課質(zhì)量，學(xué)校開展了“用好平臺，線上提質(zhì)”的班主任交流會。教師根據(jù)授課內(nèi)容，結(jié)合本班學(xué)情，制作適合的PPT進(jìn)行線上教學(xué)講解，線上批改；每天用固定時間做眼操和居家鍛煉，老師在云端監(jiān)督；利用這段時間，學(xué)校緊跟省教育廳落實(shí)的《人與藝術(shù)》課程開展工作，在四年級進(jìn)行了關(guān)于紅山文化，大唐氣象以及中國瓷等課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天巡課，了解真實(shí)情況，教學(xué)主任下發(fā)每周課標(biāo)，課程涉及各個學(xué)科，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　四、家校合作，守護(hù)成長

　　七中附小以辦滿意教育的理念落好市區(qū)線上教學(xué)的要求，問計(jì)家長，形成學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的“四級聯(lián)動”。通過網(wǎng)上調(diào)查問卷，了解家長對線上教學(xué)的內(nèi)容、時長、效果等的意見與建議，更好的幫助學(xué)校第一時間整改完善，有效地為學(xué)生服務(wù)，潤澤每一位學(xué)子。

　　有限的是腳步，無限的是心路。特殊時期，疫情暫時阻隔了學(xué)生返校的腳步，卻瞬時延展了師生相伴的心路。迎擊病疫，迎面成長，我們正在各種“有限”中攜手創(chuàng)造“無限”奇跡，一切教育美好都與當(dāng)下息息相通、環(huán)環(huán)相扣。七中附小教育集團(tuán)全體教師們用速度詮釋教師職責(zé)，用力量彰顯教育智慧，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知識增長”與“身心成長” “雙豐收”，美不勝收的春天已經(jīng)在孩子們的眼睛里無限閃亮！

　　小學(xué)空中課堂簡報5

　　1、精心備課，課程直播求實(shí)效

　　為了完整高效地上好一堂網(wǎng)絡(luò)直播課，讓孩子們學(xué)的有興趣、有收獲，老師們精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力做到不浪費(fèi)直播課的每一分鐘。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生們觀看空中課堂的課程，老師們都是自己提前觀課，用心記錄，在直播過程中再為同學(xué)們答疑。

　　網(wǎng)絡(luò)直播對每一位老師都是全新的挑戰(zhàn)，年輕教師們很快就游刃有余，而學(xué)校的老教師們也迎難而上，寶刀未老展風(fēng)采。他們花費(fèi)了大量的時間學(xué)習(xí)軟件操作，學(xué)會了與學(xué)生互動交流，答疑解惑，他們戴著老花鏡，握著鼠標(biāo)，認(rèn)真當(dāng)主播的樣子真的很美！

　　2、課后夯實(shí)基礎(chǔ)，作業(yè)學(xué)情勤反饋

　　老師們不僅在課前做了充足的準(zhǔn)備，課后更是精心批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋知識的掌握情況。家校本上那一道道對錯號，那一句句中肯的評價，都飽含著老師們對學(xué)生的用心和關(guān)心。

　　3、課程豐富多趣味，五育并舉齊發(fā)展

　　我們的空中課堂，積極貫徹“五育并舉”的教育理念，為學(xué)生全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。疫情下，即時開展德育教育和紅色教育，敬畏英雄，增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感。堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)健體魄；學(xué)習(xí)勞動技能；熱愛科學(xué)，探索與發(fā)現(xiàn)……雖然無法到校上課，但是孩子們的家庭學(xué)習(xí)生活豐富多彩！

　　別樣的升旗儀式，同樣的莊嚴(yán)與熱愛。孩子們在家中向國旗敬禮，為祖國加油！

　　面對疫情不慌張，積極鍛煉強(qiáng)體魄！同學(xué)們在家中練習(xí)三鋪龍拳和小學(xué)生廣播體操

　　4、家校同心，交流中進(jìn)步

　　空中課堂這種新的教學(xué)方式的使用，產(chǎn)生了許多思想上的碰撞，將每一個學(xué)生、家長、老師的想法收集起來，可以幫助我們更好地解決空中課堂中出現(xiàn)的問題。而問題的探討與解決，促進(jìn)了我們共同進(jìn)步。

　　這個假期，一臺電腦，一部手機(jī)，連通了我們的課堂；老師的愛與責(zé)任，浸潤著每一個孩子的成長；家長的配合與理解，架起了家校溝通的橋梁。冬已遠(yuǎn)，春已至。只要我們家校攜手、眾志成城，定能共克時艱，讓這個特殊的時期，呈現(xiàn)出別樣的精彩！

　　小學(xué)空中課堂簡報6

　　病毒肆虐華夏大地，疫情牽動全國人民的心，無數(shù)逆行英雄舍身奔赴抗疫前線，涌現(xiàn)出一個個感人至深的故事，譜寫一曲曲人間大愛的贊歌。延遲開學(xué)不停學(xué)，為了盡可能降低延期開學(xué)對學(xué)校教學(xué)活動工作的影響，滿足特殊時期學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育平臺為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持，做到教師“停課不停學(xué)，我們一起學(xué)”的目標(biāo)。

　　第一周，一年級語文寧夏空中課堂共安排了五節(jié)課，分別是寧夏銀川實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉葉老師的《春夏秋冬》（兩課時）和《姓氏歌》（兩課時），寧夏銀川閱海小學(xué)的王鶴老師的《小青蛙》（一課時）。兩位老師講的很精彩，在聽的同時我也做好聽課記錄。

　　課后，我和趙碩媛老師一起批改一年級語文作業(yè)。

　　突如其來的疫情阻止不了我們奮勇前進(jìn)的腳步，在這特殊的時期，大家心手相連，同舟共濟(jì)，共克時艱，用特殊的方式，共同打造一種別樣的、有溫度的課堂，相信春暖花開時最美麗的重逢就在眼前！

　　小學(xué)空中課堂簡報7

　　2020年的2月已經(jīng)接近尾聲，按照慣例，現(xiàn)在正是小學(xué)生們開始新學(xué)期學(xué)習(xí)新知識的日子。但是對于石嘴山市二十六小學(xué)的學(xué)生們來講，這個新學(xué)期與往�？纱蟛灰粯�，大家居然在家里上課啦！

　　新型冠狀病毒的疫情牽動著每個人的心，疫情改變了我們的生活規(guī)律和節(jié)奏。為了大家的健康安全考慮，學(xué)生們在家里收看寧夏教育頻道的“空中課堂”來學(xué)習(xí)�！翱罩姓n堂”憑借寧夏教育頻道和寧夏云校家平臺，實(shí)現(xiàn)了跨越時空距離，讓師生在任何時間、任何地點(diǎn)，足不出戶就能進(jìn)行實(shí)時而快捷的交流、互動，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。

　　為了能讓孩子更好的通過“空中課堂”學(xué)習(xí)知識，石嘴山市二十六小學(xué)的老師們也認(rèn)真?zhèn)湔n聽課，做好準(zhǔn)備工作，通過云校家平臺和學(xué)生進(jìn)行互動，及時批改作業(yè)。學(xué)校也通過微信公眾號、美篇等網(wǎng)絡(luò)渠道指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導(dǎo)孩子及家長在一邊學(xué)習(xí)課程知識的同時一邊做好防控工作。

　　“空中課堂”和學(xué)校的老師通過寧夏云校家指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對于延遲開學(xué)的學(xué)生們來說簡直是雪中送炭�？罩姓n堂名師授課，各種靈活便捷的傳輸方式讓學(xué)生便于接收，學(xué)生在聽課之時記下問題，隨后和自己的任課老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，又成為課堂的延伸，有針對性的指導(dǎo)更是給學(xué)生提供了彌補(bǔ)短板的機(jī)會，進(jìn)一步彌補(bǔ)了假期授課空窗期。家長們也紛紛為“空中課堂”點(diǎn)贊，表示這樣的方式既是抗疫的創(chuàng)新嘗試，讓孩子們在家享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，也緩解了家長對延學(xué)的憂慮。

　　小學(xué)空中課堂簡報8

　　2020年，不平常的一年。疫情蔓延中華大地，舉國上下打響了新冠病毒肺炎戰(zhàn)役，除了奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員，其他人員宅在家也是此次“戰(zhàn)役”的部署安排，各類學(xué)校也都延遲開學(xué)。疫情無情，人間有愛，“停課不停學(xué)、離校不離教”，在原州區(qū)教育主管部門的協(xié)調(diào)下，師生充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)成果，依托電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端等現(xiàn)代技術(shù)搭建“空中課堂”，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動。我校積極響應(yīng)上級號召，探索適合各年級、各學(xué)科學(xué)情的線下備課、線上輔導(dǎo)和在線直播有效模式，妥善做好疫情防控期間的教學(xué)管理工作。

　　2月5日，我校成立了疫情期間工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高龍校長召開了“新型冠狀病毒感染的肺炎”防控專題視頻會議，會議就“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)工作做了詳細(xì)規(guī)劃。主管教學(xué)副校長李鳳娥攜教務(wù)處、教科室制定了《原州區(qū)第七小學(xué)疫情期間“停課不停學(xué)”活動領(lǐng)導(dǎo)專班》、《原州區(qū)第七小學(xué)2020年春季開學(xué)報到工作預(yù)案》、《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動安排》、《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動實(shí)施方案》。

　　在第一時間組織全校教師對學(xué)生家長傳達(dá)了“空中課堂”課程開設(shè)的相關(guān)要求。在教務(wù)處、教科室、信息組的協(xié)調(diào)組織下，學(xué)校組織老師對學(xué)生能否收看到“空中課堂”情況做了摸底工作，并分別在2月13日、15日兩次對原州區(qū)的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測試，隨后組織教師給家長發(fā)送電子課本、寧夏教育臺“空中課堂”課程表、原州區(qū)“在線課堂”課程表及直播二維碼和電子版《學(xué)習(xí)之友》等，一切準(zhǔn)備工作就緒。

　　2月17日，我校各年級“空中課堂”網(wǎng)上教學(xué)正式開始。同學(xué)們根據(jù)課表每天在線學(xué)習(xí)與在線交流，全體教師全員登錄云校家，通過“課前導(dǎo)學(xué)”給予學(xué)生作業(yè)布置及批閱，在線答疑解惑。認(rèn)真做到學(xué)生“課前有預(yù)習(xí)、課中有參與、課后有作業(yè)”；教師“課前有準(zhǔn)備、在線有指導(dǎo)、作業(yè)有批閱”，保證在線教學(xué)質(zhì)量。

　　距離隔開了師生，但隔不了大家求知的熱情！晴朗的早晨，朝霞滿天，寧夏廣電““空中課堂”伴隨著國歌聲第一課開始了。朗朗的讀書聲，嶄新的一天如約而至，同學(xué)們深知在最美好的芳華就要用心讀書。該讀的讀，該記的記，空中課堂學(xué)習(xí)有秩序，學(xué)習(xí)爭取當(dāng)?shù)谝�！各科作業(yè)，一樣不落，自覺是我們的態(tài)度！跟著大課間，動起來，鍛煉身體，每天必須！家長的支持和配合讓孩子們學(xué)習(xí)更有動力，相信我們一定可以做到，讓明天的自己勝過今天的自己！小小視頻一線牽，我們大家一起把書念，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步快！看，我校的小朋友個個專心致志，跟在教室里沒什么區(qū)別！線上教學(xué)上出了線下教學(xué)的效果！

　　學(xué)習(xí)是什么，一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度，一種好的學(xué)習(xí)能力，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一種可以生活的好的心態(tài)！透過縫隙，那是光照進(jìn)來的地方，用行動迎接美好，用美好詮釋美好！

　　學(xué)無止境，貴在堅(jiān)持，相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的正確引導(dǎo)下，全體七小教師的共同努力和積極探索下，特殊時期的“空中課堂”會落地生根，確�！巴Ｕn不停學(xué)，保質(zhì)又保量�！碧厥鈺r期，希望同學(xué)們能堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)自己的理想去拼搏、去奮斗！原州區(qū)第七小學(xué)的全體師生，加油！

　　小學(xué)空中課堂簡報9

　　為了阻斷這場洶涌而來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延，為了確保每一名師生的生命安全和身體健康，也為了妥善安排好疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，確保全校學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，學(xué)校積極響應(yīng)自治區(qū)教育工委、教育廳啟動的實(shí)施疫情防控期間學(xué)�？罩姓n堂，開展線上教學(xué)活動的`號召，按照自治區(qū)和中寧教育體育局的統(tǒng)一部署安排，太陽梁第二小學(xué)43名教師和791名學(xué)生于2月17日有序參加了空中課堂的學(xué)習(xí)。

　　今天是2月18日，是“空中課堂”學(xué)習(xí)的第二天。瞧！同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)……

　　家長朋友們也積極配合，督促孩子們好好學(xué)習(xí)，積極和老師交流遇到的問題，并將孩子們的學(xué)習(xí)情況及時反饋到班級群里！

　　在這個非常時期，希望同學(xué)們能夠保持樂觀心態(tài)，科學(xué)面對疫情，積極參加學(xué)習(xí)，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀，通過學(xué)習(xí)獲得成長和進(jìn)步！

　　小學(xué)空中課堂簡報10

　　3月3日下午三點(diǎn)，小學(xué)部“空中課堂”總結(jié)匯報會在校會議室舉行，出席會議的有周恩芝校長，小學(xué)部負(fù)責(zé)人于秀艷校長助理、小學(xué)部劉景新主任。在教育部“停課不停學(xué)”精神的指引下，在周恩芝校長的大力部署下，在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，小學(xué)部兩周的“空中課堂”以有序、有效的節(jié)奏推進(jìn)，取得了階段性成果。

　　劉景新主任從準(zhǔn)備階段、課堂實(shí)施、課后反饋、高效應(yīng)對四個方面對小學(xué)部“空中課堂”的工作進(jìn)行了總結(jié)匯報。

　　一、謀事在前，在疫情未得到有效控制時期，小學(xué)部在第一時間制定切實(shí)可行的空中課堂實(shí)施方案。

　　1、各學(xué)科及時制定空中課堂教學(xué)預(yù)案；

　　2、組織召開年級組長、教研組長的空中課堂教學(xué)培訓(xùn)會4次；

　　3、提前完成教師學(xué)生空中課堂信息采集；

　　4、編制空中課堂教學(xué)課表；

　　5、及時為老師推送電子教材與教學(xué)參考書；

　　6、各個學(xué)科都以學(xué)部、年級所制定的預(yù)案為標(biāo)桿，結(jié)合學(xué)科本身實(shí)施。

　　二、行在課中。

　　1、在課堂實(shí)施階段小學(xué)部成立了以備課組長為核心的磨課團(tuán)隊(duì)；

　　2、有效上課，使用騰訊課堂開展空中教學(xué)，內(nèi)容立足于教材內(nèi)容，授課15分鐘的時間主講教師做到了針對核心問題，做到精當(dāng)講解，緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　3、作業(yè)檢測，通過多種渠道進(jìn)行及時檢測和評價，不同學(xué)科使用不用檢測方式。

　　三、課后反饋。學(xué)校安排干部包干負(fù)責(zé)，對教師課前課例審查、課中聽巡課把控，對課后及時指導(dǎo)交流。這兩周共推送宣傳報道14篇，及時報道空中課堂教學(xué)的情況，家長的積極評價，學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)感受，教師感人的故事等，為學(xué)校贏得良好的社會口碑。

　　四、高效應(yīng)對。為了讓小學(xué)部“空中課堂”更加高效，學(xué)部成立以年級組長為核心的管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)組織教學(xué)組織、管理、宣傳等工作，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方式等，教師團(tuán)隊(duì)之間密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，推進(jìn)空中課堂更為有序、有效開展。

　　最后，周恩芝校長就小學(xué)部“空中課堂”工作和老師們不辭辛勞、勇于協(xié)作創(chuàng)新的態(tài)度給予了高度肯定，希望同學(xué)們、老師們、家長們繼續(xù)耐心等一等，再堅(jiān)持一陣，相信春暖花開的日子就快到來。

　　小學(xué)空中課堂簡報11

　　一場突如其來的疫情隔斷了舉家團(tuán)圓的歡笑，在這個特殊的春節(jié)，為戰(zhàn)勝疫情，共建平安家園，舉國上下，眾志成城，科學(xué)防控，打響了抗擊新型冠狀病毒的阻擊戰(zhàn)！

　　鋪集小學(xué)全體教師勇?lián)姑β呢?zé)，結(jié)合自己任教學(xué)科的核心目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，圍繞六大教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心準(zhǔn)備，建立班級群、錄制微課、現(xiàn)場直播、答疑解惑、宣傳防疫知識、強(qiáng)身健體，利用網(wǎng)絡(luò)課堂，用豐富有趣的教學(xué)活動為孩子們單調(diào)乏味的“宅家”生活送去安慰和欣喜，送去溫暖和愛心。

　　三周來，我校學(xué)生參與度很高，每天都能認(rèn)真做到學(xué)習(xí)和健身兩不誤。在每天的班級群互動中，學(xué)生們主動與老師交流，互說互議。家長們也很認(rèn)同學(xué)校的做法，積極配合老師們的工作，并給予了高度評價�！澳骘L(fēng)飛翔，慧飄萬家”！孩子們依然能和老師們共度美好時光，快樂成長！

　　精細(xì)籌劃，扎實(shí)運(yùn)作

　　面對特殊形勢，按照學(xué)校總體要求，扎實(shí)開展線上教學(xué)活動。為了達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果，精心部署，統(tǒng)一要求，著力抓好班級線上教學(xué)。

　　空中課堂求實(shí)效

　　老師們的空中課堂，授課態(tài)度認(rèn)真，熱情飽滿，從預(yù)習(xí)任務(wù)、課堂授課、現(xiàn)場答疑、作業(yè)批閱，都一絲不茍，精益求精。

　　課堂上認(rèn)真聽講，課下也是一絲不茍。遠(yuǎn)離教師的監(jiān)督，你的自覺主動，會讓你在學(xué)習(xí)文化知識的同時，培養(yǎng)起一種嚴(yán)格的自律能力——做好這一點(diǎn)，我們也將會成為自己人生的主人。

　　道阻且長，行則將至。逆風(fēng)飛翔，“慧”飄萬家！沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。相信如期而至的不止是春天，還有疫情過后平安的你、健康的你，更加樂觀陽光的你、更加堅(jiān)韌自信的你！