少先隊建隊日班會教案
建隊日是每年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊的紀念日。中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年。以下是小編幫大家整理的少先隊建隊日班會教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊建隊日班會教案1
活動目的：
通過這次主題班會，讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發學生熱愛祖國、熱愛共產黨的情感，樹立好好學習、為國效力的遠大志向。
活動時間：
20xx年10月13日
活動地點：
各班教室
活動班級及人員：
全體隊員
活動過程：
一、播放少先隊隊歌。
同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？
二、少先隊知識問答
通過少先隊知識問答，怎強學生對少先隊組織的了解。
1、我們隊的創立者和領導者是誰？
2、你知道成立少先隊的目的是什么？
3、少先隊的隊歌是什么？
4、少先隊的隊旗是由什么組成的？
5、少先隊的隊徽是由什么組成的？
6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領？
7、少先隊設有哪幾個基層組織？
8、少先隊的入隊誓詞是什么？
9、我們少先隊的呼號是什么？
10、你知道紅領巾意味著什么嗎？
三、學生講述優秀少先隊員故事
在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現出了不少優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講一講優秀少先隊員的故事？
四、議一議：
少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。
3、大家議一議，發表自己的看法。
五、活動總結
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的班級。
少先隊建隊日班會教案2
活動目的：
通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地了解建隊日的來歷，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動時間：
20xx年10月13日
活動地點：
三年級1班教室
參加人員：
三年級1班全體少先隊員
活動準備：
少先隊知識材料
活動過程：
一、導入主題。
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長講話，宣布活動內容；
5、進行隊活動；
二、活動一
知識問答
1、少先隊的目的是什么？
答：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。維護少年兒童的正當權益。
2、少先隊的隊旗是由什么組成的？
答：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
3、少先隊的隊徽是由什么組成的？
答：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4、少先隊的隊歌是什么？
答：隊歌是《我們是共產主義接班人》。
5、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
答：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
紅領巾的結法：
�、艑⒓t領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
�、怯医墙涀笥覂山墙徊娴目障吨欣�，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
6、少先隊隊禮代表什么含義？
答：少先隊隊禮表示人民的利益高于一切。
7、少先隊的呼號是什么？
答：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
8、少先隊的作風是們么？
答：誠實、勇敢、活潑、團結。
9、少先隊的入隊誓詞是什么？
答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！
10、請你簡述敬隊禮的要領？
答：右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
11、少先隊設有哪幾個基層組織？
答：少先隊可以以學校為單位建立大隊，大隊下分中隊，中隊下設小隊。
12、少先隊組織中設了哪幾個委員級別？每一級別委員分別佩戴哪種隊標志？
答：設大隊委、中隊委、小隊長三個級別。大隊長和大隊委員會委員標志中間是3條紅杠，中隊長和中隊委員會委員標志是2條紅杠，小隊長1條紅杠。
13、少先隊隊禮為什么表示人民的利益高于一切？
答：人民的利益高于一切，這是因為，人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。
14、入隊手續主要有什么？
答：
1、年滿6周歲的兒童經教育和引導，自愿向學校大隊部遞交申請書；
2、經學校大隊部審查批準，填寫隊員登記表；
3、參加入隊儀式，進行入隊宣誓；
4、戴上紅領巾。
15、紅領巾的意義是什么？
答：紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的.一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
16、請介紹一下隊會儀式的程序是什么？
答：隊會儀式的程序是：
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長講話，宣布活動內容；
5、進行隊活動；
6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、活動結束
1、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；
2、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
3、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
少先隊建隊日班會教案3
主題：
少先隊建隊日班會
目標：
了解少先隊的歷史和意義，培養少先隊員的團隊合作精神和責任感。
時間：
20xx年xx月xx日
材料：
少先隊的旗幟、隊徽、隊歌等。
活動安排：
開場（5分鐘）
歡迎所有的少先隊員參加建隊日班會。
引導少先隊員高聲齊唱隊歌，展示隊旗和隊徽。
了解歷史（10分鐘）
介紹少先隊的起源和發展歷程，讓少先隊員了解少先隊的重要性和意義。
分享一些著名的少先隊員事跡，激發少先隊員的自豪感和參與感。
團隊合作游戲（10分鐘）
分成小組，進行團隊合作游戲，如傳球比賽、拔河比賽等，培養少先隊員的團隊合作精神和協作能力。
強調團隊合作的重要性，鼓勵少先隊員互相幫助和支持。
培養責任感（5分鐘）
通過討論和分享，讓少先隊員思考自己在少先隊中的責任和義務。
鼓勵少先隊員積極參與隊內活動，承擔一定的責任，培養責任感和自我管理能力。
總結（5分鐘）
回顧班會內容，強調少先隊員的重要角色和責任。
鼓勵少先隊員在日常生活中踐行少先隊的宗旨和精神。
注意事項：
確保班會的秩序和紀律，引導少先隊員保持良好的行為和態度。
鼓勵少先隊員積極參與互動和討論，讓他們有機會表達自己的想法和意見。
班會結束后，可以組織一些有趣的小游戲或活動，增加互動和娛樂性。
少先隊建隊日班會教案4
班會主題：
少先隊建隊日
班會目標：
了解和慶祝少先隊建隊日的意義和歷史背景。
培養少先隊員的集體榮譽感和團隊合作意識。
引導少先隊員珍惜少先隊組織提供的學習和成長機會。
活動準備：
給每位少先隊員發放少先隊紅領巾。
準備一份簡短的少先隊建隊日歷史背景介紹。
準備一份班會活動小游戲或互動環節。
活動過程：
開場（5分鐘）
歡迎所有少先隊員參加班會，并向他們發放紅領巾。
簡要介紹班會主題和目標。
少先隊建隊日的意義（10分鐘）
介紹少先隊建隊日的歷史背景和意義。
強調少先隊作為中國共產主義青年團的基礎組織，培養少年兒童的愛國主義、集體主義和社會主義觀念。
鼓勵少先隊員為少先隊組織感到自豪，并提醒他們要珍惜少先隊組織提供的學習和成長機會。
班會活動小游戲（15分鐘）
進行一項與班會主題相關的小游戲或互動環節，例如“紅領巾接力賽”或“少先隊知識問答”。
通過游戲加深對少先隊組織的了解，培養少先隊員的團隊合作意識和集體榮譽感。
學習經典少先隊歌曲（10分鐘）
教唱一首經典的少先隊歌曲，如《我們是共產主義接班人》。
強調歌曲中的愛國主義情感和對共產主義事業的信念。
小結和展望（5分鐘）
回顧班會的內容和活動。
鼓勵少先隊員繼續努力學習、鍛煉和成長，為共產主義接班人的稱號而自豪。
活動結束后，鼓勵少先隊員繼續參與少先隊組織的各項活動，并提醒他們要時刻保持紅領巾的形象和行為規范。
少先隊建隊日班會教案5
主題：
少先隊建隊日班會教案
時間：
20xx年xx月xx日
目標：
通過班會活動，讓學生了解少先隊的意義和建隊日的重要性，培養學生的集體榮譽感和團隊合作精神。
教學步驟：
開場導入（5分鐘）
老師向學生介紹今天的班會主題，即少先隊建隊日的意義。
老師可以提問學生，詢問他們對少先隊的了解和對建隊日的看法。
少先隊建隊日的意義（10分鐘）
老師向學生簡要介紹少先隊的由來和宗旨，強調少先隊是中國共產黨領導下的先進青少年組織。
老師可以播放一段關于少先隊的宣傳片或展示一些少先隊的圖片，讓學生對少先隊有更直觀的了解。
老師解釋建隊日是紀念少先隊建立的日子，是少先隊員們共同慶祝的重要節日。
少先隊建隊日活動回顧（10分鐘）
老師回顧學生們在建隊日活動中的表現和成果，可以播放一段活動的照片或視頻。
老師鼓勵學生分享他們在活動中的體驗和收獲，提問學生對活動的感受和建議。
團隊合作游戲（5分鐘）
老師組織學生進行一個團隊合作游戲，可以是傳球游戲或其他需要團隊合作的游戲。
游戲結束后，老師引導學生討論游戲中的團隊合作和溝通的重要性，培養學生的團隊合作精神。
總結和展望（5分鐘）
老師總結今天的班會內容，強調少先隊建隊日的重要性和意義。
老師鼓勵學生繼續努力，為少先隊的榮譽而努力，并展望未來的活動和發展。
結束語（1分鐘）
老師給予學生肯定和鼓勵，感謝學生的參與和支持。
老師提醒學生記得參加下一次班會，并宣布班會結束。
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