教學(xué)實習(xí)工作計劃
教學(xué)實習(xí)工作計劃（精選22篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)實習(xí)工作計劃（精選22篇），希望對大家有所幫助。
教學(xué)實習(xí)工作計劃1
學(xué)生開始實習(xí)前，首先組織科前教育，我科有專職人員負(fù)責(zé)實習(xí)教學(xué)工作。
帶教老師要認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)生的全部醫(yī)療工作并對其負(fù)責(zé)。重點培養(yǎng)學(xué)生病史采集、體格檢查、病倒和各種醫(yī)療文件的書寫、診療基本技能操作等各種臨床工作基本技能。要認(rèn)真修改學(xué)生書寫的病歷和各種醫(yī)療文件并簽字。對中醫(yī)專業(yè)類型，加強對其中醫(yī)基礎(chǔ)知識及中醫(yī)知識操作培訓(xùn)，加班及中醫(yī)臨床操作技術(shù)的培訓(xùn)。
三級醫(yī)療查房工作中要始終貫穿對學(xué)生知識、技能和良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在醫(yī)療查房中凡實習(xí)生管理的病人，應(yīng)由實習(xí)生報告病歷。各級查房醫(yī)師要結(jié)合病人的實際，向?qū)W生提出有關(guān)問題，并重點講述有關(guān)臨床知識，糾正實習(xí)生醫(yī)生的病歷，查體中的錯誤，傳授觀察和管理病人經(jīng)驗。
搞好每月二次的教學(xué)查房。教學(xué)查房是一種理論理論聯(lián)系實際的教學(xué)方式，是在主治工程師以上職稱教師的指導(dǎo)下以教學(xué)為目的的，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和基本技能為重點的查房。要注意做到一下幾點：
①教師根據(jù)實習(xí)大綱要求，提前選擇適宜病倒，一般為常見病、多發(fā)病、典型病例，病倒數(shù)不宜過多，1-2例為宜。
②教師在查房時要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確查房目的和解決的重點問題，熟悉病人情況，準(zhǔn)備有關(guān)資料，擬定教學(xué)查房提綱。
③床邊查房時由主管學(xué)生報告病歷、重點查體，教師要糾正去錯誤并進(jìn)行必要的示范。
④分析病歷要在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)病歷特點對診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療方案等問題，有重點的進(jìn)行討論和分析。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，教師要結(jié)合病人的實際，適當(dāng)介紹有關(guān)臨床知識。通過病歷分析使學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)的基礎(chǔ)、臨床知識，臨床思維和表達(dá)能力得到充分的訓(xùn)練和提高，逐步掌握正確的臨床方法。
⑤結(jié)束前要做好查房小結(jié)。
每月兩次典型或疑難病例討論，重點講解我科典型常見疑難臨床上病例的一些疑難病例講解、討論、學(xué)習(xí)。
每月一次小講座，重點講解我科常見病及多發(fā)病的診治。
臨床基本技能培訓(xùn)：臨床各種診療操作，要盡量給學(xué)生機會，各項操作一般應(yīng)用由教師示范、指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生完成。教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握的操作技能沒要求學(xué)生達(dá)到獨立完成的程度。
出科考核：實習(xí)結(jié)束時，均要進(jìn)行理論考試、技能考試，目的在于考核學(xué)生綜合運用理論知識、臨床分析和綜合判決能力。筆試要嚴(yán)肅考場紀(jì)律，教師要認(rèn)真閱卷評分。
對學(xué)生基本信息、考勤情況、帶教排班、出科成績等進(jìn)行統(tǒng)計，并制成表格以備案。
實習(xí)生要嚴(yán)格遵守實習(xí)生管理制度，應(yīng)遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。必須根據(jù)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時間學(xué)習(xí)，實習(xí)期滿時要進(jìn)行考核鑒定，實習(xí)醫(yī)生不能自私延長實習(xí)時間。應(yīng)提高職業(yè)首先修養(yǎng)，樹立高度責(zé)任感，嚴(yán)防各種差錯事故，端正服務(wù)態(tài)度，視病人如親人，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在實習(xí)過程中，要求著裝整潔，佩戴胸卡，保持工作環(huán)境的安靜。在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨床工作，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。實習(xí)醫(yī)生所寫各項記錄都要經(jīng)過帶教老師審查簽字后方能生效。書寫病歷應(yīng)該完整，自己端正。每個實習(xí)生在臨床科室學(xué)生期間至少書寫6份完整病歷。并要求帶教老師修改實習(xí)醫(yī)生要積極參加所在科室的業(yè)務(wù)活動，如病歷分析、典型病倒討論、學(xué)術(shù)報告、科室講座、死亡病歷討論等。實習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律、考勤制度。實習(xí)醫(yī)生進(jìn)入科室后，根據(jù)科室的情況決定參加值夜班。如果不參加值夜班，到教老師上下夜班休息時，實習(xí)醫(yī)生不得擅自離崗。實習(xí)醫(yī)生要愛護(hù)醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院工作人員破壞賠償方法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自動用。
教學(xué)實習(xí)工作計劃2
一、教育實習(xí)的目的和意義
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實習(xí)時間安排
我們的教育實習(xí)時間為八周，自20xx年x月x日至11月x日。我們把時間分為四個階段：
1.準(zhǔn)備階段(6月下旬至9月x日)
(1)隊長把實習(xí)計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。
(2)隊員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。
(3)由帶隊老師和實習(xí)隊長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
(4)由主管財務(wù)、交通的副隊長做好財務(wù)和交通安排。
(5)初定9月x日出發(fā)。
2.見習(xí)階段(9月x日至9月x日)
(1)到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
(2)9月x日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。
(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
(5)準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
3.實習(xí)階段(9月x日至11月x日)
(1)上好試教課，同組實習(xí)生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
(2)繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
(3)及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
(5)國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
4.總結(jié)階段(11月x日至11月x日)
(1)每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。
(2)隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)ｎ}報告，調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師教育科。
(3)隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
(4)隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
(6)征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見，整理好送回教務(wù)處教師教育科。
(7)寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
(8)搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。
(9)各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。
(10)聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月x日返校。
返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實踐科評審。
三、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求
1、教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：
(1)實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
(2)每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上(不包括重復(fù)課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。
(3)每個實習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。
(4)每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實習(xí)老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
(5)實習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。
(6)實習(xí)期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
(7)對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。
教學(xué)實習(xí)工作計劃3
伴隨著美麗的四月，作為未來的人民教師，我們迎來了第一次教育見習(xí)。所謂教育見習(xí)就是聆聽小學(xué)老師上課，零距離感受小學(xué)課堂。讓我們在學(xué)校期間看到真實的課堂，了解到小朋友活潑好動的天性，懂得作為一名小學(xué)老師應(yīng)該具備的素養(yǎng)。見習(xí)是一次學(xué)習(xí)鍛煉的一次好機會，因此，大家對見習(xí)都充滿了期待，制定了計劃，身為師范生的我當(dāng)然也不例外。
一、教育見習(xí)任務(wù)
1、通過見習(xí)，學(xué)生觀察教師處理教材的情況：如何確定目的要求、如何選擇重點難點、如何突破重點難點、如何正音正字解釋概念、 如何設(shè)計板書、如何引導(dǎo)思考練習(xí)。
2、通過見習(xí)，觀察教師組織教學(xué)的情況：如何貫徹教學(xué)原則、如何安排教學(xué)過程、如何啟發(fā)提問和補充訂正、如何協(xié)調(diào)教學(xué)節(jié)奏,促進(jìn)師生交流、如何發(fā)揮教學(xué)機智,處理偶發(fā)事項。
3、通過見習(xí)，觀察教師素養(yǎng)和教態(tài)；通過教育見習(xí)，觀察、了解學(xué)生的知識儲備和能力狀況，觀察、了解學(xué)生的智力水平，了解學(xué)生的聽課情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教育見習(xí)內(nèi)容
見習(xí)以觀察、體驗為主，熟悉小學(xué)課堂常規(guī)教學(xué)、班主任工作、課外活動組織等。
1、課堂教學(xué)：至少聽見習(xí)校指導(dǎo)教師6節(jié)課。聽課要
求有課堂記錄，課后進(jìn)行說課和評議。
2、調(diào)查和聽報告：對教師進(jìn)行教師訪談，與老師進(jìn)行溝通，了解現(xiàn)在小學(xué)的狀況。在小學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查當(dāng)前學(xué)生們的興趣愛好，進(jìn)行歸納整理，作出總結(jié)。
3、班主任工作：深入了解一個班級班主任工作，熟悉班主任的常規(guī)工作并做記錄。
4、課外活動：觀摩見習(xí)校和班級的課外活動計劃、內(nèi)容、形式和效果，做好相應(yīng)記錄并進(jìn)行思考。
5、見習(xí)日記：每天記一篇見習(xí)日記，記錄自己每天的計劃、每天所做的事情，以及每天的反思和感想。
6、見習(xí)目的：學(xué)習(xí)如何上好一堂課——“講課”；學(xué)習(xí)如何設(shè)計一堂課——“說課”
7、其他：了解所在見習(xí)學(xué)校的教育、教學(xué)概況；了解教師的教育教學(xué)風(fēng)格；了解你所接觸的小學(xué)生的特點；完成班主任布置的其他工作等。
三、見習(xí)組織與安排
1、分組：以8個人為一組
2、見習(xí)：以聽課、說課、討論等形式充分參與教育教學(xué)的全過程并做記錄，晚上以小組為單位整理記錄、寫見習(xí)日記、制訂第二天見習(xí)計劃。
3、總結(jié)：見習(xí)結(jié)束一周內(nèi)，寫見習(xí)總結(jié)報告，填見習(xí)鑒定表。
四、見習(xí)注意事項及安全措施
1、明確見習(xí)目的，以認(rèn)真的態(tài)度參加見習(xí)；
2、認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄，聯(lián)系學(xué)科教育理論認(rèn)真思考，吸取成功經(jīng)驗，作為實習(xí)和今后從教的借鑒；
3、做有心人，事先了解教學(xué)進(jìn)度，熟悉教材；
4、多看、多聽、多思考、多記錄、多請教
5、注意校風(fēng)，遵守紀(jì)律，言行文明，維護(hù)集體榮譽；
6、注意出行安全。
教學(xué)實習(xí)工作計劃4
臨床實習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是：是學(xué)生在實踐中得到基本技能，基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識，進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點，成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。根據(jù)護(hù)理部的畢業(yè)實習(xí)計劃，結(jié)合我科護(hù)理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習(xí)帶教計劃如下：
一、目標(biāo)
1、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)達(dá)100%
2、小講課每批學(xué)生授課一次，培訓(xùn)率達(dá)100%
3、教學(xué)查房每批學(xué)生一次，培訓(xùn)率達(dá)100%
4、科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次，均達(dá)90分以上，達(dá)標(biāo)率100%
5、學(xué)生出科理論考試達(dá)80分以上，達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，操作考試達(dá)90分以上，達(dá)標(biāo)率100%
6、學(xué)生均為帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價，達(dá)到95分以上，達(dá)標(biāo)率100%
二、實習(xí)安排
總時間是根據(jù)護(hù)理部畢業(yè)實習(xí)計安排。詳細(xì)見畢業(yè)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。
三、實習(xí)內(nèi)容
1、掌握我科基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)及熟悉我科各疾病的護(hù)理常規(guī)。
2、掌握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、防治原則及護(hù)理要點。
3、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內(nèi)科急癥的臨床表現(xiàn)、搶救措施及護(hù)理要點。
4、悉科本科室常用診療技術(shù)的護(hù)理：無痛胃鏡、無痛腸鏡、 纖維支氣管鏡的治療、護(hù)理、病情觀察、搶救配合。
5、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法等。
6、熟悉各種常用、搶救儀器的維護(hù)、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。
7、掌握本科室科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。
8、熟練掌握各種標(biāo)本的采集方法及各種化驗的正常值。
9、能應(yīng)用的基本理論知識和臨床基本技能，對本科室科常見病制訂出切實可行的護(hù)理計劃。并能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω骺瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理。
10、掌握本科室科各種護(hù)理病歷的書寫規(guī)范和要求。
11、掌握本科室常見疾病的健康教育的內(nèi)容。
12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病飲食等。
四、帶教要求及活動安排
1、成立教學(xué)管理組織，科室指定高年資或有經(jīng)驗的護(hù)士作為帶教老師，教學(xué)管理組根據(jù)護(hù)理部的教學(xué)計劃制定本科室的教學(xué)計劃。
2、科室每月進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo)，具體由護(hù)士長或教學(xué)管理組成員負(fù)責(zé)，了解實習(xí)生實踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽取帶教老師對實習(xí)生的評價，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題。
3、入科介紹：實習(xí)生入科后，應(yīng)由護(hù)士長或教學(xué)管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責(zé)、專科護(hù)理、安全措施要求等，幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和專科護(hù)理特點。
2、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護(hù)師、護(hù)師或優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行帶教，每位老師帶教一名實習(xí)生，以保證帶教質(zhì)量。
3、操作技能：每批次組織操作培訓(xùn)，結(jié)合科室護(hù)理技能培訓(xùn)項目重點進(jìn)行培訓(xùn)，對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和操作示范。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每批次安排業(yè)務(wù)講座一次，由教學(xué)管理組制訂專科業(yè)務(wù)講座計劃。
5、護(hù)理查房：每批次組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導(dǎo)實習(xí)生獨立收集資料，進(jìn)行評估，制定護(hù)理計劃，并對效果進(jìn)行評價。
6、每批次學(xué)生在科室實習(xí)期間完成1份護(hù)理文件的書寫：包括護(hù)理記錄（危重或術(shù)后病人）1份、體溫單1張，有老師修改。
7、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查，并及時反饋檢查存在問題，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
8、每批實習(xí)生出科前護(hù)士長或總帶教老師必須召開實習(xí)小結(jié)會，征求學(xué)生對教學(xué)的意見及建議，向?qū)W生反饋帶教老師對其在實習(xí)中的表現(xiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
五、帶教考核
1、畢業(yè)實習(xí)手冊：實習(xí)生在科室實習(xí)結(jié)束前一周，應(yīng)實事求是，認(rèn)真填寫出科考評表，及時送交帶教老師評閱，最后由護(hù)士長評閱。帶教老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況針對填寫各項評估內(nèi)容。
2、出科考試：學(xué)生每一科實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)由負(fù)責(zé)帶教老師根據(jù)各科室特點，對實習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容專科理論考試和一項護(hù)理技能操作考核。
3、出科成績評定：采用優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等記分制。其中各分值比如下：①職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)占50%；②出科理論考試占20%；③出科技能考核占30%。五級評分制評分標(biāo)準(zhǔn)為：
優(yōu)秀（90—100分）：能將所學(xué)理論運用于實際工作，較好地掌握護(hù)理的基本理論和技術(shù)操作技能，具有獨立工作能力，能全面達(dá)到實習(xí)計劃要求，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作主動踏實，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)突出者。
良好（80—89分）：能將所學(xué)理論運用于實際工作，掌握護(hù)理的基本理論和操作技能，具有一定的獨立工作能力，能較好地完成實習(xí)計劃要求，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作主動，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)較好者。
中等（70—79分）：一般能將所學(xué)理論運用于實際工作，基本掌握護(hù)理的基本理論和操作技能，能完成實習(xí)計劃要求，學(xué)習(xí)、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。
及格（60—69分）：對于護(hù)理的基本理論知識的運用及技術(shù)操作不夠熟練，只能一般完成實習(xí)計劃要求，并且在學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。
不及格（59分以下）：有下列情況者，評為不及格：理論沒有聯(lián)系實際，技術(shù)操作生疏，在老師帶教下仍不能完成實習(xí)和工作任務(wù)；不聽從各級領(lǐng)導(dǎo)意見，對病人缺乏責(zé)任心，工作馬虎敷衍，發(fā)生差錯、事故、曠工，造成不良影響和后果。
教學(xué)實習(xí)工作計劃5
為了提高師范學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，讓師范生更好地親身體驗教育教學(xué)實踐活動，提高自身的教育教學(xué)能力，根據(jù)運城師范高等專科學(xué)校教育實習(xí)工作安排，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
通過教育實習(xí)，使實習(xí)生進(jìn)一步接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，從而進(jìn)一步強化專業(yè)情意，熱愛小學(xué)教育工作，確保他們盡早成為合格的小學(xué)教師。另外，實習(xí)生的新鮮血液充實到我校，提升了教學(xué)理念和方法，豐富了我校的教學(xué)經(jīng)驗。最終，學(xué)校與實習(xí)生實現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。
二、實習(xí)時間
20xx年3月9日—20xx年6月30日，共計17周。 三、成立學(xué)校實習(xí)工作小組 組 長： 副組長： 組 員：
以及各學(xué)段組長和各年級學(xué)科組長 四、實習(xí)內(nèi)容與要求
教育實習(xí)內(nèi)容主要包括三方面：課堂教學(xué)、班主任工作和教育研究。
（一）課堂教學(xué)
1.主要內(nèi)容。
（1）以本學(xué)科方向課程教學(xué)為主。
（2）實習(xí)課程：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英語。
（3）盡量安排跨學(xué)科、跨年級教學(xué)實習(xí)。
2.聽課要求。
（1）每位實習(xí)生聽課不少于30節(jié)，且有詳細(xì)的聽課記錄。實習(xí)結(jié)束時,聽課記錄由學(xué)校帶隊教師簽字檢查。
（2）觀摩指導(dǎo)教師的示范課不少于5次。要求：課前，認(rèn)真鉆研教材，做好聽課準(zhǔn)備；課上，認(rèn)真聽講，做好記錄；課后，及時向指導(dǎo)教師匯報聽課體會，并請指導(dǎo)教師剖析教學(xué)設(shè)計思想、實施方案和課堂效果。
（3）實習(xí)生之間相互聽課，交流、分享感受，并記錄在實習(xí)手冊中。
3.教案設(shè)計與教學(xué)實施。
每位實習(xí)生至少完成5個不同內(nèi)容的教案與教學(xué)實踐。 具體要求：
（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字方可執(zhí)教；
（2）第一次上課前要先進(jìn)行微格教學(xué)，指導(dǎo)老師提出改進(jìn)意見；
（3）上課后，主動征求指導(dǎo)教師的意見，及時修改教案，完善補救，寫出教學(xué)后記、教學(xué)反思；
（4）積極創(chuàng)造條件，運用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，鼓勵制
作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件。
4. 積極參與學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)評優(yōu)等活動。積極協(xié)助指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。
（二）班主任工作
實習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或所在實習(xí)班級的班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任或少先隊輔導(dǎo)員工作的實習(xí)任務(wù)。具體要求如下：
1.了解班級管理的日常規(guī)范，學(xué)習(xí)處理班級事務(wù)。
積極參加升旗儀式、課間操、晨會、班會、少先隊活動、大掃除、衛(wèi)生檢查、值周等活動，了解活動規(guī)則、組織活動的策略等，逐步積累班級管理的經(jīng)驗與策略。
2.深入了解班級學(xué)生，并與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。
3.協(xié)助班主任組織主題班隊活動。至少組織2次主題班會活動，要求有完整的策劃方案與實施記錄。
4.學(xué)習(xí)處理班級特殊事情。
5.觀摩、參與學(xué)校大型學(xué)生活動。
（三）教育研究
積極開展教學(xué)研究活動，主動參與實習(xí)校的教學(xué)研究活動，撰寫教學(xué)研究報告。
五、具體實習(xí)安排
（一）辦公地點：作課教室
（二）指導(dǎo)教師安排
六、教育實習(xí)的紀(jì)律要求
1.實習(xí)生應(yīng)熱愛教育事業(yè)，熱愛小學(xué)生，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。要按規(guī)定參加全部實習(xí)活動，熟悉教育實踐大綱，按時完成計劃中規(guī)定的各項實習(xí)任務(wù)。
2.自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，為人師表，講究禮貌，儀表端莊，衣著大方；言行舉止，作風(fēng)修養(yǎng)，要符合實習(xí)學(xué)校對教師工作、生活的要求，成為小學(xué)生的表率。嚴(yán)禁體罰小學(xué)生。
3.服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實習(xí)學(xué)校的教師與學(xué)生，虛心接受帶隊教師及實習(xí)學(xué)校教師的指導(dǎo)，如有要求和意見，應(yīng)通過正常渠道反映。小組成員之間應(yīng)互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
4.愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的公共財物。遵守實習(xí)小組制定的作息制度和規(guī)定，上課、參加活動不得遲到、早退和缺席，未經(jīng)帶隊教師批準(zhǔn)不得擅離實習(xí)點。增強安全意識，實習(xí)過程中，注意維護(hù)小學(xué)生及自身的人身安全。
5.未經(jīng)實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，沒有原班主任參與，不得組織班集體的旅游參觀等活動。不準(zhǔn)利用實習(xí)時間進(jìn)行與實習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動；嚴(yán)禁實習(xí)期間打牌、，抽煙、酗酒。對違反造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者，必須立即停止其實習(xí)，并報學(xué)校予以處理。
6.實習(xí)期間實行坐班制。因病、因事不能參加實習(xí)，必須辦理請假手續(xù)。一天以內(nèi)由實習(xí)帶隊教師批準(zhǔn)；一天以上經(jīng)帶隊教師同意后，報實習(xí)學(xué)校實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；超過3天需向?qū)W院教育實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組請假。
教學(xué)實習(xí)工作計劃6
一、班級情況分析
初二一班，共有學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。
思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，遇到問題愿意跟老師溝通，。同學(xué)之間相處融洽，除了少數(shù)尖子生外，其他學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。
學(xué)習(xí)情況：據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，。少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，
班級紀(jì)律情況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工
個性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活
潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是xx年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。
二、主要任務(wù)：
㈠，工作目標(biāo)
1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體
2，積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作
㈡，工作措施
1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況；
2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
（3）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動；
4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；
5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；
6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育.
㈢，日常工作
1、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。
2、每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況
3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。
4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。
5、中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。
6、在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流。
7、體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。
8、認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
三、工作安排
鑒于我是從9月12號即武漢六中20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周接手高一（5）班實習(xí)班主任的，實習(xí)6周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第9周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實際情況，計劃如下：
第一周：
熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>
第二周：
1、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體；
2、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作；
3、進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。
第三周：
1、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；
2、參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去；
3、以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。
第四周：
繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。
第五周：
爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。
第六周：
進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。
教學(xué)實習(xí)工作計劃7
一、實習(xí)目的
通過到xx小學(xué)實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位
xx小學(xué)
三、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日
四、實習(xí)內(nèi)容
(1)做好熟悉新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學(xué)生。
(2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
(4)開展有益身心的`文體活動，教會學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(6)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
(7)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
五、實習(xí)措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心聽取原科任老師的指導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習(xí)課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。
4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任工作計劃。
5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團(tuán)隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學(xué)校的.作息時間。
6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團(tuán)課、班干部會議、班團(tuán)活動)，可邀請其它實習(xí)隊員出席，其它實習(xí)隊員應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神。
7、服從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)老師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。
8、自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批評議論實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。
9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。
10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。
六﹑后期總結(jié)：
在實習(xí)的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給教學(xué)法教師。
教學(xué)實習(xí)工作計劃8
一、聽課情況
1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實的，能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識。老師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思路理清，抓住重點，抓住整體線索;再把知識流程理順，想想如何跟學(xué)生講解重點難點，怎樣講有助他們理解;最后進(jìn)行試講，有問題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗也很重要，在課堂上靈活運用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也有助學(xué)生理解。
2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強，這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時有易到難，循序漸進(jìn);韋老師注重知識的聯(lián)系，深化運用。
3、在情感方面，老師的激情對學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對職業(yè)的熱愛。
二、備課情況
【教材分析】
課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。
必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性。要通過這些實驗學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會實驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類認(rèn)識世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識的同時，初步經(jīng)歷對自然規(guī)律的探究過程，從中體會物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運動描述、相互作用與運動規(guī)律，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動，初步了解物理學(xué)的特點和研究方法，體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對社會發(fā)展的影響。
【學(xué)生分析】
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理，已有一定的知識基礎(chǔ)，對本學(xué)科有自己的思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。但高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間，對于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度，如不好好引導(dǎo)，將會導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。
【教學(xué)安排】
國慶回來后開始新的一章：第二章探究勻變速直線運動規(guī)律。我由該章開始講課，以下是我的備課情況。
內(nèi)容
課時
重、難點
教學(xué)流程
第一節(jié)探究自由落體運動
重點：自由落體運動的概念
難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)
【復(fù)習(xí)】勻變速直線運動相關(guān)知識
【導(dǎo)入新課】紙幣下落
【實驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系
【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程
【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢
【自由落體運動】講解概念
【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容
第二節(jié)自由落體運動
重點：
1、自由落體運動是勻速直線運動。
2、自由落體運動規(guī)律。
難點：規(guī)律的運用。
【實驗】記錄自由落體軌跡。
【猜想】自由落體是什么運動?
【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖。
【規(guī)律】自由落體運動規(guī)律
【應(yīng)用】
【習(xí)題課】
第三節(jié)從自由落體運動到勻變速直線運動
重點：1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導(dǎo);2、會適當(dāng)選用公式對勻變速直線運動的問題進(jìn)行分析和計算。
難點：對公式的運用。
【復(fù)習(xí)】自由落體運動
【推廣】勻變速直線運動
【速度時間公式】運用
【位移時間公式】運用
【位移速度公式】運用
【綜合運用】
第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛安全
靈活運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題。
【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)
【例一】
【例二】
章末復(fù)習(xí)
勻變速直線運動規(guī)律及運用
【復(fù)習(xí)】
【教學(xué)方法積累】
1、生活例子的靈活運用，化抽象為具體。
2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動。
3、自主探究，以學(xué)生為主體。
三、具體計劃
周數(shù)
日期
實習(xí)具體計劃
預(yù)期效果
9-17~9-18
1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。
2、18日開始聽課。
進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級，開始了實習(xí)老師的生活。
9-19~9-25
1、聽課十節(jié)以上，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。
2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。
3、做完名師面對面第一章。
4、夜修時為學(xué)生講解疑惑。
對物理教學(xué)有個全面的認(rèn)識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。
9-26~10-2
1、全力備課，并常常請教老師。
2、每天堅持聽課2到3節(jié)，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。
3、做好詳細(xì)的教學(xué)計劃。
4、堅持做練習(xí)及下班解疑。
10-3~10-9
國慶放假
網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
寫好詳細(xì)的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正。
把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。
7~10
10-10~11-6
1、盡量找時間聽課。
2、備課。
3、開始上課，充分與老師溝通。
4、堅持做練習(xí)及下班解疑。
5、每天進(jìn)步一點點。
能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。
能主動反思自我，不斷改進(jìn)。
能較好的掌控課堂。
10~11
11-7~11-14
繼續(xù)日常工作
整理思路，反思總結(jié)
反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點，進(jìn)一步提高自身教師素養(yǎng)。
教學(xué)實習(xí)工作計劃9
實習(xí)支教是我校教學(xué)計劃的重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實際原則，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)；也是對高校教育教學(xué)質(zhì)量的檢驗和信息反饋。
通過四個月多月的實習(xí)，使學(xué)生們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，同時可以檢驗老師們教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。 回顧這四個多月的實習(xí)工作，我感慨頗多。
上好每一堂課，是支教大學(xué)生從事實習(xí)支教工作的核心。在長達(dá)四個月的課堂教學(xué)中，支教大學(xué)生在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，都較好地完成了以下工作：
一、教學(xué)準(zhǔn)備工作
為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求，收到較好的效果，第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓支教大學(xué)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案，掌握教學(xué)的步驟和方法，錘煉教學(xué)語言，試寫板書和練習(xí)演示教具，鍛煉講課的膽量。
二、課堂教學(xué)工作
課堂教學(xué)中，實習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識用于課堂教學(xué)實踐，善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點和學(xué)生的實際組織教學(xué)，合理地分配教學(xué)時間，教態(tài)和語言符合實習(xí)課的要求，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過渡自然，不拖堂，重視對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練，課堂氣氛活躍，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。在數(shù)學(xué)實教中，大多數(shù)的實習(xí)同學(xué)都能突出教學(xué)的重點，突破難點，講清教學(xué)的基本概念、法則和公式，重視數(shù)學(xué)技能的訓(xùn)練；能堅持啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、邏輯思維能力和解題能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)和自我檢查作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、班主任工作
帶領(lǐng)實習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項管理工作。讓支教大學(xué)生當(dāng)副班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報、放學(xué)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法。
四、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和成績考核工作
輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)實習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。支教學(xué)生，大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定輔導(dǎo)的對象，如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂，及時予以集體輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo)，直到他們弄清楚為止，力求做到當(dāng)堂解決問題。
教師工作平凡見偉大，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認(rèn)識到教師職責(zé)之所在。教育教學(xué)實習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個工作崗位上，他們將腳踏實地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)實習(xí)工作計劃10
為了使我院教學(xué)工作和教學(xué)活動有序的開展，在全面總結(jié)2x10年教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院教學(xué)工作的實際，特制定本教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《普通高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》為指導(dǎo)，從技能教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提，以全面實施教學(xué)改革，大力開展教研活動為載體，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)規(guī)范實施目標(biāo)考核細(xì)則，努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作的新局面
二、教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo)：
1、繼續(xù)實施因人施教，因材施教。針對大學(xué)生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應(yīng)用于臨床實踐。針對中專生，主要以基本操作技術(shù)為主，并結(jié)合提問式教育，督促其學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。
2、分階段管理學(xué)生。實習(xí)初期（實習(xí)1?月內(nèi)），由于同學(xué)們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進(jìn)心強，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師操作一定要規(guī)范）使同學(xué)學(xué)到正規(guī)操作技術(shù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，然后逐步放手，讓學(xué)生鍛煉，但不放眼。實習(xí)中、末期（實習(xí)2月椊崾）此期大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)操作技能，積極性有所降低，組織紀(jì)律性不強，針對這些問題，作為帶教老Γ需要加大考核Χ齲充分開展特色教學(xué)，吸引他們，對一些簡單的可勝任的工作，讓他們單獨完成，以培養(yǎng)其自信，但一定要強調(diào)醫(yī)療安全重要性，防止發(fā)生錯誤。定期與實習(xí)隊長溝通，了解學(xué)生具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?
3、帶動激勵全院臨床帶教老師的教學(xué)積極性。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、病例討論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪流負(fù)責(zé)，一來可促進(jìn)他們熟悉業(yè)務(wù)，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務(wù)。
4、實施人性化管理。嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，也要關(guān)心、愛護(hù)他們，了解思想動態(tài)，幫助他們解決實習(xí)中遇到的難題。
三、工作要求及完成工作任務(wù)采取的措施：
（一）加強培訓(xùn)工作，抓學(xué)習(xí)，督練功，搞培訓(xùn)，促進(jìn)臨床帶教老師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、組織教師參加集體備課活動，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和操作技術(shù)。
2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師要進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為國內(nèi)外先進(jìn)理念和新技術(shù)，學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實際結(jié)合起來。
（二）加強聽課管理，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、科室主任隨機聽課，對帶教老師講課進(jìn)行評價；
2、院醫(yī)教科經(jīng)常聽課，對課程講授進(jìn)行打分；
（三）、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，大力開展教學(xué)研究工作。
我院將積極開展教學(xué)研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科為所學(xué)專業(yè)學(xué)科。為了調(diào)動廣大教師教研的積極性，臨床帶教老師根據(jù)研討的學(xué)科及自己教研能力，來積極參與教研活動，這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識，體現(xiàn)自己教研能力方面的價值，而且能夠進(jìn)一步推動我院教學(xué)研究工作。
（四）、加強教學(xué)信息反饋工作
根據(jù)醫(yī)院《教學(xué)工作信息反饋制度》對實習(xí)學(xué)生采取隨機問卷調(diào)查臨床帶教老師的臨床帶教能力和學(xué)生掌握程度，以保證教學(xué)任務(wù)的順利完成和目標(biāo)的實現(xiàn)，充分調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，同時也便于教師在教學(xué)工作中進(jìn)行公開、公正、公平地考評。
（五）組織好實習(xí)生出科考核
1、出科理論考試。
2、出科操作考核。
3、集體評議出科鑒定
實習(xí)帶教工作，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，有全院臨床帶教老師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
教學(xué)實習(xí)工作計劃11
千教萬教，教人求真
——陶行知
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進(jìn)行家訪，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。
教學(xué)實習(xí)工作計劃12
新的一個學(xué)期又到來了，看到學(xué)生們都興高采烈的回到校園，我們也是十分的高興。由于之前一個學(xué)期我們學(xué)校的各項成績都十分的優(yōu)秀，所以在新學(xué)期我們學(xué)校又有了更高的要求和期待，這就是完成更高的目標(biāo)。
根據(jù)我們學(xué)校的具體情況和實際目標(biāo)，我們學(xué)校制定了針對性極強的教學(xué)工作計劃，希望能夠迎來學(xué)校成績和建設(shè)的大爆發(fā)！
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變實習(xí)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。具體工作：
一、調(diào)動實習(xí)教師熱情，加強隊伍建設(shè)。
1、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干實習(xí)教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年實習(xí)教師快速成長。
2、上期，我校開展青年實習(xí)教師賽課，一部分實習(xí)教師在活動中脫穎而出，一部分實習(xí)教師迅速成長。本期，我校將進(jìn)行中老實習(xí)教師示范課，讓實習(xí)教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學(xué)風(fēng)格
3、積極鼓勵實習(xí)教師參加各種評優(yōu)課活動、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀實習(xí)教師。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。實習(xí)教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位實習(xí)教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位實習(xí)教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體與自學(xué)各一次。
三、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查實習(xí)教師上課情況，嚴(yán)格督促實習(xí)教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體實習(xí)教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
3、加強教研組建設(shè)。教研組是實習(xí)教師教學(xué)研究的主陣地，實習(xí)教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、聽評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)實習(xí)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵實習(xí)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評選。
4、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位實習(xí)教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研。
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位實習(xí)教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。
既然我們已經(jīng)制定了更新、更好、更高的教學(xué)工作計劃了，那么下去的具體工作就是由我們的實習(xí)教師積極學(xué)習(xí)，然后努力的教學(xué)了，只有實習(xí)教師的教學(xué)成績和目標(biāo)都提高了，那么學(xué)生的成績才會更好，不會出先滑坡！
希望大家都能夠行動起來，為了學(xué)生的成績和學(xué)校的明天，積極努力的工作，使我們的學(xué)校和學(xué)生都能更好，這是我們最愿意看到的結(jié)果！
教學(xué)實習(xí)工作計劃13
班級基本情況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認(rèn)真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
主要實習(xí)工作：
(一)班級組織建設(shè)
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育
(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志
教學(xué)實習(xí)工作計劃14
一 實習(xí)目的
通過到一完小的實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名小學(xué)教師，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二 實習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)真聽實習(xí)周的每一堂常規(guī)課。小組成員利用實習(xí)第一周的時間深入班級，了解班級學(xué)生的基本情況。認(rèn)識各課程的任課老師，并做好第二周接課準(zhǔn)備。認(rèn)真聽好本周的各科常規(guī)課，做好相應(yīng)筆記，為第二周正式上課做準(zhǔn)備，積極主動幫指導(dǎo)老師批改作業(yè)，并主動請教教學(xué)方面的問題。
2.在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作。實習(xí)期間，我們每個人都應(yīng)該將自己定位為班主任，真正以本班為主，為班級出力，為學(xué)生服務(wù)。這是一件不容易的工作，要多聽取原班主任的意見和建議，學(xué)會管理班級，經(jīng)營班級。平常應(yīng)多下到班級了解各項情況，與學(xué)生多溝通、教育，及時向原班主任反映相關(guān)情況，并總結(jié)經(jīng)驗。
3.快速適應(yīng)實習(xí)生活。雖然實習(xí)生活早出晚歸，有點疲乏，但應(yīng)盡快調(diào)整自身狀態(tài)，適應(yīng)實習(xí)生活，成
為一個真正的“上班族”，肩負(fù)起工作的重任以及教育的責(zé)任。隊友之間相處要融洽、團(tuán)結(jié)、和睦，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，一起為了班集體而貢獻(xiàn)自己的能力。
三 實習(xí)內(nèi)容
1.課程安排。本組為四人，采取輪周上課，一人兼顧兩到三科實習(xí)一周再重新安排。組長將提前一周安排好下周的課程及提醒組員備課、上課，及時總結(jié)本組實習(xí)存在的不足和提出相應(yīng)的解決措施，共同管理整個班級。
2. 備好每一堂課。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對待每一堂課，無論是主課還是綜合課，利用自身的專業(yè)知識來備好每一堂課，并將教案提前交予該課程的指導(dǎo)老師，經(jīng)批改同意后才可上課，學(xué)會不斷總結(jié)失敗教訓(xùn)，不斷完善自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3.上好每一堂課。真正地認(rèn)識到“教師”一職的使命感，從心底里關(guān)注學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格對待課堂，讓學(xué)生學(xué)到知識，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
4.認(rèn)真批改作業(yè)。合理布置好作業(yè)并及時批改，以便于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生作業(yè)中的問題，然后及時指導(dǎo)更正。
5.嚴(yán)格要求自己。以學(xué)校的各項規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，做到：按時到校、按時上課、不早退、不曠班。
以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
四 實習(xí)展望
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”實習(xí)生活累并快樂著，只有扎扎實實、認(rèn)認(rèn)真真去對待每一項工作，才能收獲意想不到的驚喜，教育是神圣的，教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模眯年P(guān)愛每一個孩子，用愛教育每一個學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷進(jìn)步，以做一名優(yōu)秀的人民教師而不懈奮斗！
教學(xué)實習(xí)工作計劃15
一、實習(xí)目的與要求
實踐教學(xué)是本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力具有特殊作用。而畢業(yè)實習(xí)更是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會以及學(xué)生將大學(xué)四年所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識與社會實際相結(jié)合以提高分析和解決實際問題能力的重要學(xué)習(xí)過程，也是畢業(yè)班學(xué)生走向社會，尋找工作和就業(yè)不可或缺的訓(xùn)練步驟。
通過實習(xí)要求同學(xué)們了解、熟悉黨和國家的各項方針、政策，初步掌握政府機關(guān)、企事業(yè)單位的各項基礎(chǔ)工作和各項職能實踐;了解公共管理和社會工作的基本情況、存在的問題及改進(jìn)對策;鞏固和完善學(xué)校里學(xué)過的理論知識，提高學(xué)生的實際動手能力，分析問題和解決問題的能力。
二、實習(xí)安排
(一)實習(xí)動員階段(本學(xué)期結(jié)束前)
1、主要是實習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實習(xí)意向，取得支持和幫助。
2、召開實習(xí)動員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和各專業(yè)系主任進(jìn)行實習(xí)的動員工作，并對實習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
(二)實習(xí)階段(下學(xué)期開學(xué)后第1至7周 )
1、實習(xí)地點：由學(xué)生根據(jù)就近(指原籍)、相關(guān)(指專業(yè))和安全的原則自己選擇地點和單位。
2、實習(xí)方式：基地實習(xí)、分散實習(xí)、崗前培訓(xùn)實習(xí)、過境外實習(xí)、校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)和自主創(chuàng)新實習(xí)。
(三)實習(xí)總結(jié)階段(實習(xí)結(jié)束后2周內(nèi))
1、做好實習(xí)總結(jié)，認(rèn)真填寫好實習(xí)總結(jié)表。
2、組織座談、交流心得、體會、經(jīng)驗。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立公共管理學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(任組長)、黨總支書記、分管教學(xué)的副院長、有畢業(yè)生的各專業(yè)系主任、學(xué)院辦公室主任、學(xué)院教學(xué)秘書、各畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成，負(fù)責(zé)整個實習(xí)過程的領(lǐng)導(dǎo)工作。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定畢業(yè)實習(xí)管理制度和考核方法，審定畢業(yè)實習(xí)計劃，審核畢業(yè)實習(xí)成績和優(yōu)秀畢業(yè)實習(xí)學(xué)生名單。
2、實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)教師原則上為畢業(yè)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，即導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)畢業(yè)論文，同時還要指導(dǎo)和管理學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)工作。指導(dǎo)教師必須定期與學(xué)生進(jìn)行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學(xué)生按計劃進(jìn)行實習(xí)，幫助學(xué)生解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種困難。
3、要求實習(xí)單位指定一位有實踐經(jīng)驗的同志擔(dān)任實習(xí)生的指導(dǎo)老師，對實習(xí)生進(jìn)行思想上、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與監(jiān)督。
教學(xué)實習(xí)工作計劃16
一、實習(xí)目的：
1、通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。
二、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求：
1、進(jìn)行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是英語教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點是電腦教學(xué)。
2、實習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。
3、每個實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。
4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗。（最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。）
三、時間安排：
分三個階段進(jìn)行
第一階段：11月13日—11月18日，見習(xí)階段。（11月13日前分別到各小學(xué)報到。）
1、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。
2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實習(xí)計劃。
3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。
4、請實習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實習(xí)生做好示范。
5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。
第二階段：實習(xí)階段（約三周半）
1、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作，主持一次班、隊活動，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議。
2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。
3、各實習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。
4、實習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。
5、實習(xí)完畢后，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習(xí)評分表、綜合能力評價表。
第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。（約半周到一周）
實習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。
四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：
1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實習(xí)情況，聽取實習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。
2、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)情況的意見，并將意見及時反饋給實習(xí)生，以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。
3、及時收集實習(xí)經(jīng)驗、資料，實習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行實習(xí)工作經(jīng)驗交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實習(xí)，提高實習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗，并寫好指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。
4、每周星期四下午3：15時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習(xí)情況匯報的表格并集中開會。
5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習(xí)生，指導(dǎo)其上好實習(xí)匯報課，并于12月7日前報教務(wù)科，以便安排各教研組到實習(xí)學(xué)校聽匯報課。
6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報告等。
7、評定實習(xí)生成績和做好實習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)生的實習(xí)過程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評定實習(xí)生的各項實習(xí)成績（教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績）。
五、對實習(xí)生的要求：
1、服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動參加實習(xí)學(xué)校的各項活動。
2、尊敬實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動做好各項工作。
3、實習(xí)生上課時，要主動請原科任教師或指導(dǎo)教師參加聽課，同一實習(xí)小組實習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評議會，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真做好聽課筆記和實習(xí)日記，每個實習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。
5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動，關(guān)心、熱愛兒童。對小學(xué)生的教育要耐心細(xì)致，一視同仁，不能偏愛。
6、實習(xí)生之間要加強團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長補短、共同提高。實習(xí)結(jié)束時應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動向指導(dǎo)老師等話別。
7、實習(xí)結(jié)束返校后，每個實習(xí)生要交一份實習(xí)總結(jié)，一篇實習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報告。
六、請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作：
1、嚴(yán)格要求實習(xí)生，幫助實習(xí)生鞏固專業(yè)思想，使他們逐步樹立獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。
2、加強對實習(xí)工作的具體指導(dǎo)，把實習(xí)工作列入日常的工作。
3、指導(dǎo)實習(xí)生做好班主任工作，團(tuán)隊工作，鉆研教學(xué)大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，審閱實習(xí)生教案，幫助解決教具。指導(dǎo)實習(xí)生上好每一節(jié)課，并對實習(xí)生的每一節(jié)課進(jìn)行及時的恰如其分的成績評定。
教學(xué)實習(xí)工作計劃17
一、教育實習(xí)的目的和意義
1、鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2、在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3、通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我們的教學(xué)能力。
二、教育實習(xí)時間安排
我們的教育實習(xí)時間為八周，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段：
1、準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月20日）
（1）隊長把實習(xí)計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。
（2）隊員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。
（3）由帶隊老師和實習(xí)隊長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
（4）由主管財務(wù)、交通的副隊長做好財務(wù)和交通安排。
（5）初定9月18日出發(fā)。
2、見習(xí)階段（9月20日至9月26日）
（1）到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
（2）9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。
（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
（5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
3、實習(xí)階段（9月27日至11月07日）
（1）上好試教課，同組實習(xí)生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
（2）繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
（5）國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
4、總結(jié)階段（11月08日至11月14日）
（1）每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。
（2）隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)ｎ}報告，調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師教育科。
（3）隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
（4）隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
（5）原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
（6）征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見，整理好送回教務(wù)處教師教育科。
（7）寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
（8）搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。
（9）各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。
（10）聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月15日返校。
返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實踐科評審。
三、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求
1、教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：
（1）實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。
（2）每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案）。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。
（3）每個實習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。
（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實習(xí)老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
（5）實習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。
（6）實習(xí)期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
（7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。
教學(xué)實習(xí)工作計劃18
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：
一、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3—18周）
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校————龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建xxx的師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：
（1）完成聽課記錄，點評；
（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會；
（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。
（4）在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
二、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1—2周）
1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校————龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2在兩個多月的實習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。
4在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的xxx相處，提高自己的人際交往能力。
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
教學(xué)實習(xí)工作計劃19
一、指導(dǎo)思想
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
二、工作目標(biāo)
1、 認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
（1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會
（2）配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、 每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操 。
4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，生排球賽
5、好班主人工作；
（1）、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生
（2）、了解他們的學(xué)習(xí)成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，
（3）、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康
三、措施
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目。基于這一點，對期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
3、為一位體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。
教學(xué)實習(xí)工作計劃20
一、指導(dǎo)思想
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
二、工作目標(biāo)
1、 認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
（1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會
（2）配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、 每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操 。
4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，生排球賽
5、好班主人工作；
（1）、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生
（2）、了解他們的學(xué)習(xí)成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，
（3）、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康
三、措施
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目。基于這一點，對期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
3、為一位體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。
教學(xué)實習(xí)工作計劃21
一、實習(xí)的目的及意義
將課堂上所學(xué)的有關(guān)英語寫作IV(英語學(xué)術(shù)論文寫作)理論應(yīng)用于實踐中,即通過實訓(xùn)提高學(xué)生搜集資料、設(shè)計調(diào)查問卷和撰寫調(diào)查報告及畢業(yè)論文開題報告等能力，為撰寫畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備，以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。
二、實習(xí)的基本內(nèi)容及要求（根據(jù)專業(yè)要求簡述）
（一）實習(xí)的基本內(nèi)容
1）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣，選擇話題，縮小話題范圍，提出論點，到圖書館查找
相關(guān)資料，寫出文獻(xiàn)綜述（1份）。
2）設(shè)計調(diào)查問卷，收據(jù)數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告（1份）。
3）在1—2步的基礎(chǔ)上分析往年開題報告存在的普遍問題。 撰寫兩份《開題報告》
（2份）（漢語和英語各1份）。
（二）實習(xí)的要求
1）為到達(dá)良好的實訓(xùn)效果，學(xué)生應(yīng)提前查閱實訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，弄清實訓(xùn)的目的和要求。
2）學(xué)生必須按時保質(zhì)保量完成實訓(xùn)任務(wù)，各小組成員必須分工協(xié)作。
3）各實訓(xùn)小組必須每天與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，如實匯報當(dāng)天活動情況，遵守實訓(xùn)規(guī)范，
保證實訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。注意人身和財產(chǎn)安全。
4）實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生必須以實訓(xùn)小組為單位提交完整的實訓(xùn)資料。
5）指導(dǎo)教師對學(xué)生完成的實訓(xùn)資料，給與客觀公正的評價，并計入學(xué)期成績。
三、實習(xí)時間與方式
1、實習(xí)時間
2010年 3月 20日—— 2010年4月2日
第 4 周——第 5 周 共 14 天
2、實習(xí)方式（集中安排或自主分散）
自主分散。學(xué)生主要在校圖書館、校園內(nèi)和九江市區(qū)內(nèi)利用課外時間實訓(xùn)。
四、實習(xí)進(jìn)程及任務(wù)安排
準(zhǔn)備階段： 實訓(xùn)動員、分組、指導(dǎo)教師分發(fā)資料，提出實訓(xùn)具體要求。
1) 3月20日晚上7：00在香遠(yuǎn)樓三樓演播廳召開動員會；宣布分組情況（5人/組）；
2) 指導(dǎo)教師指導(dǎo)并提出詳細(xì)實訓(xùn)要求;
3) 相關(guān)實訓(xùn)內(nèi)容要求參見附件二：英語寫作IV(英語學(xué)術(shù)論文寫作)實訓(xùn)內(nèi)容提綱
實訓(xùn)階段：
1）學(xué)生利用課外時間自主到圖書館、電子閱覽室查找資料，完成指導(dǎo)教師布置的相關(guān)任務(wù)，并寫出文獻(xiàn)綜述。經(jīng)過“小組自我修改--全班相互交流--教師抽查點評--各組再自我修改完善”等程序后，上交老師評閱打分登記。
完成時間：2010.3.20---2010.3.22
2）設(shè)計調(diào)查問卷，并實際調(diào)查（30份以上），撰寫調(diào)查報告（每組1份）（程序同上）
完成時間：2010.3.23---2010.3.28
2）根據(jù)以上1-2兩項內(nèi)容，撰寫論文開題報告（漢語和英語各1份）（程序同上）
完成時間：2010.3.29---2010.4.2
總結(jié)階段
指導(dǎo)學(xué)生撰寫實訓(xùn)總結(jié);
指導(dǎo)教師評閱學(xué)生各項實訓(xùn)成果，造冊等分；
指導(dǎo)老師上交學(xué)生的實訓(xùn)成績，填寫相關(guān)表格，撰寫總結(jié)。
五、實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)、動員與安全教育
成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。外國語學(xué)院韓琨院長任實訓(xùn)組組長，羅其娟副院長任副組長，張金福、甘敏、楊恒雯和夏常利以及相關(guān)專業(yè)任課老師為成員。
3月20日晚上7：00在香遠(yuǎn)樓三樓演播廳開動員會。
1）韓琨院長講話。宣講實訓(xùn)的目的、意義，安全教育；
2）張金福老師宣布分組名單；
3）甘敏老師提出實訓(xùn)具體要求；
4）楊恒雯分發(fā)相關(guān)實訓(xùn)資料。
六、實習(xí)教學(xué)檢查安排
由主管教學(xué)副院長羅其娟同志做好實習(xí)教學(xué)檢查安排工作。實習(xí)前由指導(dǎo)教師做好實習(xí)教學(xué)工作計劃，交外院領(lǐng)導(dǎo)審批存檔，并報實驗中心實踐教學(xué)科備案。
實習(xí)結(jié)束后由指導(dǎo)老師做好實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)，交由教研室和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
七、實習(xí)要求
1、實習(xí)紀(jì)律要求
按照本院領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，嚴(yán)肅以下實習(xí)紀(jì)律：
1）采取各種措施確保實訓(xùn)學(xué)生的生命財產(chǎn)安全；
2）實訓(xùn)各組組長每天向指導(dǎo)教師匯報完成任務(wù)情況，接受教師點評、指導(dǎo)。
3）學(xué)生必須按時、保質(zhì)保量完成各項實訓(xùn)任務(wù)；
4）指導(dǎo)老師對學(xué)生完成的實訓(xùn)資料，給予客觀公正的評價。
2、材料及總結(jié)的要求
由帶隊老師或相關(guān)負(fù)責(zé)人編制、修訂實訓(xùn)大綱，制定詳細(xì)的實習(xí)教學(xué)工作計劃。組織學(xué)生準(zhǔn)備實訓(xùn)材料，將實訓(xùn)材料整理匯總分配到具體實訓(xùn)學(xué)生。
實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生提交相關(guān)實訓(xùn)材料。
八、實習(xí)成績的考核辦法
1）依據(jù)學(xué)生在實訓(xùn)中的表現(xiàn)及提交的實訓(xùn)材料，給出學(xué)生實訓(xùn)成績。
2）實訓(xùn)成績有以下幾個部分組成：
實訓(xùn)成績=文獻(xiàn)綜述（30%）+調(diào)查報告（30%）+ 開題報告（40%）
3）評選優(yōu)秀調(diào)查報告，修改完善，力爭發(fā)表幾篇，實現(xiàn)外國語學(xué)院多年來無學(xué)生公開發(fā)表論文零的突破。
九、實習(xí)經(jīng)費預(yù)計支出及經(jīng)費來源（如：交通費、食宿費、材料費、帶教費等）
（一）實習(xí)經(jīng)費預(yù)計支出
1）資料打印費:
2) 上網(wǎng)費:
3）優(yōu)秀調(diào)查報告公開發(fā)表版面費:
4）指導(dǎo)教師指導(dǎo)費
5）其他費用
（二）實習(xí)經(jīng)費來源
1）學(xué)校劃撥實訓(xùn)經(jīng)費；
2）外國語學(xué)院協(xié)助經(jīng)費；
3）學(xué)生自籌經(jīng)費。
二級學(xué)院審核意見：
主管院領(lǐng)導(dǎo)（簽章）： 年 月 日
注：1.各類型實習(xí)教學(xué)活動均需填寫本表。實習(xí)名稱按教學(xué)計劃填寫。實習(xí)性質(zhì)填寫：認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、臨床實習(xí)、金工實習(xí)、電子電工實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、藝術(shù)采風(fēng)等。
2. 課時4周以上的各類實習(xí)教學(xué)，學(xué)院應(yīng)做出專項實習(xí)教學(xué)檢查安排，課時1～2周的各類實習(xí)教學(xué)可不單獨安排實習(xí)教學(xué)檢查。
3. 實習(xí)生安排及分組情況表根據(jù)實際情況選擇填寫。安排擔(dān)任實習(xí)小組組長的實習(xí)生，請將學(xué)生姓名用粗體注明。分散實習(xí)的學(xué)生請在組別欄注明“分散”。
4. 本表于實習(xí)前2～4周由帶隊（指導(dǎo)）教師或有關(guān)責(zé)任人填好，一式兩份，交學(xué)院審批存檔，并報實驗中心實踐教學(xué)科備案。
教學(xué)實習(xí)工作計劃22
一、實習(xí)目的
1、檢驗和鞏固大學(xué)三年的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能，作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，提高師范技能、獲得實際工作的經(jīng)驗。
2、檢查自己專業(yè)知識、專業(yè)技能的不足，及時調(diào)整與改進(jìn)，為早日成為稱職的人民教師而努力。培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施問題、獨立解決問題的能力。
3、在教育實習(xí)中，提高人際交往能力、協(xié)調(diào)組織能力、任務(wù)執(zhí)行能力，實際動手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神、合作精神，增強責(zé)任感、使命感。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日
鉆研新課標(biāo)、教學(xué)大綱和教師參考書等資料，搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，閱讀教育學(xué)、心里學(xué)等相關(guān)書籍，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
（1）聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
（2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
（3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。
（1）備課：
A、在原任教師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣。
B、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排。
C、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。
（2）上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
A、認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作。
B、上課時做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在嚴(yán)謹(jǐn)、生動、活潑的氣氛中進(jìn)行。
C、上課時注意態(tài)度的從容、大方，恰當(dāng)運用肢體語言。
D、必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂。
3）聽課和評議：
A、虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。
B、課后主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進(jìn)行分析和評議。
（4）作業(yè)與輔導(dǎo)：
A、要精心選擇并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時間適度。
B、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能。
C、對布置的作業(yè)要及時檢查，認(rèn)真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。
D、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進(jìn)行研究，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)教師把關(guān)。
A、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。
B、做好日常的班級工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
C、與學(xué)生進(jìn)行談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
D、針對各異學(xué)生進(jìn)行不同的教育指導(dǎo)，特別是后進(jìn)生。
E、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
F、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
G、定期開展有益的文體活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（三）教育調(diào)查：
A、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點初步確定自己的研究方向；
B、在實習(xí)過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊，教學(xué)管理特點，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等。
C、國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準(zhǔn)備。
4、總結(jié)階段：11月9日至11月15日
A、寫工作總結(jié)和個人鑒定。
B、寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團(tuán)課講稿交給本系教學(xué)法教師。
C、按照實習(xí)隊計劃要求，組織好教育實習(xí)鑒定工作。
D、離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。
E、認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校。
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