高中德育工作總結(jié)
德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。下面小編為大家整理的高中德育工作總結(jié)(精選15篇),僅供參考,歡迎閱讀借鑒。
高中德育工作總結(jié)1
在本學(xué)期開學(xué)時,我專門向?qū)W生進行德育思想教育:
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學(xué)生進行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我及時向?qū)W生進行教育。
通過這一事件,教育了學(xué)生,同時該學(xué)生的家長也非常感動,向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,利用班上的光榮榜和違紀榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,違紀的也及時批評教育。
總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學(xué)生形成自己約束,自己管理,自己提高,以更積極,主動,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)
高中德育工作總結(jié)2
這一年,根據(jù)年初德育工作計劃,以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設(shè),強化德育意識
1、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好值周生的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強陣地建設(shè)。這一年利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育。強化禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。這一年,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
二、這一年的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強
以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時公布,每周頒發(fā)相應(yīng)的流動紅旗。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
三、針對主題進行各項活動,在特色中成長
作為德育工作者就應(yīng)該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動內(nèi)容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校以開展豐富多彩、生動活潑的德育活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育"的原則,充分發(fā)揮德育在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、這一年,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以班級教育為主。
2、值周生每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學(xué)生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
回顧一年來的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標體系的導(dǎo)向性、針對性,促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在xx學(xué)校這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
高中德育工作總結(jié)3
在本學(xué)期開學(xué)時,我專門向?qū)W生進行德育思想教育:
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學(xué)生進行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我及時向?qū)W生進行教育:
利用班會時間,在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強了班集體的凝聚力。
通過這一事件,教育了學(xué)生,同時該學(xué)生的家長也非常感動,向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,利用班上的光榮榜和違紀榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,違紀的也及時批評教育。
總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學(xué)生以更積極,主動,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)
高中德育工作總結(jié)4
本學(xué)期,高中部德育工作按照上級和學(xué)校工作的總體部署,根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點,從高中學(xué)生實際出發(fā),秉承“一切為著學(xué)生的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“有效德育”為核心,以養(yǎng)成教育為依托,把德育工作擺在首位,充分發(fā)揮德育在育人過程中的主導(dǎo)作用,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、完善制度建設(shè),促進德育工作的規(guī)范性。
本學(xué)期修定了《班級考評辦法》、《班主任一日工作常規(guī)》、《值周教師崗位職責(zé)》、《值周評比細則》和《安全巡視教師工作細則》等,確保了各項工作有章可循、有規(guī)可依、克服了工作中的`隨意性、盲目性,增強了工作的透明、公平,增強了其操作性,更大程度上體現(xiàn)了“獎優(yōu)罰劣”的原則,也體現(xiàn)了人性化的管理。
二、注重隊伍建設(shè),形成德育工作的廣泛性。
本著“人人參與管理”的原則,在德育隊伍建設(shè)上不斷加強管理力度,明確崗位職責(zé)。
1、在班主任隊伍建設(shè)上。本學(xué)期,做到“一次會議、一次考核、一次評價”,即每周召開一次班主任會議,對班級管理、衛(wèi)生清掃、安全工作、學(xué)生紀律、學(xué)校要求等進行了深入細致的安排和布置;每月對班主任進行一次考核,對班主任和班級進行詳細總結(jié),包括衛(wèi)生、紀律、值周等各個方面,對考核結(jié)果進行排名公示,真正達到公開、公正和透明。期末對班主任進行一次綜合評價。對各班級班級管理、文化建設(shè)和學(xué)生評價等方面進行定性評價,對班級管理方面表現(xiàn)突出的班主任進行表揚,對工作中存在的班主任進行溝通和交流,給予指導(dǎo)和幫助,促進班主任思想意識和行為能力的提高,提高了班主任的工作能力。
2、在值周教師隊伍建設(shè)上。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實行值周長——值周教師——值周學(xué)生干部——值周班這一常規(guī)管理主線,修定了《值周教師崗位職責(zé)》,在例會上進行解讀,設(shè)立了3名值周長,值周長為值周檢查第一責(zé)任人,每天設(shè)A、B、C三名值周教師,“定崗、定時、定責(zé)”,讓每個人十分明了自己的崗位職責(zé)。明確了責(zé)任,促進了值周教師工作的主動性和崗位意識。
三、強化德育管理,確保德育工作實效性。
1、常規(guī)管理,突出一個“細”字。
加大了晨檢、午檢、聯(lián)合檢查和課間管理的人力和力度。每天值周長和學(xué)生會干部對各班級衛(wèi)生、出席等進行仔細檢查。B、C教師負責(zé)在抓學(xué)生遲到、校服和課間紀律等問題。同時,對學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進行聯(lián)合檢查,加強了學(xué)生的常規(guī)管理。
從晨檢來看。各班級室內(nèi)為早晨打掃都比較徹底,值日生對班級需要打掃的地方都比較清楚,已經(jīng)形成了良好習(xí)慣。室外衛(wèi)生各班級任務(wù)量較大,特別是高二學(xué)年,但每班都有學(xué)生進行打掃,尤其高二2班班主任每天早晨都親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃和督促,值得表揚。同時,為解決室外分擔(dān)區(qū)垃圾較多的問題,重點加強室外分擔(dān)區(qū)的檢查,要求班主任親自督促,由值周長帶領(lǐng)6名值周學(xué)生干部每天早晨和中午進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時告知班級進行清掃。使籃球場和操場等分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生有了較大改觀。其中高一1班和高二學(xué)年在室外衛(wèi)生清掃中表現(xiàn)較好。
從兩操來看。各班級眼操還有待提高,存在看值周教師檢查的情況,相對較好的是高二學(xué)年和高三2班。間操冬季主要是進行跑步,開始各班級存在集合慢,跑得不齊,說話等不認真的情況,經(jīng)過強化督促和要求后各班級課間操有了明顯的進步。
從校服穿著來看。部分學(xué)生上學(xué)不穿校服。從樓上扔和找學(xué)生送等現(xiàn)象,尤其高一部分學(xué)生比較嚴重,高二學(xué)年穿著較好,值得表揚。
從課間秩序來看。課間基本沒有在走廊逗留的學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成右側(cè)一排通行的習(xí)慣。尤其高二學(xué)年放學(xué)排一直較好,高一學(xué)年還有待提高,班主任放學(xué)送學(xué)生到學(xué)校大門口還需加強,同時,學(xué)生往教學(xué)樓內(nèi)帶蛋餅、帶飯的也明顯減少。
從學(xué)生儀表來看。針對男女生長發(fā)、染發(fā)劑部分女生還存在戴首飾和化妝的情況,本學(xué)期,加大了聯(lián)合檢查的力度,加上班主任的督促,學(xué)生儀表有了較大進步。
2、班級管理,突出一個“實”字。
在班級文化建設(shè)中。一是以“營造良好的班級氛圍,樹立良好習(xí)慣,爭創(chuàng)班級特色”為核心。各班級在物質(zhì)文化、精神文化、制度文化中,根據(jù)學(xué)生年齡段特點和班級學(xué)生特點,群策群力,發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動性,制定符合班級實際的班級文化,并以此為依托,不斷實踐,不斷提升,形成自己班級的文化特色。各班級有本班的口號、班風(fēng)、班歌、班規(guī)等。二是以小組評價為基礎(chǔ),注重對學(xué)生整體和個體的評價力度。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念,以班主任為統(tǒng)領(lǐng),以小組為單位,以小組長為主體,制定相應(yīng)的評價體系,充分發(fā)揮每個組員的積極性。尤其高二學(xué)年和高三學(xué)年在評價開展中,不斷實踐,班級管理中取得了可喜的成績,班主任嘗到了甜頭,工作的積極性不斷高漲。
3、學(xué)生管理,突出一個“嚴”字。
針對高一學(xué)年入學(xué)后,出現(xiàn)的打仗、頂撞老師、吸煙、喝酒等違反校規(guī)校紀的問題,高中部在四樓多功能教室召開了高一學(xué)年違紀處分大會。蒲校長、侯校長、索主任、司主任、于主任及學(xué)年教師出席了本次學(xué)年大會,會議由索主任主持。對在9月份出現(xiàn)的違反校規(guī)校紀的學(xué)生建立了檔案,進行了處分,并對課堂和常規(guī)方面做出了具體要求,本次處分大會,對正校風(fēng)、校紀起到了積極作用,有利于對高一學(xué)年的管理。
四、落實德育教育,增強德育工作的針對性。
1、主題班會不放松。
本學(xué)期,在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,為使學(xué)生教育落到實處,促進班主任成長,繼續(xù)深入開展了有效德育觀摩課活動,做到一周一個展示班級,一周一個教育主題,使班會有主題、有教育目標、有教育效果、有示范引領(lǐng)作用,不斷向班會課程化邁進。尤其高二2班召開主題班會觀摩活動。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)年科任教師參見,班會主題突出,學(xué)生參與的積極性較高,參與率廣,達到了預(yù)期的教育效果,受到了一致好評。
2、家校聯(lián)系不忽視。
為了使學(xué)校教育和家庭教育成為一個有機的整體,更好地發(fā)揮家長、學(xué)校的教育作用,使家長了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理措施。高二學(xué)年開展了新學(xué)期家長開放日暨成長匯報會活動。整個活動主題鮮明,安排內(nèi)容豐富,形式多樣,家長積極參與,取得圓滿成功。本次活動歷時一上午,通過辦學(xué)條件介紹、教育成果展示、家長課堂體驗、親子交流溝通、參觀大課間操和學(xué)校辦學(xué)設(shè)施等幾個部分,全方位向家長呈現(xiàn)了高中辦學(xué)特色與成績。本次開放日活動,通過學(xué)生、家長、老師面對面、心貼心的交流活動,使家長對學(xué)校和孩子的在校表現(xiàn)有了進一步的`了解,促進了家校聯(lián)系。
3、安全教育不松懈。
首先,多次召開班主任安全教育會議,加強對學(xué)生的安全教育,通過安全知識培訓(xùn)、安全教育班會、安全教育記錄、間操安全教育課和聯(lián)合檢查等提高了學(xué)生的安全意識。
五、開展德育活動,把握德育工作的育人性。
1、開展好主題教育活動。
本年度,開展了“好習(xí)慣”評選活動。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,以“校園環(huán)境衛(wèi)生”為抓手,以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為目標,制定實施方案和符合我校實際的“好習(xí)慣”示范班和示范生評比細則,將班級管理、班級文化建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來。通過“好習(xí)慣”評選創(chuàng)建活動,學(xué)校面貌、班級風(fēng)貌、學(xué)生精神狀態(tài)都有了很大的改觀,取得了階段性成果。基于此,學(xué)校舉行了“好習(xí)慣”主題活動評比表彰授牌儀式,經(jīng)過學(xué)校聯(lián)評,有254名學(xué)生榮獲校級單項“好習(xí)慣”示范生”稱號,有9個班級榮獲校級“好習(xí)慣”示范班稱號。同時,由于我校活動的成功開展,有25名學(xué)生榮獲區(qū)級“好習(xí)慣”示范生稱號,5個班級榮獲區(qū)級“好習(xí)慣”示范班稱號,我校被評為“好習(xí)慣”區(qū)級示范校”光榮稱號。
2、開展好校園環(huán)境建設(shè)。
除正常室外衛(wèi)生清掃外。開學(xué)初,各班級利用一周時間進行了室外除草勞動。高一、高二學(xué)年勞動負責(zé)籃球場和操場,任務(wù)量較大,因此,將高三學(xué)年也安排到操場的除草任務(wù)中,在各班主任的帶領(lǐng)下,經(jīng)過多次勞動,圓滿的完成了除草任務(wù)。此外,11月份,高一和高二學(xué)年各班級,在班主任的帶領(lǐng)下,對室外分擔(dān)區(qū)樹葉、雜草、石塊等垃圾進行了一次大清掃。隨著冬季的到來,各班級在班主任的帶領(lǐng)下,對水泥路、甬路和籃球場等的積雪進行隨時清掃。
以上是本學(xué)期高中部德育工作的簡單回顧,我們清楚的認識到德育工作中依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。
高中德育工作總結(jié)5
本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標,切實落實本學(xué)期德育工作計劃,促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個新臺階。
一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、加強校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初,利用班會課、晨會課、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制;堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時作息情況;發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評比活動,加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”等活動為載體,進一步加強班級管理,繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。一是,加強對生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。二是經(jīng)常召開學(xué)生會議,提高住校生愛護公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識,明確在校應(yīng)遵守的各項制度,樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。三是,生活指導(dǎo)師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀律等方面進行評分考核,每月進行評比,考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是,開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學(xué)生手機的使用管理。國慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導(dǎo)師、團委學(xué)生會干部、班級學(xué)生干部等會議,討論并分層落實學(xué)校對手機管理的各項要求;并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式,取得了家長的理解與幫助。由于前期工作細致到位,學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達到了預(yù)期的目的,并得到了學(xué)生理解和家長的一致支持與好評。
二、以隊伍建設(shè)重點,促進學(xué)校德育工作有效開展。
1、加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)校總體工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實處室人員職責(zé),讓每一個人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點,及時處理學(xué)生問題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強政教處與團委、學(xué)生會的工作協(xié)調(diào)和配合,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團委、學(xué)生會工作的作用,擴大學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團委,加大了團員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動,在社區(qū)服務(wù)中提升團員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識,并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是,團委、學(xué)生會的換屆工作。通過半個多學(xué)期的籌備,召開了校第十二屆團代會,第十三屆學(xué)代會,通過選舉產(chǎn)生了新一屆校團委、學(xué)生會組織機構(gòu)。新一屆的團委、學(xué)生會積極參與到學(xué)校的各項工作中來,尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動,如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家校互動平臺,形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)校“三位一體”教育,促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會,對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn),并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團委互相協(xié)作,充分利用晨會、班會、廣播。
高中德育工作總結(jié)6
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,高中德育工作取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
1.本學(xué)期共組織了6次升起活動,分別從熱愛祖國、交通安全、生命教育、食品衛(wèi)生、期末備考等方面展開了學(xué)生教育。6次活動中高一一班、三班、四班表現(xiàn)突出。
2.3月初上報了畢業(yè)生驗印名冊,組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,共照相262人,補照6人,共畢業(yè)268人。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。
3.4月下旬,配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,學(xué)生紀律良好,受到了檢查人員的好評。
4.4月末、6月初、6月末分別安排了地鐵招工、高考、中考考場,各班級衛(wèi)生徹底,值周工作完成較好。
5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元,受到了家長及社會的好評,家長送來了錦旗。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元,為災(zāi)區(qū)人民奉獻了愛心,其中僅高一五班就捐款870元。
6.期中考試后,召開了家長會,其中高三三班、高三四班、高二五班、高二二班、高二三班班會題目新穎,富有創(chuàng)造力、感染力,張大飛、陳紅霞、楊麗、周玉嬌等老師班會開了近3小時,為班級工作不辭辛苦。
7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,高二五班、高二四班分別獲得第一、二名。增強了學(xué)生的集體榮譽感,豐富了學(xué)生的課余生活。
8.xxx克服了孩子小、老人身體不好等各方面困難,做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié);李威、李冬、周玉嬌克服了各種病痛,堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,為高三成績的進一步取得做出了自己的貢獻。
雖然高中德育工作取得了些許成績,但仍然有很多方面需要提高、改進,望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
高中德育工作總結(jié)7
我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅持以人為本,全面發(fā)展,堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將如下:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
二、加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開展切合實際的系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。
高中德育工作總結(jié)8
在語文具體的教學(xué)活動中,發(fā)揮語文課本的優(yōu)勢,進行德育滲透,讓德育與知識、技能緊密的結(jié)合在一塊,讓孩子在獲得知識的同時,思想品德也得到了陶冶,促進青少年孩子在學(xué)習(xí)中,不斷提高自身素質(zhì)。
一、在語文教學(xué)中,堅持文道結(jié)合的原則,讓學(xué)生獲得思想品德教育能更具體、形象。
各個學(xué)科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點,思想形成了學(xué)科知識的內(nèi)在屬性,它們互相融合,互相滲透,脫離了教材,談品德,德育是空洞的說教;反之,沒有德育的教學(xué),智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動中,為了更好地實施教學(xué),落實教學(xué)目標,德育智育結(jié)合,文道結(jié)合是必要的,對于具有豐富而生動德育教材學(xué)科的語文學(xué)科而言,這一點更是關(guān)鍵,在教學(xué)中,我通過介紹寫作背景,指導(dǎo)朗讀,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,歸納總結(jié)等方式,讓學(xué)生理解課文內(nèi)容,掌握一定寫作技巧的同時,能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。這樣,學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中,不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能,而且在潛移默化中,逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
二、在語文教學(xué)中,注意激發(fā),培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,使之成為學(xué)生積極向上的動力。
在德育過程中,動之以情,既是曉之以理的繼續(xù),更是持之以恒導(dǎo)之以行的基礎(chǔ),因而使受教育者獲得真摯情感,仍是教育成功的關(guān)鍵,是提高德育滲透效果的保證。語文學(xué)科那些文質(zhì)兼美的文學(xué)作品,就是一塊塊的情感天地,我通過富有情感的教學(xué),巧妙的教學(xué)手段,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感,使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美,從而充分利用教材的情感因素,積極對學(xué)生進行情感教育,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識技能,而且得到思想品德熏陶,不斷提高自己的道德情操。
三、把德育滲透到各種形式的語文活動中去。
開展形式多樣的語文活動,是對語文課堂教學(xué)的補充,是學(xué)生增強素質(zhì)的另一途徑。課余時間組織學(xué)生開展各種語文活動如詩歌朗誦比賽,成語接龍比賽,收集簡報,做手抄報,開討論會、講演等。這些活動豐富學(xué)生語文知識、技能,提高學(xué)生的素質(zhì),也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶,激發(fā)他們積極向上的情感。如古典詩歌朗誦、講成語故事,讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧,又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象,祖國燦爛文化的源遠流長,從而激發(fā)他們的愛國情感。
高中德育工作總結(jié)9
德育工作是學(xué)校的重要工作,是保證學(xué)校訂確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。以進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮節(jié)教育為核心,以人為本、以學(xué)生為本。切實加強珍惜生命教育、心理健康教育,修建良好育人氛圍,努力培養(yǎng)舉止文明、重視禮節(jié)、品德良好、心理健康的新時代優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)期終結(jié),德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)以下:
1、加強德育隊伍建設(shè),進步德育管理水平。
(1)班主任隊伍建設(shè)。定期進行培訓(xùn)。量化考核。
(2)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。建立榜樣,以點帶面。
2、強化德育常規(guī)工作:
(1)加強養(yǎng)成教育。充分利用晨會、班會時間,加強對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí),和班級常規(guī)工作,及時處理班級事務(wù),加強巡查,檢查貫徹落實情況。
(2)加強法制、生命教育。法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。充分利用思想品德課、班會課、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、遵法。同時結(jié)合安全活動月、全國放災(zāi)減災(zāi)日、6.26國際禁毒日做好有關(guān)宣傳、教育工作。多途徑、多方位做好生命安全教育,保證正常的教育教學(xué)秩序。
(3)展開心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。我校訂學(xué)生上了兩次心理健康輔導(dǎo)課,共有335學(xué)生參加聽課,通過心理健康知識講授、心理干預(yù)、面對面交換和其他一些活動,高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決心理困惑和障礙。
(4)活動紅旗和文明班級的`評比工作。每周評比活動紅旗,每月評比文明班級,促使學(xué)校的常規(guī)工作規(guī)范化有序展開。
3、展開主題教育活動,進步德育實效
依照實踐育人的要求,每周開一個班會主題,利用節(jié)假日、記念日、展開黑板報評比、主題班會、讀書活動等情勢多樣、主題鮮明的活動,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德。主題教育活動滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛國情感的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、綠色環(huán)保意識的培養(yǎng)等等。
4、校園文化建設(shè)。
(1)校園內(nèi)開設(shè)了宣傳欄、各班都辦有黑板報。
(2)學(xué)校團委開辦了廣播站。
(3)學(xué)校積極組織學(xué)生展開的各種文藝活動,并參與了教育局展開的文藝展演活動。
5、繼續(xù)展開三結(jié)合教育,增進家校共建
(1)經(jīng)常做好與家長的聯(lián)系工作。本期開通了校訊通平臺,充分利用這一平臺與家長交換、溝通,向家長宣傳正確的教育觀,爭取社會與家長的支持。
(2)定期召開家長會。增進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的聯(lián)動互動,讓我們的教育更有成效。
高中德育工作總結(jié)10
本學(xué)期,我校德育工作繼續(xù)認真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)文件的精神,堅持以基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來為培養(yǎng)目標;著力培育基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應(yīng)未來的堡中人。
結(jié)合我校XX年德育工作計劃,總結(jié)如下:
(1)高一軍訓(xùn)與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括學(xué)校精神教育、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容。高二學(xué)農(nóng)和高一學(xué)生素質(zhì)教育活動有序開展。
(2)“雨絲”校園廣播臺本學(xué)期共開展12次活動。“校長有約,共進午餐”活動每周三有序進行。
(3)學(xué)生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者,維持運動會場的秩序;交通安全自愿者;文藝匯演后臺秩序管理自愿者;還有很多學(xué)生報名參加了學(xué)生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。
(4)做好傳統(tǒng)的德育教育項目,使學(xué)校的兩綱教育、民族團結(jié)教育緊緊跟隨時代脈搏前進。“學(xué)生青年黨校”、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統(tǒng)活動正常開展。
(5)完成世博宣傳教育活動的總結(jié),參與縣、市“世博風(fēng)尚好少年”以及“世博風(fēng)尚好家庭”的評選工作,并入選。
(6)做好了我校生活困難學(xué)生的幫困補助工作,并發(fā)放了各類獎學(xué)金。
(7)建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡,開展幫教活動并作記錄。
(8)開展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓(xùn)和考核工作,期末有總結(jié)。12月底組織“優(yōu)秀學(xué)生會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動,并進行表彰。
(9)每月班主任例會,進行專題討論。
(10)成立校家長委員會。本學(xué)期共召開兩次家長委員會議。會上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報學(xué)校工作計劃及取得的成績,聽取了委員會成員的合理化建議。
(11)組織開展心理輔導(dǎo)。陳校長分別為我校高一、高二學(xué)生開展專題心理講座;心理老師為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。每月一次的心連員會議定期召開。
(12)安全教育與法制宣傳常抓不放松。
高中德育工作總結(jié)11
我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù),突出德育工作的針對性、主動性、實效性,繼續(xù)弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,強化文明禮儀教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)校各項工作的順利開展,為教育教學(xué)目標與任務(wù)的順利完成,作出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、加強班主任工作,班主任隊伍素質(zhì)明顯提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),為此政教處在指導(dǎo)、管理與監(jiān)督方面做了大量工作:
1、開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會,及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下周的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
政教處利用德育工作例會,就以下一些問題進行培訓(xùn)指導(dǎo):班主任工作常規(guī)、班主任工作計劃和總結(jié)的規(guī)范化、我校“問題生”界定和教育、年級階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強對學(xué)生的“是非觀”教育、加強對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自己教育”與“自己控制”能力等等。
2、檢查班會課
班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處每月配合專項活動,擇時召開年級組長和班主任會,對班會課與活動開展進行指導(dǎo);督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情,增強了班主任工作的責(zé)任感。
3、健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。
4、科研探索,鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆,教育案例或德育論文,本每學(xué)年共收德育論文22篇;教育案例19篇。
二、積極開展各項教育,學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
加強對學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進行思想教育外,還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學(xué)生會議等,加強對學(xué)生進行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗,展出各種法制教育宣傳圖片,利用校級、班級黑板報進行法制教育,這樣既豐富學(xué)生的法律知識,又增強了學(xué)生遵紀守法的觀念,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓,學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系,每到星期五學(xué)生放學(xué)時,都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序,每天學(xué)生放學(xué)時值班教干準時到位協(xié)助維護校門口的秩序,確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,常組織安全隱患自查和抽查工作,排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題,強化各項安全演練。做到每次會議必講安全,以此真正地來增強全體師生的安全意識。
三、精心組織活動,促進學(xué)生健康成長
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,也就是讓學(xué)生能夠自己發(fā)展,終身發(fā)展,將學(xué)生引上發(fā)展之路,再由學(xué)生自己走下去。為此,我校政教處非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自己發(fā)展的.空間,組織了一系列教育活動。
1、為進一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德,一種生活態(tài)度,更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開展文明禮儀主題教育,一節(jié)主題班會、一期主題板報、一次班主任主題班會設(shè)計比賽、一次演講比賽等。通過這些活動教育廣大學(xué)生做一個講文明、懂禮貌的合格學(xué)生,營造了濃郁的校園文明的氛圍,極大的增強了學(xué)生的文明意識。
2、為進一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,組織開展了“我與美德有約”系列活動。活動內(nèi)容有:我與美德有約主題班會比賽、征文比賽、繪畫比賽,報送了二十篇優(yōu)秀征文作品,十篇優(yōu)秀繪畫作品到縣教育局參評。
3、努力加強對學(xué)生的“三自教育”,即“自己教育、自己服務(wù)、自己發(fā)展”,促進學(xué)生的健康成長。如組建級部學(xué)生分會,分擔(dān)各級部的學(xué)生自主管理和教育工作,并在各個級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》,隨時公布各班的紀律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等,及時反饋信息,督促班級糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識;建立“義務(wù)勞動值周班”制度,及時解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問題,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
4、組織開展校園廉潔文化周活動,召開了警示教育大會,組織學(xué)生開展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫比賽,利用板報、畫廊等陣地,設(shè)置符合學(xué)生心里特點的專欄、專題,開展了一次主題班會和社會實踐活動,并將活動的優(yōu)秀作品上報到縣教育局。
5、組織慶新年征文、書畫、演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動。
6、開展常規(guī)管理檢查,促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
四、探索協(xié)同教育機制,有效地落實保學(xué)控輟工作
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過家長學(xué)校建設(shè)、家委會機制落實、家訪制度完善建立等措施進一步促進家校溝通。
1、本學(xué)年,學(xué)校加強班主任與家長、社會的聯(lián)系工作,特別是家訪、校訪、電訪等工作,做好記載備查,每月在《手冊》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。
2、注重問題學(xué)生的幫教工作。
問題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點,為此學(xué)校對內(nèi)健全了同學(xué)―教師―學(xué)校幫教網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)全體教師重視幫教工作,通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細做實,還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象,并做好記載,及時反饋班主任,大大增進了實效;對外加強學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系,建立家長學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化,使后進學(xué)生情況趨于穩(wěn)定,杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)生鞏固情況是歷年最好的。
3、加強工會、共青團協(xié)作,切實做好留守兒童關(guān)愛工作,促進校園和諧、社會和諧。
高中德育工作總結(jié)12
20xx年秋季學(xué)期,學(xué)校德育工作剛剛起步,工作得到廣大教職工的關(guān)注與支持,過去的只是故事,期待才是未來!
一、工作回顧
“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻,實踐中習(xí)慣于量化考核可有可無也不夸張。廣州大學(xué)專家團把脈學(xué)校,學(xué)生行為習(xí)慣再次被提及,對于習(xí)慣了的我們是一種喚醒。“好學(xué)生必有好習(xí)慣,好習(xí)慣必能成為好學(xué)生”,這是教育人的共識。學(xué)校提出了以制度建設(shè)引領(lǐng)德育,以隊伍建設(shè)落實德育,以文化建設(shè)為提升德育的基本工作思路。積極倡導(dǎo)“處處是課堂,事事是課程,人人是師生”的理念,讓學(xué)校德育工作回歸了教師和學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)。
1.師生是大廚,我端菜
“靈秀之星”是盤好菜,我就是端菜的。從第八周開始開展師生“靈秀之星”發(fā)布,共計評選出教師42人,學(xué)生232人。師生共走紅毯的莊嚴是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂,勤奮好學(xué)還是熱愛勞動都能夠得到同學(xué)們的認可。一位同學(xué)三次登臺證明榜樣的力量。教師不管是一線拼搏,還是默默后勤服務(wù)同樣受到關(guān)注。校園向上向善向美的風(fēng)氣正在逐漸形成。
2.師生是演員,我跑龍?zhí)?/p>
第二十屆體育節(jié),學(xué)生賽場老師的加油嘶聲裂肺,教師活動學(xué)生激情澎湃點燃了現(xiàn)場,全校師生人人參與的是最大亮點。閃亮的金牌代表榮耀,沖刺的激情實現(xiàn)了超越。歷史三天,學(xué)生是快樂的,校園是和諧的。“星之韻”文藝晚會,凝聚了師生的智慧和心血,展示了師生風(fēng)采。游擊式的訓(xùn)練過程更是考驗同學(xué)們熱情和耐心,汗水和淚水交織,掌聲與喝彩同在,那晚的校園現(xiàn)代那樣的`溫情。我跑龍?zhí)孜腋吲d。
3.師生搖槳,我擺舵
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分線明確了責(zé)任,確保工作的落實。堅持了德育工作定期研判和班主任工作月總結(jié),確保了教育方法的到位。
堅持周工作提示,確保了相關(guān)信息傳達到位。完成了本期4次的家長信息以及一封致家長的信。研判了校園文化建設(shè),校園板報4期、班級3期。堅持了班主任月例會和培訓(xùn),選派班主任外出培訓(xùn)2次6人,提升了班主任管理的水平和能力。加大了對違紀學(xué)生的處理力度,本學(xué)期合計處理學(xué)生9人次。同時實施了被處理學(xué)生情況的回訪,確保了教育效果的落實。值周班級剛剛啟動,需要完善與引領(lǐng)。
關(guān)于德育工作是全校師生的事情,一個人再怎么努力永遠是一個點,只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳,我擺舵
二、工作不足
1、教職工對育人的認識不一致,教育合力不夠。
2、教育形式單一,說教嚴重,體驗教育少。
3、參與教師課堂學(xué)生問題處理不及時,不到位。
三、下期計劃
1、強化隊伍建設(shè),提升工作水平。
2、強化過程考核,突顯榜樣力量。
3、強化宣傳培訓(xùn),增強自覺意識。
高中德育工作總結(jié)13
1、辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)校活動,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
高中德育工作總結(jié)14
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。化學(xué)教學(xué)的目的,是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此,教學(xué)過程中,要在傳授化學(xué)知識的同時,還應(yīng)該適時恰當?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。
一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
1、愛國主義教育
我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,有著悠久的歷史和燦爛的文化,對人類作出過巨大的貢獻。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開發(fā)及利用等等,都是同時代的西方國家無與倫比的。化學(xué)教材中的緒言部分,介紹新中國成立后,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,通過建國前后鮮明對比,使學(xué)生更多了解祖國,增進學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,堅定學(xué)生的`社會主義信念,進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報效祖國的思想。
二、德育在實驗教學(xué)的滲透
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,科學(xué)實驗是認識的源泉,是直觀教學(xué)的最有效的方法。
通過教師演示實驗,使學(xué)生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象,指導(dǎo)學(xué)生準確記錄實驗現(xiàn)象,然后把實驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,深入分析、推理,得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時,先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗,讓學(xué)生通過觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),使學(xué)生獲得豐富的感性認識,培養(yǎng)學(xué)生樹立認識來源于實踐的觀點。
此外,在學(xué)生實驗時,要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意節(jié)約藥品、愛護儀器、保持衛(wèi)生,對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,滲透商品經(jīng)濟觀念教育。
三、德育在課外活動中的滲透
通過開展豐富多彩的課外活動,創(chuàng)造學(xué)生自己教育的環(huán)境和氛圍,使學(xué)生在活動中受到啟迪,受到熏陶。如,組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實驗,組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進行調(diào)查并研究,對學(xué)生進行環(huán)境保護教育。
高中德育工作總結(jié)15
在這一年里,我們堅持圍繞一個中心:以德育人、以文化人、以行育人;抓好兩條主線:一是立足常規(guī)管理,通過“三風(fēng)”建設(shè),構(gòu)建學(xué)生自主管理,提升德育的實效性;二是精心策劃德育工作序列化教育活動,豐富德育內(nèi)涵,提升德育工作品位;強化三個陣地:政教處、年級組、班集體三陣地的工作思路,通過全體師生的共同努力,取得了突出的辦學(xué)成績,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍的管理水平、育人水平
德育隊伍是學(xué)校德育管理的核心力量,德育隊伍的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)發(fā)展,影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)的培養(yǎng),為此政教處始終重視學(xué)校德育隊伍的建設(shè),本學(xué)期繼續(xù)堅持落實以下幾項工作。
1、定期召開各類德育例會。
一是堅持召開每兩周一次的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。及時總結(jié)上兩周德育工作中的得與失,討論并細化每階段主題教育月活動的內(nèi)容,布置落實每個階段的工作目標與要求,共同研究學(xué)校德育的新情況、新問題等。二是堅持召開每周一次的年級班主任例會。各年級堅持每星期召開一次班主任的工作例會,及時總結(jié)一周以來班主任工作及班級管理中獲得的成績,分析并解決本周班級管理工作中存在的問題;布置下周的工作任務(wù)、具體操作與要求;有計劃地組織開展班級管理討論學(xué)習(xí)講座、管理經(jīng)驗交流和培訓(xùn),研討處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),有目的地指導(dǎo)年輕班主任如何正確處理突發(fā)事件。三是堅持召開每個階段的校級德育工作例會。主要是通過定期小結(jié)上一階段的工作,肯定成績,分析不足,明確努力方向;具體布置主題教育月活動的內(nèi)容和要求;學(xué)習(xí)德育管理方法、經(jīng)驗。
2、積極開展班主任工作經(jīng)驗交流活動
學(xué)校的教育工作千頭萬緒,很多都要靠班主任去落實,所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。為了進一步強化班級管理,提高班主任管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,學(xué)校定期舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,目的是為班主任搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺,以取長補短,共同做好學(xué)校的德育工作及班主任工作。在本學(xué)期,6位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。李明老師和我們分享了她在教育工作中如何與學(xué)生保持距離,如何聯(lián)合家長提升教育力的體驗。彭祥生老師和我們分享了他在班級建設(shè)上的嘗試與體會。秦光春老師談了自己如何把握教育契機的體會,王文濤老師和我們分享了她在班級管理中如何把握嚴而有規(guī)、嚴而有理、嚴而有度、嚴而有情的教育手段與真實體會,陳琳老師與我們分享了他在班級管理上如何滲透以制度約束人、以目標引領(lǐng)人、以文化塑造人的教育理念,孫慶波老師深入地談了自己如何建立和諧師生關(guān)系,營造積極進取的班級氛圍方面的體會。全體班主任認真聆聽,豐富了育人方式方法,收獲良多。
3、繼續(xù)落實學(xué)生干部的培訓(xùn)工作,打造學(xué)生自主管理模式
校團委繼續(xù)圍繞“教是為了不教”,“管是為了不管”的指導(dǎo)思想,組織開展了一系列的學(xué)生干部技能培訓(xùn)活動,內(nèi)容包括:團隊精神、角色定位、自我管理三大部分,采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合、理論與具體實踐相結(jié)合的方式,通過集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流等形式開展。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生干部結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容,針對自己的思想及工作實際,完成了一篇學(xué)習(xí)體會。培訓(xùn)課程使學(xué)生干部更加明確他們的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求,有利于提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力,有利于鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風(fēng)好、能力強的學(xué)生干部隊伍。取得了一定的效果。
4、繼續(xù)開展道德講堂活動
為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》和《東莞市“道德講堂”建設(shè)實施意見》精神,推進社會主義核心價值體系建設(shè),普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量,以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè),傳播道德模范和身邊好人的先進事跡,引導(dǎo)廣大教師“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為文明道德的傳播者和餞行者。
本期根據(jù)學(xué)生實際情況,開展以文明禮儀為教育主題的“道德講堂”活動。通過道德講堂這個平臺,學(xué)習(xí)先進模范,提升首先修養(yǎng)。
二、加強班集體建設(shè),狠抓養(yǎng)成教育,強化常規(guī)管理工作
1、積極開展文明班評比活動,促進良好的班風(fēng)校風(fēng)的形成。我們堅持認為,文明班評比是班級管理的重要抓手,是評價班級管理效果的重要指標。本學(xué)期在班主任的組織指導(dǎo)下,班集體建設(shè)得到了進一步加強,有效地促進了良好學(xué)風(fēng)的形成,為提升教學(xué)質(zhì)量起到了保障作用,使班集體的凝聚力、吸引力、向心力不斷增強。在本學(xué)期的四個階段文明班評比中,能名獲得兩次以上文明班級的有:高一年級等9個班集體;高二年級等11個班集體;高三年級等個班集體。特別是高一年級班,高二年級;高三年級班等均獲得各階段文明班稱號。高一年級:;高二年級:榮獲本學(xué)期優(yōu)秀班集體稱號。
我們在祝賀優(yōu)秀班集體的同時也發(fā)現(xiàn)全校有個別班集體沒評上文明班,希望在這些班的班主任認真反思,分析問題,尋找原因,積累經(jīng)驗。
2、開展好系列主題班會,讓班會成為德育工作的有效課堂。
班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的作用。為此,政教處每月配合主題教育月活動,為各年級安排三個班會課的內(nèi)容,指導(dǎo)班會課與活動的教育方向,有二個班會課由班主任根據(jù)自己班的實際情況擬定;各年級組長負責(zé)對班會課巡視并做好情況記載,督促班主任認真有效地上好班會課。為了更好的打造優(yōu)質(zhì)班會,在本學(xué)期,由高一17、班、高二2、班、高三14、班分別組織校級公開課。
這些班會課主題鮮明、針對性強,內(nèi)容具體、重點突出、活動豐富、形式多樣,符合學(xué)生身心發(fā)展,充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的作用,班會課氣氛良好,給全校起到了良好的示范作用和推動作用。
三、開展豐富的“主題教育月”序列化活動,增強了教育實效
思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,寓教于樂的形式才更加符合青少年的身心健康和心理需求。為此,學(xué)校繼續(xù)抓好德育教育序列化的教育工作。在本學(xué)期,分別開展了“行為規(guī)范教育月”、“愛國愛校教育月”、“校園文化教育月”、“安全教育月”等主題教育活動,全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實踐能力。
學(xué)校在這一系列的“主題教育月”的活動過程中,結(jié)合一些重要節(jié)假日,利用集體升旗儀式、班會課、團會等一切可以利用來的機會,開展豐富多樣的活動:結(jié)合“教師節(jié)”開展了尊師愛生主題教育,結(jié)合“國慶節(jié)”開展了愛國、愛校主題教育,結(jié)合目前我市我校學(xué)生法制普遍較薄弱的問題,組織開展了“法制”宣傳教育活動。通過一系列活動,培養(yǎng)愛國精神,增進師生情感,提高道德素質(zhì),既突出了思想文化的內(nèi)涵,承載了道德要求,又能滿足學(xué)生的興趣愛好,使學(xué)生在自覺參與活動中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充實,道德境界得到升華。
四、積極組織開展各項德育活動,豐富校園文化生活。
開展形式多樣、豐富多彩、健康向上的校園文體活動,是建設(shè)和諧校園的有效載體,是推進素質(zhì)教育的具體表現(xiàn),它以其特有的風(fēng)格和精神內(nèi)涵,影響著同學(xué)們的觀念和行為。本學(xué)期組織開展了“廣播體操比賽”、“詩歌朗誦比賽”、“第二十屆體育節(jié)”、“第十四屆辯論賽賽”、“女生心理系列專題講座”等活動。通過這些德育教育活動,促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又增強了組織性、紀律性觀念。
五、順利召開家長會,加強了家校教育合力。
根據(jù)教育規(guī)律的需要,學(xué)校每學(xué)期都組織一至兩次的家長會。家長會已成為我校德育工作的一項常規(guī)工作。各年級各班很重視資料的準備工作,力求全面向家長展示學(xué)生在校的各種表現(xiàn)。通過家長會,我們達到了以下幾個目的:一是讓班主作了解學(xué)生家長及家庭情況。我們知道,學(xué)生所接受的教育是立體化的,其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此,我們在決定對學(xué)生如何進行教育之前,必須首先了解學(xué)生的家庭。通過學(xué)生渠道、家訪、電話訪、家校溝通互動平臺等可以了解到一些情況,但是召開家長會更是了解情況的良好時機。二是相互交流學(xué)生表現(xiàn)情況。家庭、學(xué)校是學(xué)生活動的兩個最重要的場所。作為老師和家長,都很想也必須知道學(xué)生在校在家的表現(xiàn)情況。三是幫助家長提高育人水平。家長學(xué)生的第一任教師,還是終身教師,同時又是教師的助手,家庭是學(xué)校的第二課堂。幫助家長提高教育水平,可以大大提升對學(xué)生的教育效果。我們常邀請部分學(xué)生家長代表在家長會上作經(jīng)驗介紹,他們教育事例就是最生動的教材,最易為其它家長學(xué)習(xí)仿效,班主任還可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗。四是闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解,消除隔閡、誤會,以達成一致的教育意識。
六、德育工作仍然存在的主要問題
我們認為,在取得成績與進步的同時,也要看到教育工作中存在的問題與不足,主要有以下幾個方面:
一是重管理,輕理論。德育理論是日常德育工作的重要支撐。有部分老師德育理論有待豐厚,存在較少繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)德育教育理論的問題,片面追求成績,急功近利有之,管理理念滯后,管理方法簡單,管理效果欠佳。
二是重形式,輕深入。學(xué)校雖制定有好的德育工作制度和措施,但有個別老師只做形式,走過場,擺樣子,有點流于形式,不能充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
七、努力方向
結(jié)合學(xué)校實際,針對學(xué)校德育工作中存在的上述問題,為保證我校在全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,做到:“以人為本,以德治校,質(zhì)量強校,科學(xué)發(fā)展”,在具體工作中切實增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性。各年級和班主任要與時俱進,轉(zhuǎn)變觀念,沖破傳統(tǒng)思維方式的束縛,不斷探索,不斷實踐,改進德育工作方法。
1、加強校本培訓(xùn)力度,繼續(xù)組織開展系列專題講座,提升教育實踐水平。
2、進一步完善班主任績效方案,充分發(fā)揮其激勵作用。
3、計劃邀請相關(guān)專家來校指導(dǎo),提升班主任教研意識和教研能力。
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