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大班秋季健康教育教案

時(shí)間:2023-08-31 17:40:42 大班秋季健康教育教案 我要投稿

大班秋季健康教育教案

  健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是主要臟器無(wú)疾病,身體形態(tài)發(fā)育良好,這是對(duì)健康最基本的要求;二是對(duì)疾病的抵抗能力較強(qiáng)。以下是小編為大家整理的大班秋季健康教育教案(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  大班秋季健康教育教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道白開水比其它飲料更好,口渴時(shí)知道去喝水。

  2、學(xué)習(xí)給各種飲料分類。

  3、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種飲料瓶等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師生共同討論,家?guī)?lái)了哪些飲料。

  今天,我們這里有許多的飲料,一起來(lái)看看,都有什么呢?

  二、為飲料瓶分類。

  1、家?guī)?lái)了這么多不同的飲料瓶,如果我們希望很快地找到想要喝的飲料,怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標(biāo)準(zhǔn)。)

  2、我們一起將牛奶瓶放在一起,果汁瓶放在一起,礦泉水瓶放在一起。

  3、幼兒上前操作,將瓶子分類。

  三、師生共同討論:口渴了喝什么。

  1、秋天到了,天氣比較干燥,如果口渴了,我們喝什么好呢?

  2、果汁等飲料喝到嘴里很甜,白開水喝到嘴里清涼舒服。(幼兒分別品嘗飲料和白開水,然后說(shuō)說(shuō)它們各自的味道。)

  3、出示蛀牙圖:這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣?

  4、小結(jié):喝太多甜飲料,容易蛀牙,對(duì)身體不好。白開水不會(huì)引起蛀牙,清涼解渴,所以口渴時(shí)我們要多喝白開水。白開水不僅可以防蛀牙,還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份,能讓皮膚看上去更有光澤。堅(jiān)持每天起床后喝一杯白開水,還可以順腸通便呢?喝白開水有這么多好處,小朋友們回家一定要告訴家人!

  四、幼兒知道口渴時(shí)自己去喝水。

  1、如果我們口渴了,你會(huì)選擇喝呢?

  2、我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開展,小朋友如果覺得口渴了,自己可以隨時(shí)去喝水,每天多喝水,對(duì)身體健康有很好處。

  活動(dòng)反思:

  助幼兒了解,什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候。整個(gè)活動(dòng),小朋友能夠膽發(fā)言,了解喝水的重要性,會(huì)主動(dòng)要水喝,知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。

  大班秋季健康教育教案2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.會(huì)區(qū)分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意識(shí)識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

  2.增強(qiáng)食品健康意識(shí),提高幼兒食品安全自己保護(hù)能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  ppt課件

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1.談話導(dǎo)入:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?(教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

  2.小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看老師這里有哪些食物。

  二、區(qū)分健康與不健康食品

  1.師:食物的種類真的是很多,但食物還可以分成更多的小類別哦,我們來(lái)看看這里有哪些種類?(一一出示)

  師:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

  小結(jié):(1)健康食品:水果類,蔬菜類,牛奶,豆類,五谷雜糧。(吃了有助人體健康的食物)

 。2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂(lè)等(吃了對(duì)人體有害的食物)

  2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

 。1)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

  (2)提問(wèn):你還知道哪些垃圾食品?(罐頭類食品,腌制食品,奶油制品,話梅和蜜餞類食物)

  教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

  三、認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)記

  1.提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題)

  2.請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

  師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?

  引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購(gòu)買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,過(guò)期的食品是不能吃的,否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

  教師出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

  大班秋季健康教育教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu),培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2.嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐,對(duì)食物搭配感興趣。

  3.主動(dòng)和同伴交流,并能對(duì)自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種食物圖片、盤子,健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。

  1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。

  師:小朋友,那里是哈哈餐廳,我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。為了歡迎你們的到來(lái),我們哈哈餐廳特意準(zhǔn)備了美味的自助餐。

  2.說(shuō)到吃自助餐,你覺得在挑選事物的時(shí)候需要注意些什么呢?(不能推不能擠,挑選的事物要是自己吃的下的)那你們都喜歡吃些什么呢?

  3.幼兒為自己挑選一份自助餐。(請(qǐng)你取一個(gè)盤子去挑選事物,注意了,挑選好后趕緊回到座位,和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)你挑選了哪些事物)4.和身邊的伙伴交流所選的食物。

  5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒,請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。

  6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。

  二、借助范圖,逐層介紹"健康飲食金字塔"。

  1.營(yíng)養(yǎng)師介紹"健康飲食金字塔":(分五層)A.介紹第一層在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼兒園、家里平時(shí)吃的,你們覺得會(huì)是什么呢?(分別出示最底層圖片)谷類食物有哪些?為什么要吃谷類食物?

  小結(jié):谷類食物能為我們供給人體所需要的能量,讓我們有足夠的精神和力氣來(lái)生活和運(yùn)動(dòng),所以我們離不開谷類食物。

  歸納兒歌:"寶塔底層最重要,谷類食物營(yíng)養(yǎng)好"。

  B.第二層應(yīng)當(dāng)是什么?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)。(出示第二層圖片)你明白哪些蔬菜和水果(啟發(fā)幼兒分兩隊(duì)開火車接龍游戲說(shuō)出不一樣蔬菜、水果的名字)你明白吃蔬菜、水果有什么好處嗎?

  小結(jié):除了小朋友剛剛講的有許多營(yíng)養(yǎng)外,蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士,能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾,促進(jìn)食物消化,所以也必須多吃一些。

  教師歸納兒歌:"蔬菜水果第二層,兩類食物不能少"C.那么在第三層的又是什么呢?(肉、蛋、魚、蝦)(出示圖片拓展)能不能多吃?

  小結(jié):這些葷菜雖然有豐富的營(yíng)養(yǎng),可是多吃了會(huì)給身體造成負(fù)擔(dān),還會(huì)影響其他營(yíng)養(yǎng)的吸收,所以只能"每一天適量換著吃"什么叫換著吃?

  歸納兒歌:"肉蛋魚蝦第三層,每一天適量換著吃"D.每一天還應(yīng)當(dāng)給身體補(bǔ)充些什么呢?就在金字塔的第四層上。我們一起看一看。

  (出示圖片)喝了牛奶,我們會(huì)···(長(zhǎng)個(gè)子、身體強(qiáng)壯)這是什么?豆腐是用什么做的?你還吃過(guò)哪些豆制品)小結(jié):奶類和豆類都包含豐富的蛋白質(zhì),所以"每一天都要吃一點(diǎn)"。

  歸納兒歌:"牛奶豆類第四層,每一天記著吃一點(diǎn)"E.此刻已經(jīng)到了金字塔的第幾層?(第五層)也就是塔尖上,那里的食物就是平時(shí)盡量少吃或者最好不吃的,你們覺得可能是什么呢?

  團(tuán)體討論猜測(cè)(出示答案:油炸、燒烤類食品)說(shuō)說(shuō)油炸、燒烤類食品的種類和危害。

  小結(jié):油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生,還會(huì)刺激胃腸道,引發(fā)腹痛、腹瀉。長(zhǎng)期食用還會(huì)導(dǎo)致肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象,所以我們應(yīng)當(dāng)盡量少吃。

  歸納兒歌:"油炸食品在塔尖,盡量少吃要記牢"2.剛才我們一起學(xué)習(xí)了"健康飲食金字塔",營(yíng)養(yǎng)師還給金字塔編了首好聽的兒歌呢。ㄍ暾v述一遍兒歌,幼兒跟說(shuō))寶塔底層最重要,谷類食品營(yíng)養(yǎng)好;蔬菜水果第二層,兩類食物不能少;肉蛋魚蝦第三層,每一天適量換著吃;牛奶豆類第四層,每一天記著吃一點(diǎn);油炸食品在塔尖,盡量少吃要記牢。

  3.聽了營(yíng)養(yǎng)師的介紹,你們覺得怎樣吃才是科學(xué)合理的呢?

  4.總結(jié):對(duì),這座金字塔告訴我們,在進(jìn)餐挑選食物時(shí)要營(yíng)養(yǎng)全面(舉例說(shuō)明)還要合理搭配:我們的飲食中首先必須要有谷類食品,能夠選擇其中的一種或者兩種,其次要有蔬菜和水果,當(dāng)然也要適量,并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后,再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃;另外每一天牛奶和豆制品也要補(bǔ)充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃,這樣我們的飲食才是健康合理的。

  三、鼓勵(lì)幼兒對(duì)已選自助餐進(jìn)行合理的調(diào)整,引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐。

  1.學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)后,你覺得你挑選的自助餐合理嗎?

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整所選食物。提出操作要求。

  (1)引導(dǎo)幼兒互相進(jìn)行交流評(píng)價(jià),(師生共評(píng)、生生互評(píng))

  (2)貼合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),搭配合理的頒發(fā)營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。

  四、幫忙幼兒整理和拓展經(jīng)驗(yàn),教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣。

  今日在哈哈餐廳,你們不僅僅學(xué)到了營(yíng)養(yǎng)知識(shí),為自己設(shè)計(jì)了搭配合理的營(yíng)養(yǎng)餐,還獲得了營(yíng)養(yǎng)師的標(biāo)志,營(yíng)養(yǎng)師真為你們高興!期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食,養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。今日回家試著給自己家設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜,記住要合理搭配哦!此刻,就是讓我們?nèi)ケM情享受美味的自助餐吧!

  大班秋季健康教育教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.會(huì)區(qū)分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意識(shí)識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

  2.增強(qiáng)食品健康意識(shí),提高幼兒食品安全自己保護(hù)能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  1.談話導(dǎo)入:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?(教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

  2.小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看教師那里有哪些食物。

  二、區(qū)分健康與不健康食品

  1.師:食物的種類真的是很多,但食物還能夠分成更多的小類別哦,我們來(lái)看看那里有哪些種類?(一一出示)

  師:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

  小結(jié):

  (1)健康食品:水果類,蔬菜類,牛奶,豆類,五谷雜糧。(吃了有助人體健康的食物)

 。2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂(lè)等(吃了對(duì)人體有害的食物)

  2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

  (1)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成必須是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

 。2)提問(wèn):你還明白哪些垃圾食品?(罐頭類食品,腌制食品,奶油制品,話梅和蜜餞類食物)

  教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示,幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

  三、認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)記

  1.提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題)

  2.請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)

  師:他怎樣了?為什么會(huì)這樣?

  引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購(gòu)買食品的時(shí)候必須要看清楚包裝袋上頭的食品保質(zhì)時(shí)間,過(guò)期的食品是不能吃的,否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

  教師出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

  小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買的時(shí)候必須要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

  大班秋季健康教育教案5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)人體的主要消化器官,了解食物在人體內(nèi)的消化過(guò)程。

  2、加深幼兒對(duì)身體的了解,提高幼兒自己保護(hù)意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件:

  ⑴故事:小豆豆的旅行

  ⑵健康知識(shí)竟答

  ⑶游戲表演背景

  2、食物:蠶豆

  3、獎(jiǎng)品:金豆豆、銀豆豆的獎(jiǎng)牌。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  師:小朋友們,你們都喜歡旅行嗎?今天小豆豆也要去旅行,你們猜猜,它會(huì)去哪兒呢?

  那小豆豆到底去了哪兒?我們來(lái)聽一個(gè)故事。

  2、觀看課件,認(rèn)識(shí)主要消化器官

  (1)利用課件讓幼兒完整欣賞故事。

  (2)提問(wèn):聽了這個(gè)故事,你們知道小豆豆去了哪些地方呢?

  (3)學(xué)習(xí)消化器官的名稱。

  (4)小結(jié):原來(lái)小豆豆是到人體里進(jìn)行了一次旅行,它從大大的嘴巴進(jìn)去---滑過(guò)細(xì)長(zhǎng)的食道---到達(dá)像大口袋一樣的胃---再穿過(guò)彎彎曲曲的小腸、皺皺的大腸---最后變成殘?jiān)懦鲶w外。

  3、吃豆豆,找自己的消化器官,了解食物在人體內(nèi)的消化過(guò)程。

  師:看,這里有許多的小豆豆,他們也想到你們的身體里去旅行呢!你們歡迎嗎?

  課件:一個(gè)小豆豆很傷心地說(shuō):“嗚嗚,我的還沒有被消化吸收呢?”

  討論:為什么這顆小豆豆沒有被消化吸收呢?

  師:我們吃東西時(shí)還有許多需要注意的呢,你們知道嗎?

  4、健康知識(shí)競(jìng)賽,提高幼兒自己保護(hù)意識(shí)

  (1)幼兒分成二組,進(jìn)行搶答。

  (2)頒獎(jiǎng)。

  5、表演游戲,培養(yǎng)幼兒探索人體奧秘的興趣。

  (1)幼兒兩人一組玩游戲:炒豆豆。

  師:現(xiàn)在每一個(gè)金豆豆去找一個(gè)銀豆豆手拉手,來(lái)玩炒豆豆的游戲!敖鸲苟,銀豆豆,炒好豆豆翻跟斗!倍苟钩词炝耍覀円黄饋(lái)跳個(gè)舞吧。

  (2)看課件,聽音樂(lè)依次表演:在嘴巴里跳舞、在食道里滑滑梯、在胃里游泳、在腸道里過(guò)隧道。

  大班秋季健康教育教案6

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.了解健康的重要性;

  2.掌握保持健康的方法;

  3.了解常見的疾病及其預(yù)防方法。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1.健康的定義;

  2.保持健康的方法;

  3.常見疾病及其預(yù)防方法。

  三、教學(xué)步驟

  1.引入教師可以通過(guò)問(wèn)一些問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生了解健康的概念,如“什么是健康?”“怎樣才算是健康?”等等。

  2.講解

 。1)健康的定義健康是指身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力良好的狀態(tài),是人類最基本的需求之一。

  (2)保持健康的方法

  ①飲食健康:多吃蔬菜、水果、少吃油膩食物;

 、谶\(yùn)動(dòng)健康:每天適當(dāng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì);

 、哿己玫纳盍(xí)慣:保持充足的睡眠時(shí)間,不熬夜,不抽煙,不喝酒;

 、鼙3中那橛淇欤罕3至己玫男膽B(tài),不要過(guò)度焦慮、緊張。

 。3)常見疾病及其預(yù)防方法

 、俑忻埃罕3质覂(nèi)空氣流通,勤洗手,多喝水;

  ②口腔潰瘍:保持口腔清潔,多吃富含維生素C的水果;

 、劢暎罕3终_的閱讀姿勢(shì),每天適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)時(shí)間。

  3.實(shí)踐教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一些健康活動(dòng),如體育鍛煉、健康飲食、保持良好的心態(tài)等。

  4.總結(jié)教師可以讓學(xué)生總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí),并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘I钪蟹e極地保持健康的生活方式。

  四、教學(xué)評(píng)價(jià)

  1.教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他們是否掌握了健康知識(shí);

  2.可以通過(guò)問(wèn)答、小測(cè)驗(yàn)等方式來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果;

  3.可以通過(guò)學(xué)生的反饋來(lái)了解教學(xué)效果是否良好。

  五、教學(xué)延伸

  1.可以讓學(xué)生進(jìn)行一些有趣的健康活動(dòng),如健康飲食比賽、健康運(yùn)動(dòng)比賽等;

  2.可以邀請(qǐng)醫(yī)生或者其他專業(yè)人士來(lái)給學(xué)生講解健康知識(shí);

  3.可以通過(guò)觀看健康類節(jié)目、閱讀健康類書籍等方式來(lái)增加學(xué)生的健康知識(shí)。

  大班秋季健康教育教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速應(yīng)做動(dòng)作。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的膽嘗試的精神。

  6、鍛煉幼兒的應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  7、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《健康歌》、《快樂(lè)的小鳥》,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片、動(dòng)物圖片、鈴鼓1只。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂(lè)導(dǎo)入,引出主題。

  1、師:孩子們,讓我們一起隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。

  2、放音樂(lè)《健康歌》,師幼隨音樂(lè)做動(dòng)作。

  二、模仿運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)樂(lè)趣。

  1、師:剛才你們做運(yùn)動(dòng)時(shí)臉上都笑瞇瞇的,孩子們你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?喜歡什么運(yùn)動(dòng)?見過(guò)什么運(yùn)動(dòng)?

  2、讓個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡或見過(guò)的運(yùn)動(dòng)并學(xué)一學(xué)。

  3、逐一出示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說(shuō)出是什么運(yùn)動(dòng),教師注意糾正幼兒不正確的說(shuō)法。全體幼兒參與學(xué)一學(xué)。(教師加語(yǔ)言提示幼兒學(xué)做運(yùn)動(dòng))

  4、師:剛才你們做了這么多運(yùn)動(dòng),身上一定熱呼呼的,那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?

  5、教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂(lè)……所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)。

  三、學(xué)習(xí)兒歌,經(jīng)驗(yàn)分享。

  1、師:不只是小朋友喜歡運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物也非常喜歡運(yùn)動(dòng)?凑l(shuí)來(lái)了?教師模仿長(zhǎng)頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動(dòng)作讓幼兒猜一猜。

  2、出示圖片讓幼兒看猜對(duì)了沒有。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。

  四、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng),活動(dòng)延伸。

  1、教師擊手鼓,例如說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿來(lái)了、小白兔來(lái)了等小朋友就做相應(yīng)的動(dòng)作?捎陕娇爝M(jìn)行練習(xí)。

  2、進(jìn)行擴(kuò)展:教師說(shuō)出兒歌內(nèi)容以外的動(dòng)物,如青蛙來(lái)了、老虎來(lái)了、小鴨子來(lái)了等讓幼兒試著模仿。

  3、游戲結(jié)束:師幼扮小鳥一起飛出教室。

  教師:小鳥飛來(lái)了,小鳥排隊(duì)了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子里做運(yùn)動(dòng)吧!

  放音樂(lè)《快樂(lè)的小鳥》,師幼一起出教室。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

  大班秋季健康教育教案8

  設(shè)計(jì)背景

  現(xiàn)在,隨著社會(huì)物質(zhì)和文化生活的提高,幼兒閱讀、繪畫、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)已普及和經(jīng);,這給幼兒教師和家長(zhǎng)提出了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù)。幼兒園健康教育一方面要努力為增進(jìn)幼兒健康創(chuàng)造良好的客觀條件,另一方面要抓好培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣與能力,幫助幼兒掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能,提高自己保護(hù)能力。在活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中我采用了游戲教學(xué)法,通過(guò)摸摸猜猜的方法吸引了幼兒的注意力,幼兒很快就了解了眼睛的重要性。另外,我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié),在這環(huán)節(jié)中幼兒通過(guò)觀察和比較,找出了不正確的坐姿,避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

  2、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

  3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。

  4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自己保護(hù)意識(shí)。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

  難點(diǎn):教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助盲人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件《小眼睛,要愛護(hù)》、眼罩與幼兒人數(shù)相等、五官圖片一副

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)、謎語(yǔ):“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是身體的哪一個(gè)器官。

  (二)、引起幼兒的興趣,感受眼睛的重要性

  1、提問(wèn):小朋友我們眼睛在哪里?有什么用(用一句話說(shuō)清楚);

  2、游戲:貼五官

  3、小組討論:小朋友如果我們沒有眼睛那會(huì)怎么樣?(如果沒有眼睛我們什么也看不見)

  小結(jié):眼睛很重要,如果沒有眼睛我們什么事情都做不成,所以我們要很好地愛護(hù)自己的眼睛。

  (三)、課件-----認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)

  出示課件:小朋友你們最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老師也很喜歡小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么樣的呢?

  老師:

  1、它有一個(gè)好聽的名字叫眼瞼,它還分上眼瞼和下眼瞼,找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

  2、在眼瞼的下面,長(zhǎng)著一些小細(xì)毛有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的呢短短的,來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里?

  3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,還有什么呢?對(duì)在里面還有一個(gè)眼球,小朋友先告訴老師,球是什么形狀的(圓圓的),對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的,出示一只球,你們看,這個(gè)就是球,能轉(zhuǎn)到這邊、也能轉(zhuǎn)到那邊,那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我們小朋友來(lái)試一試,

  小結(jié):我們每個(gè)人都有兩只眼睛,會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。

  (過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視,眼睛有點(diǎn)累了,現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。

  (四)、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰(shuí)在哭……

  1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

  2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩

  (五)、眼保健操

  1、原來(lái),戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,幼兒跟著老師做)在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),可以做《眼保健操》

  (六)、看幻燈片講述:

  1、逐張講述:說(shuō)一說(shuō)幻燈片中哪些做法是愛護(hù)眼睛的,哪些做法是傷害眼睛的。

  2、小結(jié):今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,還要注意用眼的正確方法。如果我們不注意用眼衛(wèi)生,不會(huì)正確的保護(hù)眼睛,我們就會(huì)變近視,影響我們的視力,給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)很多的不便,所以,我們從小就養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

  (七)、活動(dòng)延伸:

  可是,在我們生活中,還有一些人的眼睛是看不見東西的,他們就是盲人,十分的痛苦,我們小朋友想想,我們應(yīng)該這樣做?

  我們應(yīng)該幫助他們,出示盲道,殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。(讓幼兒同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意幫助他們。)

  活動(dòng)反思

  這節(jié)活動(dòng)非常貼近孩子的生活。開始,我開展了閉眼睛玩游戲的活動(dòng),主要是為了讓孩子體驗(yàn)沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做,故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩,于是,我把活動(dòng)稍做了點(diǎn)修改,就是以競(jìng)賽的形式,請(qǐng)每組派代表上臺(tái)來(lái)體驗(yàn)。再請(qǐng)臺(tái)上的小朋友做完游戲后,說(shuō)說(shuō)自己的感受。我發(fā)現(xiàn)這樣一改,反倒孩子們的積極性更高,觀察也更仔細(xì)了。

  在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒親身體驗(yàn)和進(jìn)一步的.觀察,使小朋友加深了對(duì)造成眼睛損害的一些不正確的做法,以及怎樣來(lái)保護(hù)眼睛的一些基本常識(shí),,同時(shí)激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,他們都是以自己為中心,因此,在活動(dòng)中,讓幼兒的每一個(gè)想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可,這樣大大提高幼兒參與活動(dòng)的'興趣,使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識(shí)。

  不足之處:我認(rèn)為,孩子們對(duì)眼臉這個(gè)詞理解的不夠深,這需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中多增加這方面的內(nèi)容。

  大班秋季健康教育教案9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

  2、經(jīng)過(guò)故事,懂得僅有樣樣都愛吃,才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

  3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。 難點(diǎn):明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、貝貝玩偶

  2、多媒體各種食物圖片

  3、故事《寶寶和貝貝》

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、《做早操》師幼互打招呼師:小朋友們你們最愛吃什么呀? 那你們有不愛吃的食物嗎?

  師:小朋友們都有不愛吃的食物呀,我們的對(duì)話讓我們的小客人小豬貝貝聽見了,貝貝要給我們講個(gè)故事。

  2、故事《寶寶和貝貝》

  3、師:小朋友們聽完貝貝的故事都不會(huì)做挑食的小朋友了,我們必須要樣樣都愛吃才能健健康康的成長(zhǎng)。

  下邊小朋友們跟教師一起做游戲《食物說(shuō)出來(lái)》并出示幻燈片

  4、小朋友們說(shuō)得真棒,貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。

  5、貝貝打斷教師的談話說(shuō),小朋友們表現(xiàn)真好我有禮物送給大家,把準(zhǔn)備好的蔬菜沙拉送給大家。

  五、延伸:

  小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一起蔬菜水果沙拉。

  六、活動(dòng)反思

  我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象,他們主要是不喜歡吃蔬菜,并且飯也吃的很少,在家也這樣。我期望經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)以后,我班幼兒能夠做一個(gè)不挑食的好孩子,健康成長(zhǎng)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備與進(jìn)行時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處,以活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn),開始的熱身活動(dòng)我選擇《做早操》這一兒歌,之后感覺加上有節(jié)奏感的歡快音樂(lè)比較好,應(yīng)當(dāng)能增強(qiáng)孩子內(nèi)心的歡快度,但由于時(shí)間關(guān)系我也就忽略了。由于幼兒的好奇心重,容易對(duì)新事物感興趣,也容易對(duì)舊的事物失去興趣,所以我給幼兒的活動(dòng)滲透比較少,只在活動(dòng)的頭一天玩了游戲《食物說(shuō)出來(lái)》,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)搶答的形式積極性強(qiáng),也很快的理解游戲規(guī)則,所以我臨時(shí)決定讓孩子們玩搶答,在游戲過(guò)程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興,我就多添加了許多圖片,沒想到適得其反,時(shí)間沒把握好,導(dǎo)致孩子們太興奮了,紀(jì)律性差了,這一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)短一半的話,效果可能會(huì)好些。我想在以后的日子里,我在孩子吃飯時(shí)會(huì)經(jīng)常提醒他們,以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式,讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  大班秋季健康教育教案10

  設(shè)計(jì)意圖:

  今日,我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂,看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等,活動(dòng)結(jié)束時(shí),他們產(chǎn)生了爭(zhēng)論:我們每一天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)當(dāng)多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃,于是我們就生成了《健康寶塔》的活動(dòng),讓孩子了解健康的膳食搭配。

  活動(dòng)名稱:

  健康寶塔

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

  2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)菜譜。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:合理膳食示意圖

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

  2、你覺得哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃,哪些應(yīng)當(dāng)少吃?怎樣最適宜?

  3、每一天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上頭一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

  4、吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么?(米飯、饅頭、面包等)

  這些是粗糧做的食物,吃了就會(huì)有力氣。

  大班秋季健康教育教案11

  設(shè)計(jì)理念:

  現(xiàn)在多數(shù)家庭都是生子女家庭,許多家長(zhǎng)都會(huì)溺愛孩子,孩子的各種要求都盡量滿足。我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買一堆零食,這樣孩子就吃零食多,吃飯少,長(zhǎng)期下去,孩子容易形成偏食,挑食的不良習(xí)慣,最終導(dǎo)致孩子營(yíng)養(yǎng)不均衡,生長(zhǎng)發(fā)育受到影響。通過(guò)這節(jié)課要教育幼兒不要挑食,只有營(yíng)養(yǎng)平衡才能健康成長(zhǎng)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀:助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng),不挑食才健康。

  教學(xué)難點(diǎn):

  了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  教具準(zhǔn)備:

  1、相關(guān)課件

  2、手偶

  3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼

  4、班級(jí)互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”表教學(xué)過(guò)程:

  一、組織教學(xué):音樂(lè)律動(dòng)《坐姿歌》

  二、導(dǎo)入新課:

  小朋友們,今天我們班來(lái)了兩位小客人,(出示手偶)他們一個(gè)叫“壯壯”,一個(gè)叫“小小”。小朋友你們說(shuō)一說(shuō)他們長(zhǎng)得什么樣?知道為什么壯壯這么“壯”,而小小這么“小”嗎?

  他們之間還有一個(gè)小故事,現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?

  故事:(出示手偶?jí)褖?我叫“壯壯”,什么東西都愛吃,愛吃蘿卜、西紅柿、白菜,還愛吃蘋果、香蕉,愛吃好多東西,你們看!我長(zhǎng)得壯壯的。(出示手偶小小)他叫“小小”,他看到蘿卜搖搖頭,說(shuō)我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭,說(shuō)我不愛吃;好多蔬菜都不吃,蘋果不愛吃,香蕉不愛吃,人長(zhǎng)得很瘦小,而且總生病。

  結(jié)合故事內(nèi)容,提出問(wèn)題:“壯壯長(zhǎng)得這樣壯,說(shuō)一說(shuō)他愛吃什么?”“小小長(zhǎng)得很瘦小,是因?yàn)槭裁?”“你們要想身體棒,怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒,就要吃各種食物。

  三、播放幻燈片,觀看日常生活視頻片段。

  1、結(jié)合實(shí)際生活,出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為:一位媽媽到幼兒園接孩子回家,經(jīng)過(guò)超市,孩子哭鬧著,要去買零食。孩子回到家后,只吃零食不吃飯。

  提問(wèn):“看了這段錄像,小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?”“你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?”教育幼兒不能把零食作為主食,否則就會(huì)像小小一樣,身體瘦弱,還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體,就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

  2、出示互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”表,教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物,并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。

  “我們愛吃的食物”表中,教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的,多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論:“愛吃的東西能不能吃很多?”“哪些東西要少吃?”

  3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有量的維生素,含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié):不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分,吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng),有了豐富的營(yíng)養(yǎng),身體才能更加健康。

  四、延伸活動(dòng)家園配合:

  1、讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況,饋給老師。

  2、根據(jù)記錄情況,開展“不挑食的好孩子”頒獎(jiǎng)會(huì),可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

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