初中體育觀課報告

時間：2023-10-25 16:45:01 初中體育觀課報告我要投稿

初中體育觀課報告

　　課堂觀察就是指研究者或觀察者帶著明確的目的，憑借自身感官以及有關輔助工具、直接或間接從課堂情境中收集資料，并依據資料作相應研究的一種教育科學研究方法。下面是小編幫大家整理的初中體育觀課報告（精選5篇），大家一起來看看吧。

　　初中體育觀課報告1

　　本次觀課的內容是關于籃球。籃球是一項非常受歡迎的體育運動，它既可以鍛煉身體，又可以培養團隊合作精神。在觀課過程中，我學到了很多關于籃球的知識和技巧。

　　首先，老師向我們介紹了籃球的基本規則。籃球比賽由兩個隊伍進行，每隊五名球員。比賽的目標是將球投進對方的籃筐，同時防守對方的進攻。我了解到了籃球比賽的計分規則，以及各種違規和犯規的判罰。

　　接下來，老師向我們演示了一些基本的籃球動作和技巧。比如，運球、傳球、投籃和蓋帽等。我發現這些技巧在籃球比賽中非常重要，能夠幫助球員更好地控制球和與隊友配合。

　　觀課中，我還注意到了籃球比賽中的團隊合作精神。籃球是一項需要團隊合作的運動，每個隊員都要發揮自己的優勢，與隊友密切配合。只有團結一致，才能在比賽中取得勝利。

　　通過觀課，我深深地感受到了籃球運動的魅力。籃球不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作意識和競爭意識。我決定要積極參與籃球運動，不斷提高自己的技術水平。

　　最后，我要感謝老師給我們帶來了這次精彩的觀課體驗。通過觀課，我對籃球有了更深入的了解，也更加熱愛這項運動。

　　初中體育觀課報告2

　　針對陳xx老師上的站立式起跑一課，進行簡單的點評：

　　第一，他的課程基本按照課的設計思路進行教學：

　　1、充分利用學生自制器材來完成本節課的教學，提高器材的使用率。激發學生的運動興趣。

　　2、通過發笑臉貼紙，讓學生有一個直觀的感覺，能夠分清起跑時腳和手的姿勢，充分激發了學生學習的興趣。陳老師能夠根據水平一學生的身體、心理發展等特點，建立清晰的動作感覺，讓他們很好的分清起跑姿勢，把容易混淆的事情變得簡單，這是一個非常新穎的教學方法。

　　3、關注學生心理，每一個教學環節都重視學生的心理體驗。培養學生克服困難，不斷向新的目標挑戰的優良品質。培養學生集體主義意識。使學生在練習中，學會合作，學會評價，體驗運動的樂趣與成功的喜悅。

　　第二，存在的一些需要改進的地方

　　1、課的重點與難點把握的不夠準確，本課為第一次課，其教學重點應為：身體重心前移，教學難點為：異側手在前，再根據重、難點制定相應的教學方法與教學手段。課的整體性不夠注重，本節課在教學中雖然教學方法新穎，但是教學內容不夠突出。從準備活動到小游戲再到練習，沒有突出學習的重點，過于一般。內容安排旨在逐步提升學生興趣。

　　2、學生自主探究、合作性學習得到發揮。能夠快速調動學生學習的積極性。充分發揮學生的自主探究能力，培養學生的集體主義意識，不過教師在剛開始的準備活動中應該充分注意安全，由于水平一的學生對于安全意識還是很欠缺的，教師應該避免安全問題的發生，兩個學生對著站立搶位置的輔助練習還是存在一定安全問題。如果在進行練習前強調一下會更好。

　　3、課的器材有所創新：每人兩個笑臉貼紙，但是水平一的學生在對貼紙的練習中，還是浪費了過多的時間，是不是在課前或者發貼紙的.時候跟學生強調一下要求，然后能夠縮短這一時段的用時，提高課堂的練習密度。

　　4、教師應精講多練，減少集中講解的時間，給學生盡可能多的練習時間。

　　總之本節課條理清晰，節奏明快，體現了教師的基本功比較扎實。整節課中學生興趣濃烈，積極主動性較高。可以看出陳老師在課前是經過了精心準備的。教材內容的選擇上非常新穎，既有新穎的教學方法與教學手段。在課的設計上具有獨特的一面，通過游戲與各種活動，充分激發了學生的競爭意識，同學們都表現出了好勝的一面。這節課無疑是非常成功的。學生通過自己做的器材上了一節有趣的體育課，在課堂中學生表現出了在玩中學，在學中玩的意識。

　　初中體育觀課報告3

　　本次課程的主題是“團隊合作的重要性”。

　　首先，我想問大家一個問題：你們認為團隊合作重要嗎？請舉手。嗯，幾乎所有人都舉手了。團隊合作確實非常重要，無論是在體育活動中還是在生活中，團隊合作都能帶來很多好處。

　　那么，團隊合作有哪些好處呢？首先，團隊合作能夠提高效率。一個人的力量是有限的，而團隊中的每個人都可以發揮自己的優勢，共同完成任務，這樣就能更快地達到目標。其次，團隊合作能夠促進交流和溝通。在團隊中，我們需要與隊友進行交流和協商，這樣才能更好地理解對方的想法和意見，從而更好地完成任務。此外，團隊合作還能培養合作意識和團隊精神。在團隊中，我們需要互相幫助、互相支持，這樣才能共同進步，取得更好的成績。

　　接下來，我想給大家講一個故事，來說明團隊合作的重要性。從前，有一只螞蟻，它發現了一塊很大的食物。螞蟻想把食物帶回家，但是食物太重了，它一個人根本搬不動。于是，螞蟻找來了一只螞蟻朋友，兩只螞蟻一起合作，把食物搬回了家。通過這個故事，我們可以看出，團隊合作可以幫助我們克服困難，取得成功。

　　最后，我想給大家提幾個團隊合作的建議。首先，我們要相互信任。在團隊中，每個人都有自己的特長和能力，我們要相信隊友，相信他們能夠完成自己的任務。其次，我們要積極參與。在團隊中，每個人都應該盡自己的努力，積極參與到團隊活動中，這樣才能更好地發揮團隊的力量。最后，我們要互相支持。在團隊中，我們要互相幫助、互相支持，這樣才能共同進步，取得更好的成績。

　　通過這堂體育觀課，我希望大家能夠認識到團隊合作的重要性，并在今后的學習和生活中，更加注重團隊合作，共同進步。謝謝大家！

　　初中體育觀課報告4

　　日期：

　　20xx年10月15日

　　觀課教師：

　　李xx體育教師

　　觀課學校：

　　XX小學

　　觀課目的：

　　本次觀課是為了學習和借鑒XX小學體育教師的教學經驗和教學方法，提高我們自身的教學水平和能力。

　　觀課內容：

　　本次觀課的內容是一堂小學體育課，教學內容為籃球運動。課程分為熱身活動、基本動作訓練和小組對抗三個環節。

　　觀課感受：

　　在熱身活動環節，教師采用了多樣化的游戲方式，如跳繩、橡皮筋等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中熱身。這樣的熱身方式不僅能夠鍛煉學生的身體素質，還能夠調動學生的積極性和參與度。

　　在基本動作訓練環節，教師注重基本動作的細節講解和示范。他通過分組訓練的方式，讓學生們有更多的機會實踐和練習。教師還采用了獎勵制度，激勵學生們積極參與訓練并爭取更好的成績。這樣的教學方式能夠有效地提高學生的技術水平和動作能力。

　　在小組對抗環節，教師采用了輪流比賽的方式，讓每個學生都能有機會參與比賽。他還設立了明確的規則和獎懲制度，讓學生們在比賽中能夠遵守規則，培養團隊合作精神和競爭意識。這樣的比賽方式不僅能夠提高學生的籃球技術，還能夠培養學生的團隊意識和合作能力。

　　觀課總結：

　　通過觀察和學習，我深刻認識到一堂成功的小學體育課需要教師具備多方面的能力。首先，教師要有豐富的教學經驗和專業知識，能夠準確把握學生的學習程度和需求。其次，教師要注重學生的參與度和積極性，通過多樣化的教學方式和游戲形式，激發學生的學習興趣。最后，教師要注重培養學生的團隊合作精神和競爭意識，通過比賽和獎懲制度，激勵學生們爭取更好的成績。