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太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示

時(shí)間:2022-08-09 12:12:34 文言文 我要投稿

太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧?其實(shí),文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文而講的,古代并無文言文這一說法。是不是有很多人沒有真正理解文言文?以下是小編為大家收集的太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示,希望對(duì)大家有所幫助。

太宗罷朝文言文翻譯注釋及啟示

  原文

  太宗曾罷朝(1),怒曰:“會(huì)(2)殺此(3)田舍漢(4)!”文德后(5)問:“誰觸忤(6)陛下?”帝曰:“豈(7)過(8)魏徵,每廷爭(zhēng)辱我,使我常不自得(9)。”后退而具(10)朝服立于庭,帝驚曰:“皇后何為若是(11)?”對(duì)曰:“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明,故(12)魏徵得(13)直言。妾幸得備數(shù)后宮,安(14)敢不賀?”上乃悅。

  太宗罷朝文言文翻譯

  太宗有一次下朝后生氣地說:“真該殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬!”文德皇后問:“誰冒犯陛下了?”太宗說:“難道有誰能比魏征更讓我生氣?每次朝會(huì)上都直言進(jìn)諫,讓我經(jīng)常不自在。”皇后聽了退下去穿上朝服站在庭院里,太宗大驚道:“皇后這是為什么?”(皇后)回答說:“我聽說主公圣明大臣忠心。現(xiàn)在陛下圣明,所以魏征可以直言。我有幸能為后宮充數(shù),怎么敢不祝賀(您)呢?”太宗才轉(zhuǎn)怒為喜。

  太宗罷朝文言文注釋

  (1)太宗曾罷朝:唐太宗有一次曾在上朝時(shí)中途散了朝。太宗:指李世民。罷朝:指因生氣而散朝。

  (2)會(huì):定要。

  (3)此:代詞這,指魏征。

  (4)田舍漢:鄉(xiāng)巴佬,這里指魏征。

  (5)文德后:即長(zhǎng)孫皇后,李世民之妻,死后謚文德,故稱文德后。

  (6)觸忤:亦作"觸迕",迕,逆;觸,觸犯。

  (7)豈:難道。

  (8)過:超過。

  (9)不自得:不痛快,指意見被反對(duì)而感到難堪(窩火)。

  (10)具:穿戴。

  (11)是:這樣。

  (12)故:因此。

  (13)得:能夠,可以。

  (14)安:怎么。

  太宗罷朝文言文啟示

  魏征和文德皇后十分正直。在我們生活中,就是缺少像魏征一樣能夠直言不諱的人。所以太宗便在魏征死之時(shí)詠道:“人以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”可見魏征正言直諫很多。盡管如此,也經(jīng)常會(huì)觸怒太宗。故事的寓意在于文皇后能在太宗盛怒之時(shí),指出“君圣臣忠”之道并朝服以賀,也算是獨(dú)具卓識(shí)之人。

  拓展:太宗罷朝文言文閱讀理解

  【小題1】解釋下列句中劃線詞。(4分)

  (1)后退而具朝服立于庭 ( )

  (2)故魏征得直言 ( )

  【小題2】下列對(duì)文中劃線句朗讀節(jié)奏標(biāo)示正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A、后/退而具朝服/立于庭B、后退/而具朝服立于庭C、后退/而具朝服立于庭 D、后/退而具/朝服立于庭'

  【小題3】文皇后在太宗盛怒時(shí),指出“ ”之道并朝服以賀,極具智慧(用文中的語言回答)。(2分)

  【小題4】短文揭示了太宗 的形象特征。(3分)

  答案

  【小題1】 ( 1 )具備,具有,文中引申為“穿戴好”( 2 )能夠

  【小題2】A

  【小題3】主圣臣忠

  【小題4】( 3 分)盡管霸氣,但心胸較寬廣,能接受進(jìn)諫。

  解析【小題1】試題分析:具有準(zhǔn)備飯食或酒席、準(zhǔn)備,備辦;全部;陳述;器械;才能的意思。根據(jù)語境“具朝服”,具這里引申為穿戴好的意思。 得有得到,獲得和表示情況允許,能夠、可以的意思。

  考點(diǎn):本題考查文言實(shí)詞的解釋。

  點(diǎn)評(píng):要確定文言實(shí)詞在具體語境中的含義,不僅要靠平時(shí)的'積累,還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法,比如課內(nèi)知識(shí)向課外的遷移。

  【小題2】試題分析:后在這里指皇后,“后退”在這里是兩個(gè)詞,所以BC兩項(xiàng)不對(duì)。“退而具朝服”是狀語成分,修飾“立于庭”,所以不能停頓。D項(xiàng)也不對(duì),所以答案是A。

  考點(diǎn):本題考查文言文斷句能力。

  點(diǎn)評(píng):文言文斷句時(shí)要注意古今異義詞的意思,古代多用單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語多用雙音節(jié)詞,要真正理解句子中詞語的含義,再進(jìn)行句讀的劃分。

  【小題3】試題分析:從“帝驚曰:‘皇后何為若是?’對(duì)曰:‘妾聞主圣臣忠。今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸備數(shù)后宮,安敢不賀?’”的對(duì)話,可知道皇后的勸說的方式。

  考點(diǎn):本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

  點(diǎn)評(píng):用原句回答對(duì)文章內(nèi)容理解的題,要注意根據(jù)題干要求,找出相應(yīng)的語句,然后提煉出相應(yīng)的答案。

  【小題4】試題分析:太宗曾罷朝,怒曰:“會(huì)殺此田舍漢①!”可以看出太宗比較暴躁,強(qiáng)權(quán)意識(shí)強(qiáng),但他聽了皇后的勸說后,能接受皇后的建議,善于納諫。

  考點(diǎn):本題考查對(duì)人物形象的概括。

  點(diǎn)評(píng):概括人物形象要全面、客觀,要結(jié)合人物所做的事來分析。結(jié)合人物的語言動(dòng)作描寫來分析。要關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià),褒貶應(yīng)與作者一致。一般用二字詞語或四字詞語(盡量用到三個(gè)以上)。

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