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古詩贈汪倫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2020-08-03 13:52:07 贈汪倫 我要投稿

古詩三首贈汪倫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的:

古詩三首贈汪倫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.了解詩句內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情。

  2.達(dá)到會背,會默寫。

  3.欣賞李白的詩(小學(xué)生必背古詩中的)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖,錄音機(jī),寫好的書法作品:李白的詩

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、圖畫故事引入,激起興趣

  1.出示圖畫,觀察,說說看到了什么,想到了什么?

  2.放錄音:有關(guān)李白和汪倫之間的小故事,和《贈汪倫》是在什么情況下寫的`。

  二、自讀自學(xué),領(lǐng)悟詩意

  1.檢察預(yù)習(xí),你查了什么資料,了解了什么知識?

  2.自讀古詩,說說讀懂了哪些內(nèi)容。

  3.你有哪些不明白的地方?

  4.連起來說說詩意。

  5.這首詩主要寫了什么?表達(dá)作者什么感情?怎么寫的?你從哪里體會出李白和汪倫的情誼深?

  三、感情朗讀,理解背誦

  配樂有感情朗讀,提高興趣,體會感情。

  四、表演詩意,創(chuàng)造理解

  表演詩中描繪的場面,創(chuàng)造性地理解古詩,極大調(diào)動學(xué)生的積極性。

  五、擴(kuò)大閱讀,欣賞古詩

  先回憶學(xué)過的李白寫的詩,感情朗讀。

  然后欣賞小學(xué)生必背古詩中李白的詩,是老師事先寫好的書法作品,擴(kuò)大閱讀面,激起興趣,為課后題奠定基礎(chǔ)。

  (附課后選做題:舉辦一次書法比賽。把自己最喜歡的古詩寫成書法作品,比一比誰寫得好。)

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