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再別康橋的檢測(cè)試題

時(shí)間:2024-12-25 10:25:12 林惜 再別康橋 我要投稿

關(guān)于再別康橋的檢測(cè)試題

  在各領(lǐng)域中,我們都要用到試題,借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。一份好的試題都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于再別康橋的檢測(cè)試題,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于再別康橋的檢測(cè)試題

  再別康橋的檢測(cè)試題 1

  一、基礎(chǔ)題(12分)

  1.填空。(4分)

  撐一支,向青草更青處。

  我衣袖,不帶走。

  2.體會(huì)加粗詞表現(xiàn)的意境。(4分)

  ①油油的在水底招搖

 、跐M載一船星輝

  3.書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

  A.輕手躡腳水波蕩漾飄浮B.柔聲細(xì)語波光艷影破錠

  C.力挽狂瀾招搖過市回溯D.悄無生息沉默寡言沉淀

  4.下列加粗詞與例句中的詞意思相同的是()(2分)

  例句:我總覺得他說話不大漂亮,非自己插嘴不可。

  A.父親忽然看見兩位先生在請(qǐng)兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。

  B.這件事辦得很漂亮。

  C.這件衣服不大漂亮。

  D.這房間布置得很漂亮。

  二、整體感悟(6分)

  1.詩人在詩中選取了幾個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀?(2分)

  2.在最后一節(jié),詩人說“悄悄的我走了”,為什么要“悄悄的”?(4分)

  三、課文閱讀題(14分)

  閱讀第2~6節(jié),回答問題。

  1.選文可劃分兩層,第一層是,第二層是。(2分)

  2.由詩中內(nèi)容可看出,詩人尋不著夢(mèng)而流露出的內(nèi)心感受。(2分)

  3.“揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”。這里的“夢(mèng)”是指(當(dāng)時(shí)、昔日)的夢(mèng)。(2分)

  4.《再別康橋》是徐志摩的名篇之一,多年來被人們所欣賞,試從中舉例簡(jiǎn)析詩歌融情于景的特點(diǎn)。(8分)

  四、類文閱讀題(10分)

  雪花的快樂徐志摩

  假若我是一朵雪花,

  翩翩的在半空里瀟灑,

  我一定認(rèn)清我的方向——

  飛飏,飛飏,飛飏,——

  這地面上有我的方向。

  不去那冷寞的幽谷,

  不去那凄涼的山麓,

  也不上荒街去惆悵——

  飛飏,飛飏,飛飏,——

  你看,我有我的方向!

  在半空里娟娟的飛舞,

  認(rèn)明了那清幽的'住處,

  等著她來花園里探望——

  飛飏,飛飏,飛飏,——

  啊,她身上有朱砂梅的清香!

  那時(shí)我憑借我的身輕,

  盈盈的,沾住了他的衣襟,

  貼近他柔波似的心胸——

  消溶,消溶,消溶——

  溶入了她柔波似的心胸!

  1.給加粗字注音。(2分)

  翩()麓()

  2.詩人把自己比作雪花,借此去追求。(2分)

  3.文中反復(fù)出現(xiàn)“飛飏,飛飏,飛飏”表現(xiàn)出一種的執(zhí)著。(2分)

  4.“她”是詩人美的理想的代稱,那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解?(4分)

  再別康橋的檢測(cè)試題 2

  再別康橋

  徐志摩

  輕輕的我走了,

  正如我輕輕的來;

  我輕輕的招手,

  作別西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕陽中的新娘;

  波光里的艷影,

  在我的心頭蕩漾。

  軟泥上的青荇,

  油油的在水底招搖;

  在康河的柔波里,

  我甘做一條水草!

  那榆陰下的一潭,

  不是清泉,是天上虹,

  揉碎在浮藻間,

  沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

  尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,

  向青草更青處漫溯;

  滿載一船星輝,

  在星輝斑斕里放歌。

  但我不能放歌,

  悄悄是別離的笙簫;

  夏蟲也為我沉默,

  沉默是今晚的康橋!

  悄悄的我走了,

  正如我悄悄的來;

  我揮一揮衣袖,

  不帶走一片云彩。

  1.細(xì)細(xì)品味一下,“輕輕的我走了”如果換成“我輕輕的走了”,在語言和情感的表達(dá)上有什么差異?(2分)

  2.詩人到康橋去“尋夢(mèng)”,那“夕陽中的新娘”、“彩虹似的夢(mèng)”以及“一船星輝”,與他的“夢(mèng)”有什么聯(lián)系?它們寄寓了詩人怎樣的情感?(2分)

  參考答案:

  1、“輕輕的的走了”與“我輕輕的`走了”相比,在語言表達(dá)上強(qiáng)調(diào)”輕輕”兩字,這樣就更能表達(dá)”我”不愿打擾夢(mèng)中的康橋的情態(tài),更能表現(xiàn)”我”高別時(shí)的灑脫和惆悵之情.

  2、詩人去尋夢(mèng),尋找的是他夢(mèng)中的康橋,那”夕陽中的新娘”,”彩虹似的夢(mèng)”以及”一船星輝”是他康橋 之夢(mèng)詩意的再現(xiàn),這里既有他昔日斑讕多彩的生活,又有他彩虹般美好的生活理想與夢(mèng)幻,寄寓了他對(duì)康橋的無限的著戀和深深的愛.

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