《種花》閱讀練習及答案

　　種 花

　　丁立梅

　　①我在我媽門前種花。花的種子是我從網上拍來的，上面標注的是“小野花”。好，就它。因為野，好長。

　　②我媽聽說我要種花，樂得眉開眼笑，一迭聲答應，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把門前的一塊地給收拾出來。我攜帶著我的花種子回家。我媽高興，她屋里屋外不停來回轉，一會兒找鐵鍬，說要把地再整一整，一會兒又說要去地里挑蔬菜，給我中午炒著吃。她的嘴一直咧著，合不攏了。她說，你一到家，家里的門檐都變高了變亮堂了。這話說得我既開心又黯然。我們兄妹大了，各自有了家庭的牽絆，難得回老家。家里只剩我媽我爸兩個老人，暮氣籠罩下，都是冷清。我爸也忙活開了。他給那塊地追加了底肥，還用釘耙給劃拉出漂亮的地溝。

　　③種子剛種下，我媽就給澆了一遍水。然后是天天向我匯報門前地里的情形。有鳥來啄食，我媽又多了一項任務——趕鳥。整天更忙得不可開交了。十八天后，種子們終于出芽了。我媽不時就跑去看一回，說，啊，那些小芽兒，像些小蟲子在爬。我在心里面好笑，這些小花兒，不單充實了我媽的日子，治愈了我媽的孤獨和冷清，還讓我媽學會用比喻句了。花兒們瘋長起來，很快密密地長了一堆兒，你擠我我擠你的。原先的地方不夠它們住了，我媽忙著給它們間種，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，這都是大事兒。我媽很細致地向我匯報。平時少言寡語的老太太，變得碎嘴起來，語調里，都帶著笑。

　　④再一些天后，花終于開了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。紅的，粉的，黃的，白的，不一而足。我媽的屋前屋后，像是來了一群穿著鮮艷衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不熱鬧。蝴蝶們也來了，戀戀地繞著花飛。我媽說，沒魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎樣的絢麗。

　　⑤村里人沒見過這些花，又好奇又羨慕，有事沒事，愛轉到我媽門前來看。孩子們更是日日頻相顧，跟我媽討得幾朵回去，開心得不得了。有人開始試探著向我媽討要一些，回去栽種。我媽起初還吝嗇著不肯給。我讓她放心，這些花性子都潑，一長就是一大片，只要想要的，都給。于是乎，我媽門前總有人去討花。我回去，我媽告狀似的說，煩死了。我看她說這話時，是多么口不對心，她臉上的笑容里，分明寫著快樂，那種給予的快樂。

　　⑥今天我媽又告訴我，隔壁村子里的誰誰誰也跑來跟她要花種子。格桑花開了，我媽專門弄個罐子，收藏這些花種子。那罐兒比金鐲子還珍貴，她看得可緊了。我問我媽，給她了嗎？老太太端起架子來，狡黠地笑著說，她來要了三回，我才抓了一丁點兒給她，要的人多哩，我要省著點。她計劃著明年，把門口的路邊，也都給種起來。

　　⑦我笑她，那不是誰都可以采了嗎？我媽被我點破了心事，她嘿嘿兩聲，訕訕笑著，有些不好意思。

　　⑧我很高興，一個村莊都將因這一把花種子，而花開沸沸了。

　　5．梳理媽媽種花的幾個主要階段和事件，根據提示寫在下面橫線上。（6分）

　　(1)種子剛種下，（媽媽） 。

　　(2) ，（媽媽）忙著間種、屋后栽。

　　(3)再一些天后，花開了，（媽媽） 。

　　6．結合語境，說說第②段“這話說得我既開心又黯然”的含義。（2分）

　　7．根據上下文，請從修辭和情感角度賞析下面的描寫性的句子。（3分）

　　我媽的屋前屋后，像是來了一群穿著鮮艷衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不熱鬧：

　　8．找出與第⑤段畫線句“這些花性子潑”前后照應的語句，并寫在下面橫線上。（4分）

　　9．文中多次描寫媽媽的“笑”。從全文看，“笑”包含了哪些快樂？（6分）

　　答案：

　　5、（6分）（1）澆水、趕鳥、看芽兒 （2）花兒瘋長起來 （3）贈花和種子，收藏花種子

　　6、（2分）爸爸媽媽因“我”回家而高興著，忙碌著，但我們兄妹大了，由于家庭的牽絆難得回家，家中冷清，老人孤獨，“我”心里難過。

　　7、（3分）運用擬人的修辭手法，生動形象地描寫出花兒盛開鮮艷，絢麗的情景，襯托出了媽媽精心呵護花兒的快樂心情。

　　8、（4分）（1）因為野、好長。

　　（2）花兒們瘋長起來，很快密密地長了一堆兒，你擠我我擠你的。

　　（3）那景象我不用想，也知道是怎樣的絢麗。

　　（4）一個村莊都將因這一把花種子，而花開沸沸了。

　　9（6分）（1）生活變得忙碌而充實的快樂

　　（2）母女間親情濃濃的快樂

　　（3）把花和種子贈送鄉鄰的給予的快樂

　　（4）遠離孤獨而冷清的快樂

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