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《小石潭記》課文練習(xí)題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們都要用到練習(xí)題,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對(duì)知識(shí)的理解。那么問題來了,一份好的習(xí)題是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的《小石潭記》課文練習(xí)題,希望對(duì)大家有所幫助。
《小石潭記》課文練習(xí)題 1
【積累運(yùn)用】
1、請(qǐng)為下列加粗字注音:
如鳴珮()環(huán)()佁()然不動(dòng)俶()爾遠(yuǎn)逝
參()差()披拂往來翕()忽斗()折蛇行
悄()愴()幽邃犬牙差()互寂寥()無人
2、根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語:
凜 liè()翠 màn()
連 zhuì()清 chè()
3、結(jié)合語境,解釋詞語:
⑴從小丘西行百二十步。(西行:____________________)
⑵聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。(樂:______________________)
⑶皆若空游無所依。(空游:____________________)
⑷斗折蛇行,明滅可見。(斗:_________蛇:_________)
⑸其岸勢(shì)犬牙差互。(犬牙:____________________)
⑹寂寥無人,凄神寒骨。(凄:_________寒:_________)
4、結(jié)合語境,解釋下列各組句子中的加點(diǎn)詞語:
A、⑴……下見小潭,水尤清冽。(清:_______________)
⑵以其境過清,不可久居……(清:_______________)
B、⑴聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。(樂:_______________)
⑵……似與游者相樂。(樂:_______________)
C、⑴潭中魚可百許頭……(可:_______________)
⑵斗折蛇行,明滅可見。(可:_______________)
D、⑴……皆若空游無所依。(游:_______________)
⑵同游者:吳武陵……(游:_______________)
5、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語:
⑴青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
譯句:_____________________________________________________
⑵潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
譯句:_____________________________________________________
⑶以其境過清,不可久居,乃記之而去。
譯句:_____________________________________________________
6、描寫山水的古詩名句填空:
⑴秋風(fēng)蕭瑟,__________。(曹操《觀滄海》)
⑵__________,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)
⑶__________,潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)
⑷_________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
⑸正入萬山圈子里,__________________。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)
⑹會(huì)當(dāng)凌絕頂,__________。(杜甫《望岳》)
⑺__________,萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
⑻__________________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
⑼樹樹皆秋色,__________。(王績(jī)《野望》)
⑽八月湖水平,__________。(孟浩然《望洞庭贈(zèng)張丞相》)
⑾日出江花紅勝火,__________________。(白居易《憶江南》)
⑿竹外桃花三兩枝,_________________。(蘇軾《題惠崇<春江晚景>》)
⒀___________________,樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)
⒁__________,但聞人語響。(王維《鹿柴》)
⒂明月松間照,__________。(王維《山居秋暝》)
【課內(nèi)語段練習(xí)】
朗讀課文,并回答問題:
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、通讀全文后,選用原文中的相關(guān)文字填空。
①“伐竹取道”與上文的“__________”呼應(yīng),又為下文的“____________”埋下伏筆。
②既表現(xiàn)潭水之清,又暗示石潭之小的語句是“________________”。
③作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中“________”和“_________”兩個(gè)句子得到印證。
2、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來寫的?運(yùn)用了什么修辭方法?
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據(jù)原文內(nèi)容,說說作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結(jié)合寫作背景,作簡(jiǎn)要說明。
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【課外語段練習(xí)】
閱讀下面的短文,回答問題:
小石城山記
柳宗元
自西山道口徑①北,逾黃茅嶺而下,有二道。其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠②。其上為睥睨③梁儷④之形,其旁出堡塢,有若門焉。窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn),無土壤而生嘉樹美箭⑤,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)⑥偃仰,類智者所施設(shè)也。
噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄⑦,更⑧千百年不得一售其伎⑨,是固⑩勞而無用。神者倘不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人,而獨(dú)為是物。故楚之南少人而多石。”是二者,予未信之。
注釋:
①徑:直往。
②垠:yín,邊;界限。
③睥睨:女墻,城墻上如齒狀的矮墻。
④儷:lì,棟梁。
⑤箭:箭竹,竹子的一種。
⑥數(shù):cù,密,與“疏”相對(duì)。
⑦夷狄:我國古代對(duì)少數(shù)民族的蔑稱。
⑧更:經(jīng)過。
⑨售其伎:施展它的技能。
⑩固:通“故”。
1、下面方框中的文字出自《古漢語常用字字典》。結(jié)合語境,“及是,愈以為誠有”中的“誠”,應(yīng)解釋為:_____________________。
誠 chéng
⑴真心,不虛偽。《列子·湯問》:“帝感其~。”(上帝被愚公的真誠精神感動(dòng)了。)
⑵確實(shí),的確。《史記·留侯世家》:“沛公~與倍項(xiàng)羽邪?”
⑶表示假設(shè),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“果真”。王安石《上皇帝萬言書》:“~賢能也,然后隨其德之大小,才之高下而官使之。”
2、結(jié)合語境,解釋詞語:
⑴逾黃茅嶺而下(逾:________)
⑵其一少北而東(少:________)
⑶窺之正黑(窺:________)
⑷良久乃已(已:________)
⑸益奇而堅(jiān)(益:________)
⑹愈以為誠有(愈:________)
⑺則其果無乎(果:________)
⑻而獨(dú)為是物(是:________)
3、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思:
⑴其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。
譯句:_______________________________________________________
⑵或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”
譯句:_______________________________________________________
⑶是二者,予未信之。
譯句:_______________________________________________________
4、本文是《永州八記》之一,和《小石潭記》是姊妹篇。比較閱讀兩篇文章,看看作者寫景抒情的“情”是否相同。
答:__________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【參考答案】
〖積累運(yùn)用〗
1、pèihuán yíchù cēncī xīdǒu qiǎochuàng cīliáo
2、冽蔓綴澈
3、⑴向西走;往西走。
⑵以……為樂。
⑶在空中游動(dòng)。
⑷斗:像北斗星一樣。蛇:像蛇一樣。
⑸像狗的牙齒一樣。
⑹凄:使……凄涼。寒:使……寒冷。
4、A、⑴清澈。⑵凄清;冷清。
B、⑴以……為樂。⑵歡樂。
C、⑴大約。⑵可以。
D、⑴游動(dòng)。⑵游玩。
5、⑴(潭邊長滿了)青翠的樹木藤蔓,(樹枝藤蔓)遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。
⑵向小石潭的西南方望去,(只見)小溪像北斗星那樣曲曲折折,像蛇那樣蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隱忽現(xiàn)。
⑶因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可以久留,就題字離去。
6、⑴洪波涌起
⑵潮平兩岸闊
⑶山光悅鳥性
⑷煙籠寒水月籠沙
⑸一山放過一山攔
⑹一覽眾山小
⑺千山鳥飛絕
⑻山重水復(fù)疑無路
⑼山山唯落暉
⑽涵虛混太清
⑾春來江水綠如藍(lán)
⑿春江水暖鴨先知
⒀泉眼無聲惜細(xì)流
⒁空山不見人
⒂清泉石上流
〖課內(nèi)語段練習(xí)〗
1、⑴隔篁竹四面竹樹環(huán)合,寂寥無人
⑵潭中魚可百許頭,皆若空游無所依
⑶從小丘西行百二十步潭西南而望
2、本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。
3、作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物,用靜止和活動(dòng)的畫面來寫,不作一點(diǎn)抽象的說明,整段話沒有一個(gè)字正面寫到水,只是描繪出一幅畫面,但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游,就像在空中浮游沒有憑依一樣,這就寫出了水的清,清到仿佛透明的程度;太陽光照下來,魚兒的影子都落在潭底的石頭上了,這就更顯出了潭水的清澈。
4、抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸勢(shì)的參差不齊來寫的,運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言,作者形容它像北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來說,作者形容它像蛇行那樣曲折,這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻,一靜一動(dòng)來描寫小溪,準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。
5、開頭的心情是快樂的,這從作者“聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之”以及對(duì)游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知;最后的心情又是凄涼憂傷的,這從“寂寥無人,凄神寒骨”的描寫可知。
6、樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。
〖課外語段練習(xí)〗
1、確實(shí)
2、⑴越過。
⑵稍微。
⑶看。
⑷停止。
⑸更加。
⑹更加;越。
⑺果真。
⑻這;這個(gè)。
3、⑴那些石頭疏密俯仰的樣子,好像是聰明的人安排的一樣。
⑵有人說:“小石城是造物主用來安慰那些德才兼?zhèn)鋮s辱沒在這里的人。”
⑶這兩種說法,我不相信。
4、兩篇文章的感情基調(diào)是一樣的,都是借描繪被遺棄在荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物,寄寓自己的不幸遭遇,傾瀉怨憤抑郁的心情。但角度有所不同,《小石潭記》主要表現(xiàn)作者謫居生活中的孤寂悲涼的心境,《小石城山記》主要抒發(fā)作者有報(bào)國之才而不能施展又反遭辱沒的不平之氣。
《小石潭記》課文練習(xí)題 2
閱讀下列文言文,完成小題。(12分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
小題1:解釋下列句子中劃線的字詞。(4分)
(1)佁然不動(dòng)( ) (2)悄愴幽邃( )
(3)水尤清冽( ) (4)其岸勢(shì)犬牙差互( )
小題2:對(duì)下列句子中劃線字的理解 錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.心樂之(之:指代篁竹)
B.不可知其源(其:指代小溪)
C.以其境過清(以:因?yàn)椋?/p>
D.乃記之而去(乃:于是、就)
小題3:把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
譯文:_______________________________________________________________________
(2)斗折蛇行,明滅可見。
譯文:_______________________________________________________________________
小題4:文中:“凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)
參考答案:
小題1:(1)呆呆的樣子(2)憂傷的樣子(3)格外 (4)參差不齊
小題2:A
小題3:略
小題4:表現(xiàn)了作者孤獨(dú)憂傷(凄涼)的心情。(幽深冷寂,孤凄悲涼)
《小石潭記》課文練習(xí)題 3
一、課文理解題:
1、按要求用課文原句填空。
①寫潭水清澈的句子_________,_________,_________,_________。
②寫作者感受的句子_________,_________。
③寫小石潭是人跡罕至的地方的一句話_________。
④和“皆若空游無所依”相呼應(yīng)的一句是_________。
⑤寫潭中魚靜態(tài)的句子_________,_________,_________,動(dòng)態(tài)句_________,_________。
⑥襯托作者抑郁憂傷心情的句子是_________,_________,_________,_________。
⑦離開小石潭原因的句子_________,_________。
⑧小石潭是如何發(fā)現(xiàn)的________,_________,________,_________,_________,________。
⑨描寫小石潭石頭的句子_________,_________,_________,_____,_____,_____,____。
⑩寫潭的水源的句子_________,_________,_________,_________,_________。
2.結(jié)合全文內(nèi)容,說說作者觀魚時(shí)的心情是怎樣的?游覽到最后的心情又是怎樣的?
_____________________________________________________________________
3.試找出文中你認(rèn)為描寫最精彩的句子,說說它的精彩所在。
________________________________________________________________________
4、聯(lián)系上下文,再結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),說說看,為什么小石潭的水聲“如鳴佩環(huán)”?
_____________________________________________________________________
5、本文寫作上最突出的特色,是善于抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描繪。如第2段對(duì)潭水的描寫,整段文字沒有一個(gè)“水”字,但無一處不在寫水。請(qǐng)你就此做些品析。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、在游小石潭時(shí),作者的心情有什么變化?結(jié)合你對(duì)作者的了解,說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓模?/p>
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7、《小石潭記》是作者被貶到永州時(shí)所作的,文中寄托了他憂傷、凄苦的心情,請(qǐng)摘出文中暗示他當(dāng)時(shí)心境的語句。
_____________________________________________________________________
8、“皆若空游無所依”與上文哪句話相呼應(yīng)?
_____________________________________________________________________
9、“似與游者相樂”寫到了“樂”,與后文的“凄神寒骨,悄愴幽違”是否矛盾?為什么?
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10、“凄神寒骨,悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍,表現(xiàn)了作者怎樣的心情?凄清寂靜 寂寞憂傷
11、一切景語皆情語。透過觀魚時(shí)和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發(fā)生了變化,你認(rèn)為作者的心情為什么會(huì)有這樣的變化?(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析)
被貶心中憤懣凄苦,只好寄情山水,獲得暫時(shí)的快樂,一經(jīng)環(huán)境的觸發(fā),又憂傷悲涼。
12、“明滅可見”指的是一條小溪,這個(gè)說法有根據(jù)嗎?
上文“斗折蛇行”是指溪說的;下文“其岸勢(shì)犬牙差互”是指溪岸說的,這就是“明滅可見”指的是一條小溪的根據(jù)。
13、文中提到“樂”字,這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說說你的理解。
作者寄情山水,正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情,因此當(dāng)他聽到水聲時(shí),當(dāng)看到魚兒“往來翕忽”的游態(tài)時(shí),他感到自然間的樂趣,心情也變得歡快起來,成為作者當(dāng)時(shí)的心情的反襯,跟全文的憂傷凄苦的基調(diào)形成了對(duì)立的統(tǒng)一,從而更有力地揭示了痛苦的深度。
14、文中與“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是哪句?潭中魚可百許頭……往來翕忽
15、“凄神寒骨,悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?
這八個(gè)字,不僅高度概括了潭中的氛圍,環(huán)境清幽的特點(diǎn),也含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境,是全文的點(diǎn)睛之筆。
二、閱讀:
①從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),傲爾遠(yuǎn)逝。往來翕忽。似與游者相樂。
③潭西南而望,斗折蛇行滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面付樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。(2分)
(1)日光下澈,影布石上。 影:
(2)凄神寒骨,悄愴幽邃。 悄愴:
2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃有橫線兩處句子的意思。(4分)
(1)隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
3.請(qǐng)用第④段中的兩個(gè)四字短語,完成填空。(1分)
小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于 此處的柳宗元卻感到 , 。
4.如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝,并與柳宗元在小石潭相見,聽他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后,說幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi))(2分)
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