亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

《夢游天姥吟留別》閱讀題

時間:2020-08-29 19:29:53 夢游天姥吟留別 我要投稿

《夢游天姥吟留別》閱讀題

  《夢游天姥吟留別》是一首記夢詩,也是一首游仙詩。意境雄偉,變化惝恍莫測,繽紛多采的藝術形象,整理了《夢游天姥吟留別》閱讀練習題,歡迎閱讀!

《夢游天姥吟留別》閱讀題

  《夢游天姥吟留別》練習題

  1、誦讀全文,讀準下面的詞語:

  瀛()洲天臺() 剡()溪謝公屐()訇()然

  2、概括層意

  第一部分寫夢游之緣起,從“”開始至“”四句。

  第二部分寫整個夢游歷程,從“”至“”。

  第三部分是夢醒后的感嘆,從“”至結尾。

  四、文本分析

  (一)“海客談瀛洲,……對此欲倒東南傾。”思考:

  1、為何從“瀛洲”談起?

  2、天姥山的特點是什么?是怎樣體現的?

  天姥山的特點:。先用天相比,又用五岳及附近名山赤城、天臺相比。

  3、使用什么寫作手法和修辭手法?有什么作用

  用寫作手法和修辭,極力表現高聳、時隱時現的天姥山,為夢游做。

  (二)“我欲因之夢吳越”至“失向來之煙霞”。

  1、“我欲因之夢吳越,……空中聞天雞。”思考:

  ()、為何提到“謝公”?。

  ()、這段文字在全文起何作用?。

  2、“千巖萬轉路不定,……水澹澹兮生煙。”思考:寫出了怎樣的一種景象?

  3、“列缺霹靂,……日月照耀金銀臺。” 思考:

  ()、四短句的形式與內容有何聯系?與前文有何聯系?

  ,,充分表現了打開天門的雄偉氣勢。從昏暗恍惚到驚天動地,前者后者,形成一個由低沉到高昂的波瀾,為下文了神奇的背景。

  ()、天門打開后的景象如何?。

  4、“霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。”

  思考:這幾句寫了什么?。

  5、“忽魂悸以魄動,恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席,失向來之煙霞。” 思考:寫了什么事?有何作用?

  ,好夢不常。由轉到。作者與讀者的情緒隨之沉靜,在全文形成了起伏的波瀾。

  (三) “世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏!”思考:表達了作者怎樣的思想感情?

  由寫夢轉入寫實,揭示全詩的中心思想。這是由夢醒后的徘徊失望引出的,表現了詩人。當中有對人生的傷感,逃避現實、消極處世的一面,也有鄙棄權臣貴戚的'傲骨。后者更是主要的感情。

  五、要點總結

  1、全詩脈絡:(夢前)心馳神往——(夢中)迷離恍忽——

  夢醒嗟嘆(夢后)

  2、藝術特色:

  ()此詩奇譎而變幻莫測,運用夸張和神話,富于浪漫主義色彩,歷來被當作李白代表作之一。詩人拋開現實時空的牽制,任意馳騁想象。

  ()詩的語言格調奔放,以七言為主,間用四、五、六、九言,句法錯落有致,用韻變化多端,這正是李白狂放的個性和豪放飄逸詩風的完美結合,不愧是千古名篇。

  寫作背景:

  此詩作于李白出翰林之后。唐玄宗天寶三載(744年),李白在長安受到權貴的排擠,被放出京。天寶四載(745年),李白將由東魯(在今山東)南游吳越,寫了這首描繪夢中游歷天姥山的詩,留給在東魯的朋友,所以也題作《夢游天姥山別東魯諸公》。

  李白早年就有濟世的抱負,但不屑于經由科舉登上仕途。因此他漫游全國各地,結交名流,以此廣造聲譽。唐玄宗天寶元年(742年),李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白,玄宗于是召他到長安來。李白對這次長安之行抱有很大的希望,在給妻子的留別詩《別內赴征》中寫道:“歸時倘佩黃金印,莫見蘇秦不下機。” 李白初到長安,也曾有過短暫的得意,但他一身傲骨,不肯與權貴同流合污,又因得罪了權貴,及翰林院同事進讒言,連玄宗也對他不滿。他在長安僅住了一年多,就被唐玄宗賜金放還,他那由布衣而卿相的夢幻從此完全破滅。這是李白政治上的一次大失敗。離長安后,他曾與杜甫、高適游梁、宋、齊、魯,又在東魯家中居住過一個時期。這時東魯的家已頗具規模,盡可在家中怡情養性,以度時光。可是李白沒有這么作,他有一個不安定的靈魂,他有更高更遠的追求,于是離別東魯家園,又一次踏上漫游的旅途。這首詩就是他告別東魯諸公時所作。

【《夢游天姥吟留別》閱讀題】相關文章:

夢游天姥吟留別閱讀題09-18

夢游天姥吟留別閱讀09-22

《夢游天姥吟留別》賞析題06-03

夢游天姥吟留別默寫題09-27

夢游天姥吟留別10-29

夢游天姥吟留別課后題09-18

《夢游天姥吟留別》閱讀及注釋11-26

談《夢游天姥吟留別》12-30

夢游天姥吟留別詩詞12-28