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《老人與海》高中生讀后感1500字(通用15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《老人與海》高中生讀后感1500字(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《老人與海》高中生讀后感1500字 1
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,最終釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊。回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人能夠被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很夢(mèng)想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自我考不到好成績(jī)。《老人與海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后,我明白了自我的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩T谄谀┛荚嚨哪且惶欤衔绲膬砷T(mén)功課成績(jī),我沒(méi)有班里的.某一個(gè)同學(xué)好,可是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。午時(shí)的語(yǔ)文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名,總成績(jī)上,我也是第一名。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去應(yīng)對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感激書(shū),感激它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感激它讓我懂得了那么多道理,感激它讓我明白自我的不足,及時(shí)改正自我的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《老人與海》中,孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值,完全是古希臘杯具精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中,海明威最終為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。所以,在《老人與海》中,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。經(jīng)過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值,才成為小說(shuō)的真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?
首先就是人的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到。可是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn),人也只能自信。
人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西能夠依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就僅有自信了。如果喪失了自信,在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?所以人活著就必須自信,不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯L醽喐缬兄^對(duì)自信,他對(duì)小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在那里,海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅,是描述孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)海明威淋漓盡致的描述,我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最終拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架,骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而僅有精神和氣魄的勝利,才使我們感動(dòng),才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。
《老人與海》高中生讀后感1500字 2
今年暑假經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持,我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。?浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪,兇猛的馬林魚(yú),兇惡的鯊魚(yú),一只漁船,一個(gè)老人,一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博,變幻,強(qiáng)大,更加反襯了另一方的渺小。但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹?qiáng)大而放棄抗?fàn)帲词棺罱K也是失敗!讀過(guò)的古今中外作品中,老是在想的就是這海明威的《老人與海》。即便是有一天,我把它的情節(jié)忘了,內(nèi)容也忘了,形式也忘了,甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人與海,忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到,生活就是那海,我要做的就是那老人,應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。
令我們震撼不已的是他們力量的懸殊,一方太過(guò)于強(qiáng)大,而一方又太過(guò)于弱小。天地間讓我們激動(dòng)的是生命,鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰,而正是衰弱的人的極力的抗?fàn)帲抛屓朔欠哺袆?dòng)。他可以被打敗,也可以被沉沒(méi),但他決不屈服,永不言敗,這是天地間最硬的漢。
人類(lèi)與自然的斗爭(zhēng)從來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的災(zāi)難,可也許我都忘了;惟有海明威讓它變得如此生動(dòng),讓人難以忘懷。我沒(méi)有驚恐,沒(méi)有激奮,沒(méi)有狂歡,但有一種很耐人回味的東西,讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫(huà)面,書(shū)本里面和電影里的畫(huà)面,我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期,我也沒(méi)感到過(guò)太多的傷感與懼怕,我照樣走我的路,盡管它很平淡,連疼痛也是淡淡的,淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒(méi),而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí),永不言敗,絕不放棄!
一個(gè)孤獨(dú)的老人在海上不會(huì)引起人們的.注重。生活之中,無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲;腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈;最為深刻的,是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里,這些都是海,而我們就要做那個(gè)老人。?
我只有理由去好好地生活,像海倫·凱特那樣去向往光明。在如大海一樣博大的生活中,雖然我們不必像唐·吉訶德那樣可笑,但需要這樣一種精神,像行走在沙漠中的快要渴死的人,因?yàn)槭掷镞握著一個(gè)干癟的蘋(píng)果,就相信自己能夠走出去。因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇,要么大海將我們吞沒(méi),要么我們馳騁于大海,成為勇士。海明威若那位年老的水手,與孩子們圍坐在火爐邊,把一個(gè)千古錘煉的復(fù)雜的哲理,放在他的一件往事里娓娓道來(lái)。
人很輕易隨遇而安的,深陷在沙發(fā)里的身體是舍不得挪一挪的,沙發(fā)越軟,陷得越深,越是懶得動(dòng)。可生活如海啊,是不容讓人懈怠的,平靜的水面下暗藏的是急流,平靜過(guò)去,又將是風(fēng)景,而人往往也是在風(fēng)浪的顛簸中才意識(shí)到危險(xiǎn)感到懼怕,才想起自己的疏忽,才本能地需要抗拒。可是,想要征服海的人啊,你需要時(shí)刻警惕時(shí)刻謹(jǐn)慎,不要在危難的時(shí)候才顯示出你是個(gè)好漢,要時(shí)刻撐好船,看好方向。
我們遇到挫折時(shí)應(yīng)該要勇敢面對(duì)。在困難面前迎難而上,我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的。你若失去了金錢(qián),你只失去了一點(diǎn)兒,你若失去了榮譽(yù),你就失掉了許多,你若失去了勇氣,你就把一切都失去了。現(xiàn)在我們努力起來(lái),他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!生活就是海,你就要做那位老人。
《老人與海》高中生讀后感1500字 3
《老人與海》雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的大馬哈魚(yú),并開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗,大魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō),也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō):”我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而,如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物。“故事描寫(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人,84天沒(méi)捕到魚(yú),而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始,果然,就在第85天,他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚(yú),明知對(duì)方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō):”我跟你奉陪到底!“,最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后,考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng),他只好將魚(yú)綁在船的一邊。回航時(shí),大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是,他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來(lái)打。盡管結(jié)果魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎不會(huì)憐惜這樣一位偉大的老人,他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上,最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果,回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這句話讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我可以被摧毀,但我不能征服。”他們說(shuō)明了英雄的含義,生命的意義。而文中的這句話也點(diǎn)明了文章的思想:人要勇敢地面對(duì)失敗。從這個(gè)方面看,這本書(shū)不是寓言,也不是童話,而是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次地超越,不得不讓我們敬佩,他所帶給人類(lèi)的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量。
《老人與海》給予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái),再一次跌倒再一次爬起,永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的'希望,不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄,英雄就是敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想,這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與海》,也了解到海明威的生平也有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與海》中對(duì)失敗和英雄的闡述,這是一個(gè)遺憾。失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣,會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì),即使沒(méi)有成功,也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與海》這本書(shū),我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只要有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。《老人與海》是一本值得去仔細(xì)品味的一本書(shū),就像高爾基的《海燕》,能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮,向全世界大喊:我就是英雄!
《老人與海》高中生讀后感1500字 4
《老人與海》這本書(shū)是由美國(guó)著名作家海明威創(chuàng)作的,本書(shū)講述了一位以打魚(yú)為生的老人在大海上的故事,展現(xiàn)了老人對(duì)待生活的一種積極向上的態(tài)度,也展現(xiàn)了老人與大海拼搏,與生活抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神,值得我們?nèi)ニ妓鳎瑢W(xué)習(xí)。
早在我上初中的時(shí)候,老人與海的故事就被我所熟知,那時(shí)候讀完這本書(shū)之后,覺(jué)得書(shū)中的這位老人是那么的頑強(qiáng),面對(duì)生活的挑戰(zhàn),面對(duì)社會(huì)的壓力,他不屈不撓,尤其是在海上打魚(yú)那段,由于自己的船小,一只特別大的魚(yú)最后被海中的肉食動(dòng)物一點(diǎn)點(diǎn)的撕咬,吞噬,最終到岸上之后只剩下一堆魚(yú)骨架。特別為老人感到惋惜,辛辛苦苦打撈上來(lái)一條大魚(yú),自己在海上也經(jīng)歷了死亡的考驗(yàn),結(jié)果最后什么也沒(méi)得到,但老人最后仍然非常樂(lè)觀。如今重新讀這本小說(shuō),心里面又有了新的感悟,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的.經(jīng)歷。也許沒(méi)有大海,就沒(méi)有魚(yú);沒(méi)有魚(yú),也就沒(méi)有漁夫,同樣也就沒(méi)有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛#抛対O夫釣上了一條大馬林魚(yú),但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死,但又遭到了鯊魚(yú)的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,任人擺布,但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而,一個(gè)悲劇性的故事里,卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人桑提亞哥。
連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫,捕不到魚(yú),還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú),那種“知其不可為而為之”的勇氣,難道不令我們佩服嗎?不論是魚(yú)叉,小刀,短棍。一次次被鯊魚(yú)帶走,但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊,什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先ィc敵人做殊死的博斗,能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身,而老人正是正義的使者。老人面對(duì)生活中的一切苦難,但他沒(méi)有被這些苦難所壓垮,他仍然積極向上的面對(duì)這一切,他雖然貧窮,年老體衰,但他沒(méi)有喪失對(duì)生活的信心,在他在海上打魚(yú)的那一段,雖然面對(duì)來(lái)自各種魚(yú)類(lèi)的掠奪,他仍然不放棄,這是他向整個(gè)社會(huì)的反抗,雖然他年邁,但他有著一顆不服老的心,他在向社會(huì)抗?fàn)帲m然到最后回到岸上的時(shí)候,一條完整的大魚(yú)只剩下骨架,但這也正是老人不向社會(huì)低頭,不服老的象征。對(duì)于我們大學(xué)生而言,我們現(xiàn)在有著豐富的資源,我們?cè)诖髮W(xué)中有著很多自由的時(shí)間,在這里,我們可以干我們想干的事,但是有些大學(xué)生卻沉迷于游戲之中,浪費(fèi)著大好的青春,最后卻一無(wú)所獲,對(duì)于這些人。他們已對(duì)社會(huì)失去了信心,他們已經(jīng)沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,面對(duì)生活,我們就要有老人的那種積極向上的人生態(tài)度,如今我們所面對(duì)的環(huán)境,我們所處的時(shí)代背景要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小說(shuō)上面描繪的好上許多,我們又有什么理由向社會(huì)抱怨,自暴自棄呢?我們處在一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代,身為當(dāng)代大學(xué)生,我們就要做好自己份內(nèi)的事,大學(xué)四年中,也是我們不斷成長(zhǎng),提升空間最大的一個(gè)時(shí)代,我們必須抓住每一次機(jī)會(huì),不斷的努力增加自己的知識(shí),能力,提升自己的文化素養(yǎng)。對(duì)待來(lái)自社會(huì)各個(gè)方面的壓力,我們要有一個(gè)積極向上的態(tài)度,只有這樣,即使我們最終并沒(méi)有成功,但在整個(gè)過(guò)程中,我們也能收獲許多。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?失敗并不可怕,可怕的是不知如何面對(duì)失敗!只要我們有一顆永不服輸?shù)男模幢阄覀冏罱K依舊失敗了,但我們的過(guò)程依舊是精彩的。
《老人與海》高中生讀后感1500字 5
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這是《老人與海》中一句讓我影響很深的話,也是海明威給予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完美的詮釋。
老漁夫在海上毫無(wú)收獲地漂流了84天后,終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗,老人終于將這大家伙殺死。但在回程的路上,大魚(yú)不幸引來(lái)了鯊魚(yú)。于是又經(jīng)過(guò)一番殊死的搏斗,老人才精疲力竭地回到岸上,但那巨大的馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩一副骨架。
雖然海明威沒(méi)有給故事一個(gè)完美的結(jié)局,但卻為讀者描繪出精神的強(qiáng)者那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗”。這是老人的信念,也是《老人與海》所表達(dá)的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標(biāo)而奮斗時(shí),往往遇到許多挫折,就像老人為了帶回馬林魚(yú),而與鯊魚(yú)苦難地搏斗一樣。許多人往往因?yàn)閷?duì)苦難的望而生畏和屈服,而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒(méi)有,并且堅(jiān)持地拼搏了下去。盡管最后老人失敗了——馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得精光,但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒(méi)有屈服。失敗并不可怕,人生中誰(shuí)沒(méi)有失敗?有人會(huì)在失敗中向命運(yùn)屈服,而老人會(huì)在失敗中成長(zhǎng)。老人“可以把他消滅,但就是打不敗他”的.硬漢形象在他身上充分體現(xiàn),讓人不禁對(duì)老人產(chǎn)生深深的敬佩。
再?gòu)睦先松砩匣氐浆F(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)之中,我們也常常像老人一樣,遇到這樣那樣的挫折,有時(shí)候也是一波未平,一波又起。然而”現(xiàn)在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強(qiáng)者的區(qū)別在其中充分體現(xiàn)。想成為人生之路上的強(qiáng)者,我們就必須像老人一般,做一個(gè)“不會(huì)被打敗的人”。
人生本來(lái)就是一種不斷的追求,它的道路漫長(zhǎng),坎坷。但只要能夠勇敢地去拼搏,那么就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者!老人與海的讀后感篇25
在墨西哥灣流,有著一位名叫桑地亞哥的老漁夫。他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú),人們紛紛嘲笑他,就連跟他一起打魚(yú)的男孩,也在家人的逼迫下離開(kāi)了。
然而,老人是不服輸?shù)模麤Q定再次出海捕魚(yú)。為了捕到大魚(yú),他把船劃到了比以往更遠(yuǎn)的地方,劃過(guò)了“大深井”。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的耐心等待,老人在軍艦鳥(niǎo)飛翔的地方釣到了一條身長(zhǎng)十八英尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。這條重的讓人難以置信的大馬林魚(yú)始終沒(méi)有浮上來(lái),而是拖著老人的漁船一直游向大海的深處。老人拉著繩索一直與大馬林魚(yú)僵持到晚上,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手。可是,偏偏在這個(gè)時(shí)候,老人的左手抽筋了。
然而,這是老人夢(mèng)寐以求的大魚(yú),他怎么也不會(huì)放棄捕捉它。老人相信憑著堅(jiān)定的意志和智慧一定能捕獲它。
當(dāng)?shù)?天的初陽(yáng)升起時(shí),老人與魚(yú)展開(kāi)了最終的決斗。當(dāng)大馬林魚(yú)再次跳起的時(shí)候,老人將魚(yú)叉舉到最高,用盡所有的力氣加上剛積聚起的力氣,對(duì)著魚(yú)兒的側(cè)腹直捅下去。垂死之際的魚(yú)兒突然有了活力,他突然跳了起來(lái),然后又落了下去。激起了浪花,濺了老人一生,濺得滿船都是。當(dāng)大馬林魚(yú)再次浮上來(lái)時(shí),它已經(jīng)死了。
但是,一群群鯊魚(yú)聞著血腥味游了過(guò)來(lái)。老人誓死捍衛(wèi)自己的勝利成果,殺死了數(shù)不盡的鯊魚(yú),然而大魚(yú)也被咬的只剩半條。它的體能超越極限,武器也都丟失。但是,它決定繼續(xù)跟鯊魚(yú)斗下去,絕不認(rèn)輸。
可是,這條大魚(yú)終究逃不過(guò)被吃光的命運(yùn)。
經(jīng)過(guò)三天兩夜的殊死搏斗,絕不屈服的老人,將大魚(yú)的骨頭帶回,無(wú)盡的惋惜和由衷的敬佩充滿了鎮(zhèn)子的每個(gè)角落。
老漁夫,雖然老了,倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力,而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀,即使面對(duì)的是不可征服的大自然,但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的,但在奮斗的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
《老人與海》高中生讀后感1500字 6
這是一片真正的海,有捕魚(yú)的老人,有各種游弋在水面下的生物,還有堆積得像峽谷一樣的云,我只用近一天時(shí)間就讀完了這本書(shū),現(xiàn)謹(jǐn)以拙筆記錄我所思所想。
其實(shí),讀完本書(shū)伊始,我并沒(méi)有多喜歡主人公。老漁夫以一己之力熬死了巨大的大馬林魚(yú),又?jǐn)?shù)戰(zhàn)鯊群,值得敬佩,但未免話太多了點(diǎn),太固執(zhí)了些。漁夫以海為衣食父母,想要釣到大魚(yú)本無(wú)可厚非,但老人對(duì)于這條大馬林魚(yú)執(zhí)著得有些不可思議。三天三夜的較量,雖然取得了最后的勝利,但唯一的戰(zhàn)果被循著血跡而來(lái)的鯊群吃得只剩一副骨架,那這三天三夜的經(jīng)歷似乎只變成了一次成果為零的冒險(xiǎn)。
然若細(xì)想,我的想法其實(shí)過(guò)于現(xiàn)實(shí)化、物質(zhì)化,只看到老人帶著大馬林魚(yú)的骨架徒勞而返,實(shí)際上,老人對(duì)這次冒險(xiǎn),卻是心懷特別感受的。正所謂“子非魚(yú),安知魚(yú)之樂(lè)?”我不是老人,所以我無(wú)法擁有與老人感同身受的想法,所以我并沒(méi)有資格去評(píng)判老人所做的一切是不是無(wú)用功。想明白這一點(diǎn),讀此書(shū)剛開(kāi)始時(shí)的無(wú)趣感,似乎也淡掉了許多,我方法置身于那一片神秘幽藍(lán)的海洋上,看著年老或健壯如昔的老人熟稔地進(jìn)行捕魚(yú)的各項(xiàng)工作,感受小小的船只被大馬林魚(yú)緩緩?fù)线M(jìn)海洋深處。我穿過(guò)云彩積聚成的峽谷,天空的柔軟仿佛觸手可及;腥咸的海風(fēng)有些潮濕,吹在身上可并不怎么舒服;大大小小的海鳥(niǎo)在海面上俯沖、盤(pán)旋,發(fā)出尖銳的號(hào)鳴聲,真實(shí)得令人驚嘆。
這樣的寫(xiě)作方式真的很神奇,明明未見(jiàn)只言片語(yǔ)的.華麗辭藻,也未像我們的文章里諸如“好像”“仿佛”等表示明喻的指示詞,僅以老人的自言自語(yǔ),便將變幻的天色與老人紛亂的心理變化變得具象且易于感受。我想象得到,老漁夫費(fèi)盡心力捕獲大馬林魚(yú)時(shí)是何等的驕傲與興奮,力戰(zhàn)鯊群時(shí)是何等的堅(jiān)定與勇敢。海風(fēng)中飛揚(yáng)的白發(fā)都染上了勝利的色彩,那具大馬林魚(yú)的骨架,便是這片海域授予這老勇士的最偉大的勛章。
鯊魚(yú)的每顆牙齒都如老人的一根手指長(zhǎng)度與粗細(xì),密密麻麻的鯊群讓我感到頭皮發(fā)麻,甚至產(chǎn)生一種名為“窒息”的錯(cuò)覺(jué)。然而,年邁的老圣地亞哥卻是憑著一副老邁的軀體,從海中掠食者的口中,捍衛(wèi)了對(duì)自己性命的主權(quán),如此膽識(shí),我只能望其項(xiàng)背。
然最令我默然的。非其過(guò)人膽識(shí)與堅(jiān)定意志,而乃其樂(lè)觀心智。三天的成果被覬覦魚(yú)肉香甜味道的捕食者一片片撕掉,若是平常之人,定會(huì)因此郁結(jié)。畢竟是自己以性命換回來(lái)的成果呢,這樣一來(lái)豈不是白干?
老人可不這么覺(jué)得。
魚(yú)是沒(méi)了,可船不也變輕了嗎?帆是船最好的朋友,借著海風(fēng),變輕了的船會(huì)跑得更快。在這未知的大海深處,什么戰(zhàn)利品都是萬(wàn)萬(wàn)比不上性命的!
一只鯊魚(yú)帶走了老人的魚(yú)叉,老人將剩下的刀子綁在木棍上充作魚(yú)叉。他說(shuō),他可不是個(gè)赤手空拳的老家伙!當(dāng)這把武器也和他說(shuō)了再見(jiàn),他又想,這不是還有槳嗎?大不了用這槳和剩下的棍子擊打鯊魚(yú)的頭部。他愛(ài)這片海和海里的生物,但在這藍(lán)色的區(qū)域,沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)非,只有活與死,勝與敗。事實(shí)表明,幸運(yùn)女神眷顧了這位老邁的勇者。
“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。”這是本書(shū)宗旨。并沒(méi)有什么高深晦澀的詞匯,只為了表明樂(lè)觀與意志之于我們的人生扮演了何種角色,反倒比許多深?yuàn)W的名言警句來(lái)得親切許多。
這其實(shí)是一件真實(shí)發(fā)生的事情一樣真實(shí)的海、鳥(niǎo)、魚(yú);一樣真實(shí)的云彩峽谷;一樣的老漁夫;一樣真實(shí)的歷險(xiǎn)與搏斗,不同的,無(wú)非就是老人的名字。書(shū)中的小男孩便是本書(shū)作者海明威本人,對(duì)于老人,他有喜愛(ài)、心疼,更多是敬意。
宋代大家范仲淹曾有詩(shī)云“功名得喪歸時(shí)數(shù)”“爭(zhēng)教我無(wú)悲歡緒”;唐代名相王維亦曾云“圓光含萬(wàn)象,碎影入閑流”“馀輝如可托,云路豈悠悠。”以寥寥數(shù)字,表達(dá)一切自有命數(shù),我們身為“滄海之一粟”,唯有樂(lè)觀前行,才是“兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩”之唯一良策。
人生如海,樂(lè)觀是其中珍寶,值得吾等以一生賞玩品鑒。
《老人與海》高中生讀后感1500字 7
我之前沒(méi)看過(guò)這本名著,但是確實(shí)肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)它,知道梗概,就是一只老人大戰(zhàn)鯊魚(yú),最后不獲而歸的故事。里面還有一個(gè)名句:人可以被毀滅,但是不能被打敗。大概的意思就是真正的勇士可能會(huì)在物質(zhì)上被毀滅,但是精神上不會(huì)被打敗。還聽(tīng)過(guò)一首《老人與海》的歌,看了一個(gè)簡(jiǎn)縮版的動(dòng)畫(huà)片,除此之外,對(duì)它沒(méi)有更多的了解。
前幾天,完完整整地看了《老人與海》這部短篇小說(shuō),是忙里偷閑看的,感觸很深。看梗概,和看原著,感覺(jué)是完全不一樣的(所以我確實(shí)不建議小朋友去讀那種名著的精簡(jiǎn)版,因?yàn)椤笆萆怼焙蟮拿蛦适Я苏嬲木A)。
我跟著作者細(xì)膩的筆觸,感受到老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng):很不容易釣出一條巨大無(wú)比的魚(yú),結(jié)果被鯊魚(yú)盯上,咬上一口,我心疼了一下,結(jié)果被兩只鯊魚(yú)盯上,老人用盡所有的力氣,所有的工具,去擊退了,最后來(lái)了一群鯊魚(yú)。我根本不敢看下去了,我想哭。(就像小的時(shí)候看電視劇,怕看到很虐或者很恐怖的畫(huà)面,就趕緊跳過(guò)一樣),我就跳到文章的最后,看到老人疲憊地回到小村,一切歸于平靜,我感到一絲絲惋惜,多希望老人能帶點(diǎn)戰(zhàn)利品回來(lái),哪怕是一塊魚(yú)肉,結(jié)果只有干干凈凈的巨大魚(yú)骨。
我還不死心,我想著,老人為什么不把魚(yú)肉切一大塊下來(lái),把累贅的魚(yú)骨扔掉,帶回來(lái)仍能買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)。我去網(wǎng)上搜“老人為什么不把魚(yú)放到船上。”結(jié)果發(fā)現(xiàn),也有很多人為圣地亞哥可惜。有的人說(shuō)這是作者寫(xiě)作的用意所在,所以也不必糾結(jié)了。
等心態(tài)平復(fù)一點(diǎn)了,我就把錯(cuò)過(guò)的片段看了一遍,面對(duì)一大群鯊魚(yú),老人舞起木棒,用盡所剩無(wú)幾的體力去擊打鯊魚(yú),但是抵不住鯊魚(yú)你一口、它一口,最后老人擊退了所有的鯊魚(yú),此時(shí)的大馬林魚(yú)也被吃得一點(diǎn)不剩了。
這部名著之所以偉大,在我看來(lái),是一種作為一個(gè)普通人,作為一個(gè)不怎么起眼,甚至有點(diǎn)被周遭人嫌棄的漁人身上,展現(xiàn)出了一種偉大的抗?fàn)幘瘛髦豢蔀槎鵀橹@先嗣髦@么大的魚(yú)是很難打撈的,但是他還是愿意一試;老人其實(shí)知道這么大的魚(yú)他不可能完完整整地帶回去,但是他還是愿意一試;老人明知自己的裝備和體力不可能抵御那么多鯊魚(yú),但是他哪怕最后一刻,都在揮舞著手中驅(qū)趕鯊魚(yú)的木棒......
摘抄一個(gè)精彩片段,我驚訝于作者的筆力,竟讓我讀著讀著,似乎真實(shí)地看到了畫(huà)面。
鯊魚(yú)不是上帝,它們沒(méi)有絲毫憐憫之心。午夜時(shí)分,一場(chǎng)個(gè)人對(duì)群體的瘋狂搏殺又在進(jìn)行!可憐的老人現(xiàn)在只是在堅(jiān)持戰(zhàn)斗,他根本沒(méi)有力量保護(hù)大馬林魚(yú),因?yàn)樗鎸?duì)的是成群結(jié)隊(duì)的大鯊魚(yú)!黑夜里,老人只能看見(jiàn)魚(yú)鰭劃出的一道道水線,還有對(duì)手身體發(fā)出的磷光,只能聽(tīng)見(jiàn)一陣“啪啪啪”的上下腭撕咬閉合聲、一陣“咯吱咯吱”的小船搖晃聲,他根本看不清目標(biāo),唯有操動(dòng)短棍,拼盡全力、不顧死活地朝那些掠奪者的`頭部打去!
戰(zhàn)斗一直持續(xù)著,老人不知道自己會(huì)懂了多少次舵把。當(dāng)有條鯊魚(yú)再向大馬林魚(yú)的頭部沖刺時(shí),他知道完了,遂將舵把猛地朝鯊魚(yú)腦袋掄去,不斷砸打著。大馬林魚(yú)魚(yú)頭的兩顎非常厚實(shí),那兒的肉輕易咬不下來(lái),鯊魚(yú)一次次撲咬,老人一次次掄砸著。“咔嚓”舵把猛地折斷,老人又將尖利的刺頭陡地戳下去!
他不知道扎進(jìn)了鯊魚(yú)哪部分,但憑手感知道這一刺扎得很深,痛得那對(duì)手松開(kāi)嘴就躥躍而逃。它是鯊魚(yú)群中的最末一條,退去后再也不會(huì)有強(qiáng)敵進(jìn)犯。老人明白,這是因?yàn)榇篑R林魚(yú)實(shí)在沒(méi)什么可吃的了。
很多人喜歡這部作品,可能是因?yàn)樵谶@位老人身上看到了自己的影子,看到了平凡人閃光的一面。老人也不是一直默默無(wú)聞的,他年輕時(shí)曾靠體力與耐力在長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)的掰手腕比賽中贏得冠軍,但是隨著年華老去,運(yùn)氣似乎老與他為敵,但是不妨礙他是一名厲害的捕魚(yú)人,不妨礙他對(duì)抗命運(yùn)、哪怕自己一無(wú)所有,總也還要奮力一搏,畢竟,人可以被毀滅,但是不能被打敗。
我希望我即使年老,一無(wú)所成,也不要屈服于命運(yùn),討好人生,而是奮起反抗,向最強(qiáng)的敵人進(jìn)攻!
《老人與海》高中生讀后感1500字 8
一陣來(lái)自清晨的風(fēng),把我從夢(mèng)的國(guó)度帶了回來(lái),我揉了揉蓬松的睡眼打開(kāi)窗子,就見(jiàn)那輪日兒的大半個(gè)腦袋已經(jīng)露了出來(lái)。他周邊那些如。薄紗般的霧一縷縷,一絲絲地消失在云際,但卻仍可以隱約看見(jiàn)。天空顯現(xiàn)出富有朝氣的淡粉色。一座座白墻黑瓦的小樓,被陽(yáng)光一照,好似只有墨色渲染的中國(guó)畫(huà),在這個(gè)初春的清晨一群又一群的大雁,他們又飛回來(lái)了,也不知道他們?nèi)ツ甓爝^(guò)得好不好。
我收回思緒,然后躡手躡腳的從枕頭下拿出《老人與海》迫不及待的讀起來(lái)。讀完這本書(shū)。大致就可以弄明白海明威那簡(jiǎn)潔、字少、句子短,甚至人物背景和對(duì)話背景都沒(méi)有的寫(xiě)作特點(diǎn)。而這本書(shū)帶給了我們緊張、恐懼、興奮、熱烈、憤怒、失落、憂傷等這些強(qiáng)烈的情緒,
真可謂跌宕起伏讓我們不能自拔。我覺(jué)得《老人與海》里面,最后他和大魚(yú)之間的搏斗,
讓我感受頗深,較量較量較量,最后大魚(yú)沒(méi)勁了。這一段落寫(xiě)的是最精彩的,這里面可以看出老人的心理狀態(tài)是很好的。“讓我的頭腦保持清醒吧,”他靠著床頭的木板說(shuō)。“我這個(gè)老頭真是累壞了。”“可是我殺死了這條魚(yú),它是我的好兄弟,現(xiàn)在我有苦差事要干了。”
在這里面其實(shí)產(chǎn)生了一種非常復(fù)雜的感覺(jué)。魚(yú)是他的敵人,他就征服他。在另一方面他和魚(yú)在這中間產(chǎn)生了一種相依為命的感覺(jué),孤獨(dú)中間,老人只有海和這條魚(yú)跟他相伴。這條魚(yú)好像是通靈的,有人性的。他跟它的較量好像就是跟一個(gè)活的敵人在較量。這個(gè)段落寫(xiě)的就特別的豐富層次。你看到這個(gè)和魚(yú)最后的較量,你就知道這個(gè)老人其實(shí)戰(zhàn)勝的不僅僅是這條魚(yú),而且戰(zhàn)勝的是自己的困擾,自己的焦慮,自己內(nèi)心中間的種種,所以是超越自我的一個(gè)過(guò)程,把它得特別有力。
接著還有一段,是和鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的這一段也是很有意思啊,它里面提到了這個(gè)最后大批的鯊魚(yú)過(guò)來(lái)圍繞著這條魚(yú),這個(gè)時(shí)候老人又無(wú)可奈何,鯊魚(yú)太多了,它戰(zhàn)勝不了鯊魚(yú),它里邊有一段抒情段落,你會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威在這里零度寫(xiě)作。什么意思,就是沒(méi)有多少抒情的東西都是非常簡(jiǎn)潔的'描寫(xiě),非常簡(jiǎn)單,形容詞很少,但是這個(gè)講事里面,包含著內(nèi)在包蘊(yùn)的力量,海明威抒情跟別人抒情也不一樣,看,他說(shuō):“不管怎么說(shuō)風(fēng)是我們的朋友,接著就想,還有的時(shí)候還有大海海里也有我們的朋友,也有我們的敵人,還有床,她想,床是我的朋友,他想,床是一件很不錯(cuò)的東西,你給打垮了反倒輕松了,他想,我從來(lái)不知道竟會(huì)如此的輕松,是什么把你打垮了呢,他想,沒(méi)有什么能把我打垮,他大聲的說(shuō),都是因?yàn)槲页龊Lh(yuǎn)了。”你看這個(gè)段落里面其實(shí)友不多的抒情,但是這個(gè)抒情段落是寫(xiě)的恰到好處。都是用老人自己的心理活動(dòng),看起來(lái)這個(gè)情也是零度的情。誰(shuí)是我的朋友,風(fēng)是我的朋友,海是我的朋友。奮斗了這么多天,戰(zhàn)勝這條魚(yú)戰(zhàn)斗了,跟這條魚(yú)戰(zhàn)斗了幾天幾夜熬不住了,最后要要回去了,渴望有一張床,這個(gè)時(shí)候你看這個(gè)段落好像很溫柔的在這個(gè)溫柔里面表現(xiàn)出老人這種剛強(qiáng)的性格,這種不屈不撓的意志。
這個(gè)小說(shuō)最后一段也非常有意思,意蘊(yùn)深長(zhǎng)啊,你的老人和命運(yùn)搏斗過(guò)了,雖然失敗了,但是他還是雖敗猶榮啊,生命得到了一種榮耀,這種榮耀可能沒(méi)人知道,就幾個(gè)游客看到這魚(yú)骨頭,“在路的另一頭的棚屋里,老人又睡著了,他還是臉朝下趴著,男孩坐在一旁守著他,老人正夢(mèng)見(jiàn)獅子。”說(shuō)到這兒啪一下結(jié)束了,但是結(jié)束的時(shí)候你會(huì)感受到這個(gè)故事本身具有的那種意味深長(zhǎng)的魅力啊,老人為什么夢(mèng)見(jiàn)獅子,因?yàn)樗笳髦f嚴(yán)雄偉。那種英氣勃勃的男性的力量。跟這個(gè)老人其實(shí)是非常契合的。他能夠夢(mèng)見(jiàn)獅子,老人雖然年紀(jì)大了,生命也不剩多少了,但是那種不被自然打敗,不輕易被征服的勇氣,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很熱血沸騰的地方啊,把自己的過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),比如獅子的經(jīng)驗(yàn),就是海明威在非洲的經(jīng)驗(yàn),最后你看一下子老人夢(mèng)到獅子這個(gè)神來(lái)之筆啊,一個(gè)老漁夫可能沒(méi)不會(huì)有這種夢(mèng),到獅子的時(shí)候有個(gè)真實(shí)的老姨夫,但是在海明威這,還把他自己的人生經(jīng)歷和老人的人生經(jīng)歷一疊加,啪一下子一個(gè)獅子出來(lái),這故事就得到升華了。
此時(shí),我輕輕地合上書(shū)。想起了這樣一句名言“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂,簡(jiǎn)潔是最有力量的東西。”
《老人與海》高中生讀后感1500字 9
當(dāng)我蹙額沖母親,失言向父親的時(shí)候,我就注定被慣得嬌了;當(dāng)我掀起唇角,用指甲摳著就近的皮膚,淡然應(yīng)對(duì)同學(xué)半譏諷問(wèn)話的時(shí)候,我就注定被捧得稚了。
——題記
有些時(shí)候,世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來(lái)說(shuō)吧,按劇情化淡為濃又至淡的思路講,既是多天未曾撿著好運(yùn),回回?fù)淇眨翢o(wú)收獲,那么接著就必有可大可小的魚(yú)被他撞上,或許得要好一番捕殺,但憑他的年歲,大抵是什么魚(yú)都能對(duì)付的。
但海明威可不滿于這般的套路,他設(shè)定給老人一條龐大威猛的海魚(yú),叫老人費(fèi)盡心力地捕魚(yú)殺魚(yú),好不容易降服了那大馬林魚(yú),卻又引得一群鯊魚(yú)過(guò)來(lái)?yè)屖硯а孽r魚(yú)肉,老人將最后的一絲氣力都殆盡了,大魚(yú)卻仍沒(méi)免遭吞食,只剩下一副同樣巨大的魚(yú)骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。
當(dāng)然,海明威并不趁勢(shì)用濃彩渲開(kāi)老人的悲哀——“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”一句著實(shí)短小,也不那么的精悍,卻十足地印證了此書(shū)的光輝。正同老人的慨嘆一樣,老人懷揣著的信念如同點(diǎn)點(diǎn)熒光,或聚或散,始終把這本書(shū)映得很暖。潛在書(shū)頁(yè)里的小男孩馬諾林,也為此書(shū)添了好幾抹素色的光彩,他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人,對(duì)待老人,他有些許疼惜,稍許悲憫,更多的是敬意。
說(shuō)來(lái)慚愧,自打懂事以來(lái),我便再也不把父母以父母二字相稱,覺(jué)得若那般叫喚了,就失了面子,臉上掛不住。礙于情分,我不敢叫得過(guò)分隨性,就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說(shuō)慣了不敬稱呼的我,隨著時(shí)間的拖移,愈發(fā)的難以改口,父母也只有選擇包涵。也就是說(shuō),他們對(duì)我的疼,全化作了愛(ài),而由著我胡說(shuō)的愛(ài)便也有了溺的意味。
我是個(gè)不折不扣的嬌女,在學(xué)校里有所收斂本性的我,在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來(lái)宣泄自己的不滿,也可以借任何方式來(lái)堵上父母的言論,亦或暗諷父母一番,使他們只能一味地干笑來(lái)掩飾失誤。
不偏不倚就迎來(lái)了九年級(jí)。同學(xué)們還像以前那樣瘋,只不過(guò)多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂郁——也許他們也跟我似的,死忖不出中考的意義吧?積極的同學(xué)總是夾著教科書(shū)往辦公室里扎,也常常抱團(tuán)商討難題。我最?lèi)?ài)大家都將筆稍稍停頓一下,爆發(fā)出低低的笑聲,亦或是午休時(shí)候,趁著老師沒(méi)露面的當(dāng)兒,圍著一個(gè)話題輕松漫談。說(shuō)說(shuō)笑笑間,好生差生似乎就被融合了,也沒(méi)有分明的成績(jī)概念了。
我理應(yīng)是名好生,但無(wú)奈暑假的余浪還沒(méi)有沖盡,成績(jī)跌晃到了中等偏下。而當(dāng)你失利的時(shí)候,別人往往像開(kāi)花一般絢爛,使你愈加萎靡。同學(xué)們?cè)诎(gè)地打探分?jǐn)?shù),偶有人惦著我,就噔噔噔地過(guò)來(lái),張口閉口都是分?jǐn)?shù),若見(jiàn)我支吾著不肯作答,也就作罷,心底卻已認(rèn)定我的分?jǐn)?shù)很難看了。
列隊(duì)的時(shí)候,同學(xué)們肩并肩地靠得挺近,仿佛這么一站,心就能并到一塊去了。雖知道自己的成績(jī)是不經(jīng)看的,但我往往因細(xì)小的波動(dòng)而難掩喜悅,索性大方地亮出自己的成績(jī)。同學(xué)的嘴臉一下子扭曲了,斜睨著我,表情是似笑非笑的。“你怎么才考這么點(diǎn)?”她們好似在嗔怪我,并且毫不客氣地指出,“你最近怎么都考這么差呀!”我裝作不在意的樣子,只是淺淺一笑,隱然覺(jué)得,心中燈塔的`幻影輝映著我前行的道路。盡管同學(xué)聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭,我仍能穩(wěn)住左右顛擺的船身,汗透了臉頰時(shí),仿佛看到束束陽(yáng)光從厚云層中穿透下來(lái),里面翻滾著我的心跡。
若說(shuō)老人曾同我有過(guò)相似的境遇,那么我自覺(jué)不足,自知自己沒(méi)有老人那一份熱愛(ài)大海的初心,也無(wú)奈自己常被風(fēng)浪吹得欹斜,難辨正軌。但當(dāng)我面對(duì)笑傲的大風(fēng)時(shí),卻能夠因自信而展露笑顏,多么的不易!相信我會(huì)仗著自己的年輕,緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚(yú)——我必不敗。
我承認(rèn)自己的嬌,而這樣稚氣的我,卻憑借自己的嫩胳膊嫩腿,堅(jiān)持到了現(xiàn)在,不退讓也不言敗。我不會(huì)褪下我“嬌”的標(biāo)簽,正如我“稚”卻永不敗一樣!
《老人與海》高中生讀后感1500字 10
《老人與海》成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的'哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。
作品是沒(méi)有局限的,作家卻有局限的,作家的精神是沒(méi)有局限的,作家的人卻是有局限的,海明威留下思考的同時(shí),他也留下了耐人尋味的話:我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí),他們將意味許多東西。正是所謂“文貴形似,窺情風(fēng)景之上,鉆貌草木之中。吟詠所發(fā),志唯深遠(yuǎn),體物為妙,功在密附。顧巧言切狀,如印之印泥,不假雕削,而曲寫(xiě)毫芥。故能瞻言而見(jiàn)貌,即字而知時(shí)也。”“莊老告退,而山水方滋。情必極貌以寫(xiě)物,辭必窮力而追新,此近世之所競(jìng)也。”仿佛繪畫(huà),寫(xiě)實(shí)。這是最簡(jiǎn)單的,也是天生就會(huì)的,然而我最近才突然回想起來(lái)。我忘記的太久了。人總是熟視無(wú)睹。
讀過(guò)的古今中外作品中,老是在想的就是這海明威的《老人與海》。即便是有一天,我把它的情節(jié)忘了,內(nèi)容也忘了,形式也忘了,甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人與海,忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到,生活就是那海,我要做的就是那老人,應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。
桑提亞哥(Santiago)是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
《老人與海》高中生讀后感1500字 11
寒假里,我讀了《老人與海》一書(shū),深有感觸。
書(shū)中的老漁夫——圣地亞哥,在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),所有人都說(shuō)他倒上了血霉了,只有一個(gè)孩子——馬諾林還相信他。不過(guò)他的父母讓他上了另一條“交好運(yùn)”的船。第八十五天,老人準(zhǔn)備好了一切所用的東西,再次出航,老人對(duì)自己能捕到大魚(yú)十分自信,所以有了抗?fàn)幍牧α浚梢耘c大魚(yú)做搏斗,與鯊魚(yú)搶大魚(yú),與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。照他這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是安享晚年的時(shí)候了,但他還是堅(jiān)持出海,不僅僅是為了錢(qián),更是為了想起往日自己的勇猛,為了不讓年紀(jì)與命運(yùn)壓倒自己。這,不也是自信的一種表現(xiàn)嗎?命運(yùn)讓他“倒了血霉”,但他不怕失敗,堅(jiān)持做斗爭(zhēng),最終釣回了一條大魚(yú)。接著,命運(yùn)又和他開(kāi)玩笑,先后派來(lái)幾群鯊魚(yú)前來(lái),但圣地亞哥沒(méi)有退縮,他的自信給了他力量,讓他打退了鯊魚(yú)。可是最終,他只帶回了那條大魚(yú)的骨架。但是,圣地亞哥這種敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的性格不是很令人驚嘆嗎?而他這種性格,不就是源于他的自信嗎?
《老人與海》給了我許多啟示,一個(gè)人要有自信,便有了力量。自信的力量,可以幫助我們跨越千山萬(wàn)水,不到達(dá)目的,決不罷休。記得上次爸爸帶我去爬山,走到半山腰的時(shí)候,我實(shí)在是走不動(dòng)了。我坐在一條凳子上歇歇腳,原本就此放棄,但是我忽然想起了圣地亞哥這位老人,他對(duì)自己懷有信心,堅(jiān)持不懈,用一個(gè)風(fēng)燭殘年之軀與一條巨型魚(yú)做搏斗,終于取得了勝利。而現(xiàn)在,我卻要被一座小小的山丘所擋住,豈不是太沒(méi)面子?于是,我鼓起勇氣,重拾信心,一步一步登上了山頂。雖是在登山者的眼里這算不了什么,但是在我眼中,這是讓我有了信心的第一步。有了第一步,以后做什么事情,還會(huì)有什么難得到我的呢?
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”這是圣地亞哥所說(shuō)的,這也是由于他的自信,才會(huì)說(shuō)出來(lái)的話。自信的力量,是世界上最偉大的力量,它給了我們勇氣,不是嗎?
老人與海讀后感11
早在兩年前,我就讀過(guò)《老人與海》這本書(shū),那時(shí)的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運(yùn)氣,就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與海》,開(kāi)始有了不一樣的認(rèn)識(shí),我的心早已飄到這本書(shū)那波濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。這本書(shū)的主人公讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認(rèn)輸。而是充滿著奮斗的精神,終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚(yú),魚(yú)一直拖著船向海里走,老人依然拉著不放,即使沒(méi)有水、食物和武器,左手抽筋,但他仍然不灰心。兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú);卻遭到一些鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪他的戰(zhàn)利品。最終,大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭,故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了。可是另一方面,老人沒(méi)有放棄生存下來(lái)的渴望,他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚(yú)殺死,這是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望與毅力?
《老人與海》中有一句名言:“一個(gè)人不是生來(lái)就是要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅(jiān)強(qiáng)意志,在生活中碰到困難是難免的,最重要的是能夠勇敢面對(duì),要有堅(jiān)持不懈的'精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們,誰(shuí)的人生都有失敗的經(jīng)歷,最重要的是在失敗過(guò)后,能夠重新站起來(lái),積極勇敢的去面對(duì)挑戰(zhàn),去尋找失敗的原因,并努力去改正。我們要全力以赴,以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功會(huì)不再遙遠(yuǎn)。我們生活在衣食無(wú)憂的幸福時(shí)代,不太會(huì)經(jīng)歷那位老人般的困難與無(wú)助,擺在我們面前的唯一困難就是學(xué)習(xí),這種困難不是物質(zhì)困難,戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭(zhēng)。
當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要有持之以恒的決心。古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn),一定要相信成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。
《老人與海》高中生讀后感1500字 12
讀了《老人與海》,我便被主人公樂(lè)觀,勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人,連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),第85天出海,經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗,終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,在歸航途中,多次遭遇鯊魚(yú)襲擊,老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。在這期間,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,忍受著常人難以忍受的孤獨(dú),饑餓,疲勞和傷痛,一次次地超越人類(lèi)的極限。但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑,他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。
這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程,一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海,被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向,復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的'迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己對(duì)話,和魚(yú)對(duì)話,和大海對(duì)話。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,”“你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他。”外在的肉體可以接受折磨,內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的可以是肉體,但絕不能是我們的意志。最大的敵人永遠(yuǎn)都是自己,當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí),那么便沒(méi)有任何事物會(huì)再讓你畏懼。
所謂的“背運(yùn)”,從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪,他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn),卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現(xiàn)在所定義的挫折,磨難,難以跨越的荊棘,是何等的膚淺。或許,面對(duì)這些,老人的臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚(yú)安全地帶回家,不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看,老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K,都沒(méi)有向大海,向大馬林魚(yú),更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降,他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上,殘破的小船,冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味,也許這才是人真正害怕的,唯有不羈的靈魂,才能與大海對(duì)抗,與自然對(duì)抗,與命運(yùn)對(duì)抗,這才是真正的偉大,即使他不曾成功過(guò)。
老人與海讀后感瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆曾說(shuō)過(guò):“《老人與海》是一部異常有力,無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品,具有一種無(wú)可抗拒的美。”而我十分敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人必須要有堅(jiān)持不懈的精神,和鋼鐵般,而無(wú)法摧毀的意識(shí),才能真正的取得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一位老漁夫桑提亞哥捕魚(yú)時(shí)驚險(xiǎn)的故事。在連續(xù)85天都沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí),他一人又獨(dú)自出海,但幸運(yùn)的是,他終于捕捉到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了天3夜后,才發(fā)現(xiàn)這是一條大的出奇的大馬林魚(yú),他明明知道很難戰(zhàn)勝它,但卻仍不放棄。最后終于殺死了大馬林魚(yú),卻又因?yàn)轸~(yú)腥味扎來(lái)了鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖常先速M(fèi)了九牛二虎之力才突出了“鯊魚(yú)”的包圍圈,將大馬林魚(yú)的骨架帶回了魚(yú)港,卻得到了他人的贊賞。 當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,他的理想不僅僅是整個(gè)海岸邊,而是無(wú)邊無(wú)際的大海。我們?cè)倩仡^看看自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)兒小困難就都叫苦連天,何況是一位年近六旬的老漁夫呢。我們應(yīng)該像老漁夫一樣胸懷大志,去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),他將纜繩纏繞到桅桿上,老人右手舉著鋼叉,在他躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向他的心臟擲去,結(jié)束了大馬林魚(yú)的性命……”時(shí),我的心也像一塊大石頭終于落了地。我非常欽佩老人那種毫不猶豫,堅(jiān)持不懈的精神,他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫這種做事不怕困難,才能取得成功的精神。我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的:“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”
小說(shuō)贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該向他那樣,不能滿足于現(xiàn)在這個(gè)狀況,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難決不能退縮,要迎難而上,絕對(duì)不能半途而廢。我們才能獲得更大的勝利。
《老人與海》高中生讀后感1500字 13
《老人與海》是美國(guó)作家作家---歐內(nèi)斯特.海明威的一部中篇小說(shuō),它故事情節(jié)簡(jiǎn)單,語(yǔ)言文字淺顯,篇幅也不長(zhǎng)。但這部小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世就轟動(dòng)世界文壇,相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
小說(shuō)講述了一名叫圣地亞哥的古巴老漁夫獨(dú)自一人出海打魚(yú)的故事。老人連續(xù)出海八十四天都一無(wú)所獲,第八十五天,他決定再次出海。這次運(yùn)氣還不錯(cuò),他釣上了一條大馬林魚(yú),然而這條魚(yú)的力量過(guò)于強(qiáng)大,老人歷盡艱辛在茫茫大海上經(jīng)過(guò)三天三夜較量,終于殺死了大魚(yú)。不料,在返航的途中被鯊魚(yú)襲擊,他奮力對(duì)抗鯊魚(yú),但最終留給他的只有魚(yú)頭,魚(yú)尾和一條脊骨。
看完這本書(shū),對(duì)老人既同情又佩服,“人不是為失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。”。老人泰然自若接受失敗,沉著勇敢面對(duì)死亡,不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度深深打動(dòng)了我。
薄薄的一本書(shū),卻讓我感悟出許多人生真諦。
魯迅說(shuō)過(guò):偉大的心胸,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。
《老人與海》中,老人釣到的這條魚(yú)比老人的小船還大兩英尺,重量比小船重。魚(yú)一旦有大動(dòng)作或死去沉入海底就會(huì)導(dǎo)致船毀人亡。為安全起見(jiàn),老人完全可以直接隔斷繩索,全身而退,重頭再來(lái)。然而這條魚(yú)的價(jià)值誘惑和老人永不服輸?shù)木裾剂松巷L(fēng)。遠(yuǎn)航千里,深入大海,就是為了打漁。好不容易大魚(yú)上鉤,怎能輕易放棄。在我的想象中,瘦弱的老人和海洋中的大馬林魚(yú),大鯊魚(yú)搏斗,敵我勢(shì)利懸殊,勝的可能性太小了。但老人抱著破釜沉舟的堅(jiān)定信念,他說(shuō):我不在乎誰(shuí)死在誰(shuí)手里,大不了魚(yú)把我害死,否則這條魚(yú)就是我的戰(zhàn)利品。幾十年釣魚(yú)的豐富經(jīng)驗(yàn)和不服輸?shù)腵硬漢性格讓他在劣勢(shì)中依然保持清醒的頭腦,老人運(yùn)用智慧最終殺死了大馬林魚(yú)和幾條鯊魚(yú)。雖然結(jié)局是大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃完了,但老人在精神上戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。他贏回了自己的尊嚴(yán),贏回了大家對(duì)他的敬重。
在2004年的雅典殘奧會(huì)上,中國(guó)選手何軍權(quán)在參賽的項(xiàng)目中拿到4枚金牌,三次打破世界紀(jì)錄,被人稱為“無(wú)臂飛魚(yú)。”何軍權(quán)三歲遭電擊失去雙,為殘肢一級(jí)。面對(duì)殘忍的現(xiàn)實(shí),何軍權(quán)并沒(méi)有被擊垮。他用腳寫(xiě)字,學(xué)著用腳吃飯,穿衣服。
失敗、嘗試;再失敗,再嘗試。
后來(lái)他還會(huì)殺魚(yú),煮面,切土豆,甚至能修打火機(jī),電視小部件等......
失去雙臂,但他并沒(méi)有停下追求快樂(lè)的腳步。一次偶然掉入水塘,卻成就了他的游泳冠軍夢(mèng)。在我們的想象中,沒(méi)有雙手根本就不可能游泳。何軍權(quán)靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)拼搏的自強(qiáng)精神,何軍權(quán)取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成績(jī)。
人生路上,并非只有鮮花和與陽(yáng)光,還有荊棘與黑暗。當(dāng)我們遇到困難和阻礙,不要輕言放棄,一定盡自己最大努力,用樂(lè)觀與勇氣戰(zhàn)勝它。
老人被困海上三天三夜,除了茫茫大海,四周空無(wú)一物。在黑黢黢的晚上,只有海水的波濤聲陪伴,這是多么孤獨(dú)的場(chǎng)景。但老人自有排遣孤獨(dú)的方法:他對(duì)魚(yú)兒,鳥(niǎo)兒說(shuō)話。如他問(wèn)鳥(niǎo)兒:“你多大了?這是第一次出門(mén)嗎?”“昨晚沒(méi)有風(fēng),你不該那么疲倦的”“好好休息一會(huì)吧,小鳥(niǎo)兒。”就像對(duì)待自己的孩子那般體貼。他把自己當(dāng)成朋友,鼓勵(lì)自己,幫自己出主意。這世界上,我們都是獨(dú)立的個(gè)體,一個(gè)人來(lái),也一個(gè)人走。《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)道:孤獨(dú)是人一生的伙伴,是一個(gè)既定事實(shí),與其否認(rèn),與其抗?fàn)帲蝗缃邮芩瑩頂D的人群里讓它保護(hù)你回家,周六的上午讓它陪你吃早餐,整理陽(yáng)光。
懸崖上的野花無(wú)人問(wèn)津,但它依然執(zhí)著自己的存在,迎著陽(yáng)光雨露孤傲地盛開(kāi)。怎樣面對(duì)孤獨(dú)和戰(zhàn)勝孤獨(dú),懸崖上的野花,釣魚(yú)的老人給了我啟示。那就是讓自己保持強(qiáng)大的內(nèi)心和良好的心態(tài),學(xué)會(huì)接受孤獨(dú),享受孤獨(dú),用自己的方式與它和諧相處。
很喜歡《老人與海》這部作品,在這本書(shū)中,我感受到了生命的尊嚴(yán)與勇氣的可貴。
人生就是一個(gè)自我超越的過(guò)程。當(dāng)生命面對(duì)逆境時(shí),退縮永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,只有勇氣才是唯一的出路。勇敢樂(lè)觀的面對(duì)生活給予我們的挑戰(zhàn),不管成功還是失敗,只要盡力了,我們就是勝利者。
《老人與海》高中生讀后感1500字 14
第一次讀《老人與海》應(yīng)該是四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)年幼無(wú)知,閱歷浮淺,沒(méi)有能夠從中看出什么東西, 隱隱約約的只是看到了一個(gè)不屈的漁夫,一個(gè)永不言敗的老人.。總認(rèn)為老人是一個(gè)非常厲害,非常成功的人,而且很是為人們對(duì)他的不恭而氣惱。當(dāng)時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,快活自由,感覺(jué)每一天都是陽(yáng)光燦爛的,覺(jué)得每天都在收獲著無(wú)盡的快樂(lè)。那時(shí)的閱讀經(jīng)歷,留給我的就是一場(chǎng)精彩激烈的“海戰(zhàn)”,一個(gè)偉大的英雄和一條罕見(jiàn)的巨型馬林魚(yú)。不過(guò),當(dāng)時(shí)的我也多少讀出了一點(diǎn)人生的執(zhí)著,讀到了些許世間的道理━━ 一個(gè)人不能沒(méi)有精神,亦不能沒(méi)有斗志。
再次手捧《老人與海》,全神貫注地閱讀完,h環(huán)境的改變與心情的'變化使得感受與初次有了很大的不同。這時(shí),《老人與海》不是一般意義上的情節(jié)小說(shuō),而更像是一部寓言小說(shuō)。作者海明威借助老人圣地亞哥的故事,表現(xiàn)的是在生與死搏斗中的硬漢精神。作品富于象征的手將他的“硬漢子”形象一直感動(dòng)著我,尤其他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗,表現(xiàn)主人公“在沉重壓力下的優(yōu)美風(fēng)度”。著名諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威在這個(gè)寓言式的故事里給我們展示的是一個(gè)個(gè)性鮮明、血肉豐滿的硬漢子形象,在桑提亞哥身上體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,即人類(lèi)不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度,贊美了人類(lèi)生命的偉力。桑提亞哥是一個(gè)英雄,他不是一個(gè)所向無(wú)敵的英雄,他與大魚(yú)搏斗的結(jié)局是拖回了一副骨架,所以說(shuō)他在人與自然的這場(chǎng)斗爭(zhēng)中還是失敗了,這是老人的悲劇命運(yùn)。但他沒(méi)有失卻一個(gè)硬漢的風(fēng)度,他沒(méi)有在厄運(yùn)面前屈服,“在同不可思議的大自然的搏斗中,他表現(xiàn)了驚人的勇氣與毅力,成為永遠(yuǎn)打不敗的精神力量的象征……”
“……大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻睿荒苁褂糜沂郑媚景簟⒉兜降膭︳~(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。
眾多漁夫中老人作為小說(shuō)中的主人公桑提亞哥,選擇了非常可愛(ài)的孩子曼諾林做老人的伙伴,選擇了遼闊深遠(yuǎn)的大海作為老人捕魚(yú)的典型環(huán)境,選擇了一生中難得遇見(jiàn)的大馬林魚(yú)作為老人的對(duì)手,把這一系列情節(jié)的發(fā)展按自然的時(shí)空順序安排在兩天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行,寓意深厚。作品的主題:“人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他。”這是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。另一方面,原來(lái)海明威所歌頌的桑提亞哥的精神是一種人類(lèi)精神,人為之人,其意義就在于具有頑強(qiáng)的意志力,勇于拚殺,蔑視痛苦和死亡。人們處處都在為幸福,為值得人們追求的生活而斗爭(zhēng)。他們不一定能夠勝利,他們必須經(jīng)歷不幸和挫折,但是正像這個(gè)老人桑提亞哥一樣:一個(gè)有能力取得日常功績(jī)和知道如何奪取勝利的人,在遭到最嚴(yán)重的挫折之后是不會(huì)失望的,他不悲觀失望,而是繼續(xù)斗爭(zhēng)。
我被《老人與海》老人的勇氣和意力所吸引,勇氣加意志的硬漢形象,深深感動(dòng)了我,感動(dòng)之余,暗下決心做一名生活強(qiáng)者、學(xué)習(xí)的硬漢。
《老人與海》高中生讀后感1500字 15
看了很多名著,一直都不敢妄加評(píng)論,并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里,透出的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢(shì)英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論,“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想),使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗保耙欢湓啤笨吹降囊仓皇呛C魍鶎?xiě)的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú),老人是人類(lèi)的代表,老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是,老人抖擻精神,和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候,“鯊魚(yú)忽然……”,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋” 。
我最初看“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9.11之后和之前,布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是……
中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國(guó)在越戰(zhàn)里的結(jié)果,海明威是越戰(zhàn)里的老人,人類(lèi)的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程,結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”,人如此,其他的生命呢。
“不過(guò)是人不是為失敗而生的`”,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”他說(shuō)。他,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威,美國(guó)小說(shuō)家,1961年7月2日用獵—槍結(jié)束了自己的生命,令世界震驚。1952年《老人與海》問(wèn)世,此后分別獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
桑提亞哥是一個(gè)在海明威筆下生動(dòng)形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥84天出海一無(wú)所獲,他的頑強(qiáng)與拼搏,迎來(lái)了第85天充滿希望的黎明,又迎來(lái)了第85天燦爛的陽(yáng)光。第85天,老人出海,在茫茫大海中他的堅(jiān)持終于得到回報(bào):一條大馬林魚(yú)上鉤了。
接下來(lái)的四天里,便是老人與大馬林魚(yú)的較量。烈日當(dāng)空不怕,寒風(fēng)刺骨不怕,缺水不怕。他用他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)迎來(lái)了勝利的曙光。大馬林魚(yú)被制服了,其中的一些描寫(xiě),生動(dòng)的表現(xiàn)出了老人的堅(jiān)強(qiáng),永不言棄的精神:魚(yú)又兜了兩圈,還是老樣子——我弄不懂,老人想,每一圈他都覺(jué)得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下,他又試了一下,等他把魚(yú)拉的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他感到自己要垮了,我還是要試一下,老人想,盡管他雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力,眼睛不好使,只看得見(jiàn)間歇的一起,他又試了一下,同樣的情形,我還要試一下,他又試了一下。
經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,桑提亞哥,終于戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn),是他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),同時(shí)也告訴我們,只要不氣餒,不放棄總有一天你會(huì)成功,李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳。”
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