《化石吟》自學階梯評估測試題

　　1.給下列加粗字注音

　　(1)骸骨(　　　 )　 (2)軀殼(　　　 )

　　(3)萬載(　　　 )　 (4)潛行(　　　 )

　　(5)蔥蘢(　　　 )　 (6)猛犸(　　　 )

　　2.解釋下列詞語

　　(1)海枯石爛：

　　(2)日轉星移：

　　(3)骸骨：

　　3.化石的“故事令人神往、驚訝”，閱讀本詩，請選擇詩中一種化石，合理想像，編寫一段300字左右故事。

　　能力提高

　　閱讀下列詩句、答題：

　　復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

　　重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，

　　啊，你——令人嘆服的大自然，

　　高明的魔法師，卓越的雕刻家!

　　1.下列說法不正確的是

　　[　　　 ]

　　A.“猛犸”即大象，也稱為“毛象”、“猛犸象”，是古代哺乳類動物

　　B.文中破折號的作用是解釋說明

　　C.詩中“高明的魔法師”“卓越的雕刻家”都是指大自然

　　D.本節詩運用了比喻的修辭手法，充分表現了自然造化的神奇魅力

　　2.請寫出你所知道的恐龍的種類及其生活情況。

　　________________________________________

　　________________________________________

　　3.請模仿本節詩的最后兩句句式，以“時間”或“歷史”為對象寫兩句詩。

　　________________________________________

　　________________________________________

　　開放探究

　　純金難留

　　[美]弗羅斯特

　　自然的新綠是純金，

　　她這種色彩最難保存。

　　她的新葉像一朵花;

　　但只能持續一剎那。

　　然后就還原成為葉片，

　　樂園就這樣沉入哀怨，

　　曝光就這樣墮入白晝，

　　凡是純金都難留。

　　1.這是一首贊頌青春的詩，詩人將青春喻為________，表現了青春的珍貴與美麗。

　　2.“凡是純金都難留”，美好的青春難以長留，詩人暗示我們________

　　3.請寫出你所掌握的勸人惜時奮發的古詩句。(至少兩句)

　　________________________________________

　　________________________________________

　　參考答案：

　　1.(1)h2i　 (2)k6 　(3)z3i

　　(4)qi2n 　(5)c#ng l$ng 　(6)m3

　　2.(1)略

　　3.略

　　[能力提高]

　　1.A　 2.略

　　3.注意修辭和句式應以“時間”或“歷史”為本體，選兩個比喻句。

　　[開放探究]

　　1.花　 純金

　　2.時光易逝，應珍惜青春年華

　　3.莫閑閑，白了少年頭，空悲切;少壯不努力，老大徒傷悲。

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