春聯(lián)作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的春聯(lián)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
春聯(lián)作文 篇1
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著刺骨的寒風(fēng)來到中天風(fēng)帆廣場，為爺爺奶奶們義務(wù)寫對聯(lián)。
剛開始，圍觀的人很多，我有些緊張，寫的字有些不協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)谝桓贝郝?lián)被一位老爺爺拿回家時，我頓時就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：字應(yīng)隨著格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀。我們寫得很認(rèn)真，博得了大家的一片喝彩。“這些小朋友寫得真好！”“你看，這些孩子寫的.字多有精神呀！”“現(xiàn)在的孩子，真不簡單啊！”圍觀的人你一言我一語，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對我說：“孩子，你幫我寫幾幅對聯(lián)和四個‘福’字。”我信心滿滿地說道：“奶奶，我這就來寫，謝謝您對我的認(rèn)可！”說罷，我一筆一劃地書寫起來。
天空陰沉沉的，氣溫繼續(xù)下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫春聯(lián)的同學(xué)大多數(shù)都回家了，只有我和另外兩個同學(xué)還在寫。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著，我怎么能現(xiàn)在就回家呢？
終于寫完最后一個筆劃，聽著爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸福”。
春聯(lián)作文 篇2
春節(jié)到了，大街上拎著大包小包、購買年貨的人們，身上都是喜氣洋洋。路邊的商店里，各種商品琳瑯滿目，熱鬧極了。
一到這時家家戶戶都要貼春聯(lián)。我上的書法班也讓我們寫春聯(lián)，雖然我才上了幾個月，但我也想給自己家寫一幅春聯(lián)。為了把字寫好看，我在紙上練了又練，就想寫出好看的春聯(lián)來。
過了幾天，終于可以正式寫春聯(lián)了，老師問我：“你是用金色的寫還是用黑色的寫呢？”我想黑墨干得快，就選擇用黑色的。接著，老師幾刀就把紅紙裁好了。我鋪好紙，站在桌子前拿起毛筆蘸了蘸又黑又濃的墨水，準(zhǔn)備寫時我忐忑不安地想：我寫的'會比買的春聯(lián)好看嗎？能寫好嗎？媽媽會不會把我寫的春聯(lián)貼在門上呢？帶著心中的疑問，我抱著一絲希望寫下了第一個字。老師剛好走過來說：“不錯，你寫得很好！”聽了老師的話，我的心中充滿了希望，我又鼓足勇氣，一口氣寫完了其他的字。回家后，媽媽看了我寫的春聯(lián)說：“第一次寫就寫得這么好，我一定把你寫的春聯(lián)貼在門口。”我開心得跳了起來。
大年三十那天，我?guī)蛬寢尠盐覍懙拇郝?lián)貼在門框上，看著自己的作品，一種自豪感涌上心頭。
春聯(lián)作文 篇3
“瞧一瞧，看一看，春聯(lián)現(xiàn)寫現(xiàn)賣，買一副，送一副。”你一定不知道我們在干什么吧？那讓我來告訴你吧。我們五（1）班部分學(xué)生在周鐵菜場門口舉行春聯(lián)義賣活動。
張鑫杰是這次活動的“書法大師”，只見他從籃子里拿出幾張紅紙，用毛筆蘸一點(diǎn)墨水，一筆一劃，專心致志地寫了起來，寫出來的字若脫韁駿馬又如蛟龍飛天，結(jié)構(gòu)勻稱，筆力遒勁，筆畫疏密相間，好一副“福照家門萬事興，喜居寶地千年旺”。他那書寫的'模樣真是帥呆了，看得我們?nèi)绨V如醉！此時，圍觀的人越來越多，他們都夸獎張鑫杰同學(xué)小小年紀(jì)就能寫這么一手好字。不一會兒，一位老奶奶走過來，指著剛寫好的春聯(lián)說：“小姑娘，這副春聯(lián)多少錢？”我看了看，說：“原本6元，給您優(yōu)惠價5元。”老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，付了錢，高高興興地走了。不一會兒，張鑫杰又寫好了幾副。一位阿姨走過來，說：“呀，這個小男孩寫得真好，我得多買幾副。”周姝跑到阿姨前說：“阿姨，阿姨，給您優(yōu)惠價5元，再送個‘福’字。”阿姨笑了笑，付了錢，高興地走了。突然，一位老爺爺望了望我們，說：“小朋友，給我來一個福。”王文哲拿了兩個福，說：“老爺爺，我們搞活動，買一送一，您付1元就行了。”
這次義賣活動算是成功吧，雖然收入沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果，但也希望我們的這些錢能給山區(qū)貧困孩子幫上一點(diǎn)。希望他們都能健康成長，好好學(xué)習(xí)。
春聯(lián)作文 篇4
春聯(lián)又叫“門對”、“桃符”，起源于后蜀，興于宋元兩代，興盛于明代。是人們抒發(fā)美好愿望的一種形式，也是過年必不可少的物品。
除夕中午，我和老爸在飯桌上正為買什么樣的春聯(lián)爭論不休。老媽插嘴：“你們先別爭了，我看這樣，先對對聯(lián)，輸者用紅紙寫。”這一提議，我和老爸都沒異議。
“勤勞門第春光好。”老爸急不可耐地說道，似乎想搶先占據(jù)優(yōu)勢。這大概是我四年級所學(xué)了，我一點(diǎn)也沒印象。時間一分一秒地過去，我還是想不起來，只能急得根熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“投降吧！投降吧！”老爸似乎看穿了我的心思，得意洋洋地說道。“下面是什么？下面是什么？”我急得抓耳撓腮，可還是一點(diǎn)也想不起來，一旁的老爸滿面春風(fēng)。“倒計(jì)時10、9、8……”眼看還剩下幾秒，我的大腦在0。01秒內(nèi)迅速采取應(yīng)急措施：“春聯(lián)講究對仗，那么勤勞應(yīng)該對和睦，門庭對家庭，春光好對幸福多。”“下聯(lián)是‘和睦家庭幸福多’。”哪知老媽“驚堂木”一拍，說道“回答錯誤，正確的下聯(lián)是‘和睦人家幸福多’。”
該我向老爸提問了，這一輪決定勝負(fù)。我異想天開，打算對老祖宗不敬。“新年納余慶。”要知道，這可是公元964年后蜀皇帝孟昶所書，開創(chuàng)了春節(jié)張貼春聯(lián)的先河。老爸自然也蒙了，一臉迷茫地盯著天花板，剛才的.得意之情早就到九霄云外去了。要的就是這樣的效果，我暗自得意。“倒計(jì)時5、4、3、2、1！時間到！回答錯誤！”耶！我歡呼雀躍。“不過我也不知道下聯(lián)，就由銘銘公布吧。”下聯(lián)是“嘉節(jié)號長春。”我十分自豪地說道。“字咋么寫？”老爸雞蛋里挑骨頭，想要找一個錯別字，以此搞個魚死網(wǎng)破。“哈哈！這個‘嘉’寫錯了，正確的應(yīng)該是這個‘佳’。”老爸應(yīng)為興奮，連他的小胡子都微微地抖動起來。“No！”我故作神秘，“這個‘佳’其實(shí)是一個通假字，通‘佳’，所以還是你輸了。”老爸看起來一臉沮喪。
“由于你們打了一個平局，所以春聯(lián)我來寫，你們貼。”媽媽好不得意，樂開了花。“好，幫我寫一幅‘梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安’。”“不不不，先幫我寫幅‘勤勞門第春光好，和睦人家幸福多’。”我們一家人沉浸濃濃的年味中。
我和老爸這時候也沒閑著，迫不及待地往鍋里倒了些水和面粉。經(jīng)過十幾分鐘的漫長等待，我們將熱氣騰騰地漿糊盛到一個盆里。我拿起勺子舀了一勺就往嘴里送，就是太淡了。我再一次地異想天開，往盆里加了點(diǎn)調(diào)料。就這樣，我往春聯(lián)上涂一勺，就往嘴里塞一勺。當(dāng)我的春聯(lián)涂完時，盆已經(jīng)見底了。“我的春聯(lián)咋么辦呢？”老爸無精打采。“哈哈，問這只小饞貓吧”。所有人哈哈大笑起來。老爸只能認(rèn)倒霉，再去燒一鍋了。
春聯(lián)大決戰(zhàn)讓我家過了一個幸福年。
春聯(lián)作文 篇5
星期天早上，我一早來到書畫社跟老師學(xué)寫毛筆字。老師說：“春節(jié)就快到了，我們這節(jié)課來寫春聯(lián)！”我們幾個同學(xué)聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學(xué)習(xí)書法以來，第一次要自己寫春聯(lián)呢！
老師發(fā)給我們每人兩張長條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個圓形花紋的位置就是一個字的位置，這是寫七字對聯(lián)的.專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內(nèi)容，然后用教過的楷書字體，認(rèn)真寫到紅紙上。我們認(rèn)真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門添百福”，下聯(lián)為“平安二字值千金”的一副對聯(lián)，然后提起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學(xué)也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品，老師對每個同學(xué)都作了評價，指出需要改正的地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據(jù)自己每一次寫的不足加以改進(jìn)，再次寫另一副對聯(lián)，再掛起來與第一副作對比。
整節(jié)書法課，我們在既認(rèn)真嚴(yán)肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個美好的上午。我們領(lǐng)著自己寫的春聯(lián)，開開心心回家。呵，今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對聯(lián)了，想想都覺得很是驕傲！
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