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三年級語文下學期期末試卷
在日常學習、工作生活中，許多人都需要跟試卷打交道，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編為大家收集的三年級語文下學期期末試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級語文下學期期末試卷 1
(分值100分;70分鐘完成)
一、根據要求完成字詞句練習。20分
1.把下列詞語抄在方格里，做到正確、工整。(4分)
沙漠之舟 自強不息
2.看拼音寫漢字。(8分)
ɡòu 足( ) 結( ) zī ( )源 ( )態
liáo ( )闊 治( ) yù ( )料 ( )言故事
3. 照樣子，描述下面的人或物的特點。(4分)
長城：曲折蜿蜒
桑蘭：□□□□ 海底世界：□□□□
恐龍：□□□□ 廬山云霧：□□□□
4.根據要求寫句子。(4分)
⑴表現李廣將軍神勇無比的詩句： ，。
⑵今年，全國各地出現了多起沙塵暴天氣，由此我想到了一句環保的諺語： 。
二、選擇正確的答案。10分
1. 用“√”給加點字選擇正確的讀音。(5分)
不禁(jīn jìn) 教室(jiāo jiào) 提防(dī tí)
一方有難(nán nàn)，八方支援，我們相信青海玉樹災區人民一定能度過難(nán nàn)關。
2.用“√”選擇加點字正確的解釋。(2分)
⑴ 望而生畏
①害怕( ) ②佩服( ) ③危險( )
⑵ 門泊東吳萬里船
①停留( ) ②停放( ) ③停靠岸( )
3.寧寧今天跟著媽媽到湘菜館吃飯，他好奇地問：“湘菜是什么地方的菜呀?”媽媽告訴他是( )。(1.5分)
⑴山東菜 ⑵四川菜 ⑶湖南菜 ⑷ 廣東菜
4.《剪枝的學問》告訴我們的道理是( )。(1.5分)
(1)剪去不結桃子的樹枝 (2)桃樹每年春天都要剪枝
(3)減少是為了增加 (4)剪去不結果的樹枝，提高桃子的產量
三、根據課文內容填空。17分
1.荷花已經開了不少了。荷葉 的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才 花瓣兒。有的花瓣兒 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(6分)
2.遠處，天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著落日的余暉 地飛翔， 的云霞在天邊 地飄蕩……王勃 ，筆走如飛，寫下了千古傳誦的名句：落霞與孤鶩齊飛， 。(6分)
3.每個人或物都有自己的長處：蘇聯的小女孩娜塔莎被大作家蕭伯納稱為 ;駱駝的睫毛可以 ，腳掌不會讓它陷進沙子里，駝峰可以貯存 ;水上飛機可以隨時從海上起飛，參加戰斗，可以 ;衛星可以跟蹤、 臺風。所以“我們應該感到自豪才對!”(5分)
四、閱讀短文，完成練習。23分
短文(一)
爭論的故事(片段)(9分)
兄弟倆爭論不休，誰也說服不了誰。這時有個老人經過這里，兄弟倆就找他評理。老人覺得他倆說的都有一定的道理，就建議說：“你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎?”
兄弟倆都很滿意，誰也不再說什么。可是，他們抬頭一看，大雁早已飛得無影無蹤了。
1.文中的“兩全其美”指的是什么?請用“ ”畫出。(2分)
2.兄弟倆爭論的問題是 ，結果是 (4分)
3.你想對兄弟倆說：
(3分)
短文(二)
我給奶奶送陽光(14分)
鹿兒已經4歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽從東面的窗戶射進來，照得滿屋亮堂堂的。
鹿兒想到外面去玩，打開了房門，渡過了小溪，向對面的草地走去。
鮮花開遍大地，芬芳撲鼻，小鳥在空中飛著，吱吱喳喳。整個大地沐浴著燦爛的陽光。鹿兒高興得跳起來了。
鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發在陽光下閃閃發亮。她伸出了雙腳索性坐在了草地上。小小的圍裙里充滿了陽光。看到這可愛的陽光，鹿兒的.心里油然生起了一個美好的想法：
“啊!多好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”
鹿兒把陽光緊緊地包在自己的圍裙里回家了。奶奶腿壞了，不能出屋，口里總是念叨著：“多想見到陽光啊!”
鹿兒剛一走進家門，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了，你瞧，這是陽光。”
鹿兒一邊說著，一邊打開了包得嚴嚴實實的圍裙。
可是，不知為啥，圍裙里的陽光都沒了。包得嚴嚴實實的，怎么都沒了呢?跑哪去了呢?
鹿兒簡直要哭出聲來了。奶奶看著鹿兒的表情，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔心，陽光都跑到你的心里去了。”
奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。
1.根據短文的內容填空。(6分)
因為奶奶 ,所以鹿兒看到可愛的陽光，產生一個美好的想法： ;她采取的方法是 ;結果是 。
2.下面加點詞語表達了人物什么樣的心情?請寫出來。(4分)
(1)鹿兒剛一走進家門，就直奔奶奶的房里去了。( )
(2)奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。( )
3. 對“陽光都跑到你的心里去了”正確的理解是( )。(4分)
(1)陽光照在鹿兒的身上暖烘烘的。
(2)鹿兒聽到奶奶的夸獎后心里很高興。
(3)鹿兒心里想著奶奶，給她送陽光，表達了鹿兒對奶奶的關心。
五、習作。 30分
兩題任選一題。
1.你有沒有像鹿兒一樣，曾經關心過自己的長輩?你為他(她)做了什么?請以“關心”為題寫一篇習作。
2.我學會了
提示：在生活中你也許學會了做飯，學會了騎自行車，學會了游泳，學會了勇敢┄┄請你回憶一下，先把題目補充完整，再把想到的寫下來。
三年級語文下學期期末試卷 2
一、拼音。(10分)
1、讀拼音，寫詞語。(5分)
jī líng shān gǔ kuò dà duì wǔ tián dì
2、用“√”選擇正確的讀音。(5分)
教(jiāo jiào)室降(jiàng xiáng)落重(zhòng chóng)新方便(pián biàn)
羊圈(quān juàn)
二、比一比，組詞：(4分)
詠( )悟( )荷( )泡( )
泳( )語( )河( )跑( )
三、按要求寫詞語。 (4分)
1、挨挨擠擠(AABB) ___________ ____________
2、七嘴八舌(含有數字) ___________ ____________
3、人山人海(ABAC) ___________ ____________
4、南轅北轍(含有反義詞) ___________ ____________
四、選詞填空。(4分)
①一( )畫面。一( )金光。 (束幅)
②老師的神情變得( )了。 (嚴肅嚴格)
③剛摘下來的楊梅，非常( )，味道好極了。 (鮮艷新鮮)
五、選擇合適的關聯詞語填空。(3分)
雖然......但是......如果......就......因為......所以......
(1)( )明天下雨，我們( )不去春游了。
(2)太陽( )離我們很遠很遠，( )它和我們的關系十分密切。
(3)( )太陽離地球太遠了，( )我們看上去只有一個盤子那么大。
六、按要求改句子。(6分)
1、蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)(2分)
___________________________________________________________
2、這么遠，箭哪能射得到呢?(改為陳述句)(2分)
___________________________________________________________
3、咆哮的洪水卷走了小村莊。(2分)
改成“被”字句___________________________________________________________
改成“把”字句_________________________________________________
七、課文回顧。(17分)
1、根據課文內容連線。(5分)
萬壑樹參天穿盡紅絲幾萬條
家家乞巧望秋月報得三春暉
誰言寸草心親口嘗梨知酸甜
親身下河知深淺禮輕情意
千里送鵝千山響杜鵑
2、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，________嚴寒，________漫天飛舞的大雪，________凍得堅硬的山路，________尋找凍僵的燕子。(4分)
3、太陽有_______、_________和__________三大特點。“太陽會發光，會發熱，是個大火球”。這是_________句。它把________比作__________。(6分)
4、“等閑識得東風面，__________________。”是宋代詩人朱熹《 》中的詩句。(2分)
八、閱讀理解。(22分)
(一)精彩回放。(11分)
更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。”
1.更羸一共說了________句話。 (1分)
2.它飛得慢是因為___________________________________________;(2分)
它叫得悲慘是因為__________________________________________;(2分)
它拼命往高處飛是因為_______________________________________;(2分)
它從空中掉下來是因為_______________________________________;(2分)
3.更羸不用箭就能射下大雁，是因為( )(2分)
A、靠運氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手
(二)閱讀短文，回答問題。(11分)
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(4分)
( )的細雨( )的露珠
( )的綠葉( )的'海洋
2、把寫銀梨果實特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)
(1)形狀：
(2)顏色：開始呈_____________色，后來_______________。
3、用“_____”畫出一個比喻句。(1分)
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。(2分)
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“____________”上。(1分)
九、作文(30分)
用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀!
三年級語文下學期期末試卷 3
（一)生字園
1、我會拼，也會寫。（11分）
xiǎn shu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
（ ）適 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 運（ ） （ ）本
2、我能分清，還能組詞。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 預（ ） 重（zhn潰( )
給（ ） 稚（ ） 項（ ） 重（chón潰( )
3、我會查。（2分）
“貸”字用音序查字法應先查大寫字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。
(二)美詞園
1、照樣子，寫詞語。（4分）
（1）動靜： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）栩栩如生： （彬彬）有禮
（ ）俱到 （ ）相關 （ ）不舍 （ ）在目
2、按要求寫成語。(10分)
（1）在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）
（ ）口（ ）聲 （ ）轅（ ）轍 （ ）驚（ ）怪 （ ）顧（ ）盼
（2）在括號里填上合適的數字，組成成語。（4分）
（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）紅
（3）從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(三)佳句園
1、把句子補充完整。（4分）
（1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）張飛穿針――＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分）
通過課內外學習，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個，不會寫的字用拼音）（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、按原文填空。（2分）
地球上的（ ）和（ ）都是太陽送來的┄┄ 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（ ）（ ）的世界。
(四)閱讀園
《一個小村莊的故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了――所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的`斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現――（ ） 增加――（ ） 縮小――（ ）
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 ，（“一張張”式的） 、 。（“來來往往” 式的）（3分）
3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“――”在文中畫出有關的語句。（2分）
4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
（3分）
5、這篇文章告訴了我們一個什么道理。（3分）
6、綜合平臺。（6分）
本學期，我們開展了“調查周圍環境”的綜合性學習活動。說一說你能為保護家鄉的環境做點什么？。（不會寫的字用拼音）
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(五)說寫園
1、口語交際。（5分）
咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會發生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢？
請你設計一組對話，寫在下面的橫線上。
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、習作（25分）
《一個小村莊的故事》讓我們見識到了人們的錯誤行為帶來的嚴重后果，開展綜合性學習讓我們了解了家鄉現在的環境狀況。請你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉的環境會是什么樣子。
（1）題目自定。
（2）要把內容寫具體，語句要通順，想象要合理。
三年級語文試題及答案
（一）生字園（17分）
1、詞語每個1分，共8分，同音字每個0.5分，共3分。
2、每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
（二）美詞園（14分）
1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小題每個成語1分，（3）小題2分，共10分。
（三）佳句園（14分）
1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對一個得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。
（四）閱讀園（20分）
1、消失 減少 擴大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。
3、樹木變成了……天空了。 2分 4、擬人， 大雨連續不斷，幾天沒停（意思正確即可）。 5、不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。（寫出相關內容也可，有問題酌情扣分）
6、綜合平臺。寫對三點就可得6分，有問題酌情扣分。
（五）說寫園（30分）
1、口語交際。（5分）無錯字、語句通順，表達清楚、符合人物身份給滿分，有問題酌情扣分。
2、習作。（25分）好（23―25），較好（20―22），一般（15―19），較差（10―14），極差，（10分以下）
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