五年級下冊語文期末試卷

時間：2024-06-26 14:27:21 煒亮試題我要投稿

五年級下冊語文期末試卷

　　在平平淡淡的日常中，我們都經常看到試卷的身影，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級下冊語文期末試卷，希望對大家有所幫助。

五年級下冊語文期末試卷

　　五年級下冊語文期末試卷 1

　　一、積累與運用。(51分）

　　1、讀拼音，寫詞語。（10分）

　　cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào

　　chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì

　　2、把詞語補充完整。（10分）

　　（）燭夜游恍然大（）銷聲（）跡應接不（）刻骨（）心

　　贊嘆不（）相（）以沫精彩絕（）（）然自得沒精打（）

　　3、按課文填空。(10分）

　　（1）少壯不努力，_______________

　　（2）不識廬山真面目，_______________________

　　（3）朱門酒肉臭，____________________

　　（4）柴門聞犬吠，__________________

　　（5）在科學上沒有平坦的大道，_______________________________________，才有希望到達光輝的頂點。

　　（6）常記溪亭日暮，_______________

　　（7）______________________ 聽取蛙聲一片。

　　（8）借問酒家何處有，______________________

　　（9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________

　　（10）八月十五云遮月，______________________________

　　4、按要求寫句子。（12分）

　　（1）寫出一句關于保護環境的宣傳語。

　　（2）寫出一句農諺。

　　（3 ）用比喻句描寫冬天的雪景。

　　（4）寫一句關于珍惜時間的名言。

　　5、常識填空。（3分）

　　（1）居里夫人在科學上的主要貢獻是___________________________________________

　　（2）第一個踏上月球的人是美國宇航員 ____________ ，時間是_____ 年7月20日。

　　6、用修改符號修改下面一段話。（6分）

　　我們已經即將小學畢業，學習更加勤奮。這學期，我們班同學閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等……課外書。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進班級”的光榮稱號。

　　二、閱讀理解。（19分）

　　什么最廣闊

　　世界上什么最廣闊我問老師老師說最廣闊的東西就在你的生活中需要你自己去發現于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發現……

　　瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

　　我又繼續發現……一個嚴冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

　　啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。

　　1、“毫不猶豫”的`意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）

　　2、最后一自然段用___________的方法，著重強調的是_______________（4分）

　　3、短文通過___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）

　　4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發現。”這句話對你的啟發是什么？（4分）

　　5、給第一自然段加上標點符號。（4分）

　　三、習作（30分）

　　書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

　　五年級下冊語文期末試卷 2

　　一、積累展示。

　　1. 用“√”畫出加粗字的正確讀音。(6分)

　　瓜蔓(màn wàn) 徘徊(huái huí)

　　裸(luǒ guò)露拆(zhé chāi)開

　　溺(nì ruò)水祭祀(shì sì)

　　2. 從下列詞語中找出錯別字，把正確的寫在括號里。(8分)

　　眾志成誠( ) 驚慌失錯( )

　　同仇敵氣( ) 勞苦攻高( )

　　目不轉晴( ) 斬釘戳鐵( )

　　應接不瑕( ) 居高監下( )

　　3. 下面的成語中各運用了哪些修辭手法?請分類寫下序號來。(13分)

　　①骨瘦如柴

　　②千鈞一發

　　③歸心似箭

　　④垂涎三尺

　　⑤披星戴月

　　⑥翻云覆雨

　　⑦怒發沖冠

　　⑧爭奇斗艷

　　⑨冷若冰霜

　　⑩鶯歌燕舞

　　1.( )

　　2.( )

　　3.( )

　　4. 下面語段中有六處語病，把它們找出來并加以改正。(12分)

　　過去，我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認識到語文是一門基礎學科，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續努力，精一求精。

　　第一處：；第二處：；第三處：；第四處：；第五處：；第六處：。

　　5. 實踐應用。(5分)

　　某公園張貼一則公益廣告：除了你的腳印，什么都別留下!除了你的記憶，什么都別帶走!

　　（1）這則廣告告訴了游人什么？

　　（2）這則廣告寫得好不好？理由是什么？

　　二、閱讀天地。

　　1.課內閱讀。

　　隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發的龍舟( )，( )地向前沖去，河岸上的觀眾頓時歡呼起來。鑼手吹起響亮的號子，鼓手打著鏗鏘的鼓點，為橈手們打節奏、助威。瞧啊，坐在最后面的招子手眼觀八方，掌握方向，橈手們齊心協力，奮力劃槳，龍舟( )，一路劈波斬浪，飛速向前，向前……岸邊人如蟻集，一片歡騰，吶喊聲、歡呼聲，連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲，匯成了一支激昂雄渾的曲子。

　　（1）賽龍舟的場面很壯觀，你知道選手是怎樣分工合作的嗎?(3分)

　　①鑼手和鼓手

　　②招子手

　　③橈手。

　　（2）文中寫龍舟用了許多比喻，請你選擇合適的一項，并將答案序號填在文內括號里。(3分)

　　A.飛快

　　B.像一條條飛龍

　　C.像離弦的箭一樣

　　（3）用“∥”給片段劃分三個層次，并說明是按什么順序劃分的？(3分)

　　2.課外閱讀。

　　歸途中的沉思

　　在輪船的甲板上，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事涌上心頭。

　　這是美國諾哈夫中學的一堂地理課，屏幕上出現了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解：這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前，美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農民、老牛破車在緩緩地前進。老師說：“這樣的車子、這樣的速度、國家落后，人民貧窮……”

　　具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。

　　下課后，他依然坐在那里默默不語。一個美國學生走過來，對詹天佑說：“那老牛破車是哪個國家的.?”詹天佑不予理睬。那個學生說：“高才生，怎么連這個也回答不出來?”詹天佑忽地站起來說：“是我的祖國，但，但那是暫時的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室。

　　“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。

　　（1）從文中找出兩對意思相反的詞語。(4分)

　　( )—( ) ( )—( )

　　（2）想一想：詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?用“ ”直接在文中畫出答案。(2分)

　　（3）文中有多處描寫詹天佑神態的語句，表現了詹天佑具有強烈的民族自尊心，請把它們找出來填在下面的橫線上。(6分)

　　①

　　②

　　③

　　（4）短文開頭一段與結尾一段形成的關系。(2分)

　　（5）短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象?(3分)

　　三、習作樂園。

　　題目：我真