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競(jìng)賽的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的競(jìng)賽的作文，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)賽的作文1
競(jìng)賽，顧名思義就是一場(chǎng)好大的比賽。我們須圍繞著這一個(gè)主題來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)“你爭(zhēng)我搶”的比賽。從小學(xué)到初中九年，唯一一次作文競(jìng)賽得到教育局的認(rèn)可。并有老師親自授予我的來(lái)自教育局的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。再后來(lái)也再?zèng)]有這樣的運(yùn)氣被選中。
那天，我膽戰(zhàn)心驚的在走起辦公室的路上，忐忑的心里想著老師為什么要找我到辦公室。我的試卷也交了，也沒(méi)什么作業(yè)落下的。老師找我干嘛呢？在辦公室門(mén)口看見(jiàn)另一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)也在，瞬間不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭。一聽(tīng)哪位同學(xué)說(shuō)古詩(shī)文競(jìng)賽的時(shí)候，我的整個(gè)世界觀都崩塌了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，其實(shí)我是開(kāi)心的，只是覺(jué)得自己不能勝任于這個(gè)比賽，我一直都挺懷疑自己的記憶力的。怕到時(shí)候不能給學(xué)校爭(zhēng)光，反而讓學(xué)校“顏面實(shí)盡”。雖然是作為潛質(zhì)生去參賽，但對(duì)自己還是沒(méi)有任何的把娃。我根本沒(méi)有辦法信任于我的記憶力。大腦時(shí)常短路的我不得不為這件事情而擔(dān)憂。
背書(shū)的時(shí)候我都能一一的.背下來(lái)。考試的時(shí)候我還需要通過(guò)恢復(fù)記憶才能想到這一道題的正確答案。再加上周圍的考上都是陌生人，驟增的緊張感更不能讓自己靜下心來(lái)好好答題……
如今，被選中的人是我，這是不能夠被更改的顯示。所以，我只能加倍努力，找到方法快速增強(qiáng)自己的記憶力，只有這樣我才有信心去完成這次的比賽。只有這樣，才不會(huì)覺(jué)得對(duì)不起自己。
競(jìng)賽的作文2
4月30日，溫州大學(xué)舉行了全國(guó)英語(yǔ)風(fēng)采大賽的第一關(guān)——英語(yǔ)表達(dá)。而昨晚臨時(shí)抱佛腳的我，緊張的心怦怦地跳，在教學(xué)樓急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
哎呀！一定要晉級(jí)呀，我心里想著，你不晉級(jí)就是一個(gè)大壞蛋！我努力抑制住了自己的心情，看著別人的稿子那么難，我有點(diǎn)兒泄氣了，他們一定會(huì)評(píng)上的，他們的稿子那么難，一定是有經(jīng)驗(yàn)的的`高手，想到這里我越來(lái)越沮喪！聽(tīng)，有個(gè)人在讀稿子，他讀的語(yǔ)氣有點(diǎn)像和尚念經(jīng)那樣平淡、無(wú)趣。咦！我抓住了他的致命弱點(diǎn)！yes！我有這個(gè)可能晉級(jí)了！我的嘴角微微揚(yáng)起，甜蜜地笑了。
解決一個(gè)是一個(gè)。突然，“引導(dǎo)員”哥哥報(bào)到我的名字，我那股緊張卻又涌上頭來(lái)，哥哥帶著五個(gè)人，包括我，進(jìn)了考場(chǎng)。
一眼看見(jiàn)是三位中國(guó)老師，接下來(lái)，陸續(xù)三位小朋友表演完，我緊張地把椅子“咚”地合上了。
我拿著典范走上臺(tái)，先介紹了自己，然后盯著典范書(shū)，讀起第八課來(lái)。哎呀，一個(gè)單詞丟了，我的重復(fù)毛病又犯了，我又重復(fù)了一遍！哎呀，還是錯(cuò)了，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，我努力把我最好的水平讀出來(lái)。緊接著，我也會(huì)繪聲繪色地唱了一首歌。
評(píng)委請(qǐng)我們5個(gè)人走上了臺(tái)，說(shuō)我唱的節(jié)奏優(yōu)美、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，給我發(fā)了一張晉級(jí)卡，我高興地一蹦三尺高！
啊，看來(lái)我有英語(yǔ)天分，臨時(shí)抱佛腳都能晉級(jí)！
競(jìng)賽的作文3
今天是星期一，也就是一些同學(xué)參加小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)間。一想起李奚琰說(shuō)的:“小英賽很難的。”我的身體就發(fā)軟！
一上完數(shù)學(xué)課，我們參加小英賽的同學(xué)就一窩蜂的竄到了六一班。
Oh no！試卷一發(fā)下來(lái)，猛地一看：一共有三張?jiān)嚲恚p面的。老師說(shuō)，聽(tīng)力只聽(tīng)一遍，時(shí)間一小時(shí)。隨著同學(xué)們緊張的.心情，聽(tīng)力錄音開(kāi)始了。第一道題是讓我們補(bǔ)充表格內(nèi)的信息，讀得好快啊，而且我們都還沒(méi)聽(tīng)清楚呢！
在每道題都有一段時(shí)間讓我們審題，在那段時(shí)間里，旁邊的很多同學(xué)都在抱怨，嘻嘻！其實(shí)我也覺(jué)得快了些!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們?cè)趭^筆疾書(shū)。就在最后五分鐘時(shí)，老師提醒了我們：“只有五分鐘了啊！抓緊時(shí)間做！”當(dāng)時(shí)，我正在寫(xiě)作文。作文的要求是：介紹你熟悉的一座城市，不少于70個(gè)單詞，10句話。我相信大部分同學(xué)寫(xiě)的都是廣州，我也不例外！
在老師出聲的前一秒，我終于答完了我會(huì)的題目。我還有好幾題空在那里。我不會(huì)啊！
走出六一班的教室，我有一種解放了的感覺(jué)。可能是考試時(shí)太緊張了吧！
加油！
競(jìng)賽的作文4
一、活動(dòng)主題
做一個(gè)有道德的人
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
組 員：
三、參賽對(duì)象
凡是在本校就讀的學(xué)生都可以報(bào)名參加本次的`競(jìng)賽活動(dòng)。
四、競(jìng)賽實(shí)施程序
1、各班級(jí)在10月27日前參賽報(bào)名，將名單交到彭天亮老師處。
每班10人 注：每一位語(yǔ)文老師必交一篇。
2、時(shí)間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地點(diǎn)：多媒體教室 實(shí)驗(yàn)室
3 、參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級(jí)寫(xiě)在密封線內(nèi)， 答卷必須用黑色或籃色筆，不準(zhǔn)用紅筆或鉛筆。作文字?jǐn)?shù)要求： 600字以上，作文中不得出現(xiàn)本人真實(shí)姓名，可用××代替。
4、由語(yǔ)文組評(píng)卷，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均為該卷的最終得分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)秀的選手由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、閱卷安排
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、本次競(jìng)賽評(píng)定按年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、對(duì)參與評(píng)卷和監(jiān)考的老師學(xué)校補(bǔ)助20元。
競(jìng)賽的作文5
周一下午放學(xué)時(shí)，高老師告訴我們：“明天我們班級(jí)將要進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”同學(xué)們異口同聲地喊道：“耶，終于可以露一手嘍！”
“零零零零！”周二下午的班隊(duì)課開(kāi)始了，大家安安靜靜地坐在位置上。高老師讓語(yǔ)文課代表把寫(xiě)字本發(fā)下來(lái)。“老師難道是讓我們把字寫(xiě)在《寫(xiě)字本》上？”我的心里馬上產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。高老師接著說(shuō)：“我給你們一點(diǎn)時(shí)間，在《寫(xiě)字本》上挑選你認(rèn)為你寫(xiě)得最好的11個(gè)字，作為你參賽的字。選好的同學(xué)請(qǐng)舉手，我來(lái)發(fā)比賽紙。”高老師話音剛落，我急忙打開(kāi)《寫(xiě)字本》，認(rèn)真挑選起自己寫(xiě)得最好的字來(lái)，同學(xué)們也是如此，誰(shuí)也不甘落后。慢慢地，一只只手舉起來(lái)，看來(lái)大家都已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。高老師為一位位同學(xué)發(fā)下了比賽紙。我拿起鉛筆小心地、慢慢地寫(xiě)起字來(lái)。再看看我周圍的'同學(xué)，大家都和我一樣，不敢有半點(diǎn)馬虎。“艷”、“滋”、“試”……一個(gè)個(gè)漂亮的字在我的比賽紙上“跳起舞”來(lái)，高老師走到我的面前，看到我寫(xiě)的字，小聲地說(shuō)：“QQ，你寫(xiě)得蠻好的嘛！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
不知不覺(jué)，一節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都上交了自己的作品。講臺(tái)上，作品紙一大堆。我走近一看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很漂亮，高老師在邊上說(shuō)：“如果同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)字也這么認(rèn)真，大家的作業(yè)本就都是優(yōu)秀了！”
比賽結(jié)果公布了，我得了一等獎(jiǎng)，開(kāi)心極了，看來(lái)媽媽說(shuō)的有道理“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”我的付出終于得到回報(bào)了！
競(jìng)賽的作文6
每天吃完晚飯，我們家的趣味家庭競(jìng)賽就要開(kāi)始啦，相信很多同學(xué)一定很好奇這項(xiàng)競(jìng)賽是什么吧？其實(shí)啊，我們玩的就是很經(jīng)典的24點(diǎn)了。如果你還沒(méi)完過(guò)這個(gè)游戲的話，就看一看下面我的玩法吧。
首先出臺(tái)亮相的是我，大聲地報(bào)出數(shù)字：5，5，6，6。說(shuō)完，我一屁股坐在沙發(fā)上，但腦子立馬飛速轉(zhuǎn)起來(lái)，心想：這可是我出的題呀！可得快點(diǎn)算出來(lái)。終于得到答案了，我激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：我想到了，算式是5×5-6÷6=24!爸爸沒(méi)有料到我會(huì)如此迅速，立刻接上話：這次由我出數(shù)字了，3，6,7，8。爸爸話音剛落，平時(shí)不擅長(zhǎng)算24點(diǎn)的媽媽破天荒地喊道：3+6+7+8=24。
3，8，2，2,。爸爸再次喊道。我和媽媽坐下來(lái)靜靜地思考，我絞盡腦計(jì)，終于算出來(lái)了：3×8×2÷2=24。我的'意的眼神朝爸爸拋去。爸爸不甘示弱繼續(xù)出題。
就這樣，我們家熱火朝天地算著，或面紅耳赤，或眉開(kāi)眼笑。
這次家庭趣味競(jìng)賽真有趣。不僅增加了我和爸爸媽媽的感情，還使我的心算更快了。最重要的是我們收獲了快樂(lè)。
競(jìng)賽的作文7
別，別選到我！我默默祈禱。可是接踵而至的一句話使我的希望頃刻間化為泡影。我們班的李雨駿，是肯定要參加的。王老師微笑著說(shuō)。果然不出我所料啊！問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
唉！每次全班噤聲時(shí)，我總是第一個(gè)做榜樣。看來(lái)我得開(kāi)始惡補(bǔ)國(guó)學(xué)知識(shí)了。早上坐在車上背詩(shī)，晚上躺在床上看習(xí)題，就連在回家的`路上，也抽出幾分鐘復(fù)習(xí)，這樣一日復(fù)一日。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在媽媽的幫助下，我感受著古典詩(shī)詞、儒家經(jīng)典的熏陶。
為了讓我能適應(yīng)國(guó)學(xué)競(jìng)賽，王老師專門(mén)挑了一些習(xí)題。猶記得第一張練習(xí)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我長(zhǎng)嘆一聲：好難呀！經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一張張卷子被我啃完了。20xx年12月19日，我胸有成竹地奔赴前線。沖啊，為榮譽(yù)而戰(zhàn)！
比賽現(xiàn)場(chǎng)高手如林，讓我有些膽寒。可是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中那么難。讀詩(shī)破萬(wàn)卷，下筆如有神牛皮不是吹的！
機(jī)緣巧合，當(dāng)天下午，六幽雷動(dòng)，萬(wàn)壽山呼，我輕松奪魁，非常激動(dòng)，一蹦三尺高。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。真是苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
競(jìng)賽的作文8
根據(jù)“經(jīng)典誦讀”小組的工作安排，為了表現(xiàn)“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”
的主題，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的寫(xiě)作熱情，提高學(xué)生寫(xiě)作能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，我校于20xx年12月17日舉辦了四至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽， 本次作文競(jìng)賽，涌現(xiàn)出了一部分寫(xiě)作小能手，他們的作品或以合理、大膽的想象，或以真實(shí)的事件、真情的描述，扣主題作文，思維活躍、文筆流暢、感情細(xì)膩、神采飛揚(yáng)，很好地表達(dá)了他們內(nèi)心的真實(shí)情感，贏得了評(píng)委的欣賞。教師指導(dǎo)認(rèn)真，評(píng)點(diǎn)到位，為這次作文競(jìng)賽的順利進(jìn)行做了大量的工作。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，11位同學(xué)分別獲得了獎(jiǎng)，現(xiàn)通告如下：
六年級(jí)的金顯明、曾邦艷、蘭婭分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。
初中組：八年級(jí)的蘭倩獲得一等獎(jiǎng)，八年級(jí)的張道虎和九年級(jí)的邱曼云并列獲得二等獎(jiǎng)，八年級(jí)的王軍獲得三等獎(jiǎng)。
這次比賽的作文題目是“老師，我想對(duì)你說(shuō)”和“我心目中的學(xué)校”，參加比賽的同學(xué)，都能根據(jù)題目的要求進(jìn)行作文，文章的.段落也很清楚的。但有些現(xiàn)象值得注意:一是有的學(xué)生缺少對(duì)生活的關(guān)注,作文所寫(xiě)的內(nèi)容是老生常談,要學(xué)會(huì)用文字反映生活，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；二是極個(gè)別學(xué)生寫(xiě)的內(nèi)容比較空洞,記敘事情不具體，不真切；三是謀篇布局的能力不強(qiáng)，詳略不當(dāng)。
希望通過(guò)這次作文競(jìng)賽，同學(xué)們能夠更加注意平時(shí)的生活，更多地用作文去表現(xiàn)生活；希望全體老師能更加關(guān)注作文教學(xué)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從而整體上提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平！
競(jìng)賽的作文9
在十三周里，我最想說(shuō)的事當(dāng)然是數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。說(shuō)起這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可真是讓我緊張了一把！
在星期二的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)“東哥”老師突然告訴我們星期三要有一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽他選了十個(gè)人去參加，其中就有我。我驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有去參加過(guò)這樣的比賽，我害怕自己考不好，給班級(jí)抹黑。
到了星期三的下午第六節(jié)課，要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。我緊張的連筆都沒(méi)拿好，就去了考場(chǎng)，到了考場(chǎng)之后才想起自己沒(méi)帶筆，又迅速跑回教室拿筆。拿好筆去了考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)不僅僅只有我們班參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，七（1）班5人參加，七（2）班5人參加，七（3）班10人參加。這么一算，七年級(jí)有40人參加，可監(jiān)考老師在數(shù)人數(shù)時(shí)有41人，發(fā)現(xiàn)我們班多來(lái)了1個(gè)人，在大家左右詢問(wèn)之下，才知道原來(lái)是小陸來(lái)錯(cuò)了賽場(chǎng)。
開(kāi)始考試了，送試卷的老師送來(lái)了一張張競(jìng)賽卷，由監(jiān)考老師來(lái)發(fā)卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)外星人，什么都看不懂。考試前，東哥說(shuō)過(guò)，只要我好好算，競(jìng)賽卷對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是“so easy”。這試卷可真是“so easy”！這張?jiān)嚲砉矁擅妫瑫r(shí)間共有40分鐘，必須20分鐘一面才能剛好做完才行，這還沒(méi)算檢查時(shí)間呢。選擇題共有五道，每道題五分，共有25分，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只能采取“學(xué)渣考試必備戰(zhàn)術(shù)”，“三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)”，“三長(zhǎng)一短選最短”。到了填空題，真是腦瓜疼啊，不過(guò)好歹我會(huì)做兩道，總算讓我也松了口氣了，那灰灰的草稿紙上滿是我潦草的字，有時(shí)我自己寫(xiě)的也看不懂，用小學(xué)教我數(shù)學(xué)的.老師傅老師的話說(shuō)就是“鬼畫(huà)符”，比鬼寫(xiě)的都難看。到應(yīng)用題了，我更看不懂了，不過(guò)在我不斷破解難題之下，還是被我解出來(lái)了。做完試卷了，我就像是跑了1000米一樣，臉色蒼白，又像從沙漠里來(lái)的一樣，那嘴唇上滿是死皮。“叮零零”考試時(shí)間到了，終于結(jié)束了這個(gè)“魔鬼”般的競(jìng)賽了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
這次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，雖然題目很難，但是這是我在學(xué)校參加的第一個(gè)競(jìng)賽，令我難以忘懷。
競(jìng)賽的作文10
今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。
這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天，老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，萬(wàn)一寫(xiě)糟了怎么辦？我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。
不知不覺(jué)就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：有的在猜想題目是什么，有的在談?wù)撟约合雽?xiě)的內(nèi)容，還有的不知道在講些什么……
“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的`味道。一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的同學(xué)發(fā)作文試卷，發(fā)完后，老師在黑板了寫(xiě)了題目，便讓全班一起寫(xiě)，那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫(xiě)。
現(xiàn)在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課，我的草稿就打完了，剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫(xiě)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái)，交到老師那里，就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好、字?jǐn)?shù)多，那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣，寫(xiě)得好的同學(xué)興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)！
競(jìng)賽的作文11
又到了知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候，這可是外公舉辦的一年一次的.有獎(jiǎng)活動(dòng)，每年的此時(shí)此刻一家人總是會(huì)聚在一起，為了這個(gè)活動(dòng)，外公可是費(fèi)了不少心思呢！
你瞧！又開(kāi)始了。
外公坐在沙發(fā)上，神情一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，樂(lè)呵呵的宣布著規(guī)則：“五家人各派代表抽簽依次回答，錯(cuò)誤則第二輪搶答。獎(jiǎng)勵(lì)為一個(gè)兩元。現(xiàn)在開(kāi)始嘍！”
“哦——”歡呼聲不斷，掌聲接二連三。我先抽了一個(gè)題，“月亮上也有地（打一字）”我一看目瞪口呆，月亮上加個(gè)地，我一想，不對(duì)呀！我連忙求教媽媽，眼看時(shí)間就要到了，我們是左思右想，是想破了腦袋也想不出來(lái)，只好交卷，等待下一關(guān)的破解。突然媽媽靈機(jī)一動(dòng)，月上也有地不也就是有田嗎？“是胃！”媽媽脫口而出。這樣輕松就贏得了獎(jiǎng)金。
接著輪到弟弟妹妹了，他們也不甘示弱，對(duì)外公出的難題迎刃而解，個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，棵樹(shù)輪到我小弟弟時(shí)，他抽了一個(gè)難度高得題，答了一會(huì)兒還答不對(duì)，只得放棄，五家中只有他沒(méi)打上來(lái)，他竟然哇哇大哭起來(lái)，真不像個(gè)11歲小孩。比賽繼續(xù)進(jìn)行，難度也越來(lái)越大，大家出色的表現(xiàn)也讓外公驚訝，比賽到尾聲我取得了勝利。
雖然勝利是我們的，但是功績(jī)大部分是老媽的，日后還要多多加油，超過(guò)老媽！
競(jìng)賽的作文12
第二屆外語(yǔ)系“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)作文創(chuàng)作比賽總結(jié)
為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，彰顯才華的平臺(tái)，外語(yǔ)系域溪文學(xué)社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)作文創(chuàng)作比賽。 比賽在當(dāng)日下午14：00進(jìn)行，比賽時(shí)間80分鐘。活動(dòng)進(jìn)展順利，賽場(chǎng)紀(jì)律良好。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作，賽中無(wú)任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級(jí)新生為主，態(tài)度積極認(rèn)真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
問(wèn)題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門(mén)過(guò)多，傳單與一些廣告過(guò)多，09級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2) 09級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二;一、09級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的'東西感興趣，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫(xiě)作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對(duì)4122設(shè)備的不熟悉。對(duì)于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對(duì)多媒體的使用。
外語(yǔ)系域溪文學(xué)社
20xx年x月x日
競(jìng)賽的作文13
今天是兒童節(jié)，為了讓我開(kāi)心，爸爸和媽媽要進(jìn)行猜成語(yǔ)比賽。
爸爸和媽媽是勢(shì)均力敵的對(duì)手，我當(dāng)然就是那受人敬仰的裁判了，為了把家庭比賽辦得正規(guī)公平，我學(xué)著老師的樣子，先清清嗓子，然后大模大樣地說(shuō)：“本 人是此次比賽的`裁判，本次比賽是猜成語(yǔ)，共四個(gè)成語(yǔ)，媽媽第一題，爸爸第二題，以此類推，三分鐘內(nèi)答不上者，該題回答權(quán)歸對(duì)方所有，若雙方都答不上，雙方 均不得分。如雙方得分相同，在進(jìn)行一道搶答題。Ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？”“ＯＫ！”（語(yǔ)言描寫(xiě)生活化。）
比賽開(kāi)始了，我說(shuō)：“第一題：五指。”“三長(zhǎng)兩短！”媽媽毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)。加一分，“第二題，白卷。”“是...是……”看他（改為:爸爸，不 然指代不明）這可憐的小樣，媽媽小聲地說(shuō)：“一紙空文——！”“一只空蚊！對(duì)了吧！本大天才……”“錯(cuò)了，是一紙空文，還有臉吹呀！”我打斷他的話說(shuō)。他 不好意思地?fù)蠐项^還嘀咕著： “意外，純屬意外，太意外了，嘿嘿……”“好了，好了，第三題……”結(jié)果還是媽媽回答得干凈利落，準(zhǔn)確無(wú)誤。顯然，本次比賽媽媽獲勝。我們歡呼起來(lái)，爸爸 不服氣，學(xué)著灰太狼的聲音說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
這場(chǎng)比賽真的很好玩，不但可以享受娛樂(lè)生活，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你們也來(lái)試試吧！
競(jìng)賽的作文14
今天中午，我已經(jīng)吃完午飯了，也已經(jīng)躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了，班長(zhǎng)突然之間跑過(guò)來(lái)通知我們有競(jìng)賽活動(dòng)可以自愿參加！
這一次的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)，有一個(gè)是英語(yǔ)競(jìng)賽，不過(guò)我根本就沒(méi)有準(zhǔn)備參加，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)根本就不行，我知道自己去了之后十分鐘就可以回來(lái)了，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)，而且這還需要掏錢，這就使得有一些人不準(zhǔn)備參加了。
還有一個(gè)是我們?cè)谌ツ昃蛥⒓舆^(guò)的，是一個(gè)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，只是當(dāng)時(shí)候剛剛進(jìn)校，對(duì)于這些東西也不會(huì)提前預(yù)先預(yù)習(xí)一下，每一次去了之后只是一個(gè)可有可無(wú)的人，根本就沒(méi)有獲一次獎(jiǎng)！
最后還有一個(gè)是屬于機(jī)械設(shè)計(jì)的，不過(guò)這個(gè)需要我們?nèi)纱危芰缟习它c(diǎn)的時(shí)候去一趟，這一次好像是筆試，而下午的時(shí)候是考驗(yàn)動(dòng)手操作能力！
我宿舍里的'這幾個(gè)人都參加了第二個(gè)，雖然第三個(gè)我們也可以參與，可是我們的機(jī)械制圖早就忘記了，去了以后就根本不會(huì)，不過(guò)還是有一個(gè)人準(zhǔn)備去看看，他覺(jué)得萬(wàn)一其他人是在原地不寫(xiě)就交了，他就可以趁機(jī)拿一個(gè)獎(jiǎng)！
競(jìng)賽的作文15
在暑假，最讓我印象深刻的就是那次競(jìng)賽。
那次我到泰州參加“信息與未來(lái)”夏令營(yíng)，并舉行編程競(jìng)賽。
我盼呀盼，終于盼到編程競(jìng)賽了。我來(lái)到考場(chǎng)，找到自己的電腦，然后根據(jù)監(jiān)考老師的要求建文件、打開(kāi)QB……試機(jī)好了，正式競(jìng)賽。監(jiān)考老師在發(fā)考題，我的心像一只小鹿，興奮極了。拿到考題，我的心都快提到嗓子眼了。我一看考題，說(shuō)容易就不容易，說(shuō)難就不難。我開(kāi)始用QB編程解題了。我根據(jù)例樣，步步嘗試，又一步步修改……3.5個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，鈴像一只惡霸，無(wú)情地敲打起來(lái)，我無(wú)奈地離開(kāi)了座位，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心也平靜了下來(lái)。周圍的同學(xué)有的唉聲嘆氣、垂頭喪氣，對(duì)于他們，剛才的鈴聲是送別樂(lè)；也有的神采飛揚(yáng)，微笑長(zhǎng)久保持在臉上。對(duì)于他們，剛才的'鈴聲就是慶賀樂(lè)。
很快，在晚上，我就向老師詢問(wèn)了成績(jī)。我驚呆了！我是200分（滿分500分），并且是一等獎(jiǎng)！我覺(jué)得不可思議，取得這樣的成績(jī)出乎我的預(yù)料，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)，來(lái)和全省精英比比看，看看我有多大差距的呀！我愣了幾秒，飛快跑回宿舍，用手機(jī)打電話給爸爸。從電話中，我聽(tīng)到了喜悅的笑聲。就是那天晚上，我睡得很香很香。
這次競(jìng)賽，給了我勇氣，給了我自信，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我向上的力量，更堅(jiān)定了我的決心。每當(dāng)想起這事，我的心中便有說(shuō)不出的喜悅與感受。
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