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垃圾分類作文集合10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類作文，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類作文1
媽媽問我：“你知道我們?nèi)拥舻乃�、剩菜剩飯最后到哪里去了嗎？”我思考了一下，回答道：“埋掉了？”媽媽搖搖頭說：“不全是的，其實(shí)我也不知道，明天我們一起去探索一下吧�！�
第二天，我和媽媽一起踏上了去垃圾站的.大巴車，我們先去了海曙生活垃圾中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站干凈整潔，一點(diǎn)異味都沒有，我們先上樓學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)習(xí)完下樓發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠色的密閉壓縮箱正在“吃”垃圾，把垃圾里的水分“吸”掉，然后把干癟的垃圾運(yùn)往生活垃圾焚燒發(fā)電廠。
我們跟著垃圾車來(lái)到了生活垃圾焚燒發(fā)電廠，一輛輛垃圾運(yùn)輸車正有序地將垃圾運(yùn)到卸料大廳，將垃圾卸到垃圾倉(cāng)內(nèi)。我們來(lái)到四樓垃圾吊控制室，腳下是透明的玻璃，一低頭就可以看見垃圾倉(cāng)里堆積如山的垃圾，旁邊有兩位工人正在操作一個(gè)大大的“抓手”，像娃娃機(jī)里的“抓手”一樣，不停地“翻騰”著垃圾。工人們把垃圾送入投料口，進(jìn)入焚燒爐進(jìn)行焚燒發(fā)電。
我原來(lái)以為水果皮、剩菜剩飯是廢物，不能利用，但通過這次參觀學(xué)習(xí)，我了解了水果皮、剩菜剩飯竟然都是“寶貝”！就這樣變成了電。
“垃圾分類，變廢為寶”，這句話真有道理呀！
垃圾分類作文2
這段時(shí)間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來(lái)四個(gè)桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對(duì)大家命令道：“以后垃圾要分門別類地放�！�
爸媽和外婆積極響應(yīng)我的號(hào)召，都很認(rèn)真地對(duì)待這件事情，扔之前，總要停下來(lái)想一想再扔�？吹剿麄兡茏龅竭@樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過，上前跟外婆說：“外婆，你扔錯(cuò)了，這紙巾應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)其他垃圾�！蓖馄乓粋�(gè)勁兒點(diǎn)頭，還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來(lái)家里做客。他去超市買來(lái)一瓶可口可樂，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說：“錯(cuò)了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來(lái)，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會(huì)和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類。
經(jīng)過這一段時(shí)間的'努力，身邊的人都學(xué)會(huì)了垃圾分類，還稱我為“環(huán)保小達(dá)人”呢！
垃圾分類作文3
為了人類的明天，我們必須拯救地球，做好垃圾分類。
從上學(xué)期開始，我們開展了垃圾分類的活動(dòng)，我也知道了生活中的'垃圾主要分為四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。其中可回收物就是未被污染的紙張、塑料制品等；廚余垃圾包括各種剩飯剩菜以及可腐爛物；有害垃圾主要是對(duì)人體和環(huán)境有毒有害的垃圾，像過期藥品、舊電池、殺蟲劑等；而其它垃圾是除以上三類之外的垃圾。
其實(shí)，我們僅僅了解和宣傳這些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們要在生活中一絲不茍地做好垃圾分類。有一天晚飯后，奶奶提著一大袋垃圾準(zhǔn)備出門扔掉，我急忙攔住她進(jìn)行檢查。結(jié)果不出我所料，這一大袋垃圾完全沒有分類。我嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說：“垃圾分類，舉手之勞，變廢為寶，家園更好�！币贿呎f，一邊動(dòng)手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類。慢慢地，在我的嚴(yán)格監(jiān)督下，奶奶終于改掉了垃圾不分類的陋習(xí)。
我相信，只要我們每個(gè)人努力，地球一定會(huì)越來(lái)越美，成為太陽(yáng)系中那顆最閃亮的星。
垃圾分類作文4
“哎呀，明天是我值周，要去站垃圾桶監(jiān)督�！蓖砩� ，我在被窩里打著小盤算。
第二天中午十二點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到了垃圾桶那邊，A組的人怎么還不來(lái)？不管了，先站著再說。
不一會(huì)兒，一個(gè)小妹妹拎著一桶垃圾走了過來(lái)，然后準(zhǔn)備把塑料袋丟進(jìn)廚余垃圾桶里，我說：“塑料袋是可回收垃圾，咱們把它扔進(jìn)這個(gè)垃圾桶里吧！”說著，把可回收垃圾桶的蓋子打開。她“嗯”了一聲，就把塑料袋扔進(jìn)了可回收垃圾桶里。忽然，一條圍巾映入我的眼簾�！斑@應(yīng)該扔哪個(gè)垃圾桶里呢？”小妹妹奶聲奶氣地問我。“這應(yīng)該是可回收垃圾桶吧，布是可以重復(fù)利用的。”“好的！”
小妹妹走后，又來(lái)了一個(gè)小弟弟。“我要投搭把手，姐姐�！彼f�！癘K，沒問題！”我熟練地打開箱門，把垃圾投進(jìn)去。“好了，”我看著屏幕對(duì)他說，“嗯，這次投的'垃圾太少了，沒賺到錢哦！下次等垃圾集多一點(diǎn)再來(lái)吧！”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔回班級(jí)。
幫助了這么多人，我覺得胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了！
垃圾分類作文5
我剛要身往回走，只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。值周生指著倒在外面的垃圾，說：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的說：“嗯…嗯…是�！敝抵苌钢渖系淖謱�(duì)我說：“這寫的`是什么?”我低下來(lái)頭，小聲地回答：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”值周生說：“那你為什么要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什么，為什么把垃圾倒在外面?當(dāng)時(shí)就想著省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地?zé)o地自容，就對(duì)我說：“小同學(xué)，你不能這樣做呀!你設(shè)身處地想一想，你值周，見到別人把垃圾倒到外面，你會(huì)怎么想!你在想一想，別的同學(xué)都像你這樣做，那么打掃清潔區(qū)的同學(xué)會(huì)多辛苦啊!你今天這樣做是不對(duì)的呀!”聽完他的一席話，我從心里很服氣，我忙說：“你說得對(duì)，我這就把垃圾收拾好。”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干凈，又把另外幾個(gè)垃圾箱外的垃圾也打掃干凈。值周生見了，欣慰地笑了。
我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應(yīng)該常常打掃干凈，人才能健康。
垃圾分類作文6
在一片樹木茂盛的森林里，生活著一棵小草和一只蚯蚓，它們從小就是好朋友，每天蚯蚓給小草松土，小草給蚯蚓唱歌跳舞，還從大自然采來(lái)的甜蜜的露水喂給蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在給小草松土?xí)r，發(fā)現(xiàn)小草的根有一些已經(jīng)腐爛了，知道小草生病了。同時(shí)蚯蚓還發(fā)現(xiàn)周圍樹木的樹葉也枯黃了。蚯蚓找來(lái)森林醫(yī)生啄木鳥，可是啄木鳥也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常傷心，它發(fā)誓要找到殺害小草的罪魁禍?zhǔn)�。于是它順著森林的小路往外走。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的邊緣�?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小蚯蚓就感覺到一股刺鼻的臭味直沖腦門。小蚯蚓抬頭一看，森林地外面堆滿了一個(gè)個(gè)小山包似的垃圾，不遠(yuǎn)的地方還聳立著數(shù)不清的煙囪。它們都不斷地向天空中吐著濃濃的`黑煙。原來(lái)清澈小河也變成了黑色的了，散發(fā)著濃濃的臭氣。
小蚯蚓連忙跑回家，把看到的一切都對(duì)媽媽講了。蚯蚓媽媽急忙帶著蚯蚓一家離開這個(gè)地方。
不久以后，森林的樹木全部死光了，所有的森林動(dòng)物都逃離了這個(gè)地方。森林也變成了一個(gè)垃圾森林。
垃圾分類作文7
這段時(shí)間，我每次回到學(xué)校都能發(fā)現(xiàn)校園比前一天干凈了些，這是為什么呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)诙荚跔?zhēng)當(dāng)好心人，把迷路的垃圾寶寶帶回了他們?cè)摶氐募遥瑳]有了調(diào)皮搗蛋的垃圾寶寶，校園里自然整潔如新啦。
想起剛開始我在倒垃圾的時(shí)候，正準(zhǔn)備把一大筐亂七八糟的垃圾丟入可回收物投放處，這時(shí)一位老師看到了，連忙阻止了我的行動(dòng)，她說：“垃圾要分類后才能投放，你的垃圾分類了嗎？”說著便把一個(gè)紙箱子從中拿了出來(lái)，打開箱子一看，里面有幾個(gè)爛蘋果�！翱�，這不是可回收物，怎么能一起放進(jìn)去呢？”說完，老師就把爛蘋果投入了廚余垃圾桶內(nèi)。
那位老師走開后，我又仔細(xì)檢查了自己拿來(lái)的這筐垃圾，發(fā)現(xiàn)里面還有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明膠、餐巾紙，趕緊把它們分開來(lái)，投到其他垃圾桶里。我不禁慶幸，幸虧得到了老師的提醒，不然我的'行為會(huì)對(duì)垃圾的回收利用工作造成多大的影響呀。下次一定要分清楚再投放！
讓我們從現(xiàn)在開始一起垃圾分類，為垃圾找到自己的家。
垃圾分類作文8
當(dāng)你倒下垃圾時(shí)，你想過嗎，在這短短幾秒鐘，將產(chǎn)生多少垃圾？據(jù)1979年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)城市垃圾的清運(yùn)量是2500多萬(wàn)噸，1996年城市垃圾的清運(yùn)量是1.16億噸，是1979年的4倍。
而現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我們的垃圾清運(yùn)量該到達(dá)一個(gè)怎樣驚人的天文數(shù)字！就拿我們村來(lái)說，村里的環(huán)衛(wèi)工人告訴我，他們一天要打掃大半個(gè)社區(qū)，光是倒在垃圾桶里的`垃圾，同事們就要拉好幾車，一天下來(lái)，垃圾不下十車。有時(shí)候，垃圾散到別處去還要再撿起來(lái)。垃圾有異味，本身就很難消除，丟棄到不能監(jiān)管的地方就更難控制了。
雖然這些垃圾在一些城市基礎(chǔ)較好的地區(qū)，大部分會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，但是更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。據(jù)環(huán)衛(wèi)工人爆料：垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，分類收集，并通過分類運(yùn)輸和分類處置使之重新變成資源。
垃圾分類作文9
今天，我們向日葵小隊(duì)的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場(chǎng)。
我們下了車，來(lái)到接待大堂，看到天子嶺填埋場(chǎng)的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場(chǎng)的組成和工作情況。接著，我們上了山，來(lái)到生態(tài)公園。這里沒有蒼蠅，也沒有臭氣。我們邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這里樹木成蔭，鳥語(yǔ)花香。叔叔說：“我們現(xiàn)在的生態(tài)公園建在以前的垃圾場(chǎng)上。”我覺得這里一點(diǎn)也不像垃圾場(chǎng)，更像美麗的公園。我們從山下望下去，垃圾場(chǎng)像一塊大大的棋盤，綠色的塑料紙和鋼板都?jí)褐Ｊ迨逯钢较抡f：“現(xiàn)在垃圾越來(lái)越多，每一年會(huì)增長(zhǎng)百分之十，我們這個(gè)垃圾場(chǎng)最多也只能用五年了�！�
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心，參觀了美麗的屋頂花園。
參觀結(jié)束了，我知道了雖然我們現(xiàn)在有垃圾場(chǎng)幫我們解決問題，但是如果我們還是不行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境的'話，或許若干年后，因?yàn)槔嗔�，而�?dǎo)致地球不夠用，這樣我們的生活會(huì)造成很大的影響。
同學(xué)們，如果你愛美麗的地球媽媽，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)。把垃圾分類，回收廢品，廢物利用，從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生，為綠而行，綠色風(fēng)行！
垃圾分類作文10
最近，我們學(xué)校、小區(qū)都開始嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類了。我和同學(xué)們很開心，覺得很好玩。
學(xué)校的教室里和走道上都放了兩個(gè)垃圾桶——“易腐垃圾”和“其他垃圾”。媽媽說，容易爛掉的垃圾就是“易腐垃圾”。那肯定是和吃的有關(guān)。比如，我們每天帶到學(xué)校的小點(diǎn)心，吃不完的部分就是“易腐垃圾”。其余的垃圾都是“其他垃圾”——裝小點(diǎn)心的塑料袋、火腿腸的皮、削鉛筆的碎渣……不知道扔哪個(gè)垃圾桶？可以請(qǐng)老師幫忙。
到了家里，垃圾分類就比較難了。我媽媽很發(fā)愁，因?yàn)樗拥睦诸愲y度很高。
她是有名的“珍珠奶茶女王”，買了珍珠奶茶又不喝完，以前隨便找個(gè)垃圾桶一扔就算了�，F(xiàn)在可難了，要先把沒喝完的.奶茶液體倒進(jìn)水槽，“珍珠”要扔“易腐垃圾”垃圾桶，吸管和紙杯要丟“其他垃圾”垃圾桶。誰(shuí)讓媽媽這么貪吃又浪費(fèi)呢？她要是偷懶隨便扔，全家就會(huì)批評(píng)她。媽媽買珍珠奶茶的次數(shù)明顯減少了。
我真的很喜歡垃圾分類這項(xiàng)有意義的保護(hù)地球活動(dòng)。
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