英語實(shí)訓(xùn)報告（精選8篇）
隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的英語實(shí)訓(xùn)報告，希望對大家有所幫助。
英語實(shí)訓(xùn)報告 1
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)。進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)中我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步著。在實(shí)訓(xùn)期間，我們既要對理論知識進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，又要體會對商務(wù)英語應(yīng)用中的實(shí)踐過程，真正切身感受本課程的實(shí)際應(yīng)用。
一、實(shí)訓(xùn)目的：
了解商務(wù)英語在社會和實(shí)際工作中的應(yīng)用， 豐富課程的內(nèi)容，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高在語言應(yīng)用中分析及解決問題的實(shí)際能力。
二、實(shí)訓(xùn)要求
1、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)作息時間。
2、自覺維護(hù)好課堂紀(jì)律。
3、自覺完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
（一）商務(wù)英語口語練習(xí)
1、建立商業(yè)關(guān)系通過一篇商務(wù)對話，了解了關(guān)于商務(wù)談判的過程，并對這篇對話進(jìn)行了音標(biāo)以及口語的練習(xí)。翻譯了英語的明信片，使我們認(rèn)知英文的名片書寫過程。
2、商務(wù)談判繼商務(wù)談判的的對話，模擬業(yè)務(wù)續(xù)寫了英語對話，更提高了我們對商務(wù)談判的能力，對以后工作提供鋪墊。
（二）商務(wù)信函的書寫
在國際商務(wù)買賣的過程主要分為詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個環(huán)節(jié)，其過程中最重要的便是商務(wù)信函的書寫，我們這次實(shí)訓(xùn)中主要對發(fā)盤的過程進(jìn)行了練習(xí)。在老師的幫助下對發(fā)盤的發(fā)虛盤、發(fā)實(shí)盤的信函實(shí)例進(jìn)行分析與解讀和翻譯，并對一些內(nèi)容進(jìn)行書寫練習(xí)，使我們掌握了英文信函的書寫方式、提升了書寫技巧。
（三）商務(wù)談判
在看完有關(guān)商務(wù)談判的視頻后，在老師的指導(dǎo)下，我們根據(jù)視頻中的談判，對其談判的案例進(jìn)行分析。全面了解了談判的類型、談判時的重要因素、談判時注意的問題及談判時的信息搜索。談判對于商務(wù)進(jìn)行是不可缺少的部分，充分了解談判的過程和技巧便更一步的促進(jìn)了合作關(guān)系的達(dá)成。
（四）進(jìn)出口貿(mào)易信函的分析和書寫
根據(jù)多篇的進(jìn)出口貿(mào)易信函的閱讀及分析。對信函的英漢互譯，這不僅對我們英語知識的提高，而且認(rèn)識了進(jìn)出口貿(mào)易信函書寫的方式，在我們多次的練習(xí)中提升了寫作技巧，更為以后的工作節(jié)約了時間。
（五）商務(wù)報告
搜索最近發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，對事件進(jìn)行分析與總結(jié)，并詳寫了我們自己的`觀點(diǎn)。讓我們看事件來分析問題，曾進(jìn)的不只是我們的觀點(diǎn)，更是我們對問題分析的能力。最后我們的這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，用英文的格式練習(xí)書寫了我們自己的簡歷，及招聘廣告的書信。現(xiàn)在的社會大發(fā)展，英文已離不開我們的生活，這樣的實(shí)訓(xùn)鞏固的是我們的課程，也為我們以后的工作提供了極大的方便。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
實(shí)訓(xùn)是走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在短暫兩周的實(shí)訓(xùn)過程中，既有收獲也有遺憾。通過這次實(shí)習(xí)，加深了我對商務(wù)英語的基本知識的理解，豐富了實(shí)際操作知識，認(rèn)識到要學(xué)好商務(wù)英語既要注重理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
英語實(shí)訓(xùn)報告 2
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過程
20xx年12月12日（星期一）：進(jìn)行BEC商務(wù)英語訓(xùn)練，了解BEC商務(wù)英語考試的內(nèi)容以及形式，同學(xué)們互相交流思想。總結(jié)一些BEC英語口語考試常考的內(nèi)容，作為。
20xx年12月13日（星期二）：BEC商務(wù)英語口語考試，以BEC英語考試常考的內(nèi)容作為考試材料，進(jìn)行測試。
20xx年12月14日（星期三）：BEC商務(wù)英語聽力訓(xùn)練，了解自己的商務(wù)英語聽力情況。
20xx年12月15日（星期四）：BEC商務(wù)英語聽力訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容同周三。
20xx年12月16日（星期五）：BEC商務(wù)英語聽力考試，同前兩天的一樣。
二、實(shí)訓(xùn)體會
（一）對商務(wù)英語和本次實(shí)訓(xùn)課的認(rèn)識
商務(wù)英語作為現(xiàn)代國際化企業(yè)中最重要的交流工具，已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)不可缺少的技能。同時，對許多人尤其是國際化企業(yè)員工來說，商務(wù)英語的溝通技巧和水平已成為影響其工作機(jī)會，提職加薪以及事業(yè)發(fā)展的重要因素。在中國，商務(wù)英語證書被各類涉外企業(yè)、部門、組織或機(jī)構(gòu)用來作為招收職員時英語能力的證明；同時也是商務(wù)工作人員或英語學(xué)習(xí)者檢驗(yàn)、提高自己英語水平的方式；對于即將進(jìn)入職場的在校學(xué)生或已工作的青年來說，它是就業(yè)、求職的重要砝碼。
（二）如何提高商務(wù)英語聽說能力
在商務(wù)英語活動中能自如的運(yùn)用商務(wù)英語與他人交際與溝通是新時代商務(wù)人員必須具備的專業(yè)技能之一。商務(wù)英語中最重要的是培養(yǎng)聽，說，讀，寫，譯這五項(xiàng)技能，聽說是最基本的技能，隨著企業(yè)與外商進(jìn)行商務(wù)交際活動的增加，對商務(wù)英語聽說能力的培養(yǎng)也變的越來越重要，因此，聽說能力的培養(yǎng)所采取的以下幾種有效策略。商務(wù)英語聽力是商務(wù)英語專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。學(xué)好商務(wù)英語聽力，對提高學(xué)生的英語水平很有幫助。
聽力作為語言的第一功能在對外交流活動中已成為第一需要。而聽說往往又是我國外語學(xué)習(xí)者的弱項(xiàng)和難項(xiàng)。因此，對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生而言，聽說能力應(yīng)首先突破。過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法已由聽、說、讀、寫全面發(fā)展的`新型教學(xué)模式所取代，使聽力課成為專業(yè)的主干課程。聽力教學(xué)占有重要地位。
在聽、說、讀、寫四項(xiàng)基本技能中，突破聽力這個難關(guān)不僅有助于其它單項(xiàng)技能的訓(xùn)練，同時也可為培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語交際能力奠定一個良好的基礎(chǔ)。
三、聽力理解的障礙及解決方法
商務(wù)英語教學(xué)中，聽力是一門難度較大的課程，它要求學(xué)生詞匯量大，知識面廣，發(fā)音準(zhǔn)確，反應(yīng)能力快等，也就是說，它與精讀，泛讀，語法和語音等方面的基礎(chǔ)知識有著極為密切的關(guān)系。如果理解能力差，語法概念模糊，基本詞匯量少，發(fā)音不準(zhǔn)確等，都將大大影響聽力水平的提高，反之，這些方面有了較扎實(shí)的基礎(chǔ)，要提高聽力水平就不難了。
學(xué)生在進(jìn)行聽力訓(xùn)練的過程中，會感到很困難，并在很長一段時間內(nèi)都沒有明顯的效果，那么影響學(xué)生聽力理解的因素有哪些呢？學(xué)生在聽力理解的過程中有哪些障礙呢？筆者在幾年的教學(xué)實(shí)踐中感到，聽力過程中的障礙無非來自兩個方面：一個來自聽力材料本身；另一個來自聽者以及聽者的狀態(tài)。
首先，有的聽力材料語速快，輸出量大，而且其中包括一些連讀、失去爆破、音的同化等語音現(xiàn)象，聽力內(nèi)容所涉及到的知識范圍與聽者的文化水平和興趣范圍相距太大，這些都加強(qiáng)了聽力材料的難度。對于這樣難度較大的題材，鑒于學(xué)生的水平，事先給學(xué)生一定的準(zhǔn)備。如事先讓學(xué)生對練習(xí)進(jìn)行研習(xí)，以便對文章的基本大意有所了解；聽之前，解釋文中將出現(xiàn)的生詞；或是將文章的主要意思介紹一下；或介紹一下有關(guān)的文化背景知識以及訓(xùn)練的焦點(diǎn)，即要求學(xué)生聽的時侯把注意力集中在什么上。其次，是來自聽者本身的障礙。
第一，有的學(xué)生缺少語音學(xué)方面的知識，對各種音變?nèi)缫舻耐ケ疲B續(xù)等規(guī)則以及節(jié)奏和語調(diào)變化的規(guī)律等知識了解不多。針對這方面的問題，除講解有關(guān)知識外，還要鼓勵學(xué)生多看一些語音學(xué)方面的書，以彌補(bǔ)這方面的不足。
第二，缺乏背景知識對理解也是一個很大的障礙。有時學(xué)生因?qū)τ⒄Z國家人們的生活、工作、行為規(guī)范、風(fēng)俗、文化等沒有足夠的了解，而無法理解所聽到的內(nèi)容。這時教師要講解聽力材料中所涉及到的背景知識，并引導(dǎo)學(xué)生將這一文化與漢民族文化進(jìn)行對比，從中找出差異所在，這樣做可以增強(qiáng)學(xué)生對文化差異的敏感性，為聽力理解鋪平道路。還應(yīng)要求學(xué)生課下大量閱讀，以便更多、更深刻地了解英語國家的歷史、地理、風(fēng)土人情和生活習(xí)慣等方面的知識。
第三，有的學(xué)生聽起來困難是因?yàn)轲B(yǎng)成了一種邊聽邊翻譯的習(xí)慣。但是在實(shí)際聽的過程中，聽者無法控制說話者的語速，他必須在極短的時間內(nèi)把握說話者的意思并作出相應(yīng)的反應(yīng)，因此時間上的限制容不得任何形式的翻譯，因此學(xué)生一定要養(yǎng)成用語直接思維的習(xí)慣。實(shí)踐表明，平時多聽英語，甚至多背幾首英語詩歌，多唱幾支英語歌曲，對于培養(yǎng)外語思維都是很有幫助的。而且不能讓學(xué)生聽語速過慢的材料，因?yàn)檎Z速過慢就為頭腦中進(jìn)行翻譯提供了時間上的可能性，從而養(yǎng)成一種翻譯工的思維習(xí)慣。
第四，還有一些學(xué)生聽力困難是記憶力差造成的，而且它的影響最為突出。這常常是因?yàn)樗麄冊诰渥訌挠洃浿邢е埃荒芗皶r地想出他們所知道的詞之間的意義關(guān)系，以找到表示這些意義關(guān)系的語法特征。課堂時間教師把要解釋的材料展示幾遍，比如重放錄音。
（三）課程設(shè)置建議
在這次的商務(wù)英語實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多以前我不知道的知識，使我不斷提高自己的商務(wù)英語技能，我也在其中找到了自信。并且，與同學(xué)很好的合作，建立了深刻的友誼。我知道了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從哪里開始彌補(bǔ)自己的不足之處，不斷提高，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生，教學(xué)設(shè)施應(yīng)該更加不斷的完善，把規(guī)模變小，以便提高教學(xué)的效率，從而進(jìn)行師生交流。
英語實(shí)訓(xùn)報告 3
實(shí)訓(xùn)目的：
到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。以下是我的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)。
時間：
20xx年2月14日-2月20日
報告內(nèi)容：
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)訓(xùn)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識的機(jī)會。通過這7天的實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對于自己的母校可以說是再熟悉不過。來自己的母校實(shí)訓(xùn)，也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)訓(xùn)，親切萬分，親愛的老師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)訓(xùn)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們原來的英語老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長，因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋煟晕矣行以谒鶐У陌嗉墝?shí)訓(xùn)，王老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況。第二天正式到班級，當(dāng)時想到就要面對60多個學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽課實(shí)訓(xùn)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答，老師要根據(jù)學(xué)生的.特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實(shí)訓(xùn)，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L這么大，一直都是聽別人講課給我聽，的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎！于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺講課的時候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞，“大家好，我的中文名叫xxx，我的英文名叫xxx，為了給大家講課，我啪啪的就來了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學(xué)們都開心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺。走下講臺，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上，還存在一定的問題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的！
以上是我的實(shí)訓(xùn)報告，通過在寒假的這段實(shí)訓(xùn)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生。7天的實(shí)訓(xùn)，說長不長，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識到自己的不足，比如口語表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！
英語實(shí)訓(xùn)報告 4
一、實(shí)訓(xùn)定位和崗位任務(wù)
根據(jù)以培養(yǎng)英語語言能力、專業(yè)（貿(mào)易、文秘）能力和綜合職業(yè)能力為主的實(shí)踐教學(xué)計劃，英語是國際商務(wù)活動中通用的一種專業(yè)語言，廣泛地運(yùn)用于外貿(mào)的各項(xiàng)實(shí)際工作。商務(wù)英語專業(yè)面向社會，以商務(wù)為背景、以英語語言為載體、以實(shí)踐教學(xué)為補(bǔ)充，畢業(yè)生主要是面向外貿(mào)文員、外企行政助理、涉外文秘、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等崗位。因此需要著力培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生通曉外貿(mào)流程、熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)、能進(jìn)行日常外事溝通、能處理日常行政事務(wù)的能力。在上述崗位上，從角色分工、業(yè)務(wù)定位、貿(mào)易洽談到貿(mào)易關(guān)系確立、維持，英語翻譯均起著重要的作用。英語翻譯實(shí)訓(xùn)是商務(wù)英語專業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)課程，在于提高商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的“譯”這一能力，同時伴隨提高學(xué)生的英語閱讀、理解和語言的組織能力等應(yīng)用能力，打下堅實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，并提高學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的翻譯技能。
為期一周的英語翻譯實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是：
1）讀懂英文求職廣告、英文外貿(mào)業(yè)務(wù)廣告等，并譯成通俗的漢語。
2）讀懂英文俚語、俗語、諺語，并找到對等的漢語表達(dá)法。
3）讀懂商務(wù)名片，并能翻譯制作簡單的商務(wù)名片。
4）讀懂身邊的商店、超市等英文名稱、產(chǎn)品英文名稱、電視欄目等，并譯成漢語，了解英語翻譯在生活各個領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用。
5）讀懂會議紀(jì)要、產(chǎn)品說明書、商務(wù)合同、企業(yè)介紹等英文資料，并能翻譯成漢語。
該實(shí)訓(xùn)是商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的基本實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，開設(shè)在大一第二學(xué)期，是實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的入門課程，將為以后較為專業(yè)化的國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)單證口譯實(shí)訓(xùn)、外貿(mào)函電實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)、英語口譯實(shí)訓(xùn)提供入門的商務(wù)認(rèn)識和基礎(chǔ)的語言支撐。
二、知識、能力目標(biāo)
能力目標(biāo)包括：
①學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)的知識，在外貿(mào)文員、外企行政助理、涉外文秘、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等崗位，熟悉外貿(mào)操作流程、外貿(mào)（詢盤，報盤，還盤）業(yè)務(wù)，能流利地進(jìn)行基本日常外事溝通，能處理日常行政事務(wù)的能力，能在人事助理的崗位上準(zhǔn)確翻譯英文求職廣告、英文商業(yè)廣告；
②能運(yùn)用商務(wù)英語翻譯理論知識和技巧準(zhǔn)確翻譯商務(wù)交流活動中基本的廣告語及商務(wù)名片；
③能在外貿(mào)文員的崗位上基本正確地進(jìn)行商務(wù)信函、商務(wù)合同、協(xié)議，能進(jìn)行簡單的會議記錄，能熟練翻譯產(chǎn)品說明書等；④能了解英語在商店名稱、商品名稱、電視節(jié)目等方面的廣泛運(yùn)用，增強(qiáng)商務(wù)英語專業(yè)的自我意識，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語，培養(yǎng)語言的敏感性和感受力。
知識目標(biāo)包括：
①能初步了解商務(wù)英語翻譯基本理論和英漢兩種語言的異同；
②能準(zhǔn)確理解國際商務(wù)與國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的英語文字資料；
③能掌握國際貿(mào)易業(yè)務(wù)必備的專業(yè)英語知識；
④能掌握國際商務(wù)英漢翻譯的基本理論知識與技巧；
⑤能了解英漢雙語的語言差異、文化差異；
⑥能掌握與國際商務(wù)相關(guān)、必備的背景知識；
⑦能掌握商務(wù)英語信函、商務(wù)合同、協(xié)議、會議紀(jì)要和產(chǎn)品說明書等語篇文體知識。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及項(xiàng)目設(shè)計
圍繞英語讀、寫、譯等語言應(yīng)用能力安排英語翻譯實(shí)訓(xùn)任務(wù)，注重商務(wù)英語翻譯的特色，商務(wù)外貿(mào)活動的基本流程、商務(wù)信函的翻譯，商務(wù)會議、合同、企業(yè)介紹等的翻譯。該實(shí)訓(xùn)采取項(xiàng)目課程教學(xué)法，以工作過程系統(tǒng)化的理論為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生至始至終在“做事情”，而非單純“學(xué)理論”。根據(jù)涉外文秘等相關(guān)崗位的需求，本實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目名稱為“欲購買一批外貿(mào)服裝，接待外方訪談”，以確立初步貿(mào)易關(guān)系、達(dá)成初步合作意向。
主要過程設(shè)計主要包括：
1）閱讀、翻譯英文貿(mào)易廣告，篩選確立可能的貿(mào)易伙伴；
2）按廣告要求投寄相應(yīng)的商業(yè)信函，表達(dá)合作意向；
3）閱讀并翻譯對方的回函，作出貿(mào)易判斷；
4）翻譯對方的企業(yè)介紹、產(chǎn)品介紹，向?qū)Ψ皆俅稳ズ垖Ψ絹磉M(jìn)行貿(mào)易訪談；
5）翻譯對方來函，確定訪談的'時間、地點(diǎn)和主要內(nèi)容，做好接待前的準(zhǔn)備工作等。
實(shí)訓(xùn)可演示的結(jié)果為相關(guān)信函、廣告等書面資料和翻譯過程中的錄音、錄像資料。
能力訓(xùn)練項(xiàng)目1――能了解翻譯在外貿(mào)訪談中的地位和作用。
擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)：能分析概括崗位能力要求。
相關(guān)支撐知識：英語翻譯的工作性質(zhì)與基本素質(zhì)。
訓(xùn)練方式與步驟：案例分析、提問、討論、歸納。
可演示結(jié)果：翻譯出的英文求職廣告、英文外貿(mào)廣告。
能力訓(xùn)練項(xiàng)目2――理解并翻譯商務(wù)名片、商標(biāo)廣告。
擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)：
①能充分考慮英漢文化差異因素，用英語或漢語翻譯產(chǎn)品商標(biāo)和廣告，譯文措辭得體，文體規(guī)范；
②能借助工具書準(zhǔn)確翻譯英、漢產(chǎn)品說明書。
相關(guān)支撐知識：
①跨文化交際知識；
②廣告的語言特征；
③商標(biāo)、廣告的翻譯技巧；
④產(chǎn)品說明書的格式與語言特征。
訓(xùn)練方式與步驟：
①教師提供一個因忽略英漢文化差異失敗的翻譯案例，學(xué)生分組討論該失敗案例的原因；
②教師點(diǎn)評與講解知識要點(diǎn)；
③學(xué)生練習(xí)翻譯商標(biāo)、廣告和產(chǎn)品說明書；
④學(xué)生比較分析自己譯文和參考譯文，找出差距。
可演示結(jié)果：
①對給定的商標(biāo)和廣告翻譯案例的分析評點(diǎn)；
②模擬商務(wù)情景，在實(shí)踐過程中對商務(wù)名片和廣告的解讀。
能力訓(xùn)練項(xiàng)目3――理解并翻譯往來商務(wù)信函。
擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)：
①能準(zhǔn)確理解商務(wù)英語信函的內(nèi)容；
②能運(yùn)用翻譯技巧準(zhǔn)確翻譯各類商務(wù)信函；
③能根據(jù)商務(wù)英語翻譯的7C原則得體表達(dá)商務(wù)信函的內(nèi)容。
相關(guān)支撐知識：
①外貿(mào)函電知識；
②國際貿(mào)易知識；
③翻譯理論知識。
訓(xùn)練方式與步驟：
①教師提供中、英文信函，讓學(xué)生動手翻譯；
②學(xué)生分析比較自己的譯文與參考譯文的差異；
③教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)商務(wù)信函翻譯的基本原則與技巧；
④學(xué)生根據(jù)教師提供不同的商務(wù)信函練習(xí)翻譯基本技巧。
可演示結(jié)果：
①建立業(yè)務(wù)關(guān)系商務(wù)信函翻譯作業(yè)；
②詢盤、報盤、還盤信函翻譯作業(yè)；
③交易、支付、裝運(yùn)信函翻譯作業(yè)；
④包裝、保險、索賠信函翻譯作業(yè)；
⑤通過網(wǎng)絡(luò)真實(shí)地收發(fā)郵件實(shí)踐商務(wù)信函的翻譯。
英語實(shí)訓(xùn)報告 5
姓 名：
學(xué) 號 ：
專 業(yè)：英 語
指導(dǎo)教師xxx
外國語學(xué)院
20xx年10月
實(shí)訓(xùn)報告
實(shí)訓(xùn)名稱：英語視聽實(shí)訓(xùn)
實(shí) 訓(xùn) 人：
指導(dǎo)老師：
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室、圖書館、教研室、語音室
實(shí)訓(xùn)時間：20xx年10月13日—10月24日
實(shí)訓(xùn)小組：
實(shí)訓(xùn)目的：本實(shí)訓(xùn)課程的目的是幫助學(xué)生初步克服聽力障礙，聽懂英語國家人士在一般社交場合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，能根據(jù)所聽材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會說話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語簡要地做筆記。增強(qiáng)學(xué)生基本的語言運(yùn)用能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生批判思維的能力，從視、聽、說三方位訓(xùn)練學(xué)生的英語應(yīng)用能力， 培養(yǎng)學(xué)生對英語語言進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力， 要求學(xué)生對英語口頭語言有快速的反應(yīng)理解力并能用口或筆迅速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來， 進(jìn)行語言交際，為高級英語聽力課程開設(shè)打好基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)過程：
10月13日：指導(dǎo)教師召集本組學(xué)生，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，明確實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。將相關(guān)學(xué)習(xí)材料交給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
10月13日—10月17日：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交給的視聽材料（第一部分：《聽力教程（第三冊）》全書中的Supplementary Exercise，共15個單元），所有內(nèi)容需完成全文聽寫。指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行面授或電話指導(dǎo)，回答學(xué)生問題，使學(xué)生對視聽技巧和方法的運(yùn)用有一個較為系統(tǒng)的基本認(rèn)識。
10月20日上午提交第七周完成的全文聽寫內(nèi)容。
10月20日—10月24日：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交給的視聽材料（第二部分：BBC News 和TED演講），所有內(nèi)容需完成全文聽寫。指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行面授或電話指導(dǎo)，回答學(xué)生問題，使學(xué)生對視聽技巧和方法的運(yùn)用有一個較為系統(tǒng)的基本認(rèn)識。10月24日提交第八周視聽材料的全文聽寫，并提交實(shí)訓(xùn)報告。
10月24日： 9:00在304教室（1414131和1414132班）和318教室（1414133班和1414134班）進(jìn)行聽力測試，考試內(nèi)容從這兩周所進(jìn)行的所有聽寫的抽取。
10月24日教師對學(xué)生視聽聽寫材料進(jìn)行批改歸檔，并按照要求，向教研室提交本組學(xué)生英語視聽實(shí)訓(xùn)的成績、批改過的視聽聽寫材料、聽力考試試卷和實(shí)訓(xùn)報告。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
為期兩周的英語視聽實(shí)訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入尾聲，這次實(shí)訓(xùn)我們以聽和寫兩方面進(jìn)行訓(xùn)練，借此來提高我們的英語聽寫能力。這次主要選取了聽力課本內(nèi)容、BBC廣播新聞和TED課程聽力訓(xùn)練。在對課本上的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)時，自己大致能夠聽出內(nèi)容概要，但是對于聽寫詳細(xì)內(nèi)容方面欠缺，特別是詞匯、發(fā)音等問題。對于較長的句子只能聽出幾個詞，寫出整個句子非常困難，需要多次反復(fù)的聽，而且需要對內(nèi)容進(jìn)行分隔，否則難易聽完整。但是隨著聽的內(nèi)容的增加，慢慢的對于一些較為簡單的文章，可以進(jìn)行較為詳細(xì)的復(fù)述。課本內(nèi)容因?yàn)橛袇⒖脊獗P和答案，所以通過聽和看聽力原文，可以比較輕松的寫完聽寫的.內(nèi)容。反映出來的比較嚴(yán)重的問題就是詞匯量的欠缺和自己發(fā)音導(dǎo)致的認(rèn)識單詞但是聽寫不出來。一些短的句子可以通過瞬間記憶寫出概要，但是長的句子自己有時聽完后什么都寫不出來，只能寫出幾個單詞。這個也是在完成聽寫任務(wù)中的一個比較嚴(yán)重的問題。還有就是在訓(xùn)練過程中難易耐心聽，有時聽幾次聽不出來就容易產(chǎn)生抵觸。還有就是文章中地名人名過多的話也會影響聽寫的發(fā)揮。例如Unite 1的The Rise and Fall of Egypt、Unite 3的Sydney Ready for Big Switch Off as Earth Hours Goes Global.比較多的涉及到地名、人名、國家、職位等。
課本上的內(nèi)容因?yàn)楹推綍r練習(xí)的一樣，所以對我來說還算是比較簡單的，但是在聽BBC News和TED時，發(fā)現(xiàn)自己要想完全跟上節(jié)奏比較困難。語速和口音方面的影響就非常顯著了。一般來說對于美音來說，聽時比較簡單，但是BBC就會感覺到吃力，很多東西聽過一遍后發(fā)現(xiàn)自己腦子里亂糟糟的什么都沒記住，更別說寫下來完整的句子了。聽寫B(tài)BC時幾乎沒寫一個句子都需要看字幕才可以確定寫下來，一些不認(rèn)識的單詞自己聽寫不出，并且對于整個句子的理解也有影響，需要一邊查詞一邊聽，然后把文章大意弄懂后在聽才能差不多寫個大概。感覺比課本內(nèi)容要困難好多。不過通過聽寫這些聽力材料，因?yàn)樽约涸~匯量的問題，我在聽寫過程中把自己碰到的生詞都寫下來，然后看這些經(jīng)常出現(xiàn)的詞，在我的后續(xù)內(nèi)容的聽寫中，發(fā)現(xiàn)這些詞會第二次，甚至多次的出現(xiàn)。通過記憶這些生詞，我發(fā)現(xiàn)在后續(xù)的練習(xí)中，難度降低了好多。這也是我在這次實(shí)訓(xùn)中的一個比較大的收獲。
在這次實(shí)訓(xùn)中我在聽寫上有了很大的收獲，一個是詞匯量上，還有就是在組織句子的能力上。一直以來聽力是我覺得最難的一個科目，就是因?yàn)槠綍r練得少，這次實(shí)訓(xùn)給了我們充分的時間和材料聽和寫，對于聽力能力的訓(xùn)練有很大的幫助。最后感謝指導(dǎo)老師在實(shí)訓(xùn)中的幫助。
英語實(shí)訓(xùn)報告 6
[實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目]
商務(wù)英語口語10-12單元
[實(shí)訓(xùn)目的]
通過《商務(wù)英語口語》實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生應(yīng)該能夠進(jìn)行簡單的日常英語進(jìn)行對話，做到語音、語調(diào)、語法基本正確。通過模擬商務(wù)情景和日常情景的操練，能初步掌握商務(wù)英語聽說的基本技能，用英語進(jìn)行一般對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待。此外，要求學(xué)生不僅能夠掌握課堂所學(xué)的知識，更為重要的是將課堂所學(xué)運(yùn)用到商務(wù)活動中來，勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。
[實(shí)訓(xùn)設(shè)備場地]
x一教S703
[實(shí)訓(xùn)原理]
《商務(wù)英語口語》是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一門必修課。本課程以國際商務(wù)交際活動為中心，展示如何處理實(shí)際交易環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各類問題，內(nèi)容涉及國際貿(mào)易的各個實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)和相關(guān)商務(wù)交際活動兩大主線。通過本書的情景對話、角色扮演、專題討論、景點(diǎn)句型操練、交際技巧、實(shí)戰(zhàn)操練等訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能，以正確的'語音語調(diào)進(jìn)行一般對外貿(mào)業(yè)務(wù)談判和生活接待，從而在不同的商務(wù)語境中提高學(xué)生的實(shí)際交際能力，為以后從事國際貿(mào)易工作打下良好的英語基礎(chǔ)。
[實(shí)訓(xùn)內(nèi)容]
1、實(shí)驗(yàn)方式：采用以學(xué)生為中心的交際式、討論式教學(xué)。學(xué)生能根據(jù)情景任務(wù)自編對話、角色扮演操練對話。
2、實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生能夠掌握商務(wù)英語聽說的基本技能;能夠運(yùn)用商務(wù)英語進(jìn)行簡單的對外貿(mào)易談判和生活接待;初步勝任用英語從事國際與貿(mào)易工作。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
通過本次實(shí)訓(xùn)，懂得了幾種有效的提高聽力和口語的學(xué)習(xí)方法，也克服了我開口難的畏懼心理，最終提高了商務(wù)英語的應(yīng)用能力、增強(qiáng)了商務(wù)環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語言學(xué)習(xí)啟示，從而建立起持續(xù)的性的語言學(xué)習(xí)能力。
[實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)]
1、本課程為考試課，平時實(shí)驗(yàn)考核成績占課程總分30%;
2、平時實(shí)驗(yàn)成績評定按實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)占20%、情景對話20%、角色扮演20%、專題討論20%、實(shí)訓(xùn)作業(yè)20%等加以計算。
[實(shí)訓(xùn)心得體會]
為時一個學(xué)期的英語口語課程實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，真是受益匪淺。通過這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，我極大地提高了自己的英語口語能力，學(xué)到了很多英語知識，也掌握了口語表達(dá)的有效技巧，進(jìn)一步強(qiáng)化了英語口語能力以適應(yīng)職業(yè)的需求。
英語實(shí)訓(xùn)報告 7
實(shí)訓(xùn)目的
通過導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，我們能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際結(jié)合，更好地加強(qiáng)對旅游管理專業(yè)知識的了解，達(dá)到學(xué)以致用的目的，同時培養(yǎng)我們實(shí)際導(dǎo)游講解能力和組織旅游團(tuán)隊(duì)進(jìn)行旅游活動能力，包括沿途講解和組織車上活動、實(shí)地景點(diǎn)講解能力等。
實(shí)訓(xùn)要求
導(dǎo)游，被稱為旅游業(yè)的靈魂、旅行社的窗口。導(dǎo)游是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。因此，旅游人才必須有很強(qiáng)的服務(wù)意識和敬業(yè)精神及良好的職業(yè)道德和服務(wù)技能，才能符合現(xiàn)代旅游企業(yè)發(fā)展的需求，同時把握好教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性。
模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)第一站：南山竹海
20xx—6—7，常州暴雨滂沱，我們開始擔(dān)心專業(yè)實(shí)訓(xùn)課（戶外活動）行程能否順利繼續(xù)，再經(jīng)過同學(xué)一番討論后決定時間不變6月8號準(zhǔn)時進(jìn)行
20xx—6—8，今天常州天氣預(yù)報終于準(zhǔn)了一回小雨，我們起了個早，準(zhǔn)備準(zhǔn)備大部隊(duì)在2號食堂集合，上車?yán)玻?/p>
這次將由倪導(dǎo)和金導(dǎo)共同帶領(lǐng)大家游覽景區(qū)，在車上倪導(dǎo)表現(xiàn)熱情大方，金導(dǎo)端莊美麗，氣氛異常的火熱，我的心情也變得明朗不似那霧蒙蒙的天氣，很期待這次實(shí)訓(xùn)！
南山竹海位于江蘇常州溧陽市，它給我的第一印象：生態(tài)環(huán)境宜人，山水相映成趣，風(fēng)景如詩如畫，方圓幾十里沒有一絲污染。不知是不是細(xì)雨蒙蒙的緣故，兩山夾峙中的一泓清泉—靜湖，美得頻頻讓人駐足，果真印證了那句：“晴湖不如雨湖”。當(dāng)你漫步于竹海中舉目遠(yuǎn)眺，一望無邊的毛竹依山抱石、千姿百態(tài)、形聲雄渾、情趣別致；腳踏靈壁石，仿佛聽見古人在訴說他們的故事。大家一行走過靜湖翠影、小鳥天堂、古官道、中國第一壽星等景點(diǎn)。這里值得稱贊的是很多大一的同學(xué)冒著雨爬上了吳越弟一峰，當(dāng)然我也不例外，那種成就感難以名狀，1200米20xx多層臺階是靠不懈的堅持才能夠到達(dá)的。
通過這第一站實(shí)訓(xùn)，我們同學(xué)給大一的學(xué)弟學(xué)妹做了一個很好的示范，讓大家了解了出團(tuán)的大概流程。這次不僅是大一的同學(xué)學(xué)到了不少，我們大二的同學(xué)在講解上也得到了不少提升。
第二站：常州（紅梅、東坡公園）
第三站：蘇州（蘇州博物館、拙政園、周莊）
端午到，粽香飄。20xx—6—13端午節(jié)的第二天，我們出發(fā)到蘇州。上午可以說是建筑藝術(shù)和造園藝術(shù)的藝術(shù)之旅，雖然大家都不是學(xué)藝術(shù)出身，但是配著各個景點(diǎn)的講解，大家表現(xiàn)出興趣盎然。下午即是我和雋導(dǎo)帶領(lǐng)大家游覽“江南第一水鄉(xiāng)”周莊。
周莊，始建于1086年的古鎮(zhèn)，春秋時期是堯城的一部分，稱作貞豐里。北宋時期，一位非常虔誠的佛教信徒周迪功舍田建寺，后人為紀(jì)念他遂將貞豐里改名為周莊。其中著名景點(diǎn)有：張廳、沈廳、雙橋、沈萬三故居等。對于這次講解我的心里是有點(diǎn)底的，我之前來過周莊（沒有跟團(tuán)我是自由行），對景點(diǎn)多少是了解的。整個旅程下來，我還算輕松，雖然得到同行的李導(dǎo)的表揚(yáng)，可我并不滿足現(xiàn)狀，在沈萬三的歷史故事上我學(xué)習(xí)的還不夠，講解不是很生動，與同學(xué)互動這塊不足。我會針對于我的不足繼續(xù)充電，爭取做一個合格的導(dǎo)游。
第四站：蘇州（天平山、林屋洞、雕花樓）
20xx—6—14經(jīng)過一夜的休整，我們繼續(xù)實(shí)訓(xùn)計劃一大早進(jìn)軍目的地。天平山位于蘇州古城西南，太湖之濱，有“吳中第一山”之美譽(yù)。它以“紅楓、奇石、清泉、”是范仲淹先祖歸葬之地。天平山的感覺與南山竹海截然不同，爬山的道路更加崎嶇，爬山的人更加艱難。整個山體像是純天然的，山道似走的人多了而成的路，讓人望而生畏。下午我們繼續(xù)參觀了林屋洞、雕花樓，整個也是溶洞形成加歷史建筑藝術(shù)的探究之旅。兩者相比較來說，更傾向于雕花樓，建筑之講究，構(gòu)造之精美，無不讓人感嘆！
為期四天的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，我是把它當(dāng)作真實(shí)的導(dǎo)游向?qū)АＳ刹殚嗁Y料、寫導(dǎo)游詞，與搭檔的演練與合作，我都全心全意的努力著。相信參加這次實(shí)訓(xùn)的`同學(xué)也跟我一樣，做了各種準(zhǔn)備，努力著想為大家?guī)砗玫闹v解服務(wù)。猶記得之前我們到了拙政園，當(dāng)時園里的講解員為我們向?qū)c講解拙政園里的各樣特色建筑與景點(diǎn)。直到現(xiàn)在我對他的講解都十分印象深刻，他對園里的熟悉程度，講解的語言技巧以及精心的行程安排都是我們要學(xué)習(xí)的，可謂獲益良多啊。
在以后的日子里，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)各種導(dǎo)游的專業(yè)知識，只有學(xué)習(xí)好了，有了充分的準(zhǔn)備，這樣無論何時遇到機(jī)會我都可以把握住。專業(yè)是對導(dǎo)游人員的必要要求，只有專業(yè)了，工作才能得以保證，所以我會加倍努力，好好積累經(jīng)驗(yàn)，為將來做好充分的準(zhǔn)備。
英語實(shí)訓(xùn)報告 8
一、實(shí)訓(xùn)目的
商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用性商務(wù)人才，學(xué)生應(yīng)具有較為扎實(shí)的英語語言能力和基本商務(wù)技能，能在多種商務(wù)場合以英語作為工作語言進(jìn)行活動，在外向型企業(yè)、三資企業(yè)、跨國公司或我國海外企業(yè)等單位從事商務(wù)翻譯、涉外行政管理、涉外服務(wù)貿(mào)易、涉外市場銷售等相關(guān)的業(yè)務(wù)工作和涉外工作。通過本學(xué)期商務(wù)活動實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將進(jìn)一步明確和了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，加深對專業(yè)及其行業(yè)背景的認(rèn)識，增進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感和使命感。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)工作中的基本交際和溝通能力，使他們能熟練掌握必要的涉外商務(wù)知識，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)場合中的語言溝通能力、分析問題和處理問題能力、崗位意識、團(tuán)隊(duì)合作意識等，以使其能夠更好地適應(yīng)涉外企業(yè)的崗位要求。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過程
第一天，我們閱讀了整個商務(wù)活動的指導(dǎo)書，根據(jù)指導(dǎo)老師的安排，進(jìn)行分組分工合作。
第二天，我們正式開始商務(wù)實(shí)訓(xùn)，組內(nèi)成員進(jìn)行分工。首先是收集相關(guān)材料，接著結(jié)合指導(dǎo)老師的指導(dǎo)以及市場營銷這門課所學(xué)的相關(guān)理論知識對我們一組所模擬的公司進(jìn)行市場的分析與調(diào)查。
第三天，招商引資，策劃展銷會具體事宜。
第四天，與外商洽談相關(guān)事宜。簽合同，外商下訂單。
第五天，實(shí)戰(zhàn)過程演練及展銷會PPT展示。
第六天，指導(dǎo)老師給予總體評價并指出優(yōu)點(diǎn)與不足之處。
第七天，遞交模擬公司的的實(shí)踐總結(jié)，小組成員反思此次商務(wù)實(shí)訓(xùn)模擬公司的成功與否并作出總結(jié)。
三、實(shí)訓(xùn)中的收獲與體會
1.不知不覺，為期一個星期的模擬實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實(shí)訓(xùn)，我對商務(wù)活動及公司運(yùn)作整個流程的'操作有了較好的認(rèn)識，我學(xué)會了公司運(yùn)營中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個好的工作人員所必備的條件。
2.通過實(shí)訓(xùn)，我覺得實(shí)際工作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會，把理論與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，這樣才能提高思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。
3.實(shí)踐出真理。一個星期的實(shí)訓(xùn)時間非常短，但是我接觸到新的東西卻很多，也學(xué)到了很多。最重要的是如何在工作中與別人合作，合作不僅節(jié)約了時間，也提高了工作效率。我相信，只要我用心的去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)，為自己以后的工作積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強(qiáng)的人。這次實(shí)訓(xùn)更讓我明白了一個道理“態(tài)度決定一切”，讓我認(rèn)識到不管以后做什么事，都應(yīng)該抱以認(rèn)真的態(tài)度去做。通過這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個社會。
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