實(shí)訓(xùn)報(bào)告（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，下面是小編幫大家整理的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1
一：實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)介
本次實(shí)訓(xùn)coco廣告策劃公司成員全部參與，共銷(xiāo)售xx乳制品十箱，盈利總計(jì)22元，圓滿(mǎn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
二：市場(chǎng)分析
首先在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我們選擇的銷(xiāo)售品為xx優(yōu)酸乳，24盒裝，此產(chǎn)品由周杰倫代言，深受廣大學(xué)生青年的歡迎，正好符合學(xué)院內(nèi)的學(xué)生這一市場(chǎng)消費(fèi)群體。由于單人銷(xiāo)售會(huì)出現(xiàn)遭到消費(fèi)者的質(zhì)疑、誤認(rèn)為劣質(zhì)品等問(wèn)題，更考慮到其他各公司的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，我公司特準(zhǔn)備集體進(jìn)行銷(xiāo)售，并且以低價(jià)吸引消費(fèi)者，占據(jù)市場(chǎng)，以最快的速度完成任務(wù)。
三：執(zhí)行情況
銷(xiāo)售品于周五統(tǒng)一發(fā)放（4.13號(hào)），我公司共領(lǐng)取到10箱優(yōu)酸乳，分別為5箱原味和五箱草莓味。考慮到公司各成員空閑時(shí)間不統(tǒng)一，特定于周六和周日兩天為銷(xiāo)售時(shí)間，首先我們確定了目標(biāo)市場(chǎng)為學(xué)院的廣大學(xué)生，一是因?yàn)槿后w大，二是距離近，最主要是銷(xiāo)售品適合學(xué)生的需求。隨后我公司銷(xiāo)售地點(diǎn)定于學(xué)院的實(shí)訓(xùn)廣場(chǎng)處，此處人來(lái)人往，人流量很大。最后為了吸引消費(fèi)者的眼球，我們制作了一條橫幅，內(nèi)容為：“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)牛奶促銷(xiāo)”。
周六上午8點(diǎn)我們集合完畢，由男同學(xué)搬牛奶，女同學(xué)負(fù)責(zé)扯條幅、收錢(qián)工作。首先我們把準(zhǔn)備好的'廢報(bào)紙鋪在地上，然后把牛奶分開(kāi)放好（兩種味道），我們并沒(méi)有大聲的叫賣(mài)，當(dāng)我們把條幅弄好時(shí)，旁邊路過(guò)的同學(xué)明顯很吃驚，而且也明白了我們的目的。開(kāi)始的時(shí)候很少有人來(lái)問(wèn)，很多人抱著疑惑的態(tài)度，過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多時(shí)，慢慢的有人上前詢(xún)問(wèn)，我們耐心的解釋?zhuān)⒎e極推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。對(duì)他們提出同類(lèi)產(chǎn)品在丹尼斯、望澤的價(jià)格，與我們對(duì)比，以低價(jià)打動(dòng)他們，并說(shuō)明我們的產(chǎn)品為正牌產(chǎn)品，絕非劣質(zhì)品。有人帶頭，一會(huì)兒產(chǎn)品前就圍了很多人，本來(lái)我們以為拆開(kāi)賣(mài)比整箱要好賣(mài)，后來(lái)在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多人都是整箱買(mǎi)的。10箱牛奶有8箱是整箱賣(mài)出的，2箱散賣(mài)的。整箱價(jià)格為35元，望澤的價(jià)格為43.2元，散賣(mài)每盒為1.5元，望澤價(jià)格為每盒1.8元。我們的低價(jià)策略也取得了很好的效果，在周六一天內(nèi)把產(chǎn)品全部售出。
四：感受與收獲
首先我們共盈利了22元，整箱售出每箱盈利2元，共整箱售出8箱，盈利16元，散開(kāi)每箱可盈利3元，散開(kāi)售出2箱，盈利6元，共盈利22元。
在本次實(shí)訓(xùn)中，讓我感覺(jué)到了目標(biāo)市場(chǎng)的選擇、銷(xiāo)售地點(diǎn)的選擇等因素的重要性，以及對(duì)銷(xiāo)售結(jié)果的重大影響。在本次實(shí)訓(xùn)中也有很多出錯(cuò)的地方，例如：人員集合不準(zhǔn)時(shí)，銷(xiāo)售場(chǎng)面有混亂等問(wèn)題。而且人員工作安排不是非常的合理，有些成員不知做什么，沒(méi)有把工作具體的安排清楚。這些都是要在以后的實(shí)訓(xùn)中修改糾正的地方。
雖然本次只是一次實(shí)訓(xùn)，并非真正的銷(xiāo)售，但也讓我感到了銷(xiāo)售過(guò)程的繁瑣，有種層層相扣的感覺(jué)，無(wú)論是產(chǎn)品的選擇，還是目標(biāo)市場(chǎng)的決定，以及降低價(jià)格的決議，打亂一步就會(huì)產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。事實(shí)證明，我們公司的各項(xiàng)決定還是很正確的。在本次實(shí)訓(xùn)中也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足，希望在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中，積極參加，努力完善自己的能力。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2
一、實(shí)驗(yàn)題目：
機(jī)床工作臺(tái)液壓傳動(dòng)系統(tǒng)模擬實(shí)驗(yàn)
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1、2、3、4、
由原理圖連接實(shí)物回路。
進(jìn)行調(diào)節(jié)元件的參數(shù)，觀察其現(xiàn)象，進(jìn)行分析。設(shè)備：TMY01型單向透明液壓試驗(yàn)臺(tái)
所用元件：油箱、濾油器、液壓泵、溢流閥、節(jié)流閥、換向閥、手柄、溢流閥。
三、實(shí)驗(yàn)原理（畫(huà)原理圖）
8F=0AB76PT5P34T21
1、油箱；
2、濾油器；
3、液壓泵；
4、溢流閥；
5、節(jié)流閥；
6、換向閥
7、手柄；
8、液壓缸
四、實(shí)驗(yàn)步驟
根據(jù)要求畫(huà)出原理圖。
根據(jù)原理圖連接實(shí)物回路、并由老師確認(rèn)無(wú)誤。
啟動(dòng)總開(kāi)關(guān)，再啟動(dòng)液壓泵、調(diào)節(jié)緩慢液壓泵轉(zhuǎn)速到大概500r/min、調(diào)節(jié)溢流閥觀察壓力表讀數(shù)變化并觀察液壓油的流動(dòng)。
分別調(diào)節(jié)溢流閥、節(jié)流閥、換向閥，觀察分別起了什么不同的現(xiàn)象，并記錄。
實(shí)驗(yàn)完畢，調(diào)壓為0，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，拆卸元件的回路，并放回原處。
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
調(diào)節(jié)溢流閥時(shí)、可看到壓力表指針能在0~0、4Mpa上波動(dòng)。調(diào)節(jié)節(jié)流閥的.流量時(shí)、活塞的伸、縮速度的快慢也跟著變化。按換向閥的手柄時(shí)、活塞會(huì)左移或者右移
六、結(jié)果分析
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析有：溢流閥在液壓系統(tǒng)中起著調(diào)壓的作用；節(jié)流閥是改變執(zhí)行元件的運(yùn)動(dòng)速度；換向閥控制執(zhí)行元件的運(yùn)動(dòng)方向。
七、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與心得體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)了我們對(duì)液壓傳動(dòng)理論知識(shí)的掌握情況；加深了我們對(duì)主要各液壓元件的熟悉；并通過(guò)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)元件的調(diào)節(jié)觀察現(xiàn)象后，結(jié)果分析讓我們更深刻了解其中溢流閥、節(jié)流閥、換向閥在液壓系統(tǒng)中的作用，也使我們更為具體地接觸了液壓傳動(dòng)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3
1、實(shí)訓(xùn)目的
通過(guò)平面圖片的處理及廣告、網(wǎng)頁(yè)等的設(shè)計(jì)，熟練掌握Photoshop設(shè)計(jì)軟件，對(duì)《平面設(shè)計(jì)》所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的理解和掌握，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。
在制作過(guò)程中，主要掌握對(duì)圖片的布局、色彩的搭配、濾鏡的應(yīng)用、層的運(yùn)用等，獨(dú)立完成自己的作品。
2、實(shí)訓(xùn)環(huán)境：
第三機(jī)房
3、內(nèi)容及程序：
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.20xx年掛歷設(shè)計(jì)（共12張）。
2.設(shè)計(jì)一則你身邊的低碳生活的公益廣告。
3.門(mén)頭廣告設(shè)計(jì)
4.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
步驟：掛歷是我通過(guò)上網(wǎng)找到一個(gè)模版，然后插入一些學(xué)校照片做成的，比較簡(jiǎn)單直接.低碳廣告是通過(guò)了解有關(guān)內(nèi)容后，從低碳節(jié)能，共建綠色家園方面入手的門(mén)頭廣告是自己構(gòu)思后，用photoshop做出來(lái)的，網(wǎng)頁(yè)是在參考一些網(wǎng)站后用photoshop制作出來(lái)的，同時(shí)也添加了許多效果.
4、作品評(píng)價(jià)：
1.掛歷設(shè)計(jì)的比較滿(mǎn)意，臺(tái)歷的模版也好，里面的內(nèi)容也好，感覺(jué)用的都是恰到好處，給自己贊一個(gè)!
2.低碳公益廣告設(shè)計(jì)的就沒(méi)那么好，猶豫以前接觸這方面比較少，不是特別的了解，所以設(shè)計(jì)的比較老套，沒(méi)有什么創(chuàng)新亮點(diǎn)。
3.門(mén)頭廣告自我感覺(jué)設(shè)計(jì)的非常滿(mǎn)意，由于設(shè)計(jì)的是比較常見(jiàn)的服裝店廣告，所以就加了許多自己喜歡的元素和一些新穎的`想法，廣告詞在里面.整體感覺(jué)很亮眼。
4.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也是很滿(mǎn)意，我是一個(gè)麥迪球迷，所以設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)于偶像的網(wǎng)站，這個(gè)做的很用心，是所有作業(yè)里花費(fèi)時(shí)間最多的一個(gè).而且網(wǎng)站也設(shè)計(jì)的很詳細(xì)，是所有作品里做滿(mǎn)意的一個(gè)。
5、實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題及解決方法
1.在做廣告時(shí)，對(duì)文字的各種效果不是很會(huì)處理，后來(lái)經(jīng)過(guò)與同學(xué)討論，漸漸掌握了.
2.由于對(duì)photoshop軟件的學(xué)習(xí)不是非常的深入，有很多效果還有各種功能的運(yùn)用不了解，所以作品做的還是不夠?qū)I(yè).
3.設(shè)計(jì)低碳廣告時(shí)由于以前對(duì)這方面了解不夠，一時(shí)沒(méi)什么思路，后來(lái)經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料，有了進(jìn)一步的了解.
6、實(shí)訓(xùn)后的體會(huì)；
我們的photoshop實(shí)訓(xùn)持續(xù)了五天.這幾天來(lái)，雖然沒(méi)有像以前上課那樣有老師的詳細(xì)講解和細(xì)心提示，只能靠我們自己對(duì)photoshop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來(lái)自己完成作品.這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì).經(jīng)過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是photoshop的基本知識(shí)和操作技能.另外，我也明白了，無(wú)論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心;同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4
一、實(shí)訓(xùn)目的
掌握鉗工操作技能，加工工藝；按圖紙要求完成加工手錘工件加工任務(wù)；提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、鉗工加工的特點(diǎn)
（1）手工操作
（2）冷加工
（3）加工靈活、操作方便
2、鉗工的基本操作方法
劃線(xiàn)：劃線(xiàn)的目的，所用的工具和量具，劃線(xiàn)前的準(zhǔn)備，基準(zhǔn)選擇，平面和立體零件的劃線(xiàn)方法。
鋸削：手鋸的應(yīng)用范圍及使用方法，鋸條的安裝，鋸切的正確姿勢(shì)與操作方法。
銼削：應(yīng)用范圍，銼刀種類(lèi)，選擇及銼削方法，銼削的正確姿勢(shì)與操作方法，零件尺寸與形狀的檢驗(yàn)（用鋼尺、卡尺、角尺等）
鉆孔：鉆孔的方法，所用的鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，工具和夾具，掌握常用鉆頭的刃磨方法。
三、實(shí)訓(xùn)設(shè)備
材料;鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、手錘、鋼鋸、銼刀、鏨子、針、直尺、游標(biāo)卡尺、游標(biāo)高度尺，萬(wàn)能角度尺
1、劃線(xiàn)的特點(diǎn)
根據(jù)圖樣或?qū)嵨锏某叽缫螅脛澗�(xiàn)工具在毛坯或半成品工件上劃出待加工部位的輪廓線(xiàn)或作為基準(zhǔn)的點(diǎn)、線(xiàn)的操作。這些點(diǎn)和線(xiàn)標(biāo)明了工件某部分的形狀、尺寸或特征，并確定了加工的尺寸界限。
2、鋸割的特點(diǎn)
用手鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽等的加工方法稱(chēng)為鋸削。它具有操作方便、簡(jiǎn)單、靈活的特點(diǎn)，不需任何輔助設(shè)備，不消耗動(dòng)力，在臨時(shí)工地，以及切削異形工件、修理等場(chǎng)合，應(yīng)用很廣。
3、手鋸的種類(lèi)及構(gòu)造
手鋸由鋸弓和鋸條兩部分組成。鋸弓用于安裝和張緊鋸條，有固定式和可調(diào)式兩種。固定式只能安裝一種長(zhǎng)度的鋸條，可調(diào)式通過(guò)調(diào)整可以安裝幾種長(zhǎng)度的鋸條。
4、鋸割方法（示范講授）
5、工件的夾持
（1）工件應(yīng)夾在臺(tái)虎鉗的左面，以便操作；
（2）工件不應(yīng)伸出鉗口過(guò)長(zhǎng)，鋸縫距鉗口側(cè)面約20ΜΜ左右，防止產(chǎn)生振動(dòng)；
（3）鋸縫線(xiàn)要與鉗口側(cè)面保持平行，便于控制鋸縫不偏離劃線(xiàn)線(xiàn)條；
（4）緊要牢靠，同時(shí)要避免將工件夾變形和夾壞已加工面。
6、鋸條安裝
安裝鋸條時(shí)，鋸齒要朝前，不能反裝。鋸條安裝松緊要適當(dāng)，太松或太緊在鋸割過(guò)種中鋸條都容易折斷，太松還會(huì)在鋸割時(shí)鋸縫容易歪斜，一般松緊程度以?xún)蓚�(gè)手指的力旋緊為止。
7、起鋸方法
起鋸有遠(yuǎn)起鋸和近起鋸兩種，為避免鋸條卡住或崩裂，一般盡量采用遠(yuǎn)起鋸。起鋸時(shí)角度要小些，一般不大于15°。
8、鋸割速度，壓力，往復(fù)長(zhǎng)度要適當(dāng)。一般鋸削速度為40次/分左右，鋸割硬材料慢些，鋸割軟材料快些。鋸條應(yīng)往復(fù)直線(xiàn)推動(dòng)，不要左右擺動(dòng)。保持鋸條2/3以上工作。
9、各種工件的鋸割方法
鋸割姿勢(shì)與操作方法：
鋸割時(shí)的站立位置與鏨切基本相似，左腳向前半步，右腳稍微朝后，自然站立，重心偏于右腳，右腳要站穩(wěn)伸直，左腳膝蓋關(guān)節(jié)應(yīng)稍微自然彎曲，握鋸要自熱舒展，右手握柄，左手扶弓，運(yùn)動(dòng)時(shí)右手施力，左手壓力不要太大，主要是協(xié)助右手扶正鋸弓。鋸割時(shí)的姿勢(shì)有兩種：一種是直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)，適用于鋸薄形工件和直糟；另一種是擺動(dòng)式.這種操作方法，兩手動(dòng)作自然.不易疲勞，切削效率高。鋸割時(shí)工件應(yīng)夾在左面，以便操作。工件要夾緊，以免在鋸割過(guò)程中產(chǎn)生振動(dòng)
10、平面銼削方法及檢查（順向銼、交叉銼、推銼）
粗加工時(shí)用兩個(gè)交叉的方向?qū)ぜM(jìn)行銼削，這種交叉銼削方法可以判斷銼削面的高低情況，以便把高處銼平，精加工時(shí)用銼刀順著長(zhǎng)度方向?qū)ぜM(jìn)行銼削，銼削后可得到正直的銼痕，比較整齊美觀；修正平面或修正尺寸可用推銼，以提高精度或降低表面粗糙度。在銼削平面時(shí)，要經(jīng)常檢查工件的銼削表面是否平整，一般用鋼皮尺或直角尺通過(guò)透光法檢查，將尺緊貼工面，沿縱向、橫向、兩對(duì)角線(xiàn)方向多處檢查。檢查角度時(shí)，可用直角尺、量角器或樣板尺把角度對(duì)好，用透光法檢查。
四、實(shí)訓(xùn)步驟；
1、劃線(xiàn)：以相互垂直的`兩個(gè)平面為基準(zhǔn)，準(zhǔn)確清晰，不得有重復(fù)線(xiàn)段；
2、鋸削：注意保留加工余量；
3、銼削：粗銼后精搓
4、鉆孔：在樣沖眼處起鉆；
5、攻絲，頭錐：二錐，主意垂直度。
五、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方；
2、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
3、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
4、加工余量要留的適度，留的太多會(huì)給進(jìn)一步加工造成負(fù)擔(dān)；
5、加工工件時(shí)要注意站姿，否則長(zhǎng)時(shí)間工作對(duì)身體不好；
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)；
鉗工實(shí)習(xí)是工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。 鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的必修課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。這次我們鉗工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。 通過(guò)老師的講解、演示和自己親身實(shí)踐，我終于明白了什么是鉗工，同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！” 鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 雖然實(shí)訓(xùn)很累，但我接觸了作為鉗工要掌握的基本工具，以及作為鉗工要掌握的基本技術(shù)，這將是我日后工作不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也深刻的了解了作為鉗工的辛苦，這些經(jīng)歷都是我人生中寶貴的財(cái)富。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5
Excel是一款功能強(qiáng)大的電子表格軟件，廣泛應(yīng)用于各種商務(wù)和數(shù)據(jù)處理場(chǎng)合。在Excel的幫助下，我們能夠快速準(zhǔn)確地處理海量數(shù)據(jù)，完成圖表和匯總表等任務(wù)。為了提高自己的Excel技能水平，我參加了一次關(guān)于Excel的實(shí)訓(xùn)課程，并在此發(fā)表一篇我的Excel實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)。
一、實(shí)訓(xùn)目的：提高Excel操作技能
Excel是廣泛使用的辦公軟件之一，掌握它的操作技巧對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)尤為重要。因此，我們的實(shí)訓(xùn)目的就在于提高Excel操作技能。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，如單元格輸入、格式設(shè)置、常用函數(shù)等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了Excel的高級(jí)應(yīng)用，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式和宏等功能。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)際操作案例解析
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們的導(dǎo)師給我們提供了很多實(shí)際操作案例，讓我們能夠真正理解和掌握Excel的應(yīng)用方法。我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中將一些日常繁瑣的工作轉(zhuǎn)化為Excel的操作方法，例如學(xué)生考試成績(jī)數(shù)據(jù)的整理和統(tǒng)計(jì)等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何使用Excel的圖表功能，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖形化表述，方便我們更直觀地觀察數(shù)據(jù)變化。
三、實(shí)訓(xùn)效果：Excel技能得到提高
通過(guò)參加實(shí)訓(xùn)課程，我在Excel使用上得到了明顯的提高。在實(shí)際使用中，我能夠更加熟練地使用Excel的基本功能，例如常用函數(shù)，格式設(shè)置，圖表制作等。同時(shí)，我也能夠更好地應(yīng)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和折線(xiàn)預(yù)測(cè)等高階操作。實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)讓我對(duì)Excel更加了解和喜愛(ài)。
四、實(shí)訓(xùn)感想：堅(jiān)持不懈的.努力是必要的
我個(gè)人覺(jué)得，自我努力是學(xué)習(xí)任何一門(mén)技能的基礎(chǔ)。在Excel的學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的練習(xí)和嘗試是必要的。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我自己也一直在接著學(xué)習(xí)和使用Excel，不斷嘗試新的應(yīng)用方式，鞏固并提高自己的Excel技能。
綜上，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我提高了自己的Excel操作技能，嘗試了并掌握了更多的數(shù)據(jù)處理方法，感受到了Excel在數(shù)據(jù)處理上的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)更好地應(yīng)用和發(fā)揮Excel的潛力，為自己的事業(yè)鋪路。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 6
實(shí)訓(xùn)是一個(gè)師范生成長(zhǎng)為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實(shí)訓(xùn)是師范生教學(xué)生涯的開(kāi)始，是師范生展示成果的舞臺(tái)！應(yīng)對(duì)實(shí)訓(xùn)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂(yōu)，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開(kāi)我教學(xué)生涯中的第一堂課，應(yīng)對(duì)我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)月實(shí)訓(xùn)學(xué)生；擔(dān)憂(yōu)的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，不能搞好實(shí)訓(xùn)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)校立德樹(shù)人的校訓(xùn)！
在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)到作為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)訓(xùn)中虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的推薦，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。
一、實(shí)訓(xùn)目的
實(shí)訓(xùn)對(duì)于我一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅僅為我們帶給了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的時(shí)機(jī)，還為我們帶給了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)機(jī)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，透過(guò)實(shí)訓(xùn)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在實(shí)訓(xùn)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)訓(xùn)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我比擬自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與90后學(xué)生的差異，90后的學(xué)生領(lǐng)悟潛力、信息接收潛力、對(duì)新事物的認(rèn)知潛力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實(shí)訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介
xx縣xx鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱(chēng)xx縣xx鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于xx縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚(yú)河，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。該校現(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。
三、實(shí)訓(xùn)資料
〔一〕聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)
20xx年9月1日，實(shí)訓(xùn)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開(kāi)展學(xué)前教育，在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師陳老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后，119班班主任舒老師在班上開(kāi)展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，資料如下：
1、新學(xué)期開(kāi)始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級(jí)，務(wù)必糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌；
3、樹(shù)班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開(kāi)始前，先要樹(shù)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
4、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。
9月2日我在初三110班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)，陳老師上的第一堂課是?課外古詩(shī)詞背誦?本屆設(shè)計(jì)十首古詩(shī)詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細(xì)的講解了詩(shī)詞中的前五首，后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習(xí)，講解過(guò)程中允許學(xué)生自由辯論，最后由陳老師指出學(xué)生講解過(guò)程中的缺乏以及不恰切的地方。我聽(tīng)的第二堂課是陳老師在初二119班講授的?課外古詩(shī)詞背誦?，教學(xué)方法以初三110班大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體會(huì)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識(shí)的效率，課后認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，給出中肯的評(píng)價(jià)，并在評(píng)價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)中體會(huì)到校訓(xùn)立德樹(shù)人的真正含義。正所謂立人者，必先立于人也。
〔二〕備課
在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的根底上，我仔細(xì)研讀教材，耐心分析學(xué)生個(gè)體狀況，參考教輔資料，認(rèn)真詳細(xì)的設(shè)計(jì)教學(xué)思路，編寫(xiě)教案。在設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分表達(dá)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，做到讀寫(xiě)練有機(jī)的結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題，例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在陳老師耐心的指導(dǎo)下，我在最短時(shí)間內(nèi)糾正了備課見(jiàn)習(xí)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。
〔三〕專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)
20xx年9月在聽(tīng)了陳老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開(kāi)始了我的第一堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我教習(xí)的課文時(shí)毛澤東的新聞兩那么中的第二那么?中原我軍解放南陽(yáng)?，這是一篇實(shí)用性文體，是同學(xué)們第一次接觸消息，在開(kāi)講前我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了陳老師在講解第一那么新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素〔標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)等〕，其次要求學(xué)生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。問(wèn)題如下：
1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快，偶有方言音出現(xiàn)；
2、剛走上講臺(tái)時(shí)，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué)；
3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動(dòng)中存在的`渾水摸魚(yú)的現(xiàn)象；
4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接根本合理，在預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)根本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。
在接下的教學(xué)實(shí)訓(xùn)中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩(shī)歌?星星變奏曲?和兩位外國(guó)詩(shī)人的詩(shī)?蟈蟈與蛐蛐?、葉塞林的?夜?，在結(jié)束三首詩(shī)歌的教習(xí)后，我用了一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間〔110分鐘〕在110班上了一堂現(xiàn)代詩(shī)歌的習(xí)作課，在本堂課的教學(xué)中，我給同學(xué)們45分鐘的時(shí)間創(chuàng)作自己的詩(shī)歌，余下時(shí)間作為學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，在此過(guò)程中學(xué)生們積極配合我的教學(xué)工作，每一位學(xué)生都踴躍的參與此次教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。本堂課我采用的是以學(xué)生自評(píng)為主，以學(xué)生自主探索為主，以學(xué)生互評(píng)相長(zhǎng)為主，以教師的引導(dǎo)為輔，以教師的歸納講解為輔，以教師的點(diǎn)評(píng)為輔。在本堂課的教學(xué)中，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具和輔助資料，在教學(xué)中讓學(xué)生在相互的點(diǎn)評(píng)中學(xué)會(huì)欣賞其他同學(xué)寫(xiě)作中的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，同時(shí)在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中反省自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，糾正寫(xiě)作中的缺乏和缺點(diǎn)。
教學(xué)實(shí)訓(xùn)中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、議論文等，在各種文體的教學(xué)中我采用的教學(xué)方法普片為講授法和議論法，做到師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中更好更熟練的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習(xí)中穩(wěn)固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，到達(dá)學(xué)以致用的目的。
〔四〕班主任工作實(shí)訓(xùn)
在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)中，我在我?guī)У膬蓚�(gè)班級(jí)進(jìn)行了班主任實(shí)訓(xùn)工作，工作如下：
1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率；
2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí)；
3、組織班委開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí)；
4、每一天組織班委開(kāi)班級(jí)常務(wù)會(huì)議；
5、處理班級(jí)突發(fā)事件。
在班主任工作實(shí)訓(xùn)期間，各班委積極組織班級(jí)活動(dòng)，協(xié)助我管理班群眾，使班級(jí)秩序穩(wěn)定開(kāi)展，班級(jí)間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所實(shí)訓(xùn)的班級(jí)，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。
〔五〕教學(xué)研討
在課余時(shí)間常與語(yǔ)文教研組的老師研討當(dāng)今教育改革問(wèn)題，與實(shí)訓(xùn)學(xué)校老教師、骨干教師請(qǐng)教教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，資料如下：
1、與語(yǔ)文教研組老師討論中學(xué)語(yǔ)文教材變革問(wèn)題；
2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題；
3、與物理組骨干教師鐘xx老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問(wèn)題，及作為一名教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略；
4、與實(shí)訓(xùn)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實(shí)訓(xùn)學(xué)校眼下問(wèn)題。
在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對(duì)落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問(wèn)題。
四、實(shí)訓(xùn)效果和評(píng)價(jià)
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，實(shí)訓(xùn)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，加上自己認(rèn)真的分析學(xué)情和設(shè)計(jì)教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到實(shí)訓(xùn)學(xué)生，指導(dǎo)老師，實(shí)訓(xùn)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。
在自己的努力，學(xué)生的配合，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)學(xué)校的支持下，我在9月30日為自己的實(shí)訓(xùn)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這是我走上教學(xué)生涯的開(kāi)始，是我檢驗(yàn)自己所學(xué)的舞臺(tái)！
實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束了，受到學(xué)生、老師、實(shí)訓(xùn)學(xué)校的肯定和好評(píng)，但我自己認(rèn)為在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中仍然存在很多問(wèn)題，而自己在教學(xué)的舞臺(tái)上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的缺乏。
五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
還回味在實(shí)訓(xùn)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)很快的結(jié)束了，來(lái)不及跟自己實(shí)訓(xùn)的學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段實(shí)訓(xùn)生活中讓我真正的體會(huì)到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì)到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)訓(xùn)中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿(mǎn)，但真的我嘗到了初為老師的快樂(lè)和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識(shí)，還務(wù)必具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)還得學(xué)習(xí)做人的道理！
實(shí)訓(xùn)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會(huì)了很多。在實(shí)訓(xùn)期間不僅僅增強(qiáng)我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛(ài)心和恒心，還增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心，盡管在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(zhǎng)的一段距離，但我相信有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳，經(jīng)過(guò)自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 7
一、引言
電工實(shí)訓(xùn)是電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際操作與實(shí)踐，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高技能水平，并培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。本次電工實(shí)訓(xùn)旨在讓學(xué)生掌握基本的電工知識(shí)和技能，加深對(duì)電路原理和電氣設(shè)備的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在這篇報(bào)告中，我將對(duì)本次電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)
本次電工實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基本的電工知識(shí)和技能，包括電路的故障排除、電氣設(shè)備的安裝和維護(hù)，以及安全操作規(guī)范等。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生應(yīng)該能夠正確連接電路，排除電路中的故障，并能夠?qū)﹄姎庠O(shè)備進(jìn)行正確的安裝和維護(hù)。同時(shí)，學(xué)生還需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與他人協(xié)作完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
本次電工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1. 電路連接與故障排除：學(xué)生需要根據(jù)給定的電路圖將電路正確地連接起來(lái)，并能夠迅速排除電路中出現(xiàn)的故障。
2. 電路分析與測(cè)量：學(xué)生需要根據(jù)電路原理進(jìn)行電路分析，并利用相關(guān)儀器進(jìn)行電路參數(shù)的測(cè)量。
3. 電氣設(shè)備的安裝和維護(hù)：學(xué)生需要根據(jù)相關(guān)要求正確安裝電氣設(shè)備，并能夠進(jìn)行設(shè)備的日常維護(hù)。
4. 安全操作規(guī)范：學(xué)生需要遵守安全操作規(guī)范，包括穿戴安全服裝，正確使用工具和儀器，并保證實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
本次實(shí)訓(xùn)分為理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩個(gè)階段。
在理論教學(xué)階段，老師為我們講解了電工知識(shí)和技能，并進(jìn)行了電路原理的詳細(xì)講解。通過(guò)理論教學(xué)，我們對(duì)電路原理和電氣設(shè)備有了更深入的了解。
在實(shí)踐操作階段，我們需要按照老師給出的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行操作。在操作過(guò)程中，我們需要根據(jù)給定的電路圖進(jìn)行電路連接，排除出現(xiàn)的故障，并進(jìn)行相關(guān)的測(cè)量和安裝工作。在實(shí)踐操作階段，我們需要與同學(xué)們配合完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、實(shí)訓(xùn)成果
通過(guò)本次電工實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先，我掌握了電路連接的基本方法與技巧，能夠按照電路圖正確地連接電路。其次，我學(xué)會(huì)了對(duì)電路進(jìn)行故障排除和維修，可以快速定位電路中的故障并進(jìn)行修復(fù)。此外，我還學(xué)會(huì)了使用相關(guān)儀器進(jìn)行電路參數(shù)的'測(cè)量和設(shè)備的安裝與維護(hù)。
在實(shí)踐操作中，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，注意與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過(guò)與他人的合作，我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人共同解決問(wèn)題。
六、問(wèn)題與改進(jìn)
在本次電工實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了一些問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)的掌握上還存在一些不足。雖然在實(shí)際操作中能夠熟練運(yùn)用，但對(duì)電路原理的掌握還不夠深入。其次，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在故障排除和維修方面還有一些困難。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，并積極參與實(shí)踐操作，爭(zhēng)取在實(shí)際操作中更好地掌握相關(guān)技能。
另外，團(tuán)隊(duì)合作方面還存在一些問(wèn)題。在實(shí)踐操作中，我們有時(shí)在溝通和協(xié)作方面還存在一些誤解和不足。今后，我將更加積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流和配合，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
七、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)本次電工實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了電工知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為電工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善電工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)初衷
手握建筑理論知識(shí)，深知“知行合一”的重要性，我渴望在實(shí)踐中錘煉自己，把書(shū)本上的理論全面融入實(shí)際工作，真正在實(shí)操中得到鍛煉和提升。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
工程啟動(dòng)前，建筑物定位精準(zhǔn)與否舉足輕重。投身測(cè)量工作中，我了解到定位須依據(jù)規(guī)劃院提供的坐標(biāo)點(diǎn)、坐標(biāo)線(xiàn)及建筑紅線(xiàn)進(jìn)行精密測(cè)繪。而地基工程，就如同建筑的基石，其質(zhì)量好壞直接決定了整座建筑是否合格，且技術(shù)含量頗高。本次實(shí)習(xí)涵蓋土方開(kāi)挖、排水處理、筏板基礎(chǔ)施工以及底板混凝土澆筑等環(huán)節(jié)。
初涉工地，滿(mǎn)眼新鮮事物，結(jié)構(gòu)課上學(xué)到的鋼筋布置原理生動(dòng)展現(xiàn)在眼前：加密布置的鋼筋網(wǎng)，閃光對(duì)焊的連接方式，還有搭接固定法，讓我印象深刻。同時(shí)，通過(guò)查詢(xún)資料深究，我發(fā)現(xiàn)混凝土早期養(yǎng)護(hù)至關(guān)重要，既要防范不利溫濕度引發(fā)的收縮問(wèn)題，又要保證水泥充分水化達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度。現(xiàn)場(chǎng)看到的模板多為膠合板，部分還是循環(huán)利用，既環(huán)保又節(jié)約成本。此外，在斜坡屋頂施工中，如何克服混凝土下滑以確保厚度均勻，也是一大挑戰(zhàn)，不過(guò)工地師傅采用自下而上的澆筑方法巧妙解決了這個(gè)問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)收獲
短短兩個(gè)月，雖未能深入了解所有工法，但已收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。實(shí)踐出真知，不親臨工地，很多問(wèn)題都想不到，只有實(shí)地操作才能領(lǐng)悟到隨機(jī)應(yīng)變、舉一反三的重要性。這次實(shí)習(xí)最寶貴的財(cái)富是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境，雖然工地生活艱苦，但鍛煉了我吃苦耐勞的精神，無(wú)論未來(lái)從事何種職業(yè)，都能從容應(yīng)對(duì)各種環(huán)境。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)工程領(lǐng)域的圖紙理解更加深入，懂得了施工時(shí)不僅要遵循規(guī)范，還要考慮安全問(wèn)題。尤其在繪制圖紙時(shí)，要考慮施工的實(shí)際可行性。此外，我還接觸到了打樁機(jī)械，并了解其運(yùn)作流程與原理，還協(xié)助資料員整理了一些施工資料，對(duì)施工資料的填寫(xiě)有了更具體的`認(rèn)識(shí)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
歷經(jīng)兩個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)洗禮，我從中學(xué)到大量實(shí)用且重要的施工知識(shí)，這些是在學(xué)校里難以學(xué)到的。親身經(jīng)歷道路構(gòu)造的全過(guò)程，使我對(duì)整個(gè)施工流程有了直觀的認(rèn)知，也掌握了許多關(guān)鍵且實(shí)用的施工技能。
大學(xué)生活固然美好，但真正步入社會(huì)，走上工作崗位，才體會(huì)到生活的不易。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷如同雛鷹離巢，雖然面臨風(fēng)雨坎坷，卻也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。它不僅豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更為我未來(lái)的工作生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待在未來(lái)的人生舞臺(tái)上，這段寶貴的經(jīng)歷能助我展翅翱翔，讓所學(xué)所思得以施展和發(fā)揮。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 9
一．實(shí)訓(xùn)目的。
plc實(shí)訓(xùn)是機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)（plc方向）的一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程。本實(shí)訓(xùn)是配合《可編程控制器及應(yīng)用》課程教學(xué)大綱、要求和課程實(shí)施計(jì)劃展開(kāi)。通過(guò)本課程的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)了三菱fx系列plc理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)上機(jī)編程和程序調(diào)試實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步提高fx系列plc的應(yīng)用能力，掌握自動(dòng)化設(shè)備plc控制的分析、設(shè)計(jì)和改進(jìn)普通機(jī)械設(shè)備電氣控制線(xiàn)路的能力，掌握可編程序控制器的基本原理和選型應(yīng)用方法，能夠根據(jù)設(shè)備的'工藝過(guò)程和控制要求正確選用可編程控制器及配套的常用功能模塊、變頻器和觸摸屏的綜合應(yīng)用，完成常用設(shè)備的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，為今后從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)要求。
plc實(shí)訓(xùn)是對(duì)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因此在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要求能夠主動(dòng)思考，積極參與。
每個(gè)同學(xué)必須做到的是：根據(jù)工藝要求，分析控制要求，設(shè)計(jì)控制程序，然后再進(jìn)行編程、調(diào)試，以滿(mǎn)足加工所要求的基本工藝過(guò)程。
個(gè)別有能力的同學(xué)可以在原有控制要求的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善相應(yīng)的控制環(huán)節(jié)，例如設(shè)備維修、調(diào)整時(shí)的手動(dòng)程序等，或者結(jié)合實(shí)際，例如根據(jù)控制的某些特點(diǎn)，提出合理化建議并編程實(shí)現(xiàn)。
四、控制要求。
參考任務(wù)書(shū)。
五、設(shè)計(jì)思路及實(shí)施方案。
六、輸入輸出端口分配。
七、程序流程設(shè)計(jì)。
八、編寫(xiě)程序，上機(jī)調(diào)試。
梯形圖。
指令表。
在自己的努力和教師的幫助下終于完成了此次實(shí)訓(xùn)，其間出現(xiàn)過(guò)很多問(wèn)題。例如：……。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)了三菱fx系列plc的基本指令和功能指令，系統(tǒng)地掌握了plc在工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)控制的相關(guān)知識(shí)，為今后從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 10
一、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、目的、意義。
電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)是在學(xué)習(xí)常用低壓電器設(shè)備、電氣控制線(xiàn)路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機(jī)床電器控制線(xiàn)路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除法，學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線(xiàn)路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞、刻苦專(zhuān)研的精神。
二、實(shí)訓(xùn)的要求
1、學(xué)習(xí)常用低壓電器的實(shí)際應(yīng)用，常用電器控制電路的實(shí)際應(yīng)用，各種電動(dòng)機(jī)控制電路的應(yīng)用；
2、對(duì)于交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線(xiàn)方法、操作要領(lǐng)、試驗(yàn)規(guī)程和故障排除法；
4、初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求、電器動(dòng)作原理、操作步驟、常見(jiàn)故障分析和排除技能。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸電的作用和接線(xiàn)位置；測(cè)試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓；簡(jiǎn)單故障處理。
2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開(kāi)關(guān)、低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、原理及安裝接線(xiàn)規(guī)則，了解其使用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。
3、練習(xí)各種基本電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)和操作，如三相異步電動(dòng)機(jī)的'點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、—三角形降壓?jiǎn)?dòng)控制、能耗制動(dòng)控制。
4、現(xiàn)場(chǎng)參觀、熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、組成、操作和動(dòng)作情況，了解電器設(shè)備的位置和電氣控制線(xiàn)路的接線(xiàn)方法。
5、完成鏜床的電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。
四、實(shí)訓(xùn)工具、儀表及器材。
1、工具：
測(cè)試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線(xiàn)鉗、電工刀等。
2、儀表：
萬(wàn)用表、兆歐表。
3、器材：
（1）控制板一塊
（2）導(dǎo)線(xiàn)及規(guī)格：
主電路導(dǎo)線(xiàn)由電動(dòng)機(jī)容量確定；
控制電路一般采用銅芯導(dǎo)線(xiàn)（bv）；
按鈕線(xiàn)一般采用銅芯線(xiàn)（rv）；
導(dǎo)線(xiàn)的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區(qū)別。
（3）交流接觸器、熔斷器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開(kāi)關(guān)、低壓斷路器等
五、安裝步驟及原理圖
1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理，明確線(xiàn)路中所有電器元件及其作用，特別注意主軸電動(dòng)機(jī)與其他電動(dòng)機(jī)先后啟動(dòng)運(yùn)行關(guān)系。
2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單，配齊所有電器元件。
3、檢驗(yàn)各器件，看各技術(shù)數(shù)據(jù)是否符合要求，電磁機(jī)構(gòu)動(dòng)作是否靈活，有無(wú)銜鐵卡阻等不正常現(xiàn)象。
4、在控制板上分布器件位置，并安裝電器元件。
5、按接線(xiàn)圖的走線(xiàn)方法進(jìn)行板后線(xiàn)槽布線(xiàn)，注意布線(xiàn)的工藝要求。并檢查接線(xiàn)是否正確。
6、安裝電機(jī)，連接電機(jī)和按鈕金屬外殼的保護(hù)接地線(xiàn)。
7、自檢。按原路圖從電源端開(kāi)始，逐段核對(duì)接線(xiàn)及接線(xiàn)端子處是否正確，有無(wú)漏接錯(cuò)接之處。檢查導(dǎo)線(xiàn)接點(diǎn)是否符合要求，壓接是否牢固。再用萬(wàn)用表檢查線(xiàn)路的通斷情況。檢查時(shí)，應(yīng)選用倍率適當(dāng)?shù)碾娮铏n，并進(jìn)行校零。以防短路故障發(fā)生。
8、主電動(dòng)機(jī)m1的控制主電動(dòng)機(jī)m1的起動(dòng)與停止控制：具有正反向點(diǎn)動(dòng)，正反向低速轉(zhuǎn)動(dòng)和正反向高速轉(zhuǎn)動(dòng)等控制。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 11
一、 引言
沙盤(pán)最初源于軍事作戰(zhàn)指揮中用沙堆對(duì)地形地貌進(jìn)行模擬， ERP沙盤(pán)模擬仿真實(shí)驗(yàn)也是基于這樣一種思想，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬，使得學(xué)生模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，記錄企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)。
沙盤(pán)模擬課程由瑞典皇家工學(xué)院于1978年開(kāi)發(fā)而成，本世紀(jì)初，用友軟件公司和金蝶軟件公司先后將沙盤(pán)模擬引入到高校教學(xué)中，并加以中國(guó)化的改進(jìn)和提高。通過(guò)沙盤(pán)模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，要求學(xué)生從資源的有限性出發(fā)，緊密關(guān)注市場(chǎng)變化通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的分析，制訂戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、策劃方案，整個(gè)過(guò)程涉及了采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、配送等諸多環(huán)節(jié)。對(duì)于學(xué)生深刻了解企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程和業(yè)務(wù)處理內(nèi)容，并對(duì)所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通具有重要作用。
ERP沙盤(pán)全名叫“企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)”，是通過(guò)模擬企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列的活動(dòng)中，領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高全面管理能力。它可以幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造以及企業(yè)資源的有限性，并能有效提高企業(yè)管理人員商業(yè)計(jì)劃與商業(yè)決策的能力。
在高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)沙盤(pán)課程并取得良好的教學(xué)效果的同時(shí)，各種管理培訓(xùn)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)也向企業(yè)推出沙盤(pán)模擬訓(xùn)練服務(wù)，社會(huì)上興起一股用沙盤(pán)模擬培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)管理層管理能力和管理素質(zhì)的熱潮，甚至20xx年全國(guó)高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)（簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)培）中，所有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)都開(kāi)出了沙盤(pán)模擬課程并占了相當(dāng)大的課時(shí)比重。
那么沙盤(pán)模擬培訓(xùn)如何組織？組織方式展與變化如何？
沙盤(pán)在其發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了三代組織方式：分別是物理沙盤(pán)（也叫手工沙盤(pán)），和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程電子沙盤(pán)。
二、物理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的組織
ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是面對(duì)企業(yè)中高層管理者的高端培訓(xùn)課程。每個(gè)ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程班由20-40名學(xué)員組成，每5-6名學(xué)員組成一個(gè)公司，分任公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)等職位，共形成若干個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，連續(xù)從事6至8個(gè)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
企業(yè)全面管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬演練課程設(shè)置為2天，時(shí)間安排十分緊湊。參訓(xùn)學(xué)員通過(guò)手工方式經(jīng)營(yíng)（也叫“擺盤(pán)”），沙盤(pán)課程一開(kāi)始，各模擬公司首先根據(jù)市場(chǎng)信息和市場(chǎng)規(guī)則研究確定“公司”發(fā)展策略，制定“公司”經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和生產(chǎn)規(guī)模，然后借助生動(dòng)立體的教學(xué)模具進(jìn)行沙盤(pán)推演，期末結(jié)算經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。模擬運(yùn)營(yíng)過(guò)程中各“公司”會(huì)得到培訓(xùn)師有針對(duì)性的'輔導(dǎo)，進(jìn)行策略修訂，依據(jù)新的策略繼續(xù)演練。演練中學(xué)員一邊模擬操作，一邊聽(tīng)取講師的分析與講解，通過(guò)在培訓(xùn)師指導(dǎo)下的親身體驗(yàn)，充分了解提高公司管理績(jī)效的可行路徑與有效方法。
沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬課程的重點(diǎn)在于：使用的教學(xué)模具，具有鮮明直觀的視覺(jué)特點(diǎn)，大大提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，使學(xué)員在積極的參與中感受策略制定―實(shí)施―檢驗(yàn)―調(diào)整的完整過(guò)程。
三、電子沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的組織
電子沙盤(pán)的組織方式與物理沙盤(pán)大致相同，二者主要差別在于訓(xùn)練場(chǎng)景的不同。物理沙盤(pán)訓(xùn)練教室內(nèi)，每個(gè)小組必須有一張大實(shí)驗(yàn)桌，用以手工堆疊沙盤(pán)教具（擺盤(pán)），學(xué)員有極強(qiáng)的視覺(jué)和感性認(rèn)識(shí)。而電子沙盤(pán)則不必要大實(shí)驗(yàn)桌，但必須在配置了局域網(wǎng)的機(jī)房?jī)?nèi)進(jìn)行，培訓(xùn)組織方只需要在服務(wù)器上運(yùn)行ERP沙盤(pán)控制臺(tái)程序，學(xué)員即可從各個(gè)終端以瀏覽器訪問(wèn)服務(wù)器，即可進(jìn)入ERP沙盤(pán)模擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，進(jìn)行與物理沙盤(pán)流程完全一樣的企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程，而不再需要擺盤(pán)。電子沙盤(pán)模擬組織的重點(diǎn)在于服務(wù)器的配置要高，反應(yīng)要快。
四、基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的組織
基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程沙盤(pán)模擬，其組織方式與電子沙盤(pán)的組織大致相同，不同之處在于，參訓(xùn)學(xué)員不再進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，而是在不同的地點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)擁有固定IP地址的服務(wù)器，從遠(yuǎn)程進(jìn)入沙盤(pán)模擬的控制臺(tái)系統(tǒng)，以參訓(xùn)隊(duì)的ID和密碼進(jìn)入系統(tǒng)后，即可開(kāi)始與局域網(wǎng)環(huán)境下的電子沙盤(pán)完全一樣界面的模擬訓(xùn)練。在這一模式下，只要有身份和密碼，甚至連裁判以及系統(tǒng)管理員，都不需要進(jìn)入“實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)樵谶@一模式下，不需要實(shí)驗(yàn)室。這種模式的重點(diǎn)在于，只要一臺(tái)擁有固定IP地址的服務(wù)器，在這臺(tái)服務(wù)器上安裝了模擬訓(xùn)練控制臺(tái)系統(tǒng)，那么系統(tǒng)管理員隨時(shí)可以在參訓(xùn)學(xué)員的要求下，在遠(yuǎn)程開(kāi)始組織開(kāi)展沙盤(pán)模擬。
五、各種組織方式的分析
三種方式的共同之處，都是在熟悉企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的基礎(chǔ)上，圍繞訂單（或競(jìng)單）的爭(zhēng)斗，使參訓(xùn)學(xué)員體會(huì)到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，體會(huì)到企業(yè)沒(méi)有訂單，沒(méi)有銷(xiāo)售，就只有破產(chǎn)的命運(yùn)。稀缺的訂單就是沙盤(pán)模擬的核心資源，這和現(xiàn)實(shí)世界的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思想是一致的。
相比較而言，物理沙盤(pán)和電子沙盤(pán)的組織工作量，相對(duì)要小一點(diǎn)，學(xué)員有問(wèn)題，培訓(xùn)師當(dāng)場(chǎng)可以進(jìn)行講解，溝通實(shí)時(shí)、有效。組織過(guò)程中幾乎沒(méi)有不可知不可控的干擾因素。
遠(yuǎn)程電子沙盤(pán)的組織與前兩種方式相比，在組織工作量上要大很多，尤其是溝通上，因?yàn)椴荒苊鎸?duì)面交流，只能用系統(tǒng)提供的溝通工具，受打字速度的約束，溝通實(shí)時(shí)性方面大打折扣。而為了更有效地進(jìn)行溝通，絕大多數(shù)組織方會(huì)要求參訓(xùn)學(xué)員使用QQ或者YY語(yǔ)音工具進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。此外，遠(yuǎn)程電子沙盤(pán)還受到網(wǎng)速的影響，以及服務(wù)器失去反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，因此這類(lèi)不可控因素對(duì)培訓(xùn)的影響比較大。這也使得很多的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果在，而不愿意選擇遠(yuǎn)程方式開(kāi)展沙盤(pán)模擬培訓(xùn)。目前選擇網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程沙盤(pán)模擬的都是全國(guó)多所大學(xué)里的沙盤(pán)愛(ài)好者。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 12
時(shí)間：12月13日—12月31日
20xx年12月技術(shù)工程系制
摘要：我校為大力推進(jìn)高職高專(zhuān)教育人才培養(yǎng)模式的改革，突出高職高專(zhuān)院校的學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和職業(yè)道德精神，結(jié)合我們樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，特安排我們到xx有限公司進(jìn)行為期三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間永安物業(yè)公司派出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為我們進(jìn)行講解和指導(dǎo)，使平日所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中來(lái)，真正體會(huì)到學(xué)以致用的樂(lè)趣。與此同時(shí)，也進(jìn)一步深化了我們職業(yè)道德精神和體會(huì)到團(tuán)體協(xié)作的重要性。
一、實(shí)習(xí)目的及意義
此次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)整個(gè)物業(yè)系統(tǒng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，包括物業(yè)系統(tǒng)的組成、物業(yè)公司的管理以及從事物業(yè)方面工作的注意事項(xiàng)。在技能操作方面，我們到配電室和監(jiān)控系統(tǒng)中心等進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)一些設(shè)備和儀器進(jìn)行了學(xué)習(xí)和操作，使我們對(duì)這些設(shè)備儀器的使用和簡(jiǎn)單的故障排查有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，為理論知識(shí)與實(shí)際操作的相結(jié)合提供了很好的平臺(tái)。同時(shí)在實(shí)習(xí)的階段，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手操作能力，深化了職業(yè)道德教育，以及讓我們切實(shí)體會(huì)到合作精神的重要性。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年12月13日至12月31日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx有限公司
四、實(shí)習(xí)企業(yè)概況
xx有限公司成立于1993年1月，公司注冊(cè)資本為500萬(wàn)，現(xiàn)已擁有員工近千人，中高層管理人員中大、中專(zhuān)以上學(xué)歷占90%，主要管理人員100%持證上崗，20xx年10月19日取得國(guó)家二級(jí)企業(yè)，20xx年5月獲得國(guó)家一級(jí)資質(zhì)，主要從事高層樓宇、高級(jí)住宅小區(qū)及商業(yè)項(xiàng)目的物業(yè)管理和營(yíng)銷(xiāo)代理，系福建省最早成立的物業(yè)管理外資企業(yè)之一，系福建省物業(yè)管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、福州市物業(yè)管理協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。
公司從創(chuàng)建以來(lái)，就實(shí)行了企業(yè)化經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、社會(huì)化服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制，1997年，公司董事長(zhǎng)將經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的物業(yè)管理理論相結(jié)合，主持出版了福建省第一本《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》專(zhuān)著。隨著物業(yè)管理行業(yè)的逐步規(guī)范并被大眾所認(rèn)知，公司開(kāi)始了企業(yè)內(nèi)部核心競(jìng)爭(zhēng)力的挖掘，為了強(qiáng)化人才的綜合素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)理念，1999年公司根據(jù)管理特點(diǎn)結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)又編輯了《永安物業(yè)管理運(yùn)作實(shí)務(wù)》，歷經(jīng)兩年的潛心苦練內(nèi)功，公司于20xx年初首批通過(guò)了ISO9002：94國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
由于公司有扎實(shí)的管理功底及良好的社會(huì)聲譽(yù)，公司成立十三年來(lái)，新接管項(xiàng)目逐年遞增，承接項(xiàng)目呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。至20xx年12月止，公司現(xiàn)有管理面積近150萬(wàn)平方米，顧問(wèn)管理項(xiàng)目約30萬(wàn)平方米，項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋政府機(jī)關(guān)辦公樓、高尚住宅區(qū)、高檔商業(yè)以及政府機(jī)關(guān)、銀行、新聞媒體機(jī)構(gòu)寫(xiě)字樓等，是福建省目前綜合實(shí)力最強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)物業(yè)管理公司之一。
公司一向視企業(yè)的社會(huì)形象為生命，為確保企業(yè)形象在社會(huì)上形成品牌效應(yīng)，這些年來(lái)，公司對(duì)內(nèi)宣導(dǎo)個(gè)人的職業(yè)生涯智慧、理想及尊嚴(yán)與企業(yè)共存，注重員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，對(duì)外強(qiáng)調(diào)企業(yè)的社會(huì)使命感與行業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，尤其注重業(yè)主不斷提高的服務(wù)需求，現(xiàn)所管項(xiàng)目中"福州市地方稅務(wù)局大樓"被評(píng)為"全國(guó)物業(yè)管理示范大廈"；巴黎之春社區(qū)、福建省交警大樓及交警宿舍區(qū)等7個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為"福建省物業(yè)管理示范住宅小區(qū)（大廈）"；福建省人才大廈等3個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為"福州市物業(yè)管理示范大廈（小區(qū)）"。公司所管理的各類(lèi)物業(yè)項(xiàng)目曾先后多次榮獲省建設(shè)廳、市政府、市房管局、市環(huán)保局授予的"省、市級(jí)物業(yè)管理優(yōu)秀（大廈）小區(qū)"、"市安全文明小區(qū)"和"市環(huán)保模范小區(qū)"、"保安工作先進(jìn)單位"、"誠(chéng)信企業(yè)"等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是福建省獲得"省優(yōu)"榮譽(yù)最多的物業(yè)管理公司。
經(jīng)過(guò)多年的不懈努力和銳意開(kāi)拓，公司的物業(yè)管理水平正逐步提高，20xx年1月被中國(guó)企業(yè)發(fā)展研究中心評(píng)為"中國(guó)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)企業(yè)"，20xx年2月被中國(guó)企業(yè)信譽(yù)測(cè)評(píng)中心評(píng)為"AAA+級(jí)質(zhì)量信譽(yù)資質(zhì)單位"稱(chēng)號(hào)等優(yōu)良的企業(yè)信譽(yù)，物業(yè)管理范圍在不斷擴(kuò)大，并逐步實(shí)行跨地域經(jīng)營(yíng)。公司正在以"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新"的企業(yè)精神和"追求完善、務(wù)實(shí)高效、全程跟蹤、親情服務(wù)"的質(zhì)量方針，完善現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制，進(jìn)一步樹(shù)立良好的企業(yè)社會(huì)形象，爭(zhēng)創(chuàng)一流的資產(chǎn)管理公司。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是配電室和監(jiān)控系統(tǒng)中心的設(shè)備和儀器的操作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們還查閱了與之相關(guān)的資料來(lái)補(bǔ)充我們或缺的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
配電室的實(shí)習(xí)：首先由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為我們介紹配電室的組成以及各種設(shè)備的功能，并進(jìn)行操作演示。根據(jù)技術(shù)指導(dǎo)員的安排，我們有步驟的進(jìn)行參觀和實(shí)踐操作。在完成所布置的任務(wù)外，我們還根據(jù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際要求，到圖書(shū)館查找相關(guān)文獻(xiàn)資料，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了配電室的工作技能。
通過(guò)對(duì)10kv變電站的現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，深入了解變電站的結(jié)構(gòu)功能，熟悉高壓斷路器，高壓隔離開(kāi)關(guān)，高壓母線(xiàn)，大容量變壓器等一次設(shè)備，以及成套的二次設(shè)備系統(tǒng)，對(duì)配電知識(shí)產(chǎn)生直觀認(rèn)識(shí)。通過(guò)電機(jī)房負(fù)責(zé)人的講解之后我更加的了解了電機(jī)的重要性。
監(jiān)控系統(tǒng)中心的實(shí)習(xí)：首先由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為我們介紹視頻監(jiān)控的布線(xiàn)、安裝、維護(hù)以及控制中心內(nèi)儀器設(shè)備的'操作方法，并為我們進(jìn)行操作演示。按照技術(shù)指導(dǎo)員的要求，我們進(jìn)行了各種實(shí)際操作。通過(guò)指導(dǎo)員的講解和查閱相關(guān)資料，我們也進(jìn)一步了解到監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置的技巧、監(jiān)控中心管理制度等問(wèn)題。
聽(tīng)了安防人員的講解后我們受益匪淺，對(duì)設(shè)備有了進(jìn)一步的了解：監(jiān)控系統(tǒng)由前端設(shè)備、傳輸設(shè)備、主控設(shè)備和顯示設(shè)備四大部分組成。前端設(shè)備由安裝在各監(jiān)控區(qū)域的攝像機(jī)、鏡頭、防護(hù)罩、支架等組成，負(fù)責(zé)圖像和數(shù)據(jù)的采集及信號(hào)處理；傳輸設(shè)備包括光纖和電源線(xiàn)，負(fù)責(zé)將視頻信號(hào)傳輸?shù)綑C(jī)房的主控設(shè)備；主控設(shè)備負(fù)責(zé)完成對(duì)前端視頻信號(hào)進(jìn)行壓縮處理、圖像切換、等所有功能項(xiàng)的控制；顯示設(shè)備主要是顯示器，用以實(shí)時(shí)顯示系統(tǒng)操作界面、監(jiān)控區(qū)域圖像和回放存儲(chǔ)資料。
監(jiān)控系統(tǒng)部分設(shè)備的使用注意事項(xiàng)：第一，必須選擇適當(dāng)?shù)溺R頭。為了提高攝像機(jī)對(duì)紅外燈以及景物的敏感度，應(yīng)盡可能選用通光量大的鏡頭，并注意在使用自動(dòng)光圈或電動(dòng)二可變鏡頭時(shí)，要盡可能開(kāi)大光圈的驅(qū)動(dòng)電平值。因?yàn)橐话汶S著鏡頭焦距的增加，其通光量會(huì)相對(duì)減少，在選擇紅外燈時(shí)要留一定的余量，并注意紅外燈的標(biāo)稱(chēng)指標(biāo)。第二，紅外燈的選配電源應(yīng)盡可能要滿(mǎn)足其所需的最小電功率，經(jīng)常發(fā)生照射距離不夠的情況。第三，要考慮被攝像景物的反光程度，由于紅外線(xiàn)具備可見(jiàn)光相同的如反射、折射等特性，因此，在目標(biāo)景物周?chē)绻麤](méi)有良好的反光環(huán)境（如建筑物、圍墻、標(biāo)牌）時(shí)應(yīng)考慮一定的距離余量。這些注意事項(xiàng)是非常的重要的，聽(tīng)了負(fù)責(zé)人的講解對(duì)我們將來(lái)的工作中又掌握了一些些小知識(shí)。這次的實(shí)習(xí)中除了初步的了解了樓宇方面的安防工作外我更加了明白了做事一定要夠細(xì)心和踏踏實(shí)實(shí)。
除配電室和監(jiān)控中心的實(shí)習(xí)外，我們還對(duì)諸如電梯、消防控制等其他樓宇設(shè)備進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí)將告一段落。在這段時(shí)間里，我們離開(kāi)教室，把課堂移至企業(yè)，把我們所學(xué)的理論知識(shí)同實(shí)際操作相結(jié)合。此次實(shí)習(xí)我們對(duì)物業(yè)公司的基本工作流程有了一個(gè)初步的了解，對(duì)配電室和監(jiān)控系統(tǒng)中心有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)。我們不僅學(xué)習(xí)到我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們的動(dòng)手操作能力，更培養(yǎng)了我們職業(yè)道德精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。或許這段時(shí)間較平時(shí)而言會(huì)有更多的汗水，但這期間我們通過(guò)自己的雙手完成了每一項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)到在課堂上所學(xué)不到的東西。短短三周的時(shí)間將會(huì)成為我們大學(xué)三年生活中最為精彩的部分之一。
七、參考文獻(xiàn)
《電工手冊(cè)》出版：化學(xué)工業(yè)出版社
《物業(yè)管理溝通藝術(shù)》出版：機(jī)械工業(yè)出版社
《現(xiàn)代電力系統(tǒng)計(jì)算機(jī)監(jiān)控與遠(yuǎn)程控制技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》出版：當(dāng)代中國(guó)影像出版社
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 13
一、實(shí)訓(xùn)背景
焊接是一種普遍應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)和建筑領(lǐng)域的技術(shù)。在焊接實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了焊接技能和相關(guān)的安全知識(shí)，掌握了焊接過(guò)程的操作步驟和要點(diǎn)。本報(bào)告將介紹焊接實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的技術(shù)難點(diǎn)和解決方案，以及實(shí)訓(xùn)的收獲和對(duì)未來(lái)工作的啟示。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
本次焊接實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1.焊接工藝與設(shè)備：學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的焊接工藝，如電弧焊、氣焊等，以及相應(yīng)的焊接設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。
2.焊接材料和焊接接頭：學(xué)習(xí)了常用的焊接材料，如焊條、焊絲等，以及焊接接頭的種類(lèi)和焊接方式。
3.焊接操作訓(xùn)練：通過(guò)實(shí)際操作焊接設(shè)備和材料，掌握了焊接的基本技能和操作流程。
4.焊接質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)定：學(xué)習(xí)了焊接質(zhì)量的檢測(cè)方法和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，掌握了焊縫的質(zhì)量要求和檢驗(yàn)方法。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程與技術(shù)難點(diǎn)
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了焊接工藝和設(shè)備的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和示范操作。之后，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際的焊接操作，從簡(jiǎn)單的焊縫開(kāi)始，逐漸提高難度。
在實(shí)際操作中，我們遇到了一些技術(shù)難點(diǎn)：
1.焊接過(guò)程中的熔渣和氣孔問(wèn)題：在焊接過(guò)程中，由于焊條和焊接材料的不適當(dāng)使用或操作不當(dāng)，容易產(chǎn)生熔渣和氣孔等質(zhì)量問(wèn)題。我們通過(guò)調(diào)整焊接參數(shù)和采取合適的焊接技術(shù)，如降低電流、增加電弧長(zhǎng)度等，成功解決了這些問(wèn)題。
2.焊縫的焊劑溢出和焊縫不牢固問(wèn)題：在焊接接頭時(shí)，由于焊劑的過(guò)多使用或操作不當(dāng)，焊接時(shí)會(huì)出現(xiàn)焊劑溢出和焊縫不牢固的情況。我們通過(guò)適度調(diào)整焊劑用量和控制焊接速度，解決了這些問(wèn)題。
四、實(shí)訓(xùn)收獲與啟示
通過(guò)這次焊接實(shí)訓(xùn)，我收獲了以下幾個(gè)方面：
1.技術(shù)能力的提高：我學(xué)會(huì)了焊接的基本技能和操作要點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際操作不斷提高了自己的焊接技術(shù)水平。
2.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)：在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我與同學(xué)們密切合作，相互幫助，共同解決了焊接過(guò)程中的問(wèn)題，培養(yǎng)了良好的`團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3.安全意識(shí)的增強(qiáng)：在焊接實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了正確使用焊接設(shè)備和材料，并養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全要求的習(xí)慣。
這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的工作也有很大的啟示：
1.提高專(zhuān)業(yè)技能的重要性：焊接是一項(xiàng)需要具備專(zhuān)業(yè)技能的工作，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我明確了提高自己的專(zhuān)業(yè)技能的重要性和必要性。
2.安全第一的原則：在焊接過(guò)程中，安全問(wèn)題必須放在第一位，通過(guò)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定和操作規(guī)程，可以預(yù)防事故的發(fā)生。
3.持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度：焊接技術(shù)在不斷發(fā)展和更新，我要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，跟蹤行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的技術(shù)水平。
綜上所述，這次焊接實(shí)訓(xùn)使我掌握了焊接技能和相關(guān)知識(shí)，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)工作的啟示，我將以更加積極的態(tài)度去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的技術(shù)水平。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 14
一、前言
大二開(kāi)設(shè)了審計(jì)學(xué)課程，有了前面審計(jì)學(xué)理論知識(shí)積累之后，本學(xué)期開(kāi)設(shè)了審計(jì)實(shí)驗(yàn)課，理論與實(shí)踐結(jié)合。讓我能更好掌握審計(jì)學(xué)這門(mén)課。本篇結(jié)課心得將通過(guò)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲來(lái)總結(jié)和鞏固本門(mén)課程學(xué)習(xí)所得。
二、學(xué)習(xí)目的
通過(guò)審計(jì)實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)；
2.進(jìn)行操作，提高實(shí)際工作能力；
3.主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、審計(jì)方法的運(yùn)用；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用。
2、內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握內(nèi)部控制的測(cè)試、評(píng)審。
3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用。
4、綜合案例分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高綜合案例審查分析能力。
5、審計(jì)報(bào)告；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，提高編寫(xiě)審計(jì)工作報(bào)告能力。
實(shí)訓(xùn)課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過(guò)相互的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。
通過(guò)審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)，掌握如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)；掌握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用；通過(guò)具體的綜合案例分析，提高了對(duì)審計(jì)綜合案例的審查分析能力；通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)課程訓(xùn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫(xiě)、審查，了解到了審計(jì)工作的復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我們對(duì)編寫(xiě)審計(jì)工作報(bào)告的能力。
四、收獲
通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)審計(jì)的相關(guān)軟件的使用，了解審計(jì)業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以達(dá)到熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的審計(jì)問(wèn)題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。
從大一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的`有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤(pán)就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問(wèn)題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程；掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 15
一、實(shí)訓(xùn)背景
為了幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)提升銷(xiāo)售技能和服務(wù)質(zhì)量，公司決定進(jìn)行銷(xiāo)售支持實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)旨在提高銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)意識(shí)，提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)和客戶(hù)滿(mǎn)意度。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)：銷(xiāo)售人員需要了解公司的產(chǎn)品特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及使用方法，才能更好地向客戶(hù)推廣產(chǎn)品。
2、銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)：通過(guò)模擬銷(xiāo)售場(chǎng)景，訓(xùn)練銷(xiāo)售人員的談判技巧、溝通能力和銷(xiāo)售技巧。
3、服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)：強(qiáng)調(diào)客戶(hù)至上的理念，提高銷(xiāo)售人員對(duì)客戶(hù)需求的把握和滿(mǎn)足服務(wù)。
4、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)：培養(yǎng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共贏。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
1、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)：由公司產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，銷(xiāo)售人員學(xué)習(xí)產(chǎn)品特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和價(jià)格，了解如何有效地推廣產(chǎn)品。
2、銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)：通過(guò)角色扮演模擬銷(xiāo)售場(chǎng)景，銷(xiāo)售人員練習(xí)銷(xiāo)售談判技巧，提高溝通能力和自信心。
3、服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)：通過(guò)案例分析和討論，銷(xiāo)售人員學(xué)習(xí)如何理解客戶(hù)需求，提供個(gè)性化的服務(wù)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
4、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)：組織銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)和合作游戲，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
四、實(shí)訓(xùn)效果
1、提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)：銷(xiāo)售人員在產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧和服務(wù)意識(shí)上有了更深入的理解和應(yīng)用，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)明顯提升。
2、提高客戶(hù)滿(mǎn)意度：銷(xiāo)售人員對(duì)客戶(hù)需求的準(zhǔn)確把握和滿(mǎn)足服務(wù)水平提高，客戶(hù)滿(mǎn)意度得到提升。
3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)，銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的'合作意識(shí)和凝聚力得到增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)得到提升。
五、結(jié)語(yǔ)
銷(xiāo)售支持實(shí)訓(xùn)對(duì)于公司銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，提升了銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)了銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的提升和客戶(hù)滿(mǎn)意度的提高。公司將繼續(xù)加強(qiáng)銷(xiāo)售支持實(shí)訓(xùn)，為銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)提供更多更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和服務(wù)，助力銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)取得更大的成就。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告 16
一、實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：
電工基本功實(shí)訓(xùn)
二、內(nèi)容：
（1）常用萬(wàn)用表教學(xué);
（2）導(dǎo)線(xiàn)連接;
（3）電動(dòng)機(jī)控制電路連接;
（4）看關(guān)于電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)架與裝拆的視頻。
三、工具和器材：
（1）電動(dòng)機(jī)控制電路所需配件；
（2）常用萬(wàn)用表；
（3）常用工具。
四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)與收獲：
實(shí)訓(xùn)，是大學(xué)生今后步入社會(huì)前的必要的鍛煉，通過(guò)本次的電工技能實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，學(xué)到了很多在平時(shí)課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。我的最大收獲有以下幾點(diǎn):
1、要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，不要浪費(fèi)金屬等不可再生資源。
2、要養(yǎng)成安全生產(chǎn)的好習(xí)慣，諸如以下：在接線(xiàn)前，要仔細(xì)分析電路及接線(xiàn)柱的選擇，避免接線(xiàn)錯(cuò)誤。電動(dòng)機(jī)電路的主電路和控制電路要分別保護(hù)，并設(shè)單獨(dú)的熔斷器。接線(xiàn)后，要用萬(wàn)用表檢測(cè)電路是否短路或斷路，避免通電時(shí)造成危險(xiǎn)。不能使用中間部分有絕緣層破損的成觸電。熔斷器接線(xiàn)要低出高進(jìn)；且要安裝在刀開(kāi)關(guān)之后，不可直接接在總電路前，否則，在換燒壞的`熔斷器是無(wú)法斷開(kāi)電源，容易造成觸電。
3、電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)電路接線(xiàn)的電路圖為：
電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)電路接線(xiàn)的電路圖為：
實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)按圖接好導(dǎo)線(xiàn)；
(2)檢查線(xiàn)路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；
(3)按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
(4)切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)通過(guò)實(shí)訓(xùn)我了解了繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握了其接線(xiàn)方法；通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；能夠組織復(fù)雜的接線(xiàn)。
4、學(xué)到了很多電工知識(shí)與技能：
（1）掌握了簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)電路安裝原理圖，也學(xué)會(huì)了識(shí)圖的基本方法。
（2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)的剖削方法，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，例如：T型接法、七線(xiàn)接法、也了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件分布等基本常識(shí)。
（3）了解了電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器的原理和接線(xiàn)方法。
（4）了解了多種熔斷器的基本原理以及安裝順序。
（5、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線(xiàn)與導(dǎo)線(xiàn)的連接方法，導(dǎo)線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識(shí)；
2．了解了簡(jiǎn)單電動(dòng)機(jī)控制電路的安裝方法，掌握了電動(dòng)機(jī)從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；
3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這一次的實(shí)訓(xùn)，一周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因?yàn)橐粋�(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作。
在為期一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我感到最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，我深刻體會(huì)到，我們不但要有具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還要具有較大的實(shí)踐動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能成為一名合格的應(yīng)用型技術(shù)人才，才能為以后的順利就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。
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