快樂暑假二年級語文作業答案
一：玻璃欺負蜜蜂腦筋蛋殼杜鵑呼喚晃蕩繼續潑灑
二：略
三：(1)和麗輝煌環繞閃爍學問眾長心力近遠
四：(1)明明白白紅紅火火開開心心
(2)服裝—服裝店電視—電視臺
(3)牛奶—奶牛蜜蜂—蜂蜜上�！Ｉ�
(4)略
(5)弱富批評喜歡
五：略
六：1.急及級急急及
2探吐鉆
3發明發明發現
七：略
八：略
九：(一)1月兒星星
2美的月空
(二)1(3)
2(1)用自己的傘幫小刺猬把果子鉤下來。
(2)小白兔撐開傘把自己變成一個可愛的小蘑菇。
(3)小白兔高興的采起了蘑菇。
3是一只助人為樂又聰明的小白兔。
十評分標準
1字跡工整(2)分
2句子通順(3)分
3主題突出(3)分
4內容豐富(2)分
一、復習課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫流進(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯�！�
2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現。)
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學習。”
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的.為人民服務之中去。―――雷鋒
2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：
(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈人玫瑰，手有余香。(4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時，幫人應誠心。
三、聽寫：
雷雨年邁灑水泥濘泉水應該結果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要
四、比較組詞：
議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)
義(含義)塘(池塘)占(占領)荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)
符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(結果)股(股票)脆(清脆)
付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(背包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)
需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)
須(必須)謎(謎語)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)
然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)
燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實)托(托運)模(模樣)力(力氣)
嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應該)京(北京)瓣(花瓣)
轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(復習)刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)
于(由于)落(落葉)曾(曾經)蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(大風)宮(故宮)
余(其余)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結實)jiān(房間)
縫彈結間
fénɡ(縫補)tán(彈琴)jié(團結)jiàn(間接)
ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)
更好打背
ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)
tā(踏實)zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)
踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細雨)處
tà(腳踏實地)cénɡ(曾經)měnɡ(蒙古)chù(到處)
kōnɡ(天空)yīnɡ(應該)lù(露珠)kǎ(卡車)
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