實施方案

時間：2024-01-26 11:47:00 實施方案我要投稿

實施方案合集【7篇】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案合集【7篇】

實施方案篇1

　　為認真貫徹落實《20xx年河東市城市道路交通管理"暢通工程"實施方案》精神，加強和深化我區"暢通工程"工作，全面提高我區城市道路交通管理水平，有效改善城市交通環境，更好地適應經濟、社會發展的要求，結合我區實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照市政府的統一要求，結合建設"平安河東"和城市環境綜合整治活動，堅持以人為本，以服務經濟建設為出發點，以提高城市道路交通管理水平為中心，以率先實現現代化為奮斗目標，更新思想觀念，改革管理模式，增加科技投入，提高管理效率，充分發揮交通綜合協調部門職能作用和公安建設部門的主力軍作用，重點解決城市交通的堵點、亂點、事故黑點等突出問題，提高城市道路交通管理水平和群眾交通文明素質，為我區招商引資、加快經濟發展提供更加安全、暢通、文明的交通環境。

　　二、實施范圍和工作目標

　　20xx年河東區確定在全區普遍開展暢通工程活動。總體工作目標是：構筑起社會化的城市交通文明建設和實施"暢通工程"的工作框架。進一步加大交通管理軟、硬件投入，完善交通基礎設施，提高道路基礎設施建設標準；改革城市交通勤務工作，建立科學、高效、文明的交通管理勤務模式，提高城市交通組織、指揮、疏導能力；加強執法隊伍建設，不斷提高城市管理和執法水平；全方位加強交通安全宣傳教育工作，提高交通參與者的交通法律意識、安全意識和文明意識；大力發展公共交通，構建暢通、快捷、安全、環保的綠色交通系統。達到B類城市三等管理水平。

　　三、評價項目

　　20xx年評價圍繞"交通有序暢通，管理科學高效，執法嚴格文明，設施齊全有效"等方面的要求，以《城市道路交通管理評價指標體系》（20xx年版）為主要依據。評價指標分為基本指標與附加指標兩大部分，基本指標適用于所有城市，附加指標適用于對應類城市。評價結果同時考慮工作進展和效果。

　　四、實施步驟

　　（一）實施階段

　　各有關部門和單位要按照自己的實際情況，具體制定本部門實施方案和創建目標，要按照暢通工程評價體系標準及暢通工程方案要求全面開展工作，完善城區各類交通設施，搞好城市綜合執法活動，共同整治維護城區交通秩序，達到預定的創建目標。

　　（二）初評階段

　　各部門根據暢通工程評價體系標準做好自評工作，自評結果和自評的文字材料于20xx年7月5日前報送到區創建領導小組辦公室，迎接市創建領導小組辦公室的初評和省級評價驗收。

　　（三）總結階段（20xx年10月-12月底）

　　根據檢查結果和各單位全年的創建活動，對實施暢通工程效果顯著的單位和表現突出的個人予以表彰。

　　五、工作要求

　　（一）切實加強城市交通管理"暢通工程"的組織領導。各單位要把城市交通管理工作列入議事日程，研究工作措施，解決交通管理"暢通工程"的重點、難點、和熱點問題，強化組織領導和協調機構。在區委區政府的統一領導下，切實把"暢通工程"作為形象工程、系統工程、民心工程來抓，要牢固樹立全局一盤棋的思想，堅持局部利益服從整體利益，打破行業部門界限，形成公安、建設、宣傳、規劃、教育、交通、環保、工商、廣電、安全等多個部門聯動的工作機制，共同抓好"暢通工程"。

　　（二）強化宣傳教育，努力提高全民交通法制觀念。充分發揮新聞宣傳部門的作用，通過報刊、廣播、電視等新聞媒體，結合《道路交通安全法》的宣傳和實施，營造良好的執法氛圍，及時報道實施"暢通工程"的情況及效果，要針對不同對象，多層次、多渠道、多形式的開展宣傳活動，使交通法規家喻戶曉，不斷提高交通參與者自覺守法的意識。

　　（三）實行目標責任制，任務再分解，加強量化考核。結合本單位的職能作用，認真分析城市交通管理中存在的.問題，研究具體的工作措施，制定切實可行的工作方案，把"暢通工程"要達到的目標進行再分解，逐一落實。要精心部署，量化考核，抓好落實，及時糾正、解決工作中出現的問題，確保各項工作措施到位，取得實效。

　　（四）加大科技投入，加快交通管理現代化進程。各單位要把交通管理科技化工作作為交通管理工作的重點來抓，要以提高城區道路交通管理水平為中心，以交通管理示范城鎮建設為突破口，更新思想觀念，改革管理模式，加大科技和設施投入，科學調整交通流量，提高管理效率。要將近期的工作措施同長遠的工作目標有機結合起來，用科學的方法和手段加快城市交通管理工作科學化、法制化、規范化建設的步伐。要認真抓好駕駛員信息卡發放工作，確保公安部《機動車駕駛員交通違章記分辦法》的落實。

　　（五）堅持建管并重的方針，完善城市道路網絡，全面實施公交優先戰略。要集中力量打通一些卡口和瓶頸，使城市交通局部路段擁阻的問題得到基本解決。要進一步加大對城市道路交通建設和公交設施建設的投入。要加強對城市公共客運交通的管理，認真落實公交優先的各項具體政策措施。要發揮城建監察隊伍的作用，加強執法檢查。要按照《城市道路管理條

　　例》、《城市市容和環境衛生管理條例》和《山東省城市建設管理條例》等法規的要求，重點整治小商小販占道經營、在城市道路或沿線亂搭亂建廣告牌、不按規定挖掘和占用城市道路以及城市公共客運交通車輛的規范營運等問題。

　　（六）強化交通秩序綜合整治，確保暢通工程順利進行。按照國家、省、市的要求，要深入開展道路交通安全秩序整治活動，強化交通秩序綜合整治，努力減少各種交通違法行為，最大限度地預防和減少交通事故，進一步提高交通管理的整體水平，推動實施暢通工程，創造安全暢通的交通環境，更好地為經濟發展和人民群眾服務。

　　六、組織領導

　　區政府成立城市交通管理"暢通工程"領導小組，由分管副區長任組長，區宣傳、公安、交警、交通、公路、財政、建設、規劃、教育、工商、安監、綜治辦、文明辦、人保公司、人壽公司等部門負責人為成員，領導小組下辦公室，辦公室設在河東交警大隊，大隊長擔任辦公室主任，具體負責組織、協調城市交通管理"暢通工程"工作。

　　附件

　　1、河東區城市交通管理"暢通工程"領導小組成員名單

　　2、河東區城市道路交通管理"暢通工程"部門職責

實施方案篇2

　　一、隨機抽查事項

　　(一)林木采伐許可抽查

　　1、抽查對象：取得林木采伐許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：對林木采伐事中、事后少報多伐、越界采伐、亂砍濫伐等監督管理。

　　(二)木材經營加工抽查

　　1、抽查對象：取得木材經營加工許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：檢查是否按照木材經營加工許可的審批條件進行經營;是否設立經營加工木材原料來源的登記臺賬;是否安全生產等;其他法律、法規規定的檢查事項。

　　(三)建設項目使用林地抽查

　　1、抽查對象：取得占用、征用林地項目許可的單位和個人;取得臨時占用林地項目許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：用地單位或個人是否按照原審批的面積、地點、范圍和用途使用林地;按規定應繳納森林植被恢復費的，是否足額繳納;落實異地恢復森林植被措施情況;臨時占用林地是否按時退還林地并恢復林業生產條件;如繼續使用的，是否已重新辦理使用林地審批手續;其他法律、法規規定的檢查事項。

　　(四)修筑直接為林業生產服務工程設施占用林地抽查

　　1、抽查對象：取得修筑直接為林業生產服務工程設施占用林地項目許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：修筑直接為林業生產服務工程設施占用林地的單位或個人是否按照原審批的面積、地點、范圍和用途使用林地;所占用林地的實際用途和建設規模、標準等是否與原審批內容一致;其他法律、法規規定的檢查事項。

　　(五)林木種苗質量抽查

　　1、抽查對象：取得林木種子生產、經營許可證的單位和個人;林業工程造林綠化使用的苗木。

　　2、抽查內容：林木種子、苗木質量情況;林木種子生產經營許可、標簽制度執行情況;林木種苗生產、經營檔案情況;林木種苗質量自檢情況;林木種子來源情況,;造林地種苗檔案情況;造林作業設計中是否對使用林木良種提出要求情況;按照造林作業設計使用林木良種以及種苗質量要求情況等。

　　(六)林業植物檢疫抽查

　　1、抽查對象：取得林業植物檢疫證書的單位和個人。

　　2、抽查內容：核查是否有檢疫對象。

　　(七)跨省及省內運輸、郵寄、攜帶省重點保護野生動物或其產品抽查

　　1、抽查對象：取得跨省及省內運輸、郵寄、攜帶省重點保護野生動物或者其產品出縣境審批的單位和個人。

　　2、抽查內容：被許可人運輸、郵寄、攜帶的省重點保護野生動物或者其產品來源是否合法;被許可人運輸、郵寄、攜帶陸生野生動物及其產品的種類、數量、起止地點、時間、運輸方式是否與運輸證相符;其他法律、法規規定的檢查事項。

　　(八)林業有害生物除治抽查

　　1、抽查對象：可能造成林業有害生物暴發成災、疫情擴散的經營單位和個人。

　　2、抽查內容：林業有害生物除治工作的.組織領導、責任制度、資金投入、工作措施、發生情況、除治效果等。

　　(九)獵捕非國家重點保護陸生野生動物狩獵證抽查

　　1、抽查對象：取得獵捕非國家重點保護陸生野生動物狩獵證的單位和個人。

　　2、抽查內容：核查是否按狩獵證規定的種類、數量、地點、期限、工具和方法進行獵捕。

　　(十)馴養繁殖省重點保護野生動物抽查

　　1、抽查對象：取得馴養繁殖省重點保護野生動物許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：核查品種、數量是否準確。

　　(十一)出售、收購、利用省重點保護野生動物及其產品抽查

　　1、抽查對象：取得出售、收購、利用省重點保護野生動物及其產品許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：核查是否規定品種。

　　(十二)森林防火期內林區用火監督管理

　　1、抽查對象：取得森林防火期內林區用火許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：用火行為是否嚴格按照批準的事項、時間、地點、范圍、用火形式等進行;是否符合用火天氣狀況;落實防火撲火措施情況;遵守森林防火法律法規情況;森林資源和野生動物保護情況。

　　(十三)森林高火險期內進入森林高火險區監督管理

　　1、抽查對象：取得森林高火險期內進入森林高火險區許可的單位和個人。

　　2、抽查內容：進入林區是否嚴格按照批準的人員、車輛、時間、地點、范圍、活動方式等進行活動;是否存在非法用火行為;生活用火落實防火撲火措施情況;遵守森林防火法律法規情況;森林資源及野生動物保護情況。

　　二、建立隨機抽查機制。建立檢查對象名錄庫和執法檢查人員名錄庫，落實隨機抽取被檢查對象、隨機選派檢查人員的“雙隨機”抽查機制。通過定期抽查與不定期抽查相結合的方式，從執法檢查人員名錄庫中隨機抽取不少于兩名執法人員，從檢查對象名錄庫中隨機抽取30%的對象進行檢查。檢查人員如實記錄檢查情況，填寫隨機抽查記錄表，并由被檢查對象負責人簽字或蓋章確認。

　　三、抽查結果運用

　　(一)對在抽查中發現問題的單位，下達限期整改通知書。對經限期整改仍不符合要求的按規定程序予以撤銷、吊銷行政許可，并通過安丘市人民政府站等平臺予以公示。

　　(二)對拒絕接受抽查或在接受抽查中弄虛作假、隱瞞真實情況的，依法作出處理，并向社會公示。

　　(三)對在抽查中發現的問題涉嫌違法犯罪的，移送公安機關處理。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領導。推廣隨機抽查是簡政放權、放管結合、優化服務的重要舉措。各鎮(街、區)林業站、局屬單位和相關職能科室要結合工作實際制定實施方案，建立相應工作機制，探索完善隨機抽查監管辦法，扎實組織實施隨機抽查相關工作。

　　(二)嚴格落實責任。各鎮(街、區)林業站、局屬單位和相關職能科室要進一步增強責任意識，大力推廣運用隨機抽查模式。在抽查過程中要做到切實履行監管職責，抽查內容清晰合法，抽查記錄規范完善。對在隨機抽查工作中不認真履行責任的，依法依規嚴肅處理。

　　(三)加強宣傳培訓。隨機抽查是事中事后監管方式的探索和創新，各鎮(街、區)林業站、局屬單位和相關職能科室要加強林業執法人員的教育，加快轉變執法理念，不斷提高執法能力。要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等多種渠道，廣泛開展宣傳報道，積極爭取社會各界支持，為隨機抽查工作順利開展營造良好的氛圍。

實施方案篇3

　　一、加強組織領導，確保各項任務落實到位，從嚴整治、全面清理

　　各類學校領導班子要重視清理工作，黨政一把手負總責。

　　二、明確范圍、突出重點

　　重點治理教育系統內涉及社會公眾利益的學校基礎設施建設、學生用品、設備儀器、圖書教材教輔資料及藥品采購等方面。

　　三、明確職責，堅決治理

　　凡是設有“帳外帳”、“小金庫”和私分“回扣”的，一律收繳單位財務，各校要分析原因，制訂整改措施，限期整改。及時發現問題，防止違法違紀行為的發生。

　　四、建立教育誠信體系，搞好思想發動

　　自查自糾不主動，掩蓋問題或我行我素，要按有關規定嚴肅處理。積極主動向組織講清問題、認識錯誤、自我改正、并積極退款的，可依法依紀從輕、減輕或免予處分。

　　五、加強輿論宣傳，營造良好氛圍

　　認真督促檢查，對工作不力、造成不良后果的學校予以通報，同時建議有關部門追究相關人員責任。

　　預防商業賄賂談話制度

　　1、教育局黨委班子領導負責進行談話。談話對象為新提拔、任用的領導干部。談話內容主要圍繞正確履行職責、執行黨風廉政建設責任制、廉潔從政等應知應守的基本要求等進行。

　　2、談話方式有任前廉政談話、提醒警示談話、違紀誡勉談話和保廉激勵以及各個時期的工作情況談話，因人而談，不定期進行。談話后，由被談話人當場在談話記錄上簽名。談話內容主要針對領導班子和全體干部中，一時期出現的教育系統內部商業賄賂苗頭性和傾向性的不正之風等問題進行談話。

　　預防商業賄賂教育培訓制度

　　1、建立經常性教育制度，每月至少集中1天。

　　2、組織集體學習，由局黨委派機關干部進行督促、指導和抽查，保證集體學習制度落實。

　　3、集中輪訓機關干部，每年不少于1周。

　　4、集中輪訓各學校領導，每年不少于6天。

　　5、定期或不定期利用學校電化教育設施，組織廣大干部、黨員和教師、收看反腐倡廉教育片。

　　××縣教育局治理商業賄賂保障制度

　　為貫徹落實《××縣治理商業賄賂專項工作實施方案》的精神，教育局就本系統治理商業賄賂工作建立以下工作制度：

　　1、舉報受理制度。

　　治理商業賄賂領導小組辦公室向社會公布監督舉報電話，設置箱和網絡舉報郵箱。教育局黨委組織督察室、法制科、信訪辦深入廣大教師當中，收集和掌握干部廉情動態，構建雙向互動的監督預警體系。對件和郵件反映的情況，及時向領導匯報，并負責辦理。

　　2、案件登記制度。

　　對群眾舉報的本教育領域商業賄賂方面的來信、來訪認真受理，熱情接待并如實填寫《商業賄賂舉報登記表》。

　　3、保護舉報人制度。

　　辦公室工作人員要嚴格遵守工作紀律，對舉報人姓名、舉報內容、案件調查情況、調查結果要嚴格保密。

　　4、案件專人負責辦理制度。

　　案件由治理商業賄賂辦公室具體受理。案件的辦案人員不得少于兩人。辦案人員接到交辦案件后，應及時組織調查、核實和取證。是否需要立案由領導小組審議決定。對上級機關轉辦、交辦的本領域商業賄賂舉報案件，應按《信訪條例》的要求辦理。

　　5、領導小組定期會議制度。

　　治理商業賄賂領導小組定期召開會議，聽取專項工作進展情況匯報，研究處理重要問題，及時對各階段工作進行部署、協調和指導。

　　6、辦公室例會制度。

　　治理商業賄賂領導小組辦公室每周組織召開一次工作例會，匯總、通報工作進展情況，研究布置近期工作。

　　7、信息通報和案件協查制度。

　　及時匯集各單位、部門治理商業賄賂的工作動態、工作經驗、好的'做法、典型案例等信息并加以工作簡報的形式發布；和縣有關部門建立治理教育領域商業賄賂信息通報及案件協查機制。

　　8、領導掛點制度。

　　縣局領導分別選擇1-2個部門和2-3學校作為聯系點。通過對聯系點的調查研究，督促檢查、具體指導，解決專項治理中存在的重點和難點問題，提出具有普遍意義的對策和辦法。

　　9、政務信息和新聞宣傳考評制度。

　　依據××縣政務信息和本系統宣傳評分標準，對各單位、各部門治理商業賄賂的信息宣傳工作進行評比，并給予先進單位和先進工作者一定的物質和精神獎勵。

實施方案篇4

　　為做好我市20xx年初中畢業學業體育考試統一考試工作，根據市教育局《20xx年西安市初中畢業生升學體育考試工作實施方案的通知》文件精神，結合我市實際情況，特制定本細則。

　　一、考試對象和考試報名

　　（一）考試對象

　　凡參加西安市20xx年初中畢業學業考試的考生均須參加體育考試統一考試。

　　（二）考試報名

　　體育考試報名與初中畢業學業考試報名同步進行，統一編號，統一在考生報名區縣參加體育考試。體育考試統一考試項目在網上報名過程中由考生自行選報，報名信息確認后，不得修改。

　　二、考試內容、成績評定、考試辦法

　　體育考試由平時考核和統一考試組成，滿分為50分。其中平時考核滿分為15分，統一考試滿分為35分。考試結果以A、B、C、D四個等級呈現，50—45分為優秀（A），44.9分—37.5分為良好（B），37.4分—25分為及格（C），24.9分以下為不合格（D）。原始分計入中考總成績。

　　（一）平時考核

　　1.應屆生平時考核：平時考核每學年5分，三年滿分為15分。其中，體育課成績每學年3分，三年滿分為9分；《國家學生體質健康標準》測試成績每學年2分，三年滿分為6分。平時考核由學校負責組織實施。應屆生的平時考核成績，各學校需于4月26日前上報各區縣招生考試機構。

　　2.往屆生平時考核：由區縣招生考試機構按平時考核滿分的80%（即12分）直接記入。

　　3.我市在外地和跨區縣就讀的應屆考生，由就讀學校出具平時考核得分證明，報區縣招生考試機構審核記入成績。

　　（二）統一考試

　　統一考試由各區縣招生考試機構組織實施，時間為：20xx年4月6日至4月30日。

　　1.考試項目：

　　項目1：1000米跑（男），800米跑（女）；（必考項目）

　　項目2：立定跳遠，50米跑；（考生二選一）

　　項目3：單杠引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女），前擲實心球；（考生二選一）

　　項目4：籃球技能，排球技能，足球技能；（考生三選一）

　　統一考試各項目滿分均為100分。

　　2.考試辦法:按照《西安市20xx年初中畢業學業體育考試統一考試實施細則》規定的考試辦法說明及《西安市20xx年體育考試統一考試崗位工作流程》（以下簡稱工作流程）執行。統一考試所有項目，都必須在視頻監控下組織實施考試。

　　3.計分方法:按照《陜西省初中畢業生升學體育統一考試內容及成績轉化標準》評分表查詢各單項得分。

　　換算公式為：總分35分=（項目1得分+項目2得分+項目3得分 +項目4得分）÷4×35%

　　4.考試器材：統一考試的所有項目使用電子測試儀器考試。

　　三、考務規定及要求

　　（一）考務機構

　　每個區縣設置唯一的一個考務機構，負責體育考試統一考試的組織實施。

　　考務機構設主考1人，由區縣教育局分管局長擔任，副主考1-2人，由區縣招生考試機構主任、副主任擔任。考務機構下設考評組、醫務安保組和信息管理組。

　　1.考評組職責：設定考試程序；按考試項目要求規范布置考試場地、嚴格檢查考試器材及設施；對考評員進行合理的崗位分工和扎實的業務培訓；組織實施各項目考試工作；處理考試過程中的考務問題；裁決和制止考生的違紀、違規行為。考評組長由具有高級職稱的體育教師擔任。

　　考評組下設檢錄小組和考試小組，其職責分別為：

　　（1）檢錄小組：檢查考生著裝是否符合規定；督促考生做好準備活動；對待考考生按要求進行檢錄分組（分組必須按照每組同班級、同性別、同項目的原則進行）；按工作流程將檢錄過的.考生列隊帶入考試場地。

　　（2）考試小組：核對考生本人與《西安市20xx年初中畢業學業體育考試統一考試準考證》(以下簡稱《準考證》)上的照片是否一致；在考生督查監督下（每組第一名考生為督查），按照規定的考試辦法進行考試；考試完成后，現場打印二份《西安市20xx年初中畢業學業體育考試統一考試成績單》，考生簽字后一份留存區縣招生考試機構備查，一份交考生保管；保障統一考試過程中儀器的使用安全；維護考風考紀；對考生的現場申訴立即進行核實并予以答復，對疑難問題應及時向考評組長匯報。

　　2.醫務安保組職責：負責統一考試期間考點的醫療救護、安全保衛和后勤保障；配備相應的醫療急救設備、急救藥品和專業救護車及相應的安保器材；妥善處理考生或工作人員在考試場地出現的突發疾病、傷病及身體不適；封閉統一考試場地，進行無線電信號屏蔽。

實施方案篇5

　　一樓的區域布置：

　　《娃娃家》設計意圖：新學伊始，小班的幼兒入園難免會產生與父母分離的焦慮，他們的思維處于直覺行動階段，生活自理能力差，對幼兒園的陌生環境不適應，更不要說讓他們參與活動創設了，所以小班布置環境首先應考慮的就是創設親切和諧的家庭環境，為幼兒開辟了一個“娃娃家”。首先用圖形給“娃娃家”做了幾扇門，幼兒可以爬進去；然后用圖形數字墊給幼兒鋪上了床，以便幼兒在上面可以盡情得爬爬玩玩，而且還可以認識圖形和數字；還給幼兒在“娃娃家”里面開出了一個“玩具區”，讓幼兒把平時在家里玩的最喜愛的玩具拿來，給他們貼上標簽，這樣既可以讓幼兒在感到陌生時玩玩自己的玩具，和他們說說話，拉進家園的距離，又可以把他們的玩具區分開來，讓幼兒初步體驗大家一起玩的樂趣。這樣做不僅可以使幼兒減少陌生感和分離焦慮，還可以使幼兒在玩的基礎上學到知識也增進了彼此間的友誼。在集體生活中，我們共同創造溫馨、和諧、游戲性較強的環境，尊重孩子的選擇，順應孩子的自然狀態，給孩子們心靈的撫慰，讓他們有一種歸屬感和安全感。

　　活動目標：一是通過適宜的情境化的環境設置，發展幼兒的基本動作，培養幼兒的生活自理能力和動手能力，激發幼兒參加活動的興趣，使幼兒在與環境的互動中感受美并體驗活動的快樂。圍繞這一目標，在娃娃家設置了如：倒、舀、穿、切、串、夾、搗等系列動作練習，這些動作的練習為幼兒在用餐，穿衣服、鞋子，倒水等生活自理方面打下基礎。

　　1、從材料的目的性上看，每一種操作材料都是突顯出一個主要的練習目的，如，我們有倒的動作練習，舀的動作練習，穿的動作練習等等，因為小班幼兒只有通過操作目的性明確的材料才可以發展他們該階段必須掌握的一些基本動作與能力。

　　2、從材料的操作性上來看，每一種材料的操作范圍與材料的大小尺寸我們都作了嚴格的控制，如為什么每一種材料我們都會使用托盤盛放并分類放好，因為這樣做能使幼兒非常方便地拿取到材料，降低了活動的.難度與使用時的混亂。同時，在材料尺寸的大小、材料的屬性方面，我們也盡量考慮到幼兒的年齡特點，方便幼兒的操作。

　　3、從材料的層次性上看，同樣目的的操作活動，在材料的提供上有難易程度的不同。在娃娃家，如：給娃娃穿衣，娃娃衣服上的扣子有粘扣、按扣和紐扣的不同。

　　4、從材料的情境上看，我們在區域中再現了幼兒生活的真實場景，整個環境溫馨、有序、給幼兒家的感覺。

　　《語言區》設計意圖：小班幼兒剛剛入園，看書時沒有養成良好的閱讀習慣，如：不會正確拿書，正反顛倒，不會一頁一頁的翻書，爭搶書本，造成了書籍損壞嚴重，看書缺乏耐心的現象。此外，小班幼兒語言表達不夠連貫，不會說連貫的一句話，沒有養成良好的傾聽習慣，語言活動時經常隨便插嘴，大聲喧嘩。這些情況都需要我們去改變，創設良好的語言區環境，激發幼兒閱讀興趣比較重要。我們要從環境入手進行創設，采用貼照片讓幼兒對應擺放書籍等方法，效果明顯。

　　《書吧》所需材料：低矮的圖書架，便于孩子挑選書籍、塑料拼圖，靠墊。活動方法：可以根據本班幼兒人數、圖書角面積大小、圖書數量,確定一次允許進入圖書角的幼兒數。在創設圖書角之前,教師還可組織幼兒討論,集體制訂圖書角閱覽規則。與成人制訂的規則相比,幼兒更樂意遵守自己制訂的規則。教師可將幼兒制訂的規則制成醒目的標貼,張貼在圖書角的墻壁上,以時刻提醒幼兒自覺遵守。

　　《海綿寶寶餐吧》所需材料：整套廚具（煤氣灶，換氣扇，鍋，鏟，搟面杖，烤爐等），塑料餐盤，餐具架，小餐桌，椅子，廚師衣帽，就餐區。活動方法：1、定廚房開放日。2、有主題，比如：包餃子，羊肉串，面條，包子，蛋糕,粽子，月餅等。（材料橡皮泥）3、親子廚房開放日，家長為孩子準備所需材料，如蔬菜，面粉，水果等，協助孩子共同完成真正的食物，讓孩子感受自己做飯的成就感。4、就餐區共同分享。活動目標：1、大膽選擇喜歡的游戲內容和材料，自主，愉快的游戲。2、鍛煉孩子創新思維。3、提高孩子的動手能力，以及整理歸類的能力。4、感受游戲帶來的樂趣，發現生活中的樂趣。

　　《妞妞理發店》所需材料：吹風機，噴壺，梳子，剪刀，大鏡子，毛巾，洗手池，掛圖，小夾子，理發師衣服。

　　游戲方法： 1、開放日設定。2、請專業理發師為孩子演示一次理發，洗頭，燙發造型，流程。3、爭當設計師。4、根據游戲場地規定人數參與。5、展示自己的設計形象。

　　活動目標：1、通過活動，喜歡藝術造型活動，體驗手工活動的樂趣，萌發幼兒愛媽媽、愛他人以及熱愛生活的情感。 2、通過藝術創造活動發展幼兒動手操作能力、觀察力、豐富想象能力和敢于創造能力。 3、在游戲活動中初步感知美發廳在生活中的作用。通過制作發型了解毛根的特性。學會運用折、卷、彎、繞、擰等方法。4、滲透：安全教育，禮儀教育，培養合作意識。

　　三樓區域布置：

　　《演藝吧》設置意圖：表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動。在表演游戲中，孩子們可以充分發揮自己的想象，并努力去營造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗。

　　地點：三樓大廳向右拐最里面的小房子。

　　所需購置材料：衣服掛桿兩個，衣架若干；塑料小籃子若干；小竹席兩張。

　　區域內材料投放：

　　1、設置一個小舞臺或"卡拉OK廳"，幼兒可以表演時裝秀或模仿秀。收集一些以往幼兒“六一”演出的服裝道具，供孩子表演話劇；教師可以創造性地利用掛歷紙、包裝紙、報紙、竹圈、棕櫚葉、樹枝等自制"時裝"，幼兒穿上這些富有特色的服裝即興表演，會有一種愉悅感和新鮮感。

　　2、演奏區：打擊樂器發出的不同音色和動聽的節奏，往往會吸引許多幼兒進去活動。我們在演奏區投放一些簡易的樂器，如：響板、沙蛋、碰鈴、小鼓、鈸等，讓他們在敲敲打打的過程中，感知各種器樂的音色，學習各種節奏型。

　　3、木偶戲：用大紙箱制作一個木偶臺，投放各式各樣的木偶，如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶，引導幼兒自行操縱，繪聲繪色地表演木偶戲。

　　表演區：用醒目的標志圖限制人數，讓幼兒分區活動，教師指導。

　　《超市》設置意圖：角色游戲是幼兒反映社會、反映成人活動的一種游戲，這種游戲帶有很大的模擬性。幼兒很大程度上就是通過模擬來熟悉社會、了解社會，老師提供了一個游戲的場景，創設了一個游戲情節，讓幼兒從不同的側面了解社會。尊重幼兒選擇主題的自由、尊重幼兒選擇情節的自由、尊重幼兒選擇玩具的自由、尊重幼兒選擇角色的自由。通過角色活動能培養孩子交往的能力。

　　準備材料：

　　1、購置柜臺、貨架若干。

　　2、購買學具錢幣若干。

　　3、收集、自制貨物，分類標簽。可按物體的名稱、用途或性質進行分類。如食品專柜，（塑料水果模型，各種易拉罐模型，廢舊飲料空瓶。）生活用品專柜，包裝紙袋、包裝盒、化妝品盒等等。

　　超市：制定購物卡，同一貨區的柜臺標志與幼兒手中的購物卡標志一樣。購物前，教師發卡（每類貨架2-3名幼兒）幼兒憑卡到相應的貨架前自主挑選一兩樣商品，進行交易。

　　一樓大廳：歡迎幼兒入學為主題

　　空中掛飾：1、幼兒作品展示。2、自制紙花。

　　窗戶：海底世界

　　二樓大廳：童話故事為主題

　　空中掛飾：自制蜻蜓、蝴蝶。

　　三樓大廳：特色：民俗風情

　　主題墻：說唱臉譜

　　空中掛飾：1、購買：風箏、中國結。

　　2、自制：青花瓷燈

　　柱子：花瓶墻貼

　　窗戶：1、靠校場路:掛盆景花卉。

　　2、靠文衛路：剪紙

　　教室布置分為兩個主題：

　　1、六個教室均已我愛——為主題設計。

　　2、根據本學期活動彰顯班級特色設計主題墻。

　　1到2樓拐彎處墻面：懸掛草帽子做的臉譜。

　　2到3樓拐彎處墻面：用泡沫拼圖制作各種圖案。

實施方案篇6

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《遼寧省中長期教育改革發展規劃綱要（20xx--20xx）》的精神和要求，為貫徹落實國家《體育與健康課程標準》和《國家學生體質健康標準》，進一步提高全省城鄉中小學校體育質量，全面提高中小學生身體健康水平，特制定《遼寧省中小學體育質量提升工程實施方案》（以下簡稱《體育質量提升工程》）。

　　一、工程實施的重要意義

　　（一）實施《體育質量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實教育規劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx?2020）》將提高質量作為教育改革發展的核心任務，要求樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，因此，啟動并實施《體育質量提升工程》，開足體育課時，上好體育課，開展好課外體育活動，是貫徹落實教育規劃綱要的重要舉措。

　　（二）實施《體育質量提升工程》，是促進基礎教育均衡發展的重要保證。中小學體育是基礎教育的有機組成部分，體育課教學和課外體育活動是基礎教育課程建設的重要內容。提供優質的體育教育資源，提升中小學體育質量，是促進基礎教育高水平均衡發展的重要保證。

　　（三）實施《體育質量提升工程》，是提高中小學生身心健康水平的必然要求。增強學生體質是素質教育的重要內容，體育課程是增強學生體質的主要渠道。提高體育教育教學質量對培養學生終身體育意識和基本的運動技能，促進中小學生的身心健康水平和全民族健康素質的提升，具有十分重要的意義。

　　二、實施目標

　　通過《質量提升工程》的實施，推進我省廣大中小學體育與健康課程的建設和發展，力爭到20xx年：培養一支高素質的專業體育骨干教師團隊，打造200個優秀體育教研組和120名體育教學名師；在省、市教研中心評選的體育優秀課或市級體育精品課基礎上，評選表彰200節省級體育精品課、構建示范性體育課堂教學資源庫，搭建有利于中小學體育教師教育教學能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動和大課間活動，使85%以上的中小學生掌握兩項運動技能，評選400所體育藝術“2+1項目”活動先進學校；創建30個遼寧省中小學體育與藝術教育工作示范縣區，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高；大力實施《國家學生體質健康標準》，促進遼寧省城鄉中小學校體育工作的均衡發展，全面提高中小學生體質健康水平。

　　三、實施項目

　　1.中小學體育教師專業技能提升項目

　　（1）提高體育教師的`專業技能，為提升體育教學質量提供保障。健全體育教師培訓、考核制度，促進體育教師業務素質發展；通過對體育教師的繼續教育培訓，建設一支具有高尚師德，業務精湛，適應素質教育要求的體育教師隊伍。每年對100名體育學科的骨干教師進行一次省級培訓，培養省級體育學科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優秀體育教學名師，充分展示他們的教學風格和特色，利用他們先進的教學思想和意識，帶動我省體育教師的理論和專業技能水平的全面提高。

　　（2）組織開展送教下鄉活動，促進城鄉體育教師教學技能的均衡發展。解決農村學校體育教學的難點問題，在促進城鄉體育教師互動交流中，實現體育教學均衡化發展。每年組織一次省內骨干教師和學科帶頭人深入基層學校，尤其偏遠地區的農村學校上一周體育課，同時對當地體育教師進行教學技能培訓，解決農村學校體育教學水平薄弱問題。

　　（3）根據學校體育工作的發展形勢，定期舉辦體育教學現場觀摩會、研討交流會、外出考察學習,開拓體育教師與教研視野，將先進的教學思想和經驗與我省實際相結合，從而提高體育教師的教育教學水平，實現《質量提升工程》的總體目標。

　　2.體育精品課建設項目

　　（1）加強三級課程管理，學校要按照省教研中心下發的《遼寧省中小學校體育學科教學管理暫行規定（試行）》的要求，引導廣大體育教師認真落實中小學體育《課程標準》，上好每一節體育課，科學合理地選擇教法，設計教學內容和教學密度，打造有效課堂，追求課堂教學效果的最優化。

　　（2）開發課程資源，不斷挖掘具有特色與實效的校本課程，聚集優秀的運動項目，使之成為學校課程中的教材，并發揮教師教育潛能，拓展教學水平，引導學生積極參與運動，大面積提高教學質量。

　　（3）省、市教育行政部門要在省、市教研部門評選體育教學優秀課的基礎上，開展體育教學精品課建設。從20xx年開始，省教育廳每年有計劃地設計評選50節省級體育教學精品課，并將其錄制光盤或存入遼寧省學校體育教學資源庫，或通過遠程教育網為全省中小學體育教師提供引領和借鑒。

　　3.體育教學科研促進項目

　　（1）組建遼寧省中小學體育學科專家指導團隊，發揮遼寧省學校體育教學指導委員會的作用，為體育教學改革出謀劃策；廣泛開展學校體育教學的實驗研究，定期舉辦科學研究方法培訓和科研報告會；設立區域性的學校體育科研專題，爭取國家重點學校體育科研項目。

　　（2）逐步完善各級學校的校本教研制度，加強教師個體教學和科研能力培養，全面提高本校教師教學水平和教學研究能力。發揮學校體育教研組的功能，使其在加強教學研究，提升體育教學質量中發揮積極作用，使教師群體成為研究型的團隊。在各市、縣（區）評選優秀體育教研組的基礎上，從20xx年開始，省教育廳每年建設50個省級優秀體育教研組。

　　（3）設立體育學科專項科研資助資金，對獲得國家級科學研究項目的團隊和個人提供資助和獎勵。

　　4.學生課外文體活動推進項目

　　認真貫徹教育部《關于保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》和《在全國義務教育階段中小學全面推廣體育藝術“2+1項目”的通知》精神，在廣泛開展“體育藝術2+1項目”活動的基礎上，經過各市、縣（區）的逐級評比推薦，從20xx年開始到20xx年，省教育廳每年評估表彰100所省級體育藝術“2+1項目”活動先進學校。

　　5.中小學體育藝術教育工作示范縣（區）創建項目

　　為大面積推進學校體育藝術教育工作的發展，推動中小學體育藝術教育工作區域性的普及與提高，遼寧省教育廳將于20xx年制定下發評估考核標準，從20xx年起到20xx年，通過遼寧省體育藝術專項督導，每年評選表彰10個省級中小學體育藝術教育示范縣區。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導

　　1.各級教育行政部門和中小學校都要建立中小學《體育質量提升工程》領導小組，負責監管，指導日常學校體育工作。教育行政部門和教研部門要進一步完善工作機制，精心組織、周密部署，確保《質量提升工程》落到實處。

　　2.各級教育督導部門加大學校體育專項督導檢查和指導工作力度；堅持把學生體質健康狀況和學校體育工作列入學校工作業績考核基本指標。完善相關制度建設，嚴格執行教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，落實好大課間及冬季長跑等常態工作，抓好各類小型多樣的體育比賽，活躍校園體育文化生活；逐步完善初中畢業升學體育考試方案和普通高中體育學科學生學業水平考試辦法，促進學生體育鍛煉和身體素質的提高。

　　（二）完善體育學科教學質量評價體系

　　建立健全體育教學的評價機制。將課堂教學評價與《國家學生體質健康標準》有效測試相結合，定期公布實施情況和測試結果，并將體育成績、體質狀況列入學生綜合素質評價體系，作為學生畢業或升學的參考依據之一。

　　（三）完善經費保障機制。

　　各地要建立并完善經費保障機制，保障《質量提升工程》順利開展。各級教育行政部門要積極爭取財政、人事和體育部門的支持，結合雙高普九的實施，全面貫徹落實《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，不斷加大體育場地器材設施的投入，配齊體育器材設備，確保體育教學、科研、培訓、交流等各項經費的落實，滿足教學和活動需要。同時，加強園文化建設，為學生創造良好的學習生活和體育鍛煉環境。

實施方案篇7

　　近年來，我們xxx鎮黨委、政府把增加農民收入放在關系國計民生全局的重要位置，時刻抓在手上，引導鎮村干部心放在農民增收上、眼盯在農民增收上，進一步營造農民致富的寬松環境，千方百計幫農民找準拓展致富門路，有力地推動加快了農民增收步伐，xx年全鎮農村經濟總收入達到6.8億元，增長12%；財政總收入完成1160萬元，增長20%；農民人均純收入達到4365元，增長12%，實現農民人均純收入連續五年增幅10%以上。

　　一、搭建立體化轉移平臺，培育農民增收亮點

　　近年來，尤其是去年以來，我們通過狠抓招商引資和扶強壯大民營企業，培育農民增收亮點，積極搭建立體化轉移平臺，優化勞動力就業環境，最大限度地使農民變職工、變民工、變市民，走出了一條拓寬轉移渠道，擴大農民就業崗位，增加農民收入的有效途徑。

　　一是以招商引資為引擎，拉動工業經濟發展，拓寬農民增收渠道。去年以來，我鎮按照區委、區政府的工作思路，把招商引資作為全鎮經濟工作的主線和重中之重，深入開展全民招商活動，積極推行機關干部動態管理和項目包靠制，著力解決好領導干部熱、一般干部冷，鎮上熱、村里冷的問題，加大考核獎懲力度，對村級工作和機關干部工作考核實行招商引資一票否決制，積極推行“三零一低”等一系列優惠政策，招商引資實現了新突破。～年，全鎮共引進項目80個，其中，寶利汽車改裝廠、青島食品廠、萊德機械、港龍紡織等投資過千萬元的項目6個，已投產項目48個，在建項目36個，實現合同利用資金4.5億元，到位資金2.5億元，形成了一批紡織服飾、機械制造、食品加工等勞動密集型新產業，搭起了農民增收的橋梁和轉移農村勞動力的重要載體，新增農村勞動力就業崗位3000個，全鎮30%以上的農民得到了二次就業，一線職工每年人均收入8000元，極大地加快了農民增收步伐。

　　二是扶強壯大民營企業，提高農民就工率，擴大農民增收層面。為進一步提高農民就工率，擴大農民增收空間，我們立足在工藝粗放型、勞動密集型的'民營企業上下功夫、做文章，制定出臺了加快發展民營經濟的決定，規定無地農民從事個體私營經濟享受優先發展的優惠政策，對創辦吸納勞動力多、產值高、利稅大民營企業的，在土地使用等方面給予優先扶持，享受招商引資項目同等的優惠政策，通過～引導、政策扶持等，進一步膨脹民營經濟發展規模，引導大批農村勞動力離開土地到民營經濟領域就業，變成離土不離鄉、持“農民身份證”拿企業工資的職工。目前，全鎮民營業戶發展到1273戶，其中私營企業73戶，個體工商戶1200戶，注冊資金1億元，從業人員7200人。

　　二、做活務工經商文章，辟設農民增收渠道

　　農村勞動力跨地區流動和進城務工，不僅可以方便城市居民生活，增強城市經濟的活力，而且有利于促進城鄉協調發展，增加農民收入。于河鎮地處近郊，本就有農民利用農閑季節進城經商務工的傳統。近年來，我們不斷加強引導、培訓，采取能人幫弱戶、強村帶弱村，以大戶為主體，以專業村為鏈條等形式，進一步擴大隊伍，廣辟農民進城打工經商的領域和范圍，積極做活農民務工經商文章，千方百計增加農民收入。

　　一是引導技術農民走出去賺錢。近年來，我們引導熟悉精通鋁合金、裝飾、木制品加工、水暖安裝、地面鋪設技術的農民群眾，利用城市生產生活環境進一步改善的有利時機，進城從事專業裝飾維修，靠技術賺錢。不少起步較早的技術能人都組建了自己的專業裝飾維修隊伍，自己做“老板”。目前，全鎮初步形成了都家鋁合金安裝、東畢水暖安裝、陳平和南倫的地面鋪設、三安子木制加工等裝飾安裝專業村8個，不同類型、大大小小裝飾安裝的隊伍230支，從業人員達到1800多人。僅都家村270戶農民就有80%的從事鋁合金裝飾，而且村內逐漸出現了分工，形成了安裝隊、鋁合金配件制造廠、成品加工點、玻璃切割點、材料經銷點及業務聯系點等，戶均年收入達3萬多元。

　　二是引導農民群眾坐在家里賺錢。重點是抓了人莊的制鬃、槐埠的棉紗加工等專業村的加工規模的膨脹，加工種類的增多及加工工藝的提高，基本形成了村有致富項目、家有致富門路、人有致富能力的良好局面。槐埠村有520戶村民中有90%的坐在家里從事紡紗、打繩、制拖巴等棉紗加工，全村人均收入達到4500多元。

　　三是引導農民盯著市場賺錢。我們注重引導農民調查市嘗研究市嘗分析市場，準確把握市場行情，看市場上缺什么，就干什么，市場上什么賺錢，就干什么，尤其是注重發揮專業村里專門從事某一行業的能人大戶，熟悉市場行情的經紀人的作用，幫助農民群眾開拓市嘗推銷產品，確保農副產品能產得出、銷得出，賣出好價錢，帶動更多的農民群眾增收致富。目前，我鎮從事糧食、蔬菜、瓜果等農副產品購銷的能人大戶、經紀人達到600多人，全鎮僅靠這些能人大戶、經紀人就能帶動農民群眾增收XX萬元。

　　三、加快傳統農業轉型，夯實農民增收基礎

　　一是搞好農業產業結構調整，挖掘農民增收潛力。按照“開發名牌品種，提升傳統品種，突破稀有品種，引進名優品種”的新思路，緊緊圍繞全鎮已形成的蔬菜、瓜果、苗木、畜禽養殖等主導產業，進一步加大農業產業結構調整力度，全面提高農業產出效益，加快農業產業化、標準化、國際化進程。去年，全鎮共調整土地10000畝，新發展蔬菜大棚700個，瓜果1500畝，優勢苗木3000畝，養殖小區20個，規模養殖戶達到200多個，養殖業總量突破300萬只（頭）。前王村去年新調整土地330畝，發展起蔬菜大棚118個，一年下來每棚平均收入2.5萬元，畝均收入12800元，這些土地按原來單純種植小麥、玉米計算，畝均毛收入不過1000元，現在收入是原來的十幾倍。

　　二是培植壯大龍頭企業，延伸農民增收鏈條。在抓好現有的鴻源面粉廠、杏埠面粉廠、嘉和生物釀造公司、永勝奶牛廠、巾幗示范園、大地苗木中心的基礎上，采取政府引導、政策激勵、協調資金等措施，吸引外資、民資、社會力量一齊上，不斷增加龍頭企業數量，膨脹龍頭企業規模和實力。～年，全鎮新上農業龍頭企業4家，使農業企業龍頭總數達到12家，年加工生產能力10萬噸，可帶動生產基地2萬畝。目前，全鎮有30%以上的農戶通過龍頭企業的輻射帶動進入了市場，其中45%的收入來源于龍頭帶動的產業。

　　三是加強農業標準化建設，提升農民增收水平。以培育壯大優勢產業為重點，引導群眾積極發展優勢農產品基地。目前，全鎮形成了以前王、后王、后徐、杏埠為中心的蔬菜生產基地、人大路兩側甜油桃生產基地、三安子韭菜生產基地、杏埠、河東、陳平肉蛋雞生產基地十幾處。根據市場需求，我們注重加強了對各個生產基地廣大干部群眾標準化知識的宣傳培訓和技術指導，去年，共舉辦不同類型的培訓班12次，培訓人員近萬人，廣大干部群眾的標準化知識水平和科技素質明顯提高。

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