幼兒園教育資助工作實施方案

時間：2024-11-14 10:21:42 煒玲實施方案我要投稿

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幼兒園教育資助工作實施方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教育資助工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教育資助工作實施方案（精選10篇）

　　幼兒園教育資助工作實施方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　實施教育資助制度，實現(xiàn)資助政策在全園的全覆蓋，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)教育強(qiáng)縣的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有交手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）資助原則、形式

　　1、基本原則。按照“加大財政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，實施以家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免為主體，幼兒園減免費(fèi)用為補(bǔ)充，社會力量積極參與的學(xué)前教育資助政策體系。

　　2、資助形式

　　（1）家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免資助。遂寧市安居區(qū)教育局與區(qū)政府等設(shè)立家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免補(bǔ)助金，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。

　　（2）園內(nèi)學(xué)費(fèi)減免政策。幼兒園要從事業(yè)收入中提取部分資金用于減免收費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等。

　　（二）家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒保教費(fèi)減免補(bǔ)助金實施辦法：

　　1、補(bǔ)助對象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的幼兒。享受入園補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的`指標(biāo)全校統(tǒng)籌分配。

　　2、資助標(biāo)準(zhǔn)。資助對象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、操作程序。堅持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：

　　（1）貧困幼兒家長自愿，填寫申請表；

　　（2）幼兒家長持申請表到村委會或居委會審核簽署意見，并蓋好公章；

　　（3）幼兒園組織評審工作小組認(rèn)真評審；

　　（4）評審結(jié)果在幼兒園進(jìn)行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；

　　（5）將受助幼兒申請表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報存檔；

　　（6）幼兒園在資助工作分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)前教育分管領(lǐng)導(dǎo)、會計監(jiān)督下，及時將補(bǔ)助金足額發(fā)到幼兒家長本人手上，并拍攝照片存檔，任何人不能代領(lǐng)、代簽，不得以實物或服務(wù)等形式抵扣幼兒補(bǔ)助資金，不準(zhǔn)將幼兒補(bǔ)助資金平均分配或降低標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；

　　四、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)前教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會關(guān)注度高。胡敏為第一責(zé)任人，為直接責(zé)任人。結(jié)合實際，制定切實可靠的實施方案。

　　2、加大宣傳力度。幼兒園要充分對學(xué)前教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開好各種資助工作會議使黨的惠民政策家喻戶曉。

　　3、完善基礎(chǔ)信息。幼兒園要高度重視學(xué)前教育資助工作，要設(shè)立資助工作辦公室，確定專人負(fù)責(zé)學(xué)前教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立學(xué)前教育資助工作住處管理系統(tǒng)，在全國學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)中做好在園幼兒和受助幼兒基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)幼兒數(shù)量變化情況及時更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實行動態(tài)管理，確保受助幼兒信息真實可靠。

　　4、確保資金落實。要切實加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助資金的管理，確保及時發(fā)放、專款專用。同時各幼兒園每學(xué)期也要拿出相應(yīng)的資金用于減免貧困幼兒的學(xué)費(fèi)，資助貧困幼兒。要廣開渠道，積極開展社會助學(xué)活動。

　　5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。幼兒園制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助幼兒申請表、受助幼兒明細(xì)表、受助幼兒名冊匯總表、學(xué)前教育基本情況統(tǒng)計表、公示和發(fā)放照片、幼兒園經(jīng)過公示的貧困幼兒減免學(xué)費(fèi)簽字名冊和統(tǒng)計表以及社會助學(xué)等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊，建檔備查。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 2

　　切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結(jié)合本園實際情況，特制定本實施方案：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評審小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、具體工作

　　以陳春生園長組成的資助貧困生管理評審工作小組，負(fù)責(zé)制定具體實施方案；組織有關(guān)人員進(jìn)行擬定評審、確定和發(fā)放學(xué)前教育資助金的具體辦法等。

　　二、資助對象

　　第一類：

　　（1）建檔立卡幼兒；

　　（2）低保家庭（含特困人員）幼兒；

　　（3）孤兒；

　　（4）殘疾幼兒；

　　（5）烈士、英雄模范、一級至四級因戰(zhàn)因公傷殘的軍人、公安民警、綜合性消防救援隊伍人員家庭子女；

　　（6）經(jīng)退役軍人事務(wù)局、公安、應(yīng)急管理部門認(rèn)定，持有相應(yīng)證件，符合《軍人撫恤優(yōu)待條例》和其他相關(guān)文件規(guī)定可享受教育優(yōu)待對象的家庭子女；

　　（7）經(jīng)認(rèn)定為事實無人扶養(yǎng)兒童。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元，按學(xué)期申請發(fā)放。

　　第二類

　　（1）殘疾人家庭子女：法定監(jiān)護(hù)人持殘聯(lián)部門發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中建立電子信息檔案的殘疾人家庭子女；

　　（2）其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：法定監(jiān)護(hù)人因公犧牲或因見義勇為犧牲,根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定其可享受教育優(yōu)待資助的子女（學(xué)生）或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因災(zāi)等各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1000元，按學(xué)期申請發(fā)放。

　　四、具體實施方案

　　（一）20xx年xx月xx日召開專門會議，傳達(dá)有關(guān)文件的具體實施辦法，落實學(xué)前教育資助政策。

　　（二）辦理程序

　　1.申請流程

　　（1）提交申請：擬申請補(bǔ)助幼兒的監(jiān)護(hù)人填寫《xx省學(xué)前教育政府助學(xué)金申請表》；

　　（2）表要加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及以上相關(guān)部門的公章；

　　（3）注：殘疾證、低保戶等需提供《殘疾證》《低保證》復(fù)印件及原件等相關(guān)材料。

　　2.材料認(rèn)定

　　（1）由幼兒所在班級班主任通過家訪等方式，協(xié)助做好困難學(xué)生認(rèn)定工作；

　　（2）建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生由管理屬地各級扶貧部門負(fù)責(zé)認(rèn)定；

　　（3）低保家庭、特困家庭供養(yǎng)人員家庭、孤兒、烈士子女、重點(diǎn)優(yōu)撫對象家庭、低收入家庭和支出型貧困家庭學(xué)生管理屬地各級民政部門負(fù)責(zé)認(rèn)定；

　　（4）殘疾學(xué)生由管理屬地各級殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)認(rèn)定；

　　（5）其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定。有學(xué)生戶籍地或居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）或村（居）委會出具相關(guān)證明材料加蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公章。

　　3.申報時間

　　凡符合上述情況，請家長于20xx年xx月xx日前將申報材料交于本班班主任。

　　五、建檔立案

　　由幼兒園學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組整理相關(guān)資料，總結(jié)學(xué)前教育資助工作經(jīng)驗，建立專門檔案，將監(jiān)護(hù)人申請、公示、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　六、實施要求

　　（一）加大宣傳力度。我園高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作，充分認(rèn)識建立學(xué)前教育資助制度的重大意義，通過多種方式廣泛開展宣傳，做好政策宣傳、解釋工作，使政府的.這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的社會氛圍。同時，園長直接負(fù)責(zé)學(xué)前教育資助工作。

　　（二）完善幼兒信息建設(shè)。我園認(rèn)真做好在園幼兒信息和受助幼兒信息基礎(chǔ)管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童檔案庫，實行動態(tài)管理，確保信息準(zhǔn)確、完整。

　　（三）加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實行校長負(fù)責(zé)制，園長（校長）是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。我園嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。并建立學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組，資助經(jīng)費(fèi)實行專款專用，專賬核算。學(xué)期末或?qū)W年末古城文才幼兒園在醒目位置公示資助資金使用情況，接受老師及幼兒家長的監(jiān)督。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 3

　　為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學(xué)前教育，培養(yǎng)貧困幼兒積極進(jìn)取、勤儉自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，特制定本細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，全面落實學(xué)前教育資助政策，保障適齡兒童受教育權(quán)利，促進(jìn)學(xué)前教育又好又快發(fā)展。

　　二、資助范圍和對象

　　在我園就讀的具有巨龍鎮(zhèn)常住戶口的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：

　　1、低保家庭兒童；

　　2、孤兒；

　　3、殘疾人家庭兒童或殘疾兒童；

　　4、軍烈屬子女；

　　5、因重大疾病、意外災(zāi)難等原因影響家庭基本生活的特殊困難家庭兒童。

　　三、具體實施措施

　　（一）成立"龍湖鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育資助"工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組本著公開、公平和公正的'原則，集體認(rèn)真研究，嚴(yán)格審查，確保我園最困難的兒童和家庭都能及時得到資助。

　　（二）辦理程序

　　1、資助申請。符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護(hù)人先到本班教師處領(lǐng)取《學(xué)前教育國家資助申請表》，如實填寫資助申請表向我園提出書面申請，同時提交符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件三張。

　　2、資格審定。

　　1）成立幼兒園資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數(shù)不得少于5人。

　　2）評審小組根據(jù)幼兒家長或監(jiān)護(hù)人提交的材料，按照實施方案相關(guān)規(guī)定，對提交的資助申請表及相關(guān)證明材料進(jìn)行認(rèn)真審核。

　　3）評審結(jié)束后，將受助幼兒名單在園內(nèi)園務(wù)公示欄進(jìn)行不少于5天的公示，接受老師和家長的監(jiān)督。

　　4）公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總受助幼兒信息連同申請材料的復(fù)印件，經(jīng)園長簽字同意加蓋單位公章，報至縣教育局審核和確認(rèn)。

　　5）建立幼兒資助信息檔案，將資助幼兒有關(guān)材料妥善保存。

　　3、資助資金發(fā)放

　　教育局根據(jù)幼兒園上報資料進(jìn)行審核確定幼兒名單，填報《學(xué)前教育資助名冊匯總表》，再由縣財政局將資助資金發(fā)放給受助兒童家長或監(jiān)護(hù)人。

　　（三）所需材料

　　1、受助兒童家長或監(jiān)護(hù)人填寫的《學(xué)前教育國家資助申請表》3份；

　　2、受助兒童和監(jiān)護(hù)人戶口簿復(fù)印件3份；

　　3、受助兒童符合資助條件的有效證明材料及其復(fù)印件（可一項或多項）：

　　1）低保家庭子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的低保證及其復(fù)印件3份；

　　2）孤兒經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的兒童福利證其復(fù)印件3份；

　　3）烈士子女經(jīng)縣民政局簽署意見和民政部門發(fā)放的烈士子女證明及其復(fù)印件3份；

　　4）殘疾人家庭或殘疾兒童經(jīng)縣殘聯(lián)簽署意見和縣殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及其復(fù)印件3份；

　　5）特殊困難家庭兒童須實際居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村委會出具的因重大疾病、意外災(zāi)難而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明及相關(guān)證據(jù)。

　　4、受助對象提出申請時，必須提供所有證明材料原始件和規(guī)定的復(fù)印件，原始件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

　　（四）工作要求

　　1、加強(qiáng)宣傳力度。通過網(wǎng)站、宣傳欄、通知、家長會等各種渠道廣泛宣傳政策，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

　　2、落實工作責(zé)任。學(xué)前教育資助工作實行園長負(fù)責(zé)制，幼兒園指定專人具體負(fù)責(zé)此項工作，建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　3、加強(qiáng)資金管理。資助經(jīng)費(fèi)實行園長負(fù)責(zé)制，園長是第一責(zé)任人，對資助工作負(fù)主要責(zé)任。我園嚴(yán)格加強(qiáng)資金管理，結(jié)合實際制定資助經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，配備專職人員具體負(fù)責(zé)資助資金的發(fā)放及名冊登記、檔案保管工作。資助經(jīng)費(fèi)實行專款專用，專賬核算。學(xué)期末或?qū)W年末在本園校務(wù)公開欄公示資助資金使用情況，接受老師和家長的監(jiān)督。

　　4、嚴(yán)格工作程序。認(rèn)真對待資助工作，嚴(yán)格按照資助對象的界定標(biāo)準(zhǔn)、實施方案的程序，確定資助對象。加強(qiáng)幼兒學(xué)籍管理，確保資助信息真實、可靠。對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 4

　　為使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際制定我校國家助學(xué)金學(xué)生資助政策宣傳活動方案：

　　一、宣傳內(nèi)容

　　義務(wù)教育階段學(xué)校貧困生寄宿生資助政策。

　　二、宣傳形式

　　以征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題報告、主題班會、海報、小手冊、傳單等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

　　三、活動方式

　　(一)發(fā)放宣傳單給學(xué)校的學(xué)生，確保每位學(xué)生都能了解學(xué)校的'各項學(xué)生資助政策。

　　(二)設(shè)立并開通資助政策電話，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。

　　(三)組織本校學(xué)生參加開展以“感恩、誠信”為主題的征文比賽活動。

　　(四)在學(xué)校宣傳欄，開辟國家助學(xué)金資助政策專欄，進(jìn)行國家資助政策宣傳。

　　(五)在學(xué)校廣播站進(jìn)行廣播宣傳。

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實效

　　開展學(xué)生資助政策宣傳加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保活動順利實施。

　　(二)精心組織，認(rèn)真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進(jìn)度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進(jìn)宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

　　(三)認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制

　　對開展學(xué)生資助政策宣傳活動進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷地完善，爭取再上新的臺階。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 5

　　為切實做好資助政策的宣傳，提高學(xué)生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實上級有關(guān)資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學(xué)生資助政策宣傳工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，落實上級學(xué)生資助政策，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量，確保學(xué)生資助政策“應(yīng)知盡知、應(yīng)助盡助”。

　　二、主要措施

　　（一）、宣傳月活動

　　把每年3月和9月作為學(xué)生資助政策宣傳月。通過開學(xué)典禮、年級會、主題班會、短信發(fā)送、微信推送、發(fā)放資料、廣播等多途徑多手段，宣傳給學(xué)生，并通過學(xué)生宣傳給家長。

　　1、校內(nèi)宣傳做到“六個一”：即設(shè)立一幅永久性的學(xué)生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學(xué)生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓(xùn)會、懸掛一幅宣傳標(biāo)語。

　　2、適時開展“助學(xué)、筑夢、鑄人”主題感恩活動。

　　（二）、做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實地走訪。

　　組織受助學(xué)生作為“資助宣傳大使”或結(jié)合教師“大家訪”行動，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)家庭，消除盲區(qū)和死角。

　　（三）、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。

　　“兩課”師指開學(xué)時給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面介紹本學(xué)段資助政策以及申請、評審和發(fā)放等流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生知曉資助政策;畢業(yè)前，上一節(jié)下一學(xué)段資助政策宣傳課，讓學(xué)生了解下一學(xué)段學(xué)生自治政策。“兩信”是指開學(xué)為每一名在校學(xué)生家長寫一封本學(xué)段資助政策宣傳信，學(xué)生享受資助政策后再為每一名享受資助的.學(xué)生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋。

　　（四）保持資助熱線電話暢通。

　　公布負(fù)責(zé)老師電話，隨時答疑解惑、解決問題。

　　(五)加強(qiáng)隊伍、制度建設(shè)

　　1、班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)生資助政策宣傳與解讀第一責(zé)任人。要把班級管理與資助政策宣傳結(jié)合起來、把學(xué)生資助與立德樹人結(jié)合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責(zé)任感教育郵寄結(jié)合起來。積極組織學(xué)生參加《助學(xué).筑夢.鑄人》主題教育。

　　2、健全宣傳機(jī)制。嚴(yán)格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴(yán)格把握尺度、合理選擇時機(jī)，運(yùn)用有效方式，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

　　三、工作要求

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以副書記為組長的政策宣傳小組，把握正確的輿論導(dǎo)向，精心策劃，周密組織，做好宣傳工作，確保家喻戶曉。

　　2、健全并創(chuàng)新宣傳機(jī)制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 6

　　一、背景介紹

　　貧困生資助是落實國家扶貧政策的重要舉措，旨在幫助貧困家庭的孩子順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平。為了有效實施幼兒園貧困生資助工作，特制定本實施細(xì)則。

　　二、資助對象

　　1.資助對象為幼兒園貧困生，即家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒園學(xué)生。

　　2.根據(jù)國家相關(guān)政策，貧困生資助對象應(yīng)符合貧困線標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、資助范圍

　　1.學(xué)費(fèi)資助：提供全額或部分學(xué)費(fèi)資助，確保貧困生能夠順利入學(xué)。

　　2.生活補(bǔ)助：根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，提供相應(yīng)的生活補(bǔ)助，包括伙食費(fèi)、交通費(fèi)等。

　　四、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　1.學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，制定不同檔次的學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和生活費(fèi)用，制定不同檔次的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

　　五、資助申請與評估

　　1.貧困生家庭須填寫資助申請表，并提供相關(guān)證明材料，包括家庭收入證明、貧困戶證明等。

　　2.學(xué)校設(shè)立資助評估委員會，負(fù)責(zé)對申請資助的學(xué)生進(jìn)行評估，確保資助對象符合資助標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.資助評估委員會根據(jù)申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，綜合考慮各項評估指標(biāo)，進(jìn)行評估打分，確定資助名單。

　　六、資助管理與監(jiān)督

　　1.學(xué)校設(shè)立資助管理辦公室，負(fù)責(zé)資助的發(fā)放、管理和監(jiān)督工作。

　　2.資助發(fā)放應(yīng)及時、準(zhǔn)確，確保資金使用到位。

　　3.學(xué)校應(yīng)建立完善的資助檔案，記錄每位貧困生的資助情況，并定期進(jìn)行審核和更新。

　　4.相關(guān)部門和社會各界應(yīng)對資助工作進(jìn)行監(jiān)督，確保資助工作的公正性和透明度。

　　七、資助效果評估

　　1.學(xué)校應(yīng)定期對資助對象進(jìn)行效果評估，了解資助的實際效果。

　　2.根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整資助策略和標(biāo)準(zhǔn)，提高資助工作的針對性和有效性。

　　八、宣傳與倡導(dǎo)

　　1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對幼兒園貧困生資助政策的宣傳，提高家長和社會的知曉度和參與度。

　　2.學(xué)校應(yīng)積極倡導(dǎo)社會各界關(guān)注幼兒園貧困生資助工作，鼓勵更多的愛心人士參與其中。

　　九、經(jīng)費(fèi)保障

　　1.幼兒園應(yīng)合理安排財政預(yù)算，確保資助經(jīng)費(fèi)的到位。

　　2.學(xué)校可以通過募捐、社會捐助等方式籌集資金，增加資助經(jīng)費(fèi)的來源。

　　十、附則

　　本實施細(xì)則自頒布之日起生效，如有需要修改，應(yīng)經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)。本實施細(xì)則解釋權(quán)歸學(xué)校所有。

　　以上是幼兒園貧困生資助實施細(xì)則的詳細(xì)內(nèi)容，旨在確保貧困生能夠順利接受教育，促進(jìn)教育公平，幫助他們改變命運(yùn)，實現(xiàn)自我發(fā)展。通過嚴(yán)格的`申請與評估機(jī)制，合理的資助標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，確保資助工作的公正性和透明度。同時，通過定期的資助效果評估，及時調(diào)整資助策略和標(biāo)準(zhǔn)，提高資助工作的針對性和有效性。希望通過這項工作，能夠為貧困家庭的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會，讓每個孩子都能夠享有平等的教育權(quán)利。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 7

　　關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進(jìn)展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　三、宣傳內(nèi)容

　　學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

　　四、具體做法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

　　把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

　　2、資助對象

　　資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

　　3、申請條件

　　熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

　　(1)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者。

　　(2)單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者。

　　(3)父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的。

　　(4)學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故)，超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

　　(5)享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

　　(6)有其他特別困難情形者。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

　　家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

　　2以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運(yùn)作。

　　5、加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金安全

　　切實加強(qiáng)資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

　　6、加大宣傳力度

　　幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長進(jìn)行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的`好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

　　7、規(guī)范資助檔案管理

　　幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。

　　五、工作要求

　　資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育

　　3人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強(qiáng)，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 8

　　為貫徹落實荊教發(fā)【20xx】29號文件和《荊門市學(xué)前教育資助工作實施辦法》精神，切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結(jié)合本園實際情況，特制定本實施方案：

　　一、成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，詹翠芳同志為具體負(fù)責(zé)人，各年級組長及班主任為宣傳、監(jiān)督人員，各成員積極配合，協(xié)調(diào)組織實施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

　　1、貧困兒童資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（園長）

　　副組長：（副園長）

　　成員：各班班主任

　　2、貧困兒童資助工作評審小組

　　組長：（副園長）

　　成員：

　　二、資助對象

　　1、已被縣級以上民政部門確定的城市低保戶，農(nóng)村特困戶，軍屬中困難戶子女以及烈士子女；

　　2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動力，無收入來源，生活特別困難家庭的子女；

　　3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難家庭的子女；

　　4、遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的.子女；

　　5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。

　　三、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　每生每學(xué)年1000元，受助對象在學(xué)前教育階段資助不超過三學(xué)年。

　　四、辦理程序

　　1、資助申請

　　每學(xué)期開學(xué)時，符合條件的受助兒童家長或法定監(jiān)護(hù)人（以下簡稱受助兒童監(jiān)護(hù)人）向幼兒園提出書面申請，提交縣級以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會（居委會）證明等相關(guān)印證材料，填寫《荊門市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。

　　2、資格審定

　　幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進(jìn)行評審。

　　3、公示

　　幼兒園將通過評審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組應(yīng)在3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。

　　4、上報

　　幼兒園根據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學(xué)生資助管理中心。

　　5、申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。

　　五、資金撥付

　　收到學(xué)生資助中心撥付的專款后，在一周內(nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。

　　六、工作要求

　　1、嚴(yán)格公示，經(jīng)上級審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。

　　2、采取展板、口頭等方式對家長做好宣傳，以便做到家喻戶曉。

　　3、專設(shè)管理人員，監(jiān)督人員，不、套取、虛報冒領(lǐng)等行為

　　4、各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動，以便確認(rèn)申請的真實性。

　　5、將《申請表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 9

　　根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20xx年全縣“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》(桂教資助〔20xx〕3號)文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進(jìn)一步推動20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心校“學(xué)生資助政策宣傳”活動方案，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　一、活動主題

　　“自立自強(qiáng)、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”

　　二、活動時間

　　20xx年4月1日—5月31日。

　　三、活動步驟及要求

　　(一)宣傳活動準(zhǔn)備階段

　　1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長左正華擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

　　2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的.宣傳氛圍。

　　(二)宣傳活動開展階段

　　1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

　　2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。

　　3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。

　　4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

　　(三)宣傳活動總結(jié)階段

　　學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

　　幼兒園教育資助工作實施方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》（財教〔20xx〕410號）精神，完善學(xué)前教育資助政策，切實解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。

　　二、資助對象

　　孤兒：失去父母、查找不到生父母的未成年人。

　　殘疾兒童：持有殘聯(lián)部門發(fā)放的殘疾證的兒童。

　　城鄉(xiāng)低保家庭兒童：持有民政部門發(fā)放的低保證明的家庭兒童。

　　其他經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童：因重大疾病、意外災(zāi)難等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的兒童。

　　三、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　孤兒：資助保育教育費(fèi)和生活費(fèi)，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月[X]元。

　　殘疾兒童：資助保育教育費(fèi)，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月[X]元。

　　城鄉(xiāng)低保家庭兒童：資助保育教育費(fèi)，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月[X]元。

　　其他經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童：根據(jù)實際情況給予一定的資助。

　　四、申請與評審

　　申請時間：每年9月1日至9月30日。