大班語(yǔ)言：詩(shī)歌《我最愛(ài)祖國(guó)》

時(shí)間：2022-11-07 11:20:16 詩(shī)歌我要投稿

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。詩(shī)歌的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言：詩(shī)歌《我最愛(ài)祖國(guó)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語(yǔ)言：詩(shī)歌《我最愛(ài)祖國(guó)》

大班語(yǔ)言：詩(shī)歌《我最愛(ài)祖國(guó)》1

　　一、活動(dòng)背景

　　愛(ài)祖國(guó)教育是一個(gè)常教常新的內(nèi)容。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒知識(shí)面的擴(kuò)展他們對(duì)祖國(guó)的`認(rèn)識(shí)越來(lái)越多，對(duì)祖國(guó)的情感也日益加強(qiáng)。為此，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在通過(guò)詩(shī)歌幫助幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自己已經(jīng)長(zhǎng)大的自豪感情。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　2.能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

　　3.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)能理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦

　　活動(dòng)難點(diǎn)看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌

　　三、活動(dòng)

　　掛圖

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　一、以談話方式，引導(dǎo)活動(dòng)

　　1.師：小朋友，你們現(xiàn)在上什么班？（大班指大圖標(biāo)）去年呢？（中班），你們剛剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候呢？（小班指小圖標(biāo)）

　　2.師：從小長(zhǎng)這么大，你最喜歡誰(shuí)？你最喜歡什么？

　　3.師小結(jié)：哦，我們每個(gè)人都有自己最喜愛(ài)的人和喜歡的東西。

　　二、初步理解詩(shī)歌

　　1.教師有感情朗讀第一遍。

　　師：老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)看看這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)？最喜歡什么？

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，你們覺(jué)得他最愛(ài)誰(shuí)？最喜歡什么？

　　3.師：他想的是不是和你猜的一樣呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的。(師講述兒歌)

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？

　　4.教師有感情朗讀第二遍。

　　師：那爸爸媽媽還有老師問(wèn)了我什么？我又是怎么回答的？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。

　　提問(wèn)：小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么？我又是怎么說(shuō)的？

　　中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)了我什么？我又是怎么說(shuō)的？

　　現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的？

　　5.師小結(jié)：把這些好聽(tīng)動(dòng)話連在一起就成了一首好聽(tīng)的兒歌。名字叫《我最愛(ài)祖國(guó)》

　　三、邊看圖標(biāo)，變朗誦

　　1.師：下面我們就完整地來(lái)講一講（師邊指圖邊朗誦）。

　　2.分角色朗誦。

大班語(yǔ)言：詩(shī)歌《我最愛(ài)祖國(guó)》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　2、能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

　　3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件圖譜音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入活動(dòng)1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"2、師:"從小到大，你最愛(ài)誰(shuí)？"3、師："你最喜歡什么？"

　　二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　1、"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"2、師："你們聽(tīng)到了什么？"3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。

　　三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌1、師提問(wèn)："小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應(yīng)？

　　2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？爸爸的反應(yīng)有是什么？"

　　3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢？老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的？"

　　4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

　　5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　四、欣賞圖片五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演

　　六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最愛(ài)祖國(guó)）你們愛(ài)祖國(guó)嗎？愛(ài)幼兒園嗎？愛(ài)我們老師嗎？如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。

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