作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼師大班美術《 帽子的旅行》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼師大班美術《 帽子的旅行》教案 篇1

　　活動目標:

　　1、引導幼兒對帽子進行大膽地想像，把帽子變成不同的形像。

　　2、能運用添加背景內容的方法來豐富畫面，創造并講述富有幻想的情節。

　　3、讓幼兒在活動中充分體驗想像、創造、講述的快樂。

　　活動準備：

　　《各種各樣的帽子》課件，實物草帽一個、油性筆、白紙若干。章魚圖一張。

　　活動過程：

　　1、講故事《會變形的帽子》，引起幼兒學習的興趣。

　　師：小朋友有一位神秘的來客，你們猜猜它是誰？(帽子先生)帽子先生最想去旅行，但是它很害怕會被別人發現，你有什么辦法嗎？

　　2、引導幼兒根據背景圖進行想像。

　　放課件，把帽子放在圖畫前讓幼兒想像：帽子放在草地上會變成什么？（請幼兒分別在紙上進行添畫）

　　3、放課件讓幼兒欣賞不同形狀、不同樣式的帽子。

　　師：帽子有許多兄弟姐妹，它們也想去旅行，看它們來了。

　　4、拓展幼兒的想像，啟發幼兒根據帽子的形狀進行想像。

　　提問：你喜歡什么樣的帽子？你想把它帶到什么地方去旅行？你會把變成什么？

　　5、引導幼兒觀察范畫圖并找出讓畫面變豐富的方法。

　　師：老師也帶著帽子去旅行，小帽子變成了一只小章魚，你覺得這幅美麗嗎？為什么？小章魚的表情是什么樣的？它為什么會這么高興？發生了什么事？（幼兒嘗試對畫面進行添畫后把它編成一個故事）。

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的中班語言領域教案方案_適合幼師收藏的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班語言領域教案方案_適合幼師收藏的教案1

　　活動背景:

　　兒歌《蟲蟲蟲蟲爬》簡單、有趣,每一幅圖畫聯結起來就像是一幅慢慢展開的分格漫畫,陸續出場的角色將兒歌內容一波一波地推進。采用了循環兒歌的形式,有很強的節奏感。每一句的末尾和下一句的開頭呼應,非常有利于幼兒進行預測。同時在知識經驗方面,還展現了不同動物的生活習性特征,用“爬、飛、跳、游”等動態詞描繪了小動物的活動方式。

　　針對同一教學內容,讓教師根據不同的年齡層次調整活動的設計,重新組織重、難點,這對于幼兒教師來說也是一次不同尋常的“經歷”。這一活動設計我們根據兒歌的節奏框架,在難度和重點方面進行了調整,使它更適合中班幼兒的學習特點并根據語言學習領域里提倡的:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力。”因此,將這個學習活動的目標定位在:

　　1、通過游戲和表演的形式,感知圖片的內容,體驗兒歌的韻律和節奏。

　　2、感受圖片分格線的格式,以此猜測兒歌的內容并學習仿編兒歌。

　　3、體驗參與游戲帶來的快樂。

　　作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班社會幼師教案《我是環保小衛士》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園大班社會幼師教案《我是環保小衛士》 篇1

　　學情分析

　　近幾年來，由于人們缺乏最基本的環境保護意識，生態環境遭到了嚴重的破壞，因而環境保護問題已迫在眉睫。孩子是祖國的未來：是21世紀的主人，對孩子進行環保教育，增強他們的環境保護意識，讓他們從小就開始重視環境問題并參與環境保護活動非常必要。近一個月，我發現我班幼兒有亂扔牛奶瓶、牛奶盒以及亂扔鉛筆屑和紙屑的現象，多次教育，效果甚微。于是我根據我班幼兒的特點設計了“我是環保小衛士”這次活動。

　　活動目標

　　1．讓幼兒懂得垃圾分類的意義，培養幼兒觀察、分析、比較、分類的能力。

　　2．引導幼兒從身邊的小事做起，真正了解回收再利用的含義。

　　3．培養幼兒養成良好的生活、衛生習慣，懂得從小事做起保護環境，認識保護環境的重要性。

　　4．初步培養幼兒的責任感，培養幼兒的環保意識，促使幼兒形成積極的環保行為習慣，使之成為一個創衛小標兵和環保小衛士。

　　活動準備

　　材料準備：

　　1．課前布置小兔的家：放于門前的一封信、放在桌子

　　2．幻燈片。

　　經驗準備：兩星期前和小兔做游戲時，將橘子皮、香蕉皮、牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、電池分別埋進了4個花盆里，并讓幼兒思考兩星期后會有什么變化。

　　在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的小班語言幼師教案范文《看圖說話》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班語言幼師教案《看圖說話》 篇1

　　活動目標

　　仔細觀察圖片上人物的表情，能夠通過表情了解人物的情緒。

　　學習用完整的句子表達圖意，鍛煉觀察力和語言表達能力。

　　通過想象和講述活動，培養思維的發散性和想象力。

　　活動準備

　　教具學具準備：圖片四張（過生日、打碎花瓶、戴紅花、肚子疼）。

　　知識經驗準備：會說“開心”、“高興”、“難受”、“害怕”等表達情緒的詞語。

　　活動過程

　　出示圖片，幼兒自由觀察、講述。

　　教師提問引導幼兒：圖片上的小朋友是哭還是笑？為什么？

　　幼兒互相交流、講述，引導幼兒觀察每一幅圖上小朋友的表情，再說出他們為什么笑、 為什么哭。鼓勵幼兒用完整的語言進行具體的講述。

　　請說得較好的幼兒在集體面前說一遍。

　　教師小結，并記錄幼兒說得好的話。

　　活動滲透

　　美術活動：添畫人物表情。

　　情境滲透：

　　將圖片和幼兒根據圖片講述的內容粘貼在活動室墻面上。

　　在平時的生活里引導幼兒觀察人物的表情，感受他人的情緒。

　　家庭滲透：

　　建議家長引導幼兒觀察周圍人的情緒變化。

　　活動分析

　　在看圖講述活動中，圖片是引發幼兒講述欲望的“引子”。由于幼兒的世界是多姿多彩 的，他們的體驗也是多姿多彩的，所以面對同一幅圖片，不同的幼兒會有不同的講述內容。 所以，在活動中，不應過于限制幼兒的講述內容，要為幼兒盡情講述提供舞臺，促進幼兒靈活 運用語言的能力。本活動中，教師引導提問后即把幼兒作為講述的主角，充分調動了幼兒的積極性。

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的適合中班幼師的音樂活動教案范文，希望能夠幫助到大家。

適合中班幼師的音樂活動教案范文1

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受歌曲的俏皮風趣。

　　2、體驗游戲的快樂。

　　活動準備：《數豆豆》歌曲、彩色豆豆貼紙、大兜兜模型。

　　活動過程：

　　一、感知、欣賞

　　（1）幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。提問：“在這首好聽的歌曲中，都有什么？”（豆豆）

　　（2）引導幼兒說出歌詞內容，加深印象。師：“歌里面的小豆豆長的什么樣子？”（圓溜溜），唱歌的小男孩在做什么？（一、二、三四，數豆豆）

　　二、學唱歌曲，創編動作

　　（1）教師范唱，幼兒跟唱。讓幼兒閉上眼睛，老師邊唱邊把彩色豆豆粘貼貼在幼兒身上。引起幼兒興趣。

　　（2）提問：“你覺得這首歌哪句話最有意思？你可以把它唱出來嗎？”幫助幼兒回憶歌詞。鼓勵幼兒創編相對應的動作。

　　三、游戲：《大聲小聲》唱規則：老師出示大豆豆，幼兒用洪亮的聲音唱歌，出示小豆豆，幼兒用輕柔的小聲音唱歌.大小聲交替唱。

　　四、游戲：《裝進兜兜》

　　規則：

　　（1）、幼兒拉成大圓圈，表演歌曲，演出結束幼兒快速跳進圓圈中的大兜兜。

　　（2）、再一次游戲，表演結束，跳進與身上豆豆粘貼一樣顏色的大兜兜里。五、游戲結束，師：“今天小豆豆們不僅學會了歌曲，還一起做游戲，這顆豆豆粘貼老師送給你，回家后和爸爸媽媽一起玩，好不好？

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼師資格證教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、教學目標

　　這個非常重要，下面給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀

　　(希望你徹底記住這三條，順序都不要錯)

　　三條的順序不能顛倒，內容缺一不可，因為它涉及的.是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那么在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個就很嚴重了。

　　二、教學重難點

　　有些考生分不清什么算是重點，什么算是難點。

　　解釋一下：重點是可操作性比較強的，比較具體的;難點是比較抽象的，比較虛的。

　　舉例：在小學語文課程中，我們讓小學生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓小學生體會文中對話人物的情感動態，小學上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。

　　三、教學過程

　　下面的四條是教學過程四部曲，比較流程化的東西。

　　導入——新課——-鞏固——小結

　　后期233教師資格網還會提供相關的文章進行詳細解說，希望大家可以繼續關注。

　　四、板書設計

　　網上有很多漂亮的板書設計，很有學生看到之后也覺得很驚艷，很羨慕，想要嘗試著自主創新。但是，請各位考生明白，這種創新，是建立在長時間授課經驗的基礎上的，并不是一時興起就能夠完成的。所以233教師資格網建議請你不要去模仿，就是中規中矩來用就可以了。那什么是中規中矩的使用板書，就是黑板分兩邊，左邊作重點內容書寫，右邊作草稿紙來用，隨時可以擦除。

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼師引導學生文明乘車教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1.養成良好的文明習慣，做一個文明的小公民。

　　2.懂得安全乘車的基本規則，提高自我保護意識。

　　3.能根據老師的提問，清楚、連貫的表達自己的想法。

　　活動準備：

　　1、在活動室用椅子模擬擺放成公共汽車。

　　2、道具：小動物的圖片、方向盤、胡須、布娃娃等

　　活動過程：

　　1、教師提問導入活動師：小朋友，你們坐過公交車嗎?你們上車時會怎么做呢?今天呀有一群動物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的`！

　　1.教師講述故事《文明的小乘客》并提問：

　　（1）小動物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？

　　（2）小花狗乘車時是怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？

　　（3）雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳，它是怎么做的？你認為它做得怎么樣？為什么？

　　（4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎？為什么會下車呢？

　　2.教師組織幼兒自由討論。

　　（1）提問：你平時乘車時怎樣做的？除了故事中說的，乘車時還應該注意什么?

　　（2）幼兒自由討論，教師巡回傾聽。

　　3.教師引導幼兒集體討論，并根據討論結果，歸納和小結。

　　（1）乘坐公共汽車時，上車應主動投幣或刷卡。

　　作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼師教案我長大了，希望能夠幫助到大家。

幼師教案我長大了1

　　設計意圖：

　　車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規則，大學問》以及快要結束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節關于《我長大了》這節活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的。

　　活動目標：

　　1.嘗試用舉證的方法，表現自己的觀點。

　　2.為自己的成長感到自豪

　　活動準備：

　　準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步

　　活動過程：

　　一. 啟發談話，引出談話主題

　　新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發現自己有哪些變化呢?(談一談自己在學習.生活上等有哪些變化)

　　二.幼兒自由交談，用舉證的方法談談自己的觀點

　　1.教師引導幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發談話：這是什么?你發現有哪些變化?(引出從這些地方可以看出小朋友長大了)教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現出來。

　　2教師先請3~4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據幼兒談的情況進行適當地提示和指導.(提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力)

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的幼師大班音樂教案活動計劃《不同的聲音》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標

　　在游戲中感受聲音的漸強和漸弱，嘗試用動作、圖畫的方式表現，發現生活中有漸強和漸弱的有趣。

　　二、活動準備

　　1.小樂器若干。

　　2．紙、蠟筆。

　　3．幼兒熟悉的音樂或歌曲。

　　三、活動過程

　　(一)春姑娘音樂會

　　T：春天是萬物蘇醒的季節，春姑娘要舉辦音樂會把冬眠的動物和種子叫醒，她帶來了很多樂器朋友，請你們挑喜歡的`樂器，想一個節奏，讓她用好聽的聲音跟著音樂唱歌。(引導幼兒自主選擇樂器，跟熟悉得音樂敲擊)

　　(二)春天小樂隊去巡演

　　1．小樂隊出游

　　T：把春天來到的消息撒滿每個角落，春姑娘讓我們分成兩個小樂隊，樂隊從教室到走廊再回來，一個小樂隊回來，另一個小樂隊再去。春姑娘給留在教室的樂隊成員提了一個問題：聽聽聲音有什么變化。(引導幼兒分為兩組，一組邊敲樂器邊從教室到走廊然后從原路回來，另一組幼兒留在教室感受聲音的變化)

　　2．討論樂隊聲音的變化

　　T:樂隊從教室到走廊，又從走廊到教室’!巡演的時候樂隊聲音有什么變化?

　　T：為什么會有這樣的變化? (引導幼兒發現聲音的漸強和漸弱，知道近響遠輕的原因)

　　(三)會變的聲音

　　T：春天天氣很好，我們出去春游、去逛逛，你們在出去的時候有沒有聽到過漸強漸弱的聲音。(調動幼兒生活經驗，尋找生活中的漸強漸弱，例如；在車站上等車，聽見汽車從遠處開來，沒能上車看著車子漸漸遠去；街上的鑼鼓隊等等)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼師大班音樂教案活動計劃《小河之歌》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標

　　在會唱歌曲《小河之歌》的基礎上，鼓勵幼兒即興表演歌曲內容，進一步激發幼兒愛護大自然的情感，體驗集體合作表演的樂趣。

　　二、活動準備

　　1. 各種紙張材料(鉛畫紙、皺紙等)、蠟筆、剪刀、固體膠。

　　2．會唱歌曲《小河之歌》。

　　3. 有相關環保的知識經驗。

　　三、活動過程

　　(一)復習歌曲《小河之歌》

　　T：我們去郊游，去小河邊走走看看，唱唱小河的歌。(引導幼兒復習歌曲)

　　(二)合作歌表演

　　1. 制作道具

　　T：我們和小河做朋友，誰愿意做小河?用什么做呢?小河里有什么?(小魚、小蝦等)，我們來打扮自己。(請幼兒自選角色，分成若干組，共同制作頭飾及表示河水的縐紙裝扮自己。）

　　2．集體表演

　　T：小河高興的時候是什么表情和動作?難過的時候又是什么表情和動作? T：小河里的小動物在干什么?用什么動作表示? (鼓勵幼兒根據角色創編附和角色動作，例如：扮演小河的幼兒站在兩邊用藍色縐紙制成的帶子表現快樂和難過的動作；中間一塊空地上扮演小河中動物的幼兒帶頭飾自由創編動作，音樂結束擺個造型。)

　　T：找朋友交換表演。(鼓勵幼兒相互交換角色與道具再次游戲)