裝滿惦念的小籃子日記
“把自己的手工藝品拿回去吧!這是你們的勞動(dòng)成果。”馬老師一字一頓的說(shuō)完轉(zhuǎn)身就向外走，幾個(gè)有小制作的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的把小制作搬回己的座位上，一邊裝書(shū)包一邊搖頭晃腦地向同桌炫耀自己的作品。
我看看講桌，感到疑惑—怎么沒(méi)有我的小制作呀?我三步并作兩步追上馬老師：“馬老師，我的小籃子(我自己編的`小條籃)怎么沒(méi)有啊?”
“沒(méi)有?”馬老師一邊說(shuō)一邊扭頭去看講桌，然后想了想，又微微笑著對(duì)我說(shuō)：“可能你的比較精致，學(xué)校收藏了。”
我先是一愣繼而開(kāi)心一笑，我的比較精致?比別人的都好?真的被學(xué)校收藏了?也許我的籃子沒(méi)被學(xué)校收藏，而是上面那串鄭抒安疊的千紙鶴帶著它飛向了四川災(zāi)區(qū)，飛到了小朋友手中，籃子里裝著我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生對(duì)受災(zāi)小朋友的惦念，祝他們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，快樂(lè)重返校園。
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