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電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 1
教學(xué)目標(biāo)
熟悉電工工種劃分和能力要求，熟悉電工等級(jí)技能要求。熟悉電工工作內(nèi)容和工作職責(zé)。了解實(shí)際生產(chǎn)中新技術(shù)的應(yīng)用和對(duì)新技能的要求。熟練使用電工工具，正確使用電工儀表。能夠獨(dú)立完成照明線(xiàn)路安裝，能根據(jù)要求或?qū)嶋H情況繪畫(huà)出照明平面圖。識(shí)別常用低壓電器。
素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)安全生產(chǎn)和規(guī)范操作的習(xí)慣。培養(yǎng)安全與質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)助意識(shí)，和踏實(shí)認(rèn)真精神。培養(yǎng)進(jìn)一步求學(xué)求知的欲望。
一、課程任務(wù)
本課程的任務(wù)是培訓(xùn)勞動(dòng)預(yù)備制電工專(zhuān)業(yè)初級(jí)電工的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握初級(jí)電工技術(shù)的基本操作技能和作業(yè)技術(shù)，達(dá)到初級(jí)電工水平。
二、課程要求
（1）獲得必要的初級(jí)電工基礎(chǔ)知識(shí)，和初步技能。
（2）了解一些常用電氣設(shè)備的主要性能和用途。
（3）能看懂一般簡(jiǎn)單的電氣圖。
（4）掌握一般的.內(nèi)外線(xiàn)電工工藝。
（5）了解變、配電所一般的維護(hù)和操作知識(shí)。
（6）掌握安全用電常識(shí)，并能正確使用一般電氣設(shè)備。
三、教學(xué)內(nèi)容和要求
本課程作為初級(jí)電工的培訓(xùn)課程，其培訓(xùn)對(duì)象是外線(xiàn)電工。因此，本培訓(xùn)教材特點(diǎn)是注重實(shí)用電工技術(shù)，突出技能訓(xùn)練。在教學(xué)中，應(yīng)特別注意在進(jìn)行技能訓(xùn)練的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)員在“掌握一技之長(zhǎng)”的基礎(chǔ)上，達(dá)到“觸類(lèi)旁通”。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則和直觀性原則，完成規(guī)定的實(shí)踐項(xiàng)目，并充分利用課件、
模型等教具或現(xiàn)場(chǎng)參觀方式進(jìn)行教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。以便于知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。相應(yīng)地，在教學(xué)中應(yīng)努力體現(xiàn)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的配合及同意，使學(xué)員緊密結(jié)合實(shí)物和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)辦學(xué)條件及學(xué)情分析，本計(jì)劃對(duì)課本及課時(shí)安排做出適當(dāng)取舍，幅度控制在15%以?xún)?nèi)。
第一章
電工基本知識(shí)
課程要求：
1、了解電工識(shí)圖基本知識(shí)。
2、熟悉常用電工材料。
3、掌握電工常用測(cè)量?jī)x表、工具和防護(hù)用具的使用方法。
教學(xué)內(nèi)容：
1、1—1 電工識(shí)圖
2、1—2 電工材料：常用電工材料、銅、鋁導(dǎo)線(xiàn)的特點(diǎn)及使用、常用線(xiàn)管
3、1—3 電工工具：電工常用工具、電工常用防護(hù)工具、其他專(zhuān)用工具、電氣安全用具的使用與維護(hù)
4、1—4 常用電工測(cè)量?jī)x表：電流表與電壓表、鉗形表、兆歐表、電能表、功率表、萬(wàn)用表
第二章
電工基本操作技能
課程要求：
1.掌握電工基本操作技術(shù)（如：導(dǎo)線(xiàn)的剖削、連接、壓接和焊接等）。
2.熟悉鉗工和焊工基本操作知識(shí)與技能。 教學(xué)內(nèi)容：
2—1 電工基本操作技術(shù)：導(dǎo)線(xiàn)的剖削、導(dǎo)線(xiàn)的連接、焊接
2—2 鉗工基本操作知識(shí)：常用量具、劃線(xiàn)與沖眼鋸割、鑿削、挫削、鉆孔、攻絲和套絲、校正和彎曲
2—3 焊工基本操作知識(shí)：手工電弧焊、烙鐵釬焊、火焰釬焊
第三章
電氣設(shè)備
課程要求：
1.了解變壓器的種類(lèi)和用途。
2.理解電力變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理及其應(yīng)用范圍。
3.了解電流互感器和電壓互感器的應(yīng)用范圍及特點(diǎn)。
4.了解交流異步電動(dòng)機(jī)的種類(lèi)及其主要用途。
5.理解三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。
6.掌握交流異步電動(dòng)機(jī)的操作和保護(hù)方法。
7.了解雙速異步電動(dòng)機(jī)的工作原理及其接線(xiàn)和控制方法。
8.了解其他常用高、低壓電氣設(shè)備。 教學(xué)內(nèi)容：
3—1 變壓器：變壓器的用途與種類(lèi)、變壓器的基本結(jié)構(gòu)、變壓器的工作原理、儀用互感器、電焊變壓器。
3—2 異步電動(dòng)機(jī)：異步電動(dòng)機(jī)的分類(lèi)及用途、三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、異步電動(dòng)機(jī)的工作原理、三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的工作特性、異步電動(dòng)機(jī)的額定參數(shù)、異步電動(dòng)機(jī)的保護(hù)、異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、制動(dòng)控制、雙速電動(dòng)機(jī)的工作原理與控制線(xiàn)路。
3—3 常用高、低壓電氣設(shè)備：常用低壓電器、常用高壓電器、幾種主要電器設(shè)備的正確操作。
第四章
配電線(xiàn)路
課程要求：
1.了解一般供電知識(shí)以及繼電保護(hù)常識(shí)。
2.掌握電力電纜施工的技術(shù)要求和施工方法。
3.掌握架空線(xiàn)路架設(shè)的基本方法、技術(shù)要求和施工方法。
4.了解電力電纜的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和用途。
5.掌握電力電纜施工的技術(shù)要求和施工方法。 教學(xué)內(nèi)容：
4—1 供電知識(shí)：配電線(xiàn)路的一般知識(shí)、用電設(shè)備的工作制及計(jì)算負(fù)荷的概念、接電流選擇導(dǎo)線(xiàn)和電纜的截面、熔斷器的選擇、繼電保護(hù)常識(shí)
4—2 電器照明及戶(hù)內(nèi)線(xiàn)路：電光源及其選用、常用照明電器及其作用、線(xiàn)路施工識(shí)圖、護(hù)套線(xiàn)施工工藝與技術(shù)要求、穿管配線(xiàn)施工工藝與技術(shù)要求、線(xiàn)路質(zhì)量檢查
4—3 架空配電線(xiàn)路：電桿的安裝、橫擔(dān)的組裝、導(dǎo)線(xiàn)的安裝 4—4 電纜線(xiàn)路：電纜的結(jié)構(gòu)和型號(hào)、電纜的類(lèi)型和用途、電纜的敷設(shè)、電纜的連接、線(xiàn)路的驗(yàn)收
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 2
一、電工電子技能課程特點(diǎn)
學(xué)生在電工電子的實(shí)際操作中往往需要將電工電子基本理論知識(shí)（如定理、定義、公式）加以運(yùn)用，同時(shí)還要熟練掌握安全操作規(guī)程，否則不可能完成正常操作。例如，我們?cè)诜笤O(shè)線(xiàn)路時(shí)，對(duì)于導(dǎo)體應(yīng)采用何種材料、截面積是多少、能否符合用電需求等，需要進(jìn)行理論分析和計(jì)算。又如，在實(shí)際的電子電路操作中，關(guān)于串聯(lián)電阻――分壓、并聯(lián)電阻――分流中電阻的阻值多大，要經(jīng)過(guò)分析和計(jì)算獲得，然后進(jìn)行正確操作。學(xué)生如果弄反了或者操作時(shí)弄錯(cuò)了，就會(huì)燒壞電路元件，造成事故或損失。教師要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)驗(yàn)證學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，反過(guò)來(lái)再用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)理論與實(shí)踐的反復(fù)結(jié)合，促使學(xué)生的理論知識(shí)和操作技能大幅提高。
二、電工電子技能教學(xué)方法與實(shí)施
（一）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在快樂(lè)中求知
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)技能課產(chǎn)生濃厚的興趣，才會(huì)樂(lè)意去做，學(xué)習(xí)效率才會(huì)明顯提高。如在一次練習(xí)日光燈電路的安裝過(guò)程中，一名學(xué)生進(jìn)行通電試驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)燈管兩頭發(fā)紅、中間不亮的情況。于是，我把學(xué)生集中起來(lái)，問(wèn)他們?cè)诩沂欠褚灿龅竭^(guò)這種現(xiàn)象，學(xué)生們說(shuō)有，可誰(shuí)也不知道是什么原因。我把啟輝器中的小電容去掉，日光燈亮起來(lái)了。又如，在一次元旦聯(lián)歡會(huì)上，我讓同學(xué)們把小彩燈與啟輝器串聯(lián)在一起接到電路上，小彩燈就一閃一閃地亮起來(lái)，學(xué)生們看到后非常高興。通過(guò)解決一些實(shí)際小問(wèn)題，學(xué)生們對(duì)技能課的熱情日益高漲。
（二）技能教學(xué)分步實(shí)施
第一步，學(xué)會(huì)正確使用輔助工具。教師要要求學(xué)生能熟練使用儀器儀表對(duì)元器件極性、管腳進(jìn)行判別，會(huì)對(duì)元器件性能進(jìn)行測(cè)試。
第二步，掌握電路工作原理及線(xiàn)路安裝。教師要要求學(xué)生熟知電路的工作原理并熟練安裝，會(huì)借助儀器儀表檢測(cè)實(shí)際電路是否正常。
第三步，電路故障分析及排除。教師要設(shè)置故障教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)分析查找電路故障，正確排除以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生綜合能力得到提高。
（三）改革技能教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐結(jié)合
教師傳統(tǒng)上是先進(jìn)行理論教學(xué)，然后安排技能訓(xùn)練，導(dǎo)致技能訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)互相脫節(jié)，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。教師如果采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)，就可以使學(xué)生趁熱打鐵及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。如在識(shí)別元器件時(shí)，電阻、電容、二極管、三極管等都是常用的普通電子元件，但對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)用過(guò)這些元器件的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師課堂上的理論教學(xué)只能是紙上談兵，不能使學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生往往把電阻和二極管弄混淆。如果我們將課堂搬到實(shí)驗(yàn)室去，對(duì)照實(shí)物進(jìn)行講解，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊識(shí)別，并用儀表進(jìn)行測(cè)量，這樣，學(xué)生就比較容易識(shí)別元器件。如講PN結(jié)的單向?qū)щ娦詴r(shí)，教師在黑板上畫(huà)圖講解，用教室門(mén)的關(guān)、開(kāi)打比方等，導(dǎo)致學(xué)生不易理解還將信將疑。于是我把二極管和小燈泡串聯(lián)到電路中，通過(guò)二極管正向、反向接入，讓學(xué)生觀察燈泡的亮、滅，同學(xué)便一目了然。教會(huì)學(xué)生萬(wàn)用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器等儀器儀表的使用方法，學(xué)生就可以借助儀器對(duì)元器件、電路進(jìn)行判別。又如，講電機(jī)控制中電動(dòng)機(jī)按鈕連鎖控制正反轉(zhuǎn)電路時(shí)，關(guān)于工作原理的分析難度較大，但在實(shí)驗(yàn)室中讓學(xué)生看演示效果，然后讓其參與操作練習(xí)，學(xué)生便很快能掌握其工作原理。可見(jiàn)，把技能教學(xué)自然地滲透到理論教學(xué)中，不僅節(jié)省時(shí)間，而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（四）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
傳統(tǒng)的電工電子實(shí)踐教學(xué)側(cè)重對(duì)電路原理的驗(yàn)證，可以使學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，但創(chuàng)新意識(shí)不夠。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們可以給學(xué)生提出電路要求，同時(shí)提供幾個(gè)單元電路，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)電路，進(jìn)行電路分析、參數(shù)計(jì)算，歸納操作步驟和測(cè)試方法等。儀器、設(shè)備的選擇均由學(xué)生自己選定，教師只需檢查學(xué)生電路設(shè)計(jì)是否合理、操作結(jié)果是否符合設(shè)計(jì)要求。這樣，學(xué)生即由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，教師只起引導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性更容易被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。通過(guò)創(chuàng)新性練習(xí)，學(xué)生基本上能夠根據(jù)電路的要求設(shè)計(jì)出正確控制電路圖。
（五）開(kāi)設(shè)興趣小組，強(qiáng)化綜合技能
為了鞏固學(xué)生已掌握的技能，我們可以成立電工電子興趣小組，吸收一批學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。教師指導(dǎo)學(xué)生制作一些簡(jiǎn)單的電子成品，要求制作的電路要具有趣味性和實(shí)用性，以提高學(xué)生的制作興趣。如門(mén)鈴、聲控?zé)簟?bào)警器等。制作過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，教師要及時(shí)和學(xué)生一起分析，找出故障產(chǎn)生的.原因，以提高學(xué)生的維修技巧。學(xué)生通過(guò)自己的手制作出一件件電子成品，喜悅的心情溢于言表，既鍛練了綜合能力，也大大提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)技能。
三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，適應(yīng)技能教學(xué)
技工院校專(zhuān)業(yè)課教師必須加強(qiáng)理論教學(xué)水平和操作技能訓(xùn)練，有機(jī)會(huì)多參加國(guó)家及省級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，適時(shí)了解當(dāng)前本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的理論水平和實(shí)操能力。教師除了運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教育技術(shù)的信息化外，還應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的技能教學(xué)要求。
電工電子專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容涉及面比較廣，學(xué)習(xí)難度較大，而且隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，電氣技術(shù)在不斷更新，這就迫使技工院校的教學(xué)必須提高技術(shù)含量，更好地提高技能教學(xué)的質(zhì)量，適應(yīng)社會(huì)對(duì)高水平技能人才的需求。專(zhuān)業(yè)課教師要經(jīng)常深入到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中，了解企業(yè)的需求，同時(shí)要不斷優(yōu)化自己的知識(shí)技能體系，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新。只有這樣，我們才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出企業(yè)所需要的知識(shí)技能型人才。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 3
一、培訓(xùn)目的：
通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員全面掌握維修電工的技術(shù)理論知識(shí)和操作技能，解決學(xué)員在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，從而使學(xué)員能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)的需要，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準(zhǔn)備。
二、課程設(shè)置與要求：
1.電工基礎(chǔ)：
掌握電氣圖的分類(lèi)與制圖的一般規(guī)則，常用電氣圖形符號(hào)和電氣項(xiàng)目代號(hào)，一般生產(chǎn)機(jī)械電氣圖的識(shí)讀方法，掌握電路的'基本概念：串、并聯(lián)電路電壓及電流計(jì)算方法及交流電概念，了解戴維南定律內(nèi)容及應(yīng)用和電路和磁路知識(shí)，了解低壓電器知識(shí)。
2.電工材料、電工儀表與測(cè)量
掌握常用導(dǎo)電材料的名稱(chēng)、規(guī)格和用途及應(yīng)用，常用絕緣材料的名稱(chēng)，規(guī)格及用途，常用磁性材料名稱(chēng)、規(guī)格和用途，電機(jī)常用軸承及潤(rùn)滑脂的類(lèi)別、名稱(chēng)、牌號(hào)及使用知識(shí)，掌握常用電工指示儀表的分類(lèi)，基本構(gòu)造工作原理和符號(hào)，儀表名稱(chēng)、規(guī)格和選用、使用維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)，掌握電工儀器、儀表的正確使用方法和減少測(cè)量誤差的方法，了解晶體管測(cè)試儀、圖示儀和各類(lèi)示波器的應(yīng)用原理、接線(xiàn)和操作方法。
3.電力拖動(dòng)
掌握交、直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、制動(dòng)、調(diào)速的原理和方法，數(shù)顯、程控裝置的一般應(yīng)用知識(shí)，機(jī)床電氣連鎖裝置，根據(jù)實(shí)物測(cè)繪較復(fù)雜的機(jī)床電氣設(shè)備電氣控制線(xiàn)路圖的方法，典型生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制原理，掌握自動(dòng)控制原理的基本概念，各種調(diào)速系統(tǒng)的基本原理，數(shù)控設(shè)備和自動(dòng)線(xiàn)的基本概念，各種電梯原理、使用和調(diào)整方法。
4.實(shí)習(xí)
使學(xué)員掌握維修電工專(zhuān)業(yè)的基本操作技能、技巧，掌握安裝和調(diào)整大、中型電動(dòng)機(jī)方法，具備分析故障檢修及編寫(xiě)檢修工藝的技能，培養(yǎng)學(xué)生具有安全文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣。
三、課時(shí)數(shù)安排：
1.理論與實(shí)習(xí)教學(xué)比例：1：2
2.理論教學(xué)課時(shí)數(shù)：140學(xué)時(shí)
3.實(shí)習(xí)教學(xué)課時(shí)數(shù)：280學(xué)時(shí)
四、使用教材
《電工基礎(chǔ)》 （中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社）
《電力拖動(dòng)控制線(xiàn)路與技能訓(xùn)練》 （中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社）
《電工材料》 （中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社）
《電工儀表與測(cè)量》 （中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社）
五、任課教師：
小黃、小趙、小鳳、小同、小超、小猛。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 4
一、培訓(xùn)項(xiàng)目說(shuō)明
此培訓(xùn)計(jì)劃是有關(guān)專(zhuān)家參照維修電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，依托行業(yè)、企業(yè)具體要求，針對(duì)企業(yè)從事維修電工崗位人員的實(shí)際工作需求，在進(jìn)行綜合分析、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定的。
二、培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)從事維修電工、電工、運(yùn)行電工等一線(xiàn)技術(shù)管理人員和技術(shù)工人，具有一定的電工理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
◇主要以提高電工崗位技能為主，通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握維修電工國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的工作要求；
◇具有綜合分析和解決電工技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)疑難問(wèn)題和關(guān)鍵工藝問(wèn)題的能力；
◇能運(yùn)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新，具備電工技術(shù)實(shí)際操作和維修、維護(hù)能力；
四、課程設(shè)置和培訓(xùn)要求
1.電工電子技術(shù)
通過(guò)對(duì)接觸器、變壓器、繼電器、空氣開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)柜等電器元件組成的電路進(jìn)行分析，掌握部分電工基本電路的分析方法，并能夠進(jìn)行線(xiàn)路組裝、調(diào)試和分析。通過(guò)對(duì)由晶體管、運(yùn)算放大器、數(shù)字邏輯集成電路組成的各種典型電路的分析及參數(shù)估算，掌握一些簡(jiǎn)單的'電子電路的設(shè)計(jì)方法，并在電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行線(xiàn)路組裝、調(diào)試和分析。
2.使學(xué)員了解工廠常用的電氣控制系統(tǒng)，能定性分析各控制系統(tǒng)的工作原理，能按圖尋跡，對(duì)一般電氣控制線(xiàn)路進(jìn)行調(diào)試及故障排除。 了解常用傳感器的工作原理及使用方法，能根據(jù)所測(cè)物理量的性質(zhì)和測(cè)量精度選用傳感器及設(shè)計(jì)檢測(cè)線(xiàn)路。
3.變壓器、直流電機(jī)、交流電機(jī)
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員了解變壓器、三相異步電動(dòng)機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與工作原理。熟悉其結(jié)構(gòu)、分類(lèi)，熟悉變壓器的運(yùn)行方式及參數(shù)設(shè)定、運(yùn)行特性。
4.工廠供配電技術(shù)
通過(guò)學(xué)習(xí)了解變電所常用電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能，掌握繼電保護(hù)、防雷和接地保護(hù)裝置的組成、工作原理，功能，并能正確整定繼電保護(hù)裝置動(dòng)作值，了解節(jié)約用電方法。
5.可編程控制器PLC
能用PLC（西門(mén)子200）對(duì)較復(fù)雜能生產(chǎn)工藝流程控制線(xiàn)路進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)試，應(yīng)用一般常用功能指令。能將繼電控制線(xiàn)路改裝成PLC控制，在PLC的裝配線(xiàn)路中了解微機(jī)接口技術(shù)、觸摸屏技術(shù)和掌握常用的抗干擾措施，了解常用的擴(kuò)展模板，了解PLC在各行各業(yè)中的應(yīng)用。
6.變頻器技術(shù)
通過(guò)對(duì)變頻器（西門(mén)子）原理及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，能夠完成簡(jiǎn)單的變頻環(huán)境下系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試、安裝、維護(hù)，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)維修電工技能實(shí)訓(xùn)主要掌握：維修電工常識(shí)和基本技能，室內(nèi)線(xiàn)路的安裝，接地裝置的安裝與維修，常見(jiàn)變壓器的檢修與維護(hù)，各種常用電機(jī)的拆裝與維修，常用低壓電器及配電裝置的安裝與維修，電動(dòng)機(jī)基本控制線(xiàn)路的安裝與維修，常用機(jī)床電氣線(xiàn)路的安裝與維修，電子線(xiàn)路的安裝與調(diào)試，電氣控制線(xiàn)路設(shè)計(jì)，可編程控制器及其應(yīng)用，儀器儀表維護(hù)等相關(guān)知識(shí)與技能。能夠從事機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線(xiàn)路及器件的安裝、調(diào)試與維護(hù)、修理。
五、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排
在熟練掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)上，使學(xué)員熟練掌握可編程序控制器程序設(shè)計(jì)、變頻器工作原理及應(yīng)用技術(shù)、變頻器與可編程序控制器綜合應(yīng)用及其通信、基本電氣控制線(xiàn)路安裝與調(diào)試、典型機(jī)床電氣控制電路原理分析及故障檢修、儀器儀表維護(hù)等相關(guān)知識(shí)與技能，并能夠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用，具備完成指定小型項(xiàng)目的能力。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 5
一、培訓(xùn)目的
通過(guò)高級(jí)維修電工培訓(xùn)，學(xué)員應(yīng)掌握較扎實(shí)的電氣控制技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。掌握電工電子技術(shù)理論基礎(chǔ)、控制元器件的基本原理及應(yīng)用、控制電路原理與分析、故障判別方法及控制電路的設(shè)計(jì)，掌握PLC的結(jié)構(gòu)、基本原理、程序閱讀與程序設(shè)計(jì)；掌握電子元器件、控制器件的檢測(cè)判別與使用方法、電工工具及常規(guī)儀器儀表操作技能、控制電路的安裝調(diào)試及故障排除、PLC的程序調(diào)試及在實(shí)際應(yīng)用等技能。培訓(xùn)合格后，學(xué)員應(yīng)具有從事現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)設(shè)備或生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的能力。
二、培訓(xùn)對(duì)象
具有較扎實(shí)電工電子技術(shù)、電氣設(shè)備、電氣測(cè)量、機(jī)械基礎(chǔ)、PLC、控制理論及控制系統(tǒng)等基本知識(shí)的在校本專(zhuān)科學(xué)生和社會(huì)從事相關(guān)工作的從業(yè)人員
三、培訓(xùn)形式
理論講授與實(shí)際操作相結(jié)合。
四、培訓(xùn)大綱
理論培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)機(jī)械傳動(dòng)基礎(chǔ) 培訓(xùn)目的要求：
1.了解帶傳動(dòng)的的原理及帶傳動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)；
2.了解齒輪傳動(dòng)原理、對(duì)齒輪傳動(dòng)的要求及優(yōu)缺點(diǎn)；
3.液壓傳動(dòng)原理、特點(diǎn)及傳動(dòng)系統(tǒng)的組成。
培訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.分析帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖；
2.傳動(dòng)系統(tǒng)常見(jiàn)故障分析與排除。
培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1.帶傳動(dòng)的原理及特點(diǎn)；
2.齒輪傳動(dòng)的原理、變速機(jī)構(gòu)及工作原理；
3.液壓傳動(dòng)的原理、特點(diǎn)及傳動(dòng)系統(tǒng)分析。
(二)電工基本知識(shí) 培訓(xùn)目的要求：
1.安培環(huán)路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的計(jì)算
2.晶體管參數(shù)測(cè)試儀、示波器等電子儀表的使用及注意事項(xiàng)。
培訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：磁路定律及儀器儀表的操作 難點(diǎn)：恒定磁路磁通的計(jì)算 培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1.安培環(huán)路定律；
2.磁路的基本定律(磁路基爾霍夫第一定律、磁路基爾霍夫第二定律)；
3.恒定磁通磁路計(jì)算；
4.晶體管參數(shù)測(cè)試儀、示波器的結(jié)構(gòu)及操作。
(三)電子技術(shù)基礎(chǔ) 培訓(xùn)目的要求：
1.了解晶體三極管、集成運(yùn)算構(gòu)成放大器電路原理，能夠分析計(jì)算典型電路；
2.了解直流穩(wěn)壓電源、晶閘管及其他電力電子器件構(gòu)成電路的工作原理；
3.了解邏輯函數(shù)的計(jì)算、邏輯門(mén)電路、組合電路、時(shí)序電路的組成；
4.掌握集成邏輯門(mén)電路、組合電路、時(shí)序電路的'分析，具有一定的設(shè)計(jì)能力。
培訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：基本放大電路、集成運(yùn)算放大電路、直流穩(wěn)壓電源晶閘管及其他電力電子器件構(gòu)成電路的工作原理、邏輯門(mén)電路、組合電路、時(shí)序電路的組成及工作原理分析。
難點(diǎn)：較復(fù)雜電路的分析及設(shè)計(jì)。
培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1.晶體管三極管的結(jié)構(gòu)及構(gòu)成的基本放大電路；
2.穩(wěn)壓電源的組及其工作原理，相關(guān)器件的選擇計(jì)算；
3.GTR、GTO、MOSFET、IGBT等器件結(jié)構(gòu)及工作原理，構(gòu)成電路特點(diǎn)及其應(yīng)用，器件參數(shù)的選擇計(jì)算；
4.邏輯代數(shù)及計(jì)算、邏輯門(mén)電路的組成及其分析，組合邏輯的特點(diǎn)及電路分析與設(shè)計(jì)，時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)及分析與設(shè)計(jì)。
(四)電機(jī)及拖動(dòng) 培訓(xùn)目的要求：
1.了解交直流電機(jī)的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；
2.了解變壓器的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；
3.了解特種電機(jī)的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用；
4.掌握交直流電機(jī)、變壓器的故障種類(lèi)及檢修方法；
5.了解交直流電機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速及制動(dòng)方法。
培訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：交直流電機(jī)、變壓器結(jié)構(gòu)、檢修及故障排除。 難點(diǎn)：交直流電機(jī)、變壓器故障排除。 培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1.直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、起動(dòng)、制動(dòng)與調(diào)速；
2.交流電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理、起動(dòng)、制動(dòng)與調(diào)速；
3.特種電機(jī)的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用；
4.變壓器的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)及應(yīng)用；
5.上述各種電器設(shè)備的檢修及故障排除。
(五)自動(dòng)控制知識(shí) 培訓(xùn)目的與要求：
1.了解自動(dòng)控制的基本概念；
2.自動(dòng)控制系統(tǒng)的組成及其性能分析；
3.掌握生產(chǎn)機(jī)械的控制原理及控制線(xiàn)路。 培訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握自動(dòng)控制系統(tǒng)分析、實(shí)際生產(chǎn)機(jī)械的控制線(xiàn)路分析； 難點(diǎn)：生產(chǎn)機(jī)械的故障排除。
培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1.了解控制系統(tǒng)的基本概念，掌握開(kāi)環(huán)控制、閉環(huán)控制等基本概念的含義；
2.單閉環(huán)有差調(diào)速系統(tǒng)、轉(zhuǎn)速負(fù)反饋無(wú)差調(diào)速系統(tǒng)的組成及其性能分析；
3.機(jī)車(chē)、電梯等設(shè)備的控制線(xiàn)路分析及故障排除。
(六)微計(jì)算機(jī)的一般原理及應(yīng)用 培訓(xùn)目的要求：
1.了解微計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及組成；
2.了解微計(jì)算機(jī)的工作原理；
3.了解微計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 培訓(xùn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重難點(diǎn)：微計(jì)算機(jī)的組成、工作原理及其應(yīng)用。
培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1.微計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及其組成；
2.微計(jì)算機(jī)的工作原理；
3.微計(jì)算機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
(七)可編程控制器PLC培訓(xùn)目的要求：
1.了解可編程控制器的結(jié)構(gòu)及工作原理；
2.掌握可編程控制器常用指令及其應(yīng)用，
3.掌握可編程控制器編程原則和梯形圖的繪制；
4.掌握可編程控制器在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 6
20xx年首期x余天的庫(kù)區(qū)移民電工就業(yè)培訓(xùn)考證工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，這一成績(jī)的取得，離不開(kāi)省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大力支持和協(xié)助，更離不開(kāi)邵東職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師的辛勤努力，庫(kù)區(qū)移民的學(xué)習(xí)熱情和積極參與也是我們這次培訓(xùn)工作取得成功的基礎(chǔ)保障。作為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師，我深深感到：辦一次這樣的短期培訓(xùn)實(shí)在不容易，涉及很多的`人力、物力，培訓(xùn)教師責(zé)任重大，必須高度重視，為此，我作為這次移民電工培訓(xùn)具體落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán)，采取了以下主要措施：
一 、認(rèn)真了解了學(xué)員情況，教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)員實(shí)際，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。
1、學(xué)員是庫(kù)區(qū)移民，都是農(nóng)民工，在年齡組成上老中青學(xué)員都有，且以中年學(xué)員為主。
2、學(xué)員文化層次大部分都是初中文化。
3、部分學(xué)員在學(xué)習(xí)期間還不能擱下家里的農(nóng)活，需要擠時(shí)間參加學(xué)習(xí)。
4、學(xué)員認(rèn)識(shí)水平參差不齊，大部分學(xué)員是主動(dòng)要求掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，而部分學(xué)員可能是抱著試試看的心態(tài)來(lái)參加學(xué)習(xí)。
5、學(xué)員思想素質(zhì)良莠不齊，可能會(huì)存在一些不良現(xiàn)象。
二 、認(rèn)真研究了初級(jí)電工培訓(xùn)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，已制訂出切實(shí)可行，符合初級(jí)維修電工培訓(xùn)大綱要求的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容分三部分：
1、初級(jí)維修電工職業(yè)道德行為培訓(xùn)。
2、初級(jí)維修電工基本理論知識(shí)培訓(xùn)。
3、初級(jí)維修電工基本操作技能培訓(xùn)。
三、認(rèn)真鉆研了配套培訓(xùn)教材，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃精選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了合理的學(xué)習(xí)情境。
我對(duì)相關(guān)教材進(jìn)行研究，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃以教材為主線(xiàn)設(shè)計(jì)了18個(gè)學(xué)習(xí)情境。做到了學(xué)習(xí)情境實(shí)施的可行性，學(xué)習(xí)情境內(nèi)容涵蓋了維修電工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的主要知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容力求通熟易懂，深入淺出，生動(dòng)有趣，既符合百姓口味，又滿(mǎn)足初級(jí)維修電工教學(xué)大綱的要求。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 7
一、 說(shuō)明
培訓(xùn)計(jì)劃按維修電工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)。 培訓(xùn)人員所有電工，人員如下：
二、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)員具有所要求的技術(shù)理論和工藝操作技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,
三、 課程設(shè)置和培訓(xùn)要求
四、 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置課程：電工基礎(chǔ)、操作技能、電
力設(shè)備的保養(yǎng)，電工工藝學(xué)。 各門(mén)課程要求如下：
1． 電工基礎(chǔ)
本課程是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)課，通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握有關(guān)的電磁定律，理解較復(fù)雜直流電路和交流電路的.基本概念、規(guī)律和矢量表示法，并能熟練計(jì)算。
2． 電子技術(shù)
要求掌握半導(dǎo)體器件的特性，基本半導(dǎo)體電路，放大電路建立脈沖電路的概念。
3． 電力設(shè)備的保養(yǎng)和維修
要求懂得電力設(shè)備的一般工作特性，懂得電力設(shè)備的基本原理，各電氣設(shè)備在電路中的作用和構(gòu)造，并能較熟練地維
修及保養(yǎng)常見(jiàn)電氣設(shè)備。
4． 電工工藝學(xué)
本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握一般變電所電氣設(shè)備安裝方法，了解部分高壓設(shè)備的性能，并能掌握系統(tǒng)施工的方法。
5． 操作技能
熟練安裝維護(hù)照明線(xiàn)路以及容量100~200KW的配電裝置。安裝維護(hù)20KW以下動(dòng)力線(xiàn)路。
五、 使用教材
教材使用科學(xué)普及出版社出版的《電工基礎(chǔ)》等
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 8
一、培訓(xùn)目標(biāo)
使學(xué)生會(huì)觀察、分析與解釋電的基本現(xiàn)象，理解電路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生產(chǎn)生活中的.實(shí)際應(yīng)用；會(huì)使用常用電工工具與儀器儀表；能識(shí)別與檢測(cè)常用電工元件；能處理電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中的簡(jiǎn)單故障；掌握電工技能實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)范。
結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，了解電工技術(shù)的認(rèn)知方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，形成正確的學(xué)習(xí)方法，有一定的自主學(xué)習(xí)能力；通過(guò)參加電工實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)用電工技術(shù)知識(shí)和工程應(yīng)用方法解決生產(chǎn)生活中相關(guān)實(shí)際電工問(wèn)題的能力；強(qiáng)化安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和產(chǎn)品質(zhì)量等職業(yè)意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
二、培訓(xùn)要求
理論知識(shí)要求：職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，交、直流電路基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工識(shí)圖知識(shí)、變壓器知識(shí)、交。直流電動(dòng)機(jī)知識(shí)、電力推動(dòng)與自動(dòng)控制知識(shí)、常用電工儀表及工具、量具知識(shí)、電工材料知識(shí)、照明、動(dòng)力線(xiàn)路及接地知識(shí)、機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)。
操作技能要求：安全生產(chǎn)、電工常用工具、材料的應(yīng)用、電氣故障檢修、配線(xiàn)與安裝、電氣線(xiàn)路調(diào)試。
三、培訓(xùn)計(jì)劃安排
總課時(shí)數(shù)：500課時(shí)。
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 9
一、水設(shè)備管理：
1、 二次供水系統(tǒng)操作規(guī)程
2、 二次供水水質(zhì)安全保障規(guī)定
3、 給排水系統(tǒng)日常維護(hù)規(guī)定
4、 各類(lèi)水泵維保工作規(guī)程
5、 噴泉、瀑布設(shè)備管理規(guī)定
6、 物業(yè)移交驗(yàn)收管理程序
二、發(fā)電設(shè)備：
1、 柴油發(fā)電機(jī)維保規(guī)程
2、 發(fā)電機(jī)操作規(guī)程
3、 設(shè)備房管理規(guī)定（二次供水、發(fā)電機(jī)、電梯、中控室）
三、電梯：
1、 電梯維保規(guī)程
2、 工程維修人員安全作業(yè)規(guī)定
3、 電梯安全作業(yè)工程
4、 電梯故障應(yīng)急處理規(guī)程
四、弱電設(shè)備：
1、 供配電設(shè)施設(shè)備維保規(guī)程
2、 供配電設(shè)施設(shè)備安全操作規(guī)程
3、 停送電安全操作規(guī)程
4、 供電故障應(yīng)急處理程序
5、 供配電系統(tǒng)程序
五、智能化設(shè)備：
1、 中控室設(shè)備維保工作規(guī)程
2、 閉路監(jiān)控系統(tǒng)維保工作規(guī)程
3、 停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)維保工作規(guī)程
4、 單元門(mén)禁系統(tǒng)維保工作規(guī)程
5、 消防設(shè)施設(shè)備管理規(guī)程
六、巡檢：
1、 公共設(shè)施設(shè)備責(zé)任人巡視檢查規(guī)定
2、 各類(lèi)相關(guān)記錄表格填寫(xiě)規(guī)范
七、業(yè)主有償維修：
1、 房屋維修整改處理程序
2、 公共維修和有償維修的界定
3、 日常公共類(lèi)維護(hù)保養(yǎng)和專(zhuān)項(xiàng)維修資金維修的界定
4、 業(yè)主報(bào)修處理規(guī)程
5、 上門(mén)維修服務(wù)規(guī)范
6、 業(yè)主室內(nèi)設(shè)施設(shè)備維修操作規(guī)程
7、 業(yè)主裝修方案審查處理規(guī)程
8、 違章裝修處理程序
9、 裝修違約、違規(guī)記錄及處理通知規(guī)范
八、能耗管理：
1、 能源消耗管理規(guī)程
2、 維修物資使用管理規(guī)定
3、 公共水電使用管理規(guī)定
水電是兩種專(zhuān)業(yè)！要是培訓(xùn)就要分兩部！
你要是在物業(yè)里進(jìn)行全方位，快速培訓(xùn)。你就需要以你房屋結(jié)構(gòu)主要的特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)！ 電工方面例如：“1、予埋線(xiàn)路的位置，主線(xiàn)路、入室予埋、各層線(xiàn)路予留等。
2 配電相和各種予留線(xiàn)路的規(guī)定指數(shù) 如 電話(huà)，寬帶，信號(hào)線(xiàn)路，廣電
線(xiàn)路等
3 公共電路，地下電纜的圖紙認(rèn)知！如 路燈電纜井，配電室的主線(xiàn)位
置。是為了防止再施工時(shí)出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致大面積停電停水！
4 外部和室內(nèi)常用設(shè)備的檢修更換！
水暖方面：
也是地下部分最重要，得準(zhǔn)確的了解地下管線(xiàn)和接口的位置，
防水技術(shù)的`掌握，修補(bǔ)時(shí)減少瓷磚的損壞，因?yàn)闀?huì)接觸到民居，盡量不要產(chǎn)生不必要的麻煩！
對(duì)塑料管才的水管的維修，如焊接技術(shù)，管才尺寸的了解，各種配件的
熟悉， 暖氣的維修，下水的疏通技術(shù)。
小區(qū)的下水的分排方按，地面下沉對(duì)下水管道的影響，如何解決的方按，予留！
快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓(xùn)目的。
第一、水電線(xiàn)路的予埋圖紙識(shí)別 ！ 如何識(shí)別地下管道類(lèi)別種類(lèi)！予留線(xiàn)路
的分辨，這是最基本的。
第二、 各種配件、工具使用與認(rèn)知！
第三、操作規(guī)定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習(xí)
第五、 操作應(yīng)用的能力，實(shí)踐練習(xí)！
第六、 技術(shù)應(yīng)用練習(xí)。
第七、 考核，盡量用你所知道的難為考生！
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 10
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
交直流電路、電磁與電磁感應(yīng)、電子基礎(chǔ)、常用電工測(cè)量?jī)x表、變壓器與異步電動(dòng)機(jī)、電氣安全基礎(chǔ)知識(shí)、電網(wǎng)運(yùn)行的安全技術(shù)、電氣線(xiàn)路與設(shè)備的安全運(yùn)行、防火防雷防靜電及電磁場(chǎng)、電氣工作的安全措施、實(shí)際操作等
報(bào)考流程與證書(shū)的辦理：
1、攜培訓(xùn)結(jié)業(yè)證、電工等級(jí)證、身份證原件以及復(fù)印件一份到勞動(dòng)局技能鑒定中心報(bào)考窗口領(lǐng)取《職業(yè)技能鑒定報(bào)名卡》填寫(xiě)并進(jìn)行電子攝像，繳納報(bào)名費(fèi)用和理論考核費(fèi)。實(shí)操到考點(diǎn)確認(rèn)交費(fèi)。(考核費(fèi)用如有變化以鑒定中心為準(zhǔn))。
2、領(lǐng)取準(zhǔn)考證后現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)姓名、身份證是否有誤，如有請(qǐng)立即與報(bào)名窗口聯(lián)系更改。
3、根據(jù)準(zhǔn)考證上提供的查詢(xún)電話(huà)確認(rèn)考核時(shí)間和地點(diǎn)。到實(shí)操考點(diǎn)交納實(shí)操考核費(fèi)。
4、考核結(jié)束后10個(gè)工作日(14天)通過(guò)查詢(xún)電話(huà)或深圳勞動(dòng)保障網(wǎng)：查詢(xún)考核成績(jī)。
5、確認(rèn)成績(jī)通過(guò)以后攜帶2寸黑白照片1張、準(zhǔn)考證、身份證到實(shí)操考點(diǎn)報(bào)考窗口提交資料辦理職業(yè)資格證書(shū)。
6、提交資料21天以后攜身份證原件、準(zhǔn)考證到實(shí)操考點(diǎn)報(bào)考窗口領(lǐng)取證書(shū)
招生條件：
1、18周歲以上，45周歲以下,體檢合格
2、初中以上文化
3、1寸紅底彩照3張
4、2寸黑白照片2張
課程目標(biāo)：
學(xué)習(xí)電工知識(shí)，提高個(gè)人技能
機(jī)構(gòu)介紹：
深圳市南山區(qū)深職訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是深圳市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的`職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校地處深圳市南山商業(yè)文化中心區(qū)，交通便利，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，是一所綜合性、多層次、多功能的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是社會(huì)各階層人士求學(xué)進(jìn)修的理想場(chǎng)所。
學(xué)校前身為深圳市勞動(dòng)局直屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——深圳市職業(yè)技能訓(xùn)練中心南山分教中心，始建于1998年,是南山區(qū)規(guī)模最大、培訓(xùn)項(xiàng)目最齊全、培訓(xùn)人數(shù)最多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)南山區(qū)勞動(dòng)局批準(zhǔn)，于2006年11月更名為“深圳市南山區(qū)深職訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”。學(xué)校成立十余年來(lái)通過(guò)不斷強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)品牌意識(shí),進(jìn)一步完善辦學(xué)體制,以“職業(yè)提供機(jī)會(huì)、技能改變命運(yùn)"培養(yǎng)實(shí)用型人才為辦學(xué)宗旨，努力實(shí)施高技能人才培養(yǎng)工程，把勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?qū)θ瞬诺男枨笥袡C(jī)結(jié)合，為深圳特區(qū)建設(shè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒁粚?zhuān)多能的高技能、實(shí)用型人才逾十萬(wàn)人次。
機(jī)構(gòu)榮譽(yù)：
深圳市A級(jí)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
深圳市勞動(dòng)力技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)
深圳市再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地
深圳市高技能人才培訓(xùn)基地
深圳市中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地
深圳市青工文化培訓(xùn)學(xué)校
深圳南山區(qū)特種作業(yè)人員培訓(xùn)及考核基地
深圳南山職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)及考核基地
深圳市電子商務(wù)協(xié)會(huì)人才培訓(xùn)基地
深圳市營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位
深圳市農(nóng)民工技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
電工培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃 11
一、背景介紹
隨著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，電氣設(shè)備在各個(gè)領(lǐng)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電工師的需求也益增加。然而，電工師的培養(yǎng)和傳承也面臨著諸多問(wèn)題，例如人才短缺、技能不足等。因此，為了進(jìn)電工師的培養(yǎng)和傳承，我們特制定了一份電工師帶徒。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有較高技能和職業(yè)素養(yǎng)的電工師，使其能夠在電氣設(shè)備的安裝、維護(hù)、檢修等方面揮重作用。同時(shí)，通過(guò)帶徒制度，電工技能和職業(yè)精神傳承下去，為電工師隊(duì)伍的穩(wěn)定展做出貢獻(xiàn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1. 電氣基礎(chǔ)知識(shí)：電路原理、電氣元件、電流、電壓、電阻等基本概念。
2. 電氣設(shè)備安裝：電氣設(shè)備的安裝、接線(xiàn)、調(diào)試等技能。
3. 電氣設(shè)備維護(hù)：電氣設(shè)備的`常維護(hù)、保養(yǎng)、清潔等技能。
4. 電氣設(shè)備檢修：電氣設(shè)備的故障排查、維修、更換等技能。
5. 安全操作規(guī)：電工師在操作電氣設(shè)備時(shí)需守的安全操作規(guī)。
6. 職業(yè)素養(yǎng)：電工師需具備的職業(yè)素養(yǎng)，如責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能、溝通能等。
四、帶徒制度
1. 帶徒人員的選拔：通過(guò)考核和面試等方式選拔電工徒人員，求其具備較高的電工技能和職業(yè)素養(yǎng)。
2. 帶徒人員的任務(wù)：帶徒人員需負(fù)責(zé)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)電工技能，傳授職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)徒弟的操作行為，進(jìn)徒弟的成長(zhǎng)。
3. 帶徒人員的考核：帶徒人員需定期對(duì)徒弟進(jìn)行考核，評(píng)估徒弟的學(xué)習(xí)情況和技能水平，及時(shí)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)。
4. 徒弟的考核：徒弟需定期參加考核，以檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)成果和技能水平，獲得合格證書(shū)后方可獨(dú)立承擔(dān)電工師的工作。
五、培訓(xùn)計(jì)劃
本次培訓(xùn)計(jì)劃為期一年，分為三個(gè)階段：
1. 基礎(chǔ)知識(shí)階段：為期三個(gè)月，主學(xué)習(xí)電氣基礎(chǔ)知識(shí)和安全操作規(guī)則。
2. 技能培訓(xùn)階段：為期六個(gè)月，主學(xué)習(xí)電氣設(shè)備的安裝、維護(hù)、檢修等技能。
3. 實(shí)鍛煉階段：為期三個(gè)月，由帶徒人員指導(dǎo)徒弟進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，同時(shí)進(jìn)行考核。
六、培訓(xùn)成果
經(jīng)過(guò)一年的帶徒培訓(xùn)，徒弟獲得以下成果：
1. 掌握電氣基礎(chǔ)知識(shí)和安全操作規(guī)。
2. 熟練掌握電氣設(shè)備的安裝、維護(hù)、檢修等技能。
3. 具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能好學(xué)培訓(xùn)。
4. 獲得合格證書(shū)，具備獨(dú)立承擔(dān)電工師工作的能。
總結(jié)：本次電工師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃有助于培養(yǎng)一批具有較高電工技能和職業(yè)素養(yǎng)的電工師，同時(shí)電工技能和職業(yè)精神傳承下去，為電工師隊(duì)伍的穩(wěn)定展做出貢獻(xiàn)。希望通過(guò)本次培訓(xùn)，能夠推動(dòng)電工師隊(duì)伍的建設(shè)和展，為現(xiàn)代化建設(shè)提供有保障。
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