2007年福建高考作文題目及要求：以“季節”為題，立意自定，文體自定，不少于800字。
有人說，春天因一滴雨水而充滿生機，夏天因一朵荷花而燦爛無限，秋天因一棵綠樹而寫滿詩意，冬天因一抹陽光而充滿希望。
一看“季節”這個題目，我覺得滿眼綠意，生機盎然。
沒有以往2004年兩組人物強烈的人文蘊含，沒有2005年兩個圖形對立的理性思辨，也沒有2006年三個命題包容的創新遐思，今年的“季節”命題，平淡之中韻味雋永，平易之間底蘊深邃，平實之外色彩繽紛。考生可以記述季節難忘的人事--在季節中，也有很多難忘的人和事，他們和這季節一道共同給我們的生活增添了無窮的歡樂；可以感悟四季獨到思考--朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的沉思遐想，在沉思和遐想中，我們會有所感悟，我們會發現季節里含著豐富的哲理；可以描繪季節如畫美景--古人說“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪”
例文 季節
春思，夏惘，秋傷，冬殆，在四季的交替里，在日月的輪回中，我得到對世界最為深刻的感悟，春風，秋月，夏雨，冬雪，在四季風景的不斷變遷中，我看到了自然界最為可嘆的一幕！在四季交替的語言里，我重新找回了那失去許久的感動的情懷，我知道，日復一日，年復一年，歲月在這種交替里重新化作一種向往，在我的生命里落英如絮，一蓮一暑，一雪一冬，我知道生命里的任何一個季節，其實都是生命里不可忘卻的寶貴記憶，并因此而緬懷著！
生于春的人生，屬于思考的旅途，一日之計在于晨，一年之計在于春，春是一年四季的第一個季節，春也是萬物復蘇，陽光明媚的季節，看那晴朗的天空萬里無云，人類在冬日所有的陰霾一消而散，小草偷偷的露出了頭，開始綠了，樹木也開始充滿生機，發枝開花了，再看那布谷鳥兒，充滿歡快的叫聲呵，仿佛是來提醒，沉睡于冬日的人們，開始思考和播種，開始一年四季新的生活吧，而春日的真諦永遠只屬于那些精想設想未來的人，屬于那些為四季打量的人們，因為注定在這個情思飛揚的季節里，人類跳進了時光的列車里，一路引吭高歌前行，也是在這個情意綿綿的季節里，萬物開始思考著四季的飄泊，思考著未來的命運，想著未來，不去留念那逝去的一年，固然是成功快樂的一年，開始重新來為自己定一次新年的方向，重新為自己能在明媚的陽光下思考而慶幸著，那里沒有傷感，沒有懈怠，有的只是拼搏，有的只是奮斗！人類之初的少年就是屬于春的季節，充滿著無拘無束的理想，充滿著太多閃亮的歡欣，充滿著太多令以后人生為之鼓舞的感動，春要告訴我們的是，在播種的季節就不要去奢望果實。而春留給我們的回答只是繼續好好思考，好好珍惜而已！
生于夏的人生，屬于迷茫的旅途，夏日憑著他的強勁有力，憑著他的烈日當空，使人們漸漸的脫去厚厚的衣服，他只是用他的溫度提醒著人們我來了，如此的炎熱，如此的讓人不敢忘卻，你看那，荷花朵朵，綠葉飄飄，清風徐來，清涼無比，風的招喚，雨的侵襲，讓你無比歡喜又如此滄桑。或許正是在這個午夜里，你仍在數著天空中的繁星點點，恍如夢寐，睡意全無，或許你在或許是清晨里正想休息，卻是酷熱難當，讓你心煩意燥，絕無聲息，或許是明媚的午后，一聲暴雨的來襲，讓你感到大自然的無究盡的魅力。并感嘆著造物主的神奇。一切的一切，都是夏日所賜予的幸福與不幸，讓你迷茫，讓你彷徨，讓你感覺到生命里的不安與燥動，在這個季節里，注定了要享受到其它季節不能擁有的突然和陽光。而人類的青年就是屬于夏日的季節，在這個充滿青春的年華中，度過一個個幸福卻又彷徨的日子，在來時的路上，不倫任你如何遠眺依然看不清遠方的歸途，可等到青春已過，才覺得恍如一瞬，青春雖好，卻也易逝呵，夏日便以它無究的變化提醒著你如何的去成長，如何去看待生命里的每一次經歷，如何去把握好成長的年華，去面對人生的波谷或高峰。夏要告訴我們的是，在成長的過程中，迷茫的季節不一定是迷茫的人生。夏日留給我們的回答永遠只是不要迷茫，選擇成長吧！
生于秋的的人生，屬于感傷的旅途。在秋日里，那曖洋洋的太陽已離我們而去，代之的是如此細膩的雨水，天空陰沉沉的，好像世界永無艷陽照大地的時刻。我們開始去一件件的拾起了曾經去過一年的厚重衣服，在秋日里，我們更多的是手執夏日的殘荷，行走在瀟瀟秋雨之中，回首望著那曾經過去的充滿香氣的夏日年華，來面對著如此感傷讓人落淚的季節，親愛的，那又是怎樣的一種無法敘說的心情啊。萬物枯黃，哀嘆時光，樹葉已飄然落下，小草已悄悄的縮回了腦袋，慢慢的溶進泥土的芬芳里，曾經的黛玉藏花仿似歷歷在目呵。那南來北往的大雁仿佛又在提醒著你又是一年思鄉的季節呵，那多情的秋雨，那燃起的裊裊炊煙又怎樣的令人感概萬千啊！忽如一日，在那曾經潔白的月光下緬懷往事，那又是怎么樣的一種無法忘卻的記憶呵！“春花秋月何時了，往事知多少”。而人類的中年更多的像秋日的季節，回首往事，不盡有李后主的詩這么傷感，可往事歷歷在目，十年恍如一瞬，時光是如此無情的流走，而人呢？卻是物是人非。或許去年那人那事笑映紅，可今日呢？旅途中又是何人來陪我度過？陪我守望那片秋日的孤獨。其實，秋是屬于傷感的，但是誰又能說秋日一定是用憂愁和孤獨圍成的荒島呢？在秋的感傷里，我們能看出秋的真情，嗅出秋的真義，我們遠遠望去就一定會看到，在秋的感傷里同樣蘊育著更為燦爛的來年的春色，明年的春色在今日的秋的落暮中包含，那是怎樣的一種向往啊！這仿佛就是秋日送給我們的另一種意境，只不過我們因為這樣的季節去感傷而忘了前面還有更長的路！秋日告訴我們的是，收獲的季節就要留念那曾經的鳥語花香，不要因為過去而傷感。秋日留給我們的回答永遠是固然有著緬懷與傷感，可來年的春色將更燦爛！
生于冬日的人生，屬于失去的旅途。冬日里的些許寒風都會讓你裹足不前，讓你更加裹緊自上的衣服，不想去感受生命里的寒冬與冷意，冬日以它獨有的姿態占領著你心中一切美麗的風景，讓你不思不想，不再言語，讓你成為失去的可怕陰影中。縮在自己編織的夢想里，不想再去遠航。你看那，萬物進入了靜寂，動物們也去冬眠了，養精蓄銳，待到來年又是一樣的活力和生機呵，再看那冬雪以他高調的姿態進入了人們的視野，肆意占領人們心中的風景，以它的潔白，以它的純潔讓人們去愛，去感受著冬日里的安詳與失去。可是在感受的同時，為什么不穿越冬雪去尋找失去已久的那片秋林呢？去尋找失去已久的那春日的陽光與百花呢？勇敢一點吧，努力的跨過冬雪去找尋那曾經的誓言吧！人類的老年更多的時候就是現在的冬日，閉目養神，不思不望，更多的時候則是手捧香茗，看靈魂的得失怎樣去劃過人生的長廊。怎樣在得與失的之間去追回那一生的幸與不幸，怎樣在花白與昏花間去回憶那人生為之奮斗，為之滄桑的不多的兩三處精彩的亮點！冬日告訴我們的是，無論怎么樣的一種失去，都不想懊惱，在生命的循環中，只要努力，一切都有可能。而冬日留給我們的回答只是失去固然是失去，可是穿越冬雪去尋找那春日的陽光吧！那里將是另一個開始！
四季在這樣的交替中得以形成歲月，而人生呢，也在四季的輪回中得以成熟！
[2007年高考福建卷作文點評及例文]相關文章：
1.散文作文點評
6.美文摘抄加點評
7.單位年終總結點評
9.
10.開學日記例文