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作文批改說明(教師中心稿)

發布時間:2016-2-8 編輯:互聯網 手機版

作文批改說明

批語:格式正確(無標題0`,每小節開頭不空兩格0`,若書信體符合格式),5`

卷面整潔,按鹽城市2002年中考書寫評`標準:總分5`(1)書寫認真流暢,字體美觀,卷面整潔。5`(2)書寫認真,字體端莊,卷面清潔。4`(3)書寫認真,字體工整,卷面清潔。3`(4)書寫較認真,字體工整,卷面較清潔。2`(5)書寫較認真,字跡清楚,卷面較清潔。1`

錯別字原文標記,旁批訂正,每兩個扣1`,重復錯別字不累計。扣完5`為止。10個以上不多扣,但要一一予以指正。

病句下面劃上橫線,旁批寫明病因。每處減1`,扣完5`為止。

標點符號錯誤有一處扣1`,尤其(,。?!……),扣完5`為止;標點符號不清楚(指全文絕大部分標點不符合要求,馬虎或用點來代替),扣5`。

中心鮮明集中,內容充實,達到規定字數,5`。

結構清晰(1`),過渡自然(2`),首尾呼應且扣住話題(2`)。5`

立意深刻,選材圍繞中心,符合生活實際,具有典型性,擬題恰當、精彩。5`

表達方式恰當,以記敘為主,適當抒情、議論。5`。

10、語言簡練(2`),通順(2`),準確(1`)。語言不簡練、重復羅嗦酌情扣分,不超過2`;語言不通順,不是指病句,而是句與句的銜接不連貫,不超過2`。

11、發展分。5` 得5`者見喻旭初先生談優秀作文。有自己的創造,有“亮點”。完全依照別人文章,寫陳詞濫調者0`,依照有創新3`,特出者5`。(何謂“發展”?即在通篇“明白”、“通順”、“完整”的前提下,平添幾處“精彩”之筆。這就是我們常說的“亮點”。“亮點”者,使閱卷老師眼睛為之一亮也。它可以是一個巧妙的、虧他想得出來的構思,可以是一個生動傳神的“細節描寫”,可以是一個內涵比較豐厚的好句,可以是一個用得很有個性的詞,可以是一個精煉出來的字,甚至可以是一個別具風采的標點符號……總而言之,它必須有“光輝”:沒有“太陽”,總得有個“月亮”;沒有“月亮”,總得有個“星星”;沒有“星星”,總得有個“螢火蟲”吧!如果連“螢火蟲”都沒有,那就只能在“基礎等級”里徘徊了。--喻旭初先生《2002高考優秀作文讀后》)

合計:60分

簡評格式:

本文格式______,卷面______,錯別字______個,標點符號______。

本文中心______,內容______,結構______,過渡______,首尾______,立意______,選材______,擬題______,表達方式______,語言______。

本文“亮點”:____________________________________。

本文修改參考意見:__________________________________________。

(注:重點看本文“亮點”和“修改參考意見”寫得如何。)

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